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【中文書】 書名:當代台灣的日本研究:社會科學領域的理論與實踐 作者:林文程 李世暉 郭育仁 出版社:翰蘆 出版日期:2016/05/31 ISBN:9789865860936 【書籍特色】 *當代台灣的日本研究是指,以台灣的觀點,透過社會科學的研究途徑,對現代日本的政治、外交、經濟與社會現象,進行學術的探討與分析。在上述的概念範疇下,本書總論日本政治與外交、日本經濟與社會文化等三個面向,透過十二篇文章的論述,以台灣的角度勾勒出當代日本研究的初步圖像。 *在總論的第一章部分,除了描繪出台灣日本研究的整體現況之外,也點出目前發展所面臨的課題。特別指出,在社會科學領域中,台灣的日本研究仍有很大的努力空間。第二章部分,則是透過理論與實證分析,剖析當代日本政治的發展歷程。日本政治與外交部分,收羅了六篇文章。分別探討日本憲法第九條的爭議、日本對東協的外交政策、戰後日本的安保政策、日越關係與ODA政策、日本的飛彈防衛決策體系,以及日本的國防外交政策。日本經濟與社會文化部分,則是收羅了四篇文章。分別探討日本航空產業的發展策略、日本社會福祉法制、日本社會內處遇議題、日本的世界遺產參與政策。 【大綱】 第一部分‧總論 第一章 日本研究在台灣─社會科學領域的現況與挑戰/李世暉 壹、前言 貳、日本知識體系的台灣建構 參、台灣日本研究學術機構之探析 肆、台灣的日本社會科學研究 伍、當代台灣日本研究的課題 陸、結論 第二章 兩黨政治的神話─從政黨形態觀察日本的自民黨與民主黨/鄭子真 壹、理論探討和分析架構 貳、1955年體制起自民黨的政黨發展 參、挑戰兩黨政治的民主黨 肆、兩黨政治的神話:自民黨的反擊與新中間選民的增加 伍、結語 第二部分‧日本政治與外交 第三章 從戰後「憲法九條論爭」看日本當代民族主義的內涵/林彥瑜 壹、前言 貳、「憲法九條」與「日本當代民族主義」的關係 參、結論:「憲法九條」所象徵的日本民族主義內涵變化軌跡 第四章 後冷戰時期日本對東協國家外交政策之研究/陳沛瑜 壹、層次分析與日本外交政策 貳、各層次因素在日本對東協外交政策之影響:非傳統安全面向 參、各層次因素在日本對東協外交政策之影響:經貿面向 肆、結論 第五章 二戰後日本安全保障觀念及政策之變遷/武卓奇 壹、前言 096 貳、佔領統治與日美同盟的形成 參、從一國和平主義到積極和平主義 肆、周邊情勢發展與安保法制 伍、結論與展望 第六章 從戰略援助角度分析日越關係與ODA政策/周芷羽 壹、前言 貳、日本ODA政策研究探討 參、日本與越南政經關係 肆、戰後日本對越南的ODA政策實踐 伍、日本協助越南完善國內制度成立之援助政策探討 陸、結論:從戰略援助角度分析日本對越南之援助成果 第七章 日本與南韓在加入美國彈道飛彈防禦體系決策上差異之比較─以威脅可信度視角分析/徐圓媛 壹、前言 貳、以威脅可信度來解釋日本與南韓參與彈道飛彈防禦體系政策差異之解釋 參、結論 第八章 防衛裝備移轉三原則下日本國防外交突破與未來發展/魏丞宣 壹、前言 貳、防衛裝備移轉三原則的沿革成立與影響 參、防衛裝備移轉三原則下軍事外交與轉變 肆、武器禁令解禁後日本的優勢與隱憂 伍、結論 第三部分‧日本經濟與社會文化 第九章 跟隨與自主─日本區域型飛機MRJ的發展策略/林本長 壹、前言 貳、文獻回顧 參、日本戰後航空產業的發展策略 肆、2003年自主發展從零組件製造邁向MRJ整機研製 伍、結論 第十章 論促進社會參與之日本社會福祉法制─以「日常生活自立支援事業」為例/王鼎棫 壹、前言 貳、日本社會福祉制度之鳥瞰 參、日常生活自立支援事業之具體運作 肆、代結論-日本經驗之簡要反思 第十一章 日本社會內處遇的考察與省思/羅浩瑋 壹、社會內處遇的形成 貳、社會內處遇的考察 參、一個可能的視角 肆、結論 第十二章 日本的文化和平國家之路─以參與世界遺產建制為例/蘇詩媛 壹、前言 貳、《世界遺產公約》的發展 參、日本世界遺產政策方針的發展進程 肆、結語
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您為什麼要運動呢?您知道運動的真正目的是?瑞士運動醫學家布蘭德博士在1969年(民國58年)研究運動醫學40年的經驗中,他找到運動的真諦。他要發明一個未來的運動,他研究結果是:「人類運動的目的不是為了優勝,而是透過運動建立一個我們未來更美好的社會」。他發明一個沒有侵略、沒有碰觸,很少受傷,全身大小肌肉都可以全身運動的運動,懂得尊重、禮讓、崇尚和平。 他綜合40年運動醫學研究,從心身醫學、人類學、運動教育學、社會學、生理學和心理學,透過團體運動的科學評論,將所有規則擬定都有其科學基礎,得到當時國際體育學術聯盟之最佳創意獎。 ◎代理經銷:白象文化
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【簡介】 【目錄】 倪院長序 iii 吳院長序v 李院長序vii 編著者簡介 ix 第一篇 兒童門診醫學 第1-1 章 新生兒評估 3 第1-2 章 嬰幼兒的生長與發育 11 第1-3 章 母乳哺餵 19 第1-4 章 兒童的病歷寫作與身體檢查 31 第1-5 章 預防接種 45 第二篇 新生兒科學 第2-1 章 新生兒黃疸 99 第2-2 章 早產兒的常見問題 111 第2-3 章 早產兒呼吸窘迫症候群與肺支氣管發育不良 131 第2-4 章 新生兒的呼吸窘迫 137 第2-5 章 新生兒感染 145 第三篇 兒童心臟學 第3-1 章 發紺性先天性心臟病 157 第3-2 章 非發紺性先天性心臟病 167 第3-3 章 兒童心律不整 173 第3-4 章 成人期先天性心臟病患者的特殊問題 179 第3-5 章 川崎病 189 第3-6 章 風濕熱及風濕性心臟病 197 第四篇 兒童內分泌科學 第4-1 章 孩童生長問題 211 第4-2 章 台灣地區先天性甲狀腺低能症 219 第4-3 章 兒童糖尿病 225 第五篇 基因遺傳科學 第5-1 章 遺傳疾病患者之病史及理學檢查 233 第5-2 章 染色體異常症及其診斷治療 247 第5-3 章 常見疾病之遺傳基礎 259 第5-4 章 產前與新生兒篩檢 263 第5-5 章 單基因遺傳疾病 273 第5-6 章 先天性畸形及症候群 281 第5-7 章 肝醣儲積症 289 第5-8 章 遺傳諮詢 293 第5-9 章 先天代謝異常疾病 297 第六篇 兒童消化學 第6-1 章 兒童病毒性肝炎303 第6-2 章 兒童膽汁滯留及代謝性肝臟疾病 315 第6-3 章 兒童消化道蠕動異常疾病 339 第6-4 章 兒童消化道出血 351 第6-5 章 發炎性腸道疾病 361 第6-6 章 兒童腹瀉 373 第七篇 兒童血液腫瘤學 第7-1 章 重度β 海洋性貧血381 第7-2 章 兒童常見出血疾患 395 第7-3 章 兒童癌症 401 第八篇 兒童風濕、過敏、免疫學 第8-1 章 過敏性鼻炎 479 第8-2 章 異位性皮膚炎 485 第8-3 章 食物過敏 491 第8-4 章 紅斑性狼瘡 495 第8-5 章 原發性免疫缺損症 505 第8-6 章 過敏性紫斑症及其他血管炎 525 第8-7 章 兒童氣喘的照護與治療 533 第8-8 章 兒童特發性關節炎∕幼年型類風濕性關節炎的診治 549 第九篇 兒童感染學 第9-1 章 兒童發燒 557 第9-2 章 特殊部位感染 563 第9-3 章 兒童細菌感染 581 第9-4 章 兒童之結核病 585 第9-5 章 腸病毒感染 595 第9-6 章 兒童的流感 . 611 第9-7 章 兒童出疹性與特殊病毒感染 629 第9-8 章 兒童抗微生物製劑之使用 653 第9-9 章 呼吸道感染 683 第十篇 兒童重症醫學 第10-1 章 兒童評估與兒童基本救命術 719 第10-2 章 休克和敗血症的診斷和治療 731 第10-3 章 非侵襲性呼吸器治療 743 第10-4 章 兒童呼吸器的脫離及拔除氣管內管 749 第十一篇 兒童腎臟學 第11-1 章 兒童非腎臟領域疾病常見之腎臟症候及相關問題 759 第11-2 章 兒童泌尿道感染 783 第11-3 章 兒童腎泌尿道畸形 789 第11-4 章 兒童泌尿道結石 805 第11-5 章 兒童輸液電解質問題與酸鹼不平衡 809 第11-6 章 兒童腎小管代謝性酸鹼疾病 817 第11-7 章 兒童腎病症候群 827 第11-8 章 兒童腎炎診斷與治療 835 第11-9 章 兒童急性腎損傷 843 第11-10 章 兒童慢性腎臟疾病 849 第十二篇 兒童神經學 第12-1 章 腦性麻痺的診斷與治療 861 第12-2 章 兒童的神經肌肉疾患 877 第12-3 章 急性無力肢體麻痺 885 第12-4 章 兒童頭痛與偏頭痛 891 第12-5 章 新生兒與兒童癲癇 897 第十三篇 青少年醫學 第13-1 章 青少年醫學概論913 第13-2 章 青少年生長與發育 917 第13-3 章 青少年身心症簡介 923 第13-4 章 青少年肥胖 931 第13-5 章 青少年藥物濫用 937 第13-6 章 青少年常見性傳染疾病 945 第13-7 章 青少年疫苗 951 第十四篇 兒童醫療法律、安寧緩和 第14-1 章 臺灣兒科發展簡史 961 第14-2 章 醫療法律實務要點 975 第14-3 章 兒少保護醫療 981 第14-4 章 兒童安寧緩和醫療照護 997 第十五篇 其他兒童醫學 第15-1 章 小兒常見外科疾病 1011 第15-2 章 兒童皮膚常見疾病及處置 1019 第15-3 章 兒童聽損 1029 第15-4 章 兒童骨科常見的疾病與治療 1037 第15-5 章 兒童眼科常見的疾病與治療 1061 第15-6 章 兒童行為性失眠 1071 第15-7 章 兒童阻塞性呼吸中止症候群 1075 索 引 1083
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內容簡介 本書共分成三個部分,第一個部分是從科學本質和科學建模的角度探討科學探究與實作的內涵與研究取向,共計三章。第二個部分是數位科技支持科學探究與實作的教與學,共計四章,分別從不同的角度去闡述科技如何促進學生探究能力的提升。第三部分則是以「科學探究與實作」課程的實施、學習表現的評量以及教師專業成長為主軸,共計四章。目前坊間尚無如本書的內容涵蓋多視角的科學探究與實作主題,為配合108課綱的實施,本書對教學現場有極大的助益。同時此書作者都是一時之選,學術與實務經驗豐富,內容嚴謹都有所依據,是本相當值得參考的書籍。若能再透過辦理教師或職前教師工作坊,對現場教師或研究人員將更有影響力。 目錄 主編與作者一覽表 圖目錄 表目錄 前言/探究的知與行之饗宴 ◆主題一◆科學探究與實作的理論與架構 第1章_洪振方∣科學本質、科學探究的本質與後設知識之角色和功能 第2章_邱美虹∣科學建模研究與教學實踐 第3章_林靜雯、李宜諺∣模型/建模本位探究的階段與循環:回顧與啟示 ◆主題二◆數位科技支持科學探究與實作的教與學 第4章_盧玉玲、李倩如∣ 以數位模擬探究培養學生科學證據的分析與運用能力 第5章_許瑛玿、張文馨∣支持科學探究數位學習的鷹架系統設計 第6章_李文瑜、王亞喬∣電腦輔助科學建模教學:發展現況與研究 第7章_鄭夢慈、鄭富中、林宗岐∣玩遊戲也可以學探究 ◆主題三◆科學探究與實作的規劃、評量與師資培育 第8章_蔡哲銘∣新課綱高中自然科「探究與實作課程」計畫實施現況分析 第9章_鐘建坪、鍾曉蘭∣探究與實作課程及評量的規劃與實施 第10章_吳心楷∣科學探究能力之多媒體評量:設計、效化及相關議題 第11章_陳育霖∣職前及在職教師的科學探究與實作課程設計與實施成效
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當紅說書系YouTuber「老高與小茉」專門製作影片講解, 由開悟的日本頂尖學者田坂廣志,以科學角度完整介紹「死後世界」、「前世記憶」、 「合一意識」、「輪迴轉世」、「吸引力法則」、「阿卡西紀錄」、「業力」等主題, 如果你有以下的「狀況、想法」,那麼,請務必閱讀本書! ‧到了必須正視「死亡」之時 ‧對「科學」與「宗教」都抱持疑問 ‧對最先進量子科學的「假說」有興趣 ‧想知道人生為何會發生「不可思議經驗」 ‧在親人「死亡」後感到悲傷抑或抱持著殷切的期盼 ‧想要深入思索「死亡」 【死亡,是我們唯一能確定的「未來」】 人這輩子會發生什麼事,大多是無法預知的。唯一可以預知又確定會發生的事,就是「人終有一死」。我們的身體,只是從地球上借來的東西,地球母親慷慨地借給我們這具皮囊,待我們死後,她也會完完整整地將所有的東西都收回去,我們連一粒原子都帶不走。眾生也許不見得每個人都能活得好,可起碼應該要死得好。 我們誕生在地球上,過著轉瞬即逝的人生。但根據量子科學的零點場假說,迎接死亡後,人的意識也不會消失。和死後的世界相比,現在於地球上度過的一輩子,實際上不過是一場「夢境」。夢醒之後,意識會將重心轉移至零點場,從「自我意識」逐漸擴大到「超自我意識」、「人類意識」、「地球意識」,最後與「宇宙意識」合而為一。而這種境界,或許就是宗教裡所指的「天堂」、「極樂世界」、「摩訶三摩地」。 人類大約在一歲半至兩歲時,會慢慢形成對自我身體意象的概念。幼兒的自我意識,大約會在兩歲左右發展出來。自此,作為一個人類「個體」,把自己跟大我分開的「小我」就產生了。而人死後,小我會逐漸消融,重歸「大我」。從這裡也不難看出生命反覆循環,以及「一切萬法,不離自性」的本質。 【基於量子科學所誕生的「零點場假說」究竟是什麼?】 如果要用一句話來說明「零點場假說」,那就是:普遍存在於這個宇宙的「量子真空」之中,有個稱為「零點場」的場域,宇宙中的所有事件與資訊都被「記錄」在那個場內。由量子物理學的角度而言,我們視為「物質」的東西,其實都是「能量」、「波動」,我們會覺得這些東西是「有質量或重量的物質」或「堅硬的物體」,只是一般認知所造成的「錯覺」。人的想法、意念,自然也是一種「波」。 從筆者專攻的量子物理學觀點來看,宇宙存在著『量子真空(Quantum Vacuum)』,而這個場充滿了『零點能量(Zero-point Energy)』此一說法,如今已是公認的科學事實。現代最先進的宇宙學認為,宇宙誕生於一百三十八億年前,宇宙誕生之前什麼也沒有,只有「真空」而已。這個「真空」,專業術語稱為「量子真空」。量子真空在某個時刻突然發生「漲落」,一瞬間,量子真空產生了極微小的宇宙,之後開始急劇膨脹,「宇宙暴脹理論」即是談論這段過程的科學理論。之後,這個小宇宙的萌芽,引發了大霹靂(Big Bang),現在的宇宙於焉誕生,「大霹靂宇宙論」即是談論這段過程的科學理論。 「量子真空」之中,蘊藏著足以創造這個壯闊宇宙的龐大能量。而且這個「量子真空」,現在也普遍存在於我們的身邊、存在於這個宇宙的所有地方。我們所生活的這個世界的「背後」,存在著名為「量子真空」、充滿無限能量的世界。換句話說,佛教裡說的「色即是空」、「空即是色」,創世紀1:3中,天主耶和華創天地,世界處於陰暗混沌,神說要有光,就有了光。描述的可能也正是此現象。 本書特色 ★老高與小茉YouTube熱門影片「【震撼】這一期能夠解答所有關於死後世界的問題」之話題書! ★死後,我們會怎麼樣呢?第一本以科學角度談論「死後世界」的書籍! ★記憶宇宙所有資訊的「零點場」,如同「阿卡西紀錄」,壯闊的故事就從那裡開始。 ★本書以量子力學探求人類數千年之謎的解答,帶領眾人迎接科學與神學融合的新時代。