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當代分析哲學導論 (1版)
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【簡介】 教育行政、政策與制度是一個國家發展教育的重大架構與推動藍圖。本書除論述教育行政組織與運作以及學制現況與發展趨勢之外，針對臺灣近十年來推動之重大教育政策，例如：十二年國民基本教育與課綱實施、課程評鑑、師資培育、融合教育、實驗教育、校園安全、教保政策、校園霸凌防治、新住民教育、行動學習等，進行評析與探究，同時，針對十二年國民基本教育課綱的19項教育議題，例如：性別平等教育、品德教育、原住民族教育、生命教育進行分析。本書內容主題新穎、分析深入中肯，適合教育行政人員、中小學教師、師資培育教授、師資生或關心教育的民眾閱讀。 【目錄】 第一篇 導論 第1章 教育行政之組織與運作 第2章 學制現況與發展趨勢 第二篇 十二年國民基本教育 第3章 十二年國民基本教育 第4章 十二年國民基本教育課程綱要政策與實務運作問題 第5章 十二年國民基本教育課程評鑑實務 第6章 從科技領域談行動學習教學推展之障礙與策略 第三篇 教育政策 第7章 融合教育政策實施現況分析與建議 第8章 校園安全維護與管理 第9章 實驗教育政策及實驗教育三法 第10章 幼兒園教保政策 第11章 校園霸凌現況及防制措施 第12章 師資培育政策 第13章 永續發展教育 第14章 不適任教師處理議題分析 第四篇 教育議題 第15章 生命教育 第16章 新住民教育 第17章 品德教育 第18章 性別平等教育 第20章 原住民籍公費師資培育課程回顧與趨勢
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