Academic Writing Skills 3 Student's Book (1版)
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Academic Writing Skills 3 Student's Book
版 次: 1 版
作 者: Peter Chin
I S B N - 13 : 9781107611931
分 類: 學術英語
系 列: Academic Writing Skills
年 份: 2012
英 文 類 型: 美式英語
適 用 程 度: Advanced to Proficiency
C E F R Level: C1-C2
商 品 型 式: 平裝
頁 數: 140 頁
相 關 下 載: Table of Contents Sample Page Teacher's Manual
內容簡介
◎ 本書系共分三級,主要訓練大專院校學生的學術寫作能力,包含邏輯、摘要、引用與組織等能力。適用於學期課程。
◎ 特別指導學生如何在寫作時,正確的改述、摘要和引用他人文章,避免抄襲。
◎ 課綱採循序漸進式安排,隨級數增加,寫作難度亦隨之提升。
◎ 使用大量範文標示學習重點。
A three-volume essay writing course for students in American English. Academic Writing Skills 3 looks at the specific components of academic writing, such as avoiding logical fallacies, and synthesizing and improving the clarity of sentences. It is appropriate for advanced writing students needing to develop specific writing and analytical skills to complete academic writing tasks.
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Academic Writing Skills 2 Student's Book (1版)
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Academic Writing Skills 2 Student's Book
版 次: 1 版
作 者: Peter Chin,Samuel Reid,Sean Wray,Yoko Yamazaki
I S B N - 13 : 9781107621091
分 類: 學術英語
系 列: Academic Writing Skills
年 份: 2011
英 文 類 型: 美式英語
適 用 程 度: Upper Intermediate to Advanced
C E F R Level: B2-C1
商 品 型 式: 平裝
頁 數: 136 頁
相 關 下 載: Sample Pages Contents Teacher's Manual
內容簡介
◎ 本書系共分三級,主要訓練大專院校學生的學術寫作能力,包含邏輯、摘要、引用與組織等能力。適用於學期課程。
◎ 特別指導學生如何在寫作時,正確的改述、摘要和引用他人文章,避免抄襲。
◎ 課綱採循序漸進式安排,隨級數增加,寫作難度亦隨之提升。
◎ 使用大量範文標示學習重點。
>A three-volume essay writing course for students in American English. Academic Writing Skills 2 takes students through a step-by-step process of writing expository, argumentative, and compare and contrast essays. It is appropriate for students wishing to focus on specific essay types that require the use and integration of sources to complete academic writing tasks.
The skills emphasized in this volume include:
•Structuring the three essay types
•Enhancing introductions to attract and inform the reader
•Strengthening body paragraphs with structured supporting sentences
•Judging the quality of outside sources
•Citing information from outside sources
•Improving the academic tone of the language
•Editing language, punctuation and style
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Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills (3版)
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【原文書】
書名:Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills 3/E
作者:John M. Swales
出版社:The University of Michigan Press
出版日期:2012/07/09
ISBN:9789861479330
內容簡介
Like its predecessor, the third�edition of Academic Writing for Graduate Students explains understanding the intended audience, the purpose of the paper, and academic genres;�includes the use of task-based methodology, analytic group discussion, and genre consciousness-raising;�shows how to write summaries and critiques;�features�Language Focus�sections that address linguistic elements as they affect the wider rhetorical objectives; and�helps students position themselves as junior scholars in their academic communities.
Among the many changes in the third edition:
*newer, longer, and more authentic texts and examples
*greater discipline variety in texts (added texts from hard sciences and engineering)
*more in-depth treatment of research articles
*greater emphasis on vocabulary issues
*revised flow-of-ideas section
*additional tasks that require students to do their own research
*more corpus-informed content
*binding that allows the book to lay flat when open.
The Commentary (teacher's notes and key) (978-0-472-03506-9) has been revised expanded.�
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刊登吧!Journal倒數的黃金十二週 (1版)
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【簡介】
本書累積十多年於不同學科與教授學者如何發表文章,在美國加州大學洛杉磯分校已協助數以萬計的學者在審查期刊中成功發表文章。作者Wendy Laura Belcher博士是普林斯頓大學的比較文學系及非裔美國人研究中心的非洲文學教授,他曾經在北美、歐洲和非洲教授過期刊文章寫作的研習論壇,而本書三位翻譯者皆有發表過至國際學術期刊與SSCI期刊的經驗。
此工具書的主要目的是為了幫助您修訂課堂報告、會議論文、尚未發表的文章與其章節內容或理論,最後能將文章寄給合適學術期刊的編輯;並針對您的文章作導引、練習、架構以及在最後期限完成修訂等內容。它將幫助您發展寫作所需的信心與因其所生的創造能力,帶領您的文章從課堂品質或會議品質升級成學術期刊的品質,也有助於您克服對學術發表的焦慮。
正如亞馬遜網路書店網站(Amazon.com)書評所推薦,這是一本在人文與社會科學領域非常卓越的一本書,可以作為人文與社會科學領域在中英文學術著作中非常重要的參考書籍。
【目錄】
第一週:設計你的寫作計畫
了解寫作的感受
正向寫作經驗之關鍵
規劃在12週內投稿
第二週:開始你的論文
第一週的回顧
發表期刊論文的迷思
什麼論文會被發表以及為什麼
摘要是通往成功的工具
好的摘要之組成要素
開始修訂你的論文
記錄你寫作的時間與工作任務
第三週:提升你的論點
第二週的回顧
為什麼期刊會拒絕某些文章的常見原因
文章被期刊拒絕的主要理由:文章沒有論證
提出好的論證
圍繞你的論述來組織你的文章
記錄你寫作的時間與工作任務
第四週:選擇期刊
第三週的回顧
有關期刊的好消息
挑選適合期刊的重要性
學術期刊的類型
尋找合適的學術期刊
記錄你寫作的時間與工作任務
第五週:回顧相關文獻
第四週的回顧
閱讀學者的文獻
學術文獻的類型
完成文獻閱讀的策略
界定你跟相關文獻的關係
避免抄襲
撰寫別人的研究
記錄你寫作的時間與工作任務
第六週:加強你的文章架構
第五週的回顧
架構的重要性
架構的類型
社會科學與人文學科的文章架構形式
解決文章架構問題
修改你的架構
記錄你寫作的時間與工作任務
第七週:呈現你的證據(Presenting Your Evidence)
第六週的回顧
社會科學領域中證據的呈現
人文學科中證據的呈現
修正你的證據
記錄你寫作的時間與工作任務
第八週:開始與結束你的論文
第七週的回顧
開始的重要性
修改你的開頭和結論
記錄你寫作的時間與工作任務
第九週:給予、取得並聆聽他人回饋的建議
第八週的回顧
回饋建議的類型
交換觀摩文章
記錄你寫作的時間與工作任務
第十週:編輯你的句子
要花一點時間
修改的種類
編輯的規則
診斷測試(The Belcher)
編輯你的文章
記錄你寫作的時間與工作任務
第十一週:文章完稿
追求完美的危險
完成你的文章
記錄你寫作的時間與工作任務
第十二週:寄出你的文章
最後階段的重點
準備投稿
第X週:回應期刊決定
各週註解
參考文獻
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Headway Academic Skill: Reading & Writing Student Book Pack 1 (with Oxford Online Skills) (附線上密碼,一經刮開恕不退換)
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