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內容簡介 本書特色 本書專為「公立幼兒園契約進用教保員甄選考試」編纂,全書內容配合教育部最新公布之考試內容,編寫方式採跨學科的統整模式,結合嬰幼兒保育、兒童發展、教育心理學、諮商與輔導、親職教育、幼兒教育概論等科目之各書籍精華,並配合教育時事及研究趨勢,期望讓應考者以宏觀、統整的方式吸收考試精華,同時將研讀重點做系統性的整理,並輔以表格說明,以利應考者在最短的時間內對本科目的重點有深入的瞭解,收事半功倍之效。內容架構如下: 一、研讀焦點 在每章首頁點出此章節的出題方向及研讀重點,以利讀者在研讀內容前能聚焦。 二、綱要表解 以樹枝狀呈現內容重點,不管是研讀前先瞭解全貌或是研究後再做層次上的釐清都很方便。 三、重點研析 將本科目重要內容進行系統性的呈現,並將相關觀念以表格式的綜合、比較來呈現,以利讀者理解。 四、精選試題 收錄各縣市教甄、教保員之相關試題,以利讀者對考試方向、出題脈絡有進一步的掌握。 五、補充資料 將文章內容作延伸資料的補充,以進行統整及比較,事半功倍的學習、應考並得高分。 目次 第1章 幼兒保育概論 第一節 幼兒保育基本概念 第二節 幼兒保育研究法 第三節 胎兒的發展與保育 第四節 嬰兒的發展與保育 第五節 幼兒的健康與保育 第六節 幼兒意外與安全防護 第2章 幼兒發展與輔導 第一節 發展學的基本概念 第二節 幼兒發展的理論基礎 第三節 幼兒動作發展與輔導 第四節 幼兒認知與記憶發展 第五節 幼兒語言發展 第六節 幼兒情緒發展 第七節 幼兒自我概念發展 第八節 幼兒人格發展 第九節 幼兒社會發展 第十節 道德發展與輔導 第十一節 性別概念的發展 第3章 幼兒行為輔導與親職教育 第一節 幼兒行為觀察 第二節 幼兒行為輔導 第三節 親職教育的基本概念 第四節 幼兒園的親職教育 第4章 幼兒教育概論 第一節 幼兒教育的意義與重要性 第二節 幼兒教育的發展史 第三節 重要幼教學者的理論 第四節 世界各國幼兒教育概況 第五節 我國幼兒教育發展概況 第5章 幼兒教保行政與法令 第一節 最新幼兒教保法令 第二節 其他幼教法規 第6章 綜合整理 第7章 模擬試題 附錄 相關法規
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幼兒發展、學習評量與輔導(第七版) 系列名:幼兒課程與教學 ISBN13:9789861919492 出版社:心理 作者:王珮玲 裝訂/頁數:平裝/488頁 規格:23cm*17cm (高/寬) 重量:810克 出版日:2021/02/09 中國圖書分類:學前教育 內容簡介 本書是國內第一本介紹幼兒發展、學習評量方法與輔導策略的書籍。第一章除了介紹幼兒發展、學習評量的基本觀念外,也提供教保服務人員有系統地規劃及呈現幼兒「發展」與「學習」評量的實際範例和作法;第二章至第六章介紹幼兒身體動作發展、氣質、認知發展、語言發展和社會行為發展的評量工具與輔導策略;第七章介紹幼兒學習的起始評量、形成性評量和總結性評量,並以實例說明「發展」、「學習」、「評量」三者不斷交錯的循環過程,也提供許多來自教學現場的幼兒學習評量實例,讀者可從教師的教學及評量歷程中,更清楚地了解實際上的作法;第八章介紹《幼兒成長檔案》的電子化,目的是能讓家長有系統地看見孩子的發展與學習,並能永久保存孩子在幼兒園的成長足跡,內容特別介紹三位老師執行的《幼兒成長檔案》電子化檔案,包括「幼兒發展評量」和「幼兒學習評量」。在新課綱實施後,教保服務人員對於幼兒學習評量深感興趣,本書第一章、第七章和第八章也有初步介紹和實際應用的範例,讀者可參考之。本書不僅可以做為幼教、幼保師資培育的參考資料,也是幼兒園園長、教師以及家長的重要參考書籍。 目錄 第一章 幼兒發展、學習評量的基本觀念 第一節 幼兒發展與學習評量的意義與目的 第二節 幼兒發展與學習評量的方法 第三節 教保服務人員在發展與學習評量前的準備與規劃 第二章 幼兒身體動作發展評量與輔導 第一節 幼兒身體動作的發展 第二節 幼兒身體動作評量工具 第三節 幼兒身體動作的輔導活動 第三章 幼兒氣質評量與輔導 第一節 氣質是什麼? 第二節 氣質的九個向度 第三節 幼兒氣質類型 第四節 幼兒氣質評量工具 第五節 幼兒氣質輔導策略 第四章 幼兒認知發展評量與輔導 第一節 幼兒認知能力的發展 第二節 幼兒認知能力評量工具 第三節 幼兒認知能力的輔導策略 第五章 幼兒語言發展評量與輔導 第一節 幼兒語言能力的發展 第二節 幼兒語言發展評量工具 第三節 幼兒語言發展的輔導策略 第六章 幼兒社會行為發展評量與輔導 第一節 幼兒社會行為的發展 第二節 幼兒社會行為評量工具 第三節 幼兒社會行為的輔導策略 第七章 幼兒學習評量 第一節 起始評量 第二節 形成性評量 第三節 總結性評量 第八章 《幼兒成長檔案》的電子化 第一節 《幼兒成長檔案》的意義與價值 第二節 《幼兒成長檔案》的內容 第三節 《幼兒成長檔案》行事曆的擬定 第四節 《幼兒成長檔案》電子化 參考文獻