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台灣殯葬教育十年回顧與展望學術研討會論文集:暨尉遲淦教授榮退桃李紀念文集 系列名:生命關懷事業叢書 ISBN13:9789862983461 出版社:揚智文化 作者:王夫子-;王慧芬-主編 裝訂/頁數:平裝/464頁 規格:23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2020/06/01 中國圖書分類:慶弔有關行業 內容簡介 台灣殯葬教育發展,因有前瞻者與先行者開疆闢地,投入心力於殯葬教育與殯葬專業服務等相關領域,才得以促成現今殯葬國家證照制度、禮儀師制度,確立了殯葬的專業性。本論文集集結了殯葬教育界的先驅者、學者與專家們,共同針對台灣十年以來殯葬教育發展進行回顧與未來展望。環繞「殯葬教育」主軸,學者專家們分別針對四大主題進行探討與研究﹕一、殯葬教育歷史沿革回顧﹔二、殯葬教育變革與創新﹔三、殯葬專業管理與禮儀師制度﹔四、殯葬教育課程活動的研究與規劃等層面。透過各位專家學者的經驗分享、專題研究,重新詮釋、再建構,抑或提出前瞻性的引導,相信除了提供國家禮儀師們一個自我提升與精進方向指引,也能讓一般大眾讀者們對台灣殯葬或殯葬教育有較為全面與宏觀的認識。 目錄 序 i 1.現代殯葬教育與現代殯葬行業─王夫子關於早期殯葬辦學的回顧/王夫子 1 一、殯葬辦學時的行業背景 2 二、從事現代殯葬教育的經過 4 三、創辦現代殯葬教育之社會意義 8 四、結語 10 2.民族殯葬的本體傳承、教育意義與話語權力─兼談南洋華人殯葬維續傳統的實踐經驗/王琛發 11 一、華人殯葬:傳統實踐建構起本體認知 12 二、南洋華人:本土演變延續了文化傳承 16 三、維護傳統:禮儀教化保證著話語主權 19 3.殯葬產業經營管理研究方法論:近二十年回溯性研究/王士峰 25 一、前言 26 二、殯葬產業價值鏈架構的建立(2001年) 27 三、殯葬產業經營管理關鍵成功因素法(2008年) 30 四、殯葬產業策略矩陣(2012年) 35 五、殯葬產業管理發展架構(2016年) 39 六、殯葬經營管理個案研究法(2017年) 41 4.殯葬教育面面觀/鈕則誠 49 一、親見知識 50 二、高等教育 50 三、入行資格 51 四、專業訓練 52 五、生命智慧 53 5.「殯葬管理與生命教育研究」課程之相關教材研發與出版概述/黃有志 7 一、前言 56 二、《如何向今生說再見:預約人生的落幕》 57 三、《如何向人生邀幸福:擁抱幸福人生的方法》 58 四、《如何向婚姻尋美滿:婚姻中的「柴米哲學」》 60 五、《綠野仙終:生命教育與環保自然葬》 62 六、《生命慶典嘉年華:生命教育與傳統節日》 64 七、《寵愛一生:生命教育與寵物關懷》 67 八、《活出環境好風水:生命教育與環境關懷》 69 九、《生命教育輔助教材:美麗的告別與再見了小桃》 71 十、《生命的暗夜與曙光》(生命教育的教學用DVD) 72 十一、結語 73 6.我和殯葬教育的偶然與必然/尉遲淦 75 一、前言 76 二、偶然的機運 77 三、機運的發展 80 四、堅持之下的必然 85 五、結語 88 7.台灣地區殯葬設施建築空間設計/馮月忠 93 一、前言 94 二、台灣地區喪葬活動空間 94 三、國內外殯葬設施建築空間 99 四、台灣地區現行殯葬設施問題及建議 116 五、結語 123 8.從殯葬行政管理角度規劃殯葬教育學科/譚維信 125 一、殯葬教育概述 126 二、殯葬教育學科設計分析 126 三、殯葬教育的歷程 127 四、殯葬教育實施的對象 128 五、殯葬行政管理學科教育 129 六、殯葬政策與法規學科 130 七、殯葬設施學科 131 八、殯葬服務業評鑑學科 140 九、結語 145 9.殯葬教育科系生關經營十年路/邱達能 147 一、前言 148 二、從籌備到設立 151 三、從設立到初步發展 152 四、從初步發展到領導品牌地位的奠定 156 五、結語 159 10.殯葬專業教育中的生死觀課程/李慧仁 161 一、前言 162 二、孔子的殯葬生死觀與影響 163 三、台灣殯葬專業教育的發展與困境 167 四、尉遲淦的殯葬生死觀與影響 170 五、殯葬生死觀授課方法建議 174 六、結語 179 11.殯葬教育理論與創新課程規劃─死亡體驗虛擬教學設計/林龍溢 183 一、前言 184 二、不同模式的死亡體驗 188 三、死亡體驗虛擬教學設計 195 四、預期成效與結語 200 12.生命關懷些許事/陳旭昌 203 一、長路 204 二、改革的年代 208 三、變動 212 四、殯葬怎麼了? 216 五、驚異奇航 220 六、五花八門的業務 224 七、從人與環境的關係開始 227 八、轉換視角 230 九、另一種人生選擇 233 十、人間彩虹 237 13.從業界的人員培訓看殯葬教育/英俊宏 239 一、業界的殯葬教育 240 二、業界統整之禮儀服務動作規範 244 三、禮儀師的養成 253 四、學校的生命關懷事業教育 256 五、結語 258 14.殯葬教育心思維/李明田 263 一、前言 264 二、殯葬產業與教育 264 三、殯葬教育四要素 265 四、結語 268 15.公司治理下的禮儀師專業認同─以某公司為例/曹聖宏 269 一、前言 270 二、公司治理的發展與禮儀師專業認同的共識 271 三、研究方法 275 四、個案公司禮儀師專業認同的展演 276 五、結語 282 16.略論道教拔度儀式中「道士戲」的儒家思想/張譽熏 287 一、前言 288 二、道士戲故事情節 290 三、道士戲中的儒家孝道、三綱五常觀 296 四、結語 305 17.從蔡元培〈美育實施的方法〉談現代殯葬改革/涂進財 309 一、前言 310 二、儒家尊禮崇孝喪葬思想 311 三、墨家節葬短喪思想 313 四、秦漢厚葬之風 314 五、蔡元培〈美育實施的方法〉對當代喪葬之啟發與實踐 317 六、結語 320 18.遺體處理人性關懷之探討/黃勇融 323 一、前言 324 二、遺體處理範疇與定義 324 三、人性關懷與遺體照顧 327 四、遺體處理人性關懷探討 328 五、結論 332 19.台灣禮儀師文化與定位/詹鎵齊 335 一、前言 336 二、文獻回顧 338 三、生命倫理與文化 340 四、禮儀師的定位 346 五、結語 349 20.解脫生死─以慧遠的「形盡神不滅論」及其淨土思想與修持為核心/徐廷華 355 一、前言 356 二、形盡神不滅論對淨宗念佛的意義 356 三、慧遠淨土信仰的基礎在其深信因果報應及神不滅論 364 四、慧遠與善導之淨土思想 365 五、結語 370 21.星雲大師與一行禪師佛教教育思想之探究/阮氏秋霜(釋慧如) 373 一、前言 374 二、當代佛教教育思想之淵源與需要 374 三、星雲大師佛教教育思想的理念與實踐 379 四、一行禪師的佛教教育思想之理念與實踐 388 五、大師與禪師佛教教育思想之分析 398 六、結語 410 22.試論孟子生死觀對苗栗縣原住民生命之啟發/蔣意雄 415 一、前言 416 二、孟子生死觀 417 ...
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【簡介】 從 1921 年日治時期發起「台灣議會設置請願運動」成為台灣民主運動濫觴起,這一百年來,台灣人民歷經國民黨的接收、殺戮與戒嚴體制,以及共產中國的在武力與法理上的不斷壓迫,卻都能一次次巧妙運用國內外局勢改變,逐步從中凝聚民主意識對抗專制政權。 一百年來,二戰結束、韓戰爆發、金門炮戰、美國外交政策改變,斷絕對蔣政權的承認,都讓危機化做台灣民主的推進器;一百年來,治警事件、二二八事件、雷震案、余登發案、彭明敏案、蘇東啟案、泰源事件、中壢事件、美麗島事件……,每一次的苦難,也都讓犧牲化成更完備的民主武裝,所以台灣才能走出戒嚴、解除報禁黨禁、國會全面改選、總統直選,到政黨輪替、民主鞏固。 這是一部台灣橫跨三個世紀的民主發展的故事,一段由斑斑血淚澆灌長成民主花朵的美麗過程。 【目錄】 序/美國六度基金會董事長 陳文雄博士 序/關懷文教基金會董事長 周清玉 第一章 爭取設立議會,啟蒙人民智識,民主運動起步。 第二章 獨裁政權入台,「228事件」爆發,白色恐怖開始。 第三章 「舊金山和約」簽訂,台灣脫離日本,獲得獨立主權。 第四章 「823砲戰」,聯合國大會決議,蔣政權基礎搖動。 第五章 世界局勢變換,蔣介石死亡,台灣社會拚死爭取自由。 第六章 「中壢事件」爆發,選舉文化改變,參政運動興起。 第七章 美國政策改變「美麗島運動」發生,台灣建國運動推行。 第八章 「野百合學生運動」催生國是會議,迫使政治改革。 第九章 台灣新國會產生,總統直選制度確定。 第十章 「立委減半」破壞國會結構,憲法修改限制修憲機會。 附錄 台灣民主發展大事記 書後說明/姚嘉文
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【簡介】 掙脫威權統治、享有民主自由38年之後,台灣距離我們理想的樣子還有多遠? 從政治、經濟、主權與國防、人權、文化,五個角度來反思台灣民主的僵局與轉機 ※專文推薦 陳文雄(六度基金會主持人)、陳俊宏(東吳大學政治系教授) ※好評推薦 王美琇(辜寬敏基金會董事長)、沈伯洋(立法委員)、林佳和(政治大學法律系副教授)、陳方隅(東吳大學政治系副教授)、陳列(作家)、張國城(台北醫學大學通識中心教授)、葉浩(政治大學政治系教授)、蔡卡羅(山除薇害陸戰隊長) 國民黨政府從1949年5月19日宣布戒嚴開始,在台灣進行了長達38年的威權統治,這期間台灣人民不僅被剝奪了參政的權利與言論、思想、集會結社的自由,甚至經常因言獲罪,朝不保夕。白色恐怖下人權紀錄的劣跡斑斑,甚至遭來美國與國際社會的關切。 從1987年7月15日解嚴至今,台灣人又經歷了38年的民主化過程。時至今日,台灣的民主成就受到《經濟學人》與「自由之家」等國際權威機構的高度肯定,名列世界前茅,世所稱羨,並在地緣政治劇烈衝突的當下,被視為民主陣營對抗中俄極權野心的第一道防線。 然而,不可諱言,台灣的民主在亮麗的成績底下,潛藏著各種蟄伏的危機。轉型正義不足,威權遺毒殘留,不肖政客的謊言總在選舉到來時在善良的群眾之間煽動對立。媒體的氾濫,言論自由的濫用,導致民粹歪風肆虐。國家認同模糊、敵我意識不明,開放社會的優點反而易遭敵人利用與滲透。經濟發展同時無法兼顧分配正義,房價物價節節攀升,斨害著共同體的內部凝聚。 本書將從政治、經濟、主權與安全、人權、文化五個角度,回顧與反省台灣民主遇到的困境,希望達到拋磚引玉的效果,吸引更多的台灣大眾一起來思考,經歷了38年心驚膽戰的戒嚴與38年眾生喧嘩的自由民主,我們變成了一個什麼樣的國家,我們距離我們理想中的台灣還有多遠,我們該怎麼做,才能變成我們心中盼望的那個樣子。 【目錄】 發行人的話 張慧如 推薦序(一)陳文雄(六度基金會主持人) 推薦序(二)陳俊宏(東吳大學政治系教授) 第一篇 政治 第一章 同溫層時代的社會對立:轉型正義不足下的政治操弄與其惡果 第二章 從第三勢力到民粹崛起:超越藍綠的是理性中道還是價值真空? 第三章 國家認同、公民社會,以及「政治」的核心任務 第二篇 經濟 第四章 中美競爭下的台灣經濟,該如何兼顧發展、安全與公平? 第五章 缺乏討論的低匯率政策,真的是台灣需要的嗎? 第六章 低薪與分配不公,將成危及主權的國安問題! 第七章 停留在威權時代的勞工政策,阻礙了台灣的內部團結與民主發展 第三篇 主權與安全 第八章 民主政治下的台獨進程 第九章 你願意為國犧牲嗎?民主時代下台灣人的防禦意志 第十章 武器採購與我們的民主歷程 第四篇 人權 第十一章 不只是反體罰──從人本看台灣兒童人權的進展 第十二章 靈魂的拷問──台灣社會在死刑議題上的進展與僵局 第十三章 在無緣社會裡,公民社會如何面對貧窮問題? 第五篇 文化 第十四章 找回失去的母語:黨國時代的語言政策與母語的復振 第十五章 台灣與中國網路民族主義的碰撞 第十六章 台灣本土出版的興起:楊双子得獎背後,千禧世代寫作者的台灣史追尋
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【簡介】 本書旨在探討教育行政的相關理論與實務,共分為二十章,主要內容包括教育行政的理論發展、決定、計畫、組織、溝通、領導、視導、激勵、創新、制度、人員、正義、倫理、危機管理、各國制度、校本管理、學校行政實務、趨勢與展望等。 本書兼具五大特色:涵蓋層面深廣而兼容並蓄、抽象理論與具體做法兼顧、行政技術與倫理面並容、引述文獻與融合歸納並重、趨勢與展望均備。行文重點條列,容易掌握,作者並適時提出獨特見解,實為教育行政領域必備用書。 【目錄】 本書目錄 第01章 教育行政導論 第02章 教育行政理論的發展 第03章 教育行政決定 第04章 教育行政計畫 第05章 教育行政組織 第06章 教育行政溝通 第07章 教育行政領導 第08章 教育行政激勵 第09章 教育行政權力 第10章 教育組織危機與衝突管理 第11章 教育視導 第12章 教育組織創新管理 第13章 教育行政評鑑 第14章 教育行政程序與實質正義 第15章 教育行政人員與倫理 第16章 我國教育行政制度與政策 第17章 各國教育行政制度 第18章 學校本位管理 第19章 學校行政實務 第20章 教育行政的趨勢與展望
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