增強你的英文力•提高你的教學力：英語授課例句指南（附精選例句MP3檔）

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增強你的英文力•提高你的教學力：英語授課例句指南（附精選例句MP3檔） 系列名：教育通識系列 ISBN13：9789865470180 出版社：國立陽明交通大學出版社 作者：孫于智 裝訂／頁數：平裝／192頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：初 出版日：2021/12/08 中國圖書分類：英語 內容簡介 準備英語授課？先看這本就對了！ 你的第一本「英語教學教戰書」 　　首刷隨書加贈厚磅牛皮紙箴言書籤一張（附精選例句QRcode），讓讀者可以讀到哪就夾到哪，也可以依個人閱讀進度掃描書籤上QRcode來收聽例句、反覆練習。 　　本書專為英語非母語者撰寫，以實用的情境例句作為教師自學參考，俾以提升進行全英教學所需的能力及信心。同時為理工、人文兩大專業領域，設計相關授課案例，提供大量的教學口語例句及句型，有助引導學生互動，有效掌握學生學習情況。本版次特別提供精選例句MP3檔（請掃描〈如何使用本書〉一篇中所附QRcode線上或下載收聽），方便讀者搭配書中指定句型複習聆聽，並新增〈導言：不光是用「英語」授課就好了〉一文，暢談實施英語授課的八大策略，讓英語授課可能超越中文授課成效！ 　　■適讀對象 　　（一）大專院校教師：藉以提升英語授課語言表達之能力，增進教學效能。 　　（二）博士班學生：基於國內越來越多新聘教師面談包含英語授課試教項目，對於本土畢業之博士，是一大挑戰。因此，本書可協助國內博士生儲備自身英語授課知能，有利於申請國內各大專院校、甚至其他英語系國家教職的機會。 　　（三）學士、碩士班學生：作為準備出國深造，申請TA（助教）工作、獎學金的前置準備。 　　（四）選修英語授課的學生：透過研讀本書，學生可以了解英語授課課堂上，教師可能會使用到的英語詞彙句型，作為修讀英語授課課程的先備知識。 本書特色 　　1.首創專篇介紹理工、人文領域的教學例句，可依需求自行參用。 　　2.歸納英語授課通用流程，節省教師備課時間。 　　3.詳細標示關鍵句型及中文例句翻譯，方便學習套用。 　　4.附精選例句MP3檔，可不限時地反覆聆聽、加強吸收。 　　5.適合作為精進教師進修英語授課能力、學生修讀英語授課的先修書。 專文推薦 　　欣見孫老師這本架構內容豐富完整的工具書再版，讓更多英語授課教師受惠，加速推動全英語課程質量精進。——陽明交通大學校長 林奇宏教授 　　本書有助於國內各大專院校有心進行英語授課者，藉此提升授課語言表達之能力；博士班學生亦能閱讀此書作為儲備自身英語授課知能。——陽明交通大學生科技學系 吳妍華教授 　　若讀者遵循本書建議，每周或每日「自言自語、套用練習」，將有效提升使用英語教授專業課程的意願及能力，並增進就業競爭力。——成功大學資訊管理研究所 林清河教授 　　此書不僅可作為國內全英語課堂上師生對話討論的寶典，也可應用在其它需要以英語溝通的學術場合，是有志以英語授課並在國際學界一展身手的教師於案頭必備的工具書。——臺灣師範大學翻譯研究所 廖柏森教授 目錄 推薦序／林奇宏 作者序 初版推薦序／吳妍華 初版推薦序／林清河 初版推薦序／廖柏森 初版作者序 導言：不光是用「英語」授課就好了！ 章節概述 誰適合使用本書 如何使用本書 第一章 課程須知及課程介紹 1.課程引言 2.修課注意事項 3.課堂溝通語言 第二章 授課內容（人文社會領域） 1.說明今天上課內容 2.介紹文獻的作者及其主要論點 3.提出定義／假設 4.指出重要性 5.舉例 6.課堂溝通語言 7.介紹主題中的爭議 8.轉移討論主題 第三章 授課內容（理工領域） 1.說明今天上課內容 2.介紹文獻的作者及其主要論點 3.介紹基本概念 4.提出論點／假設／符號 5.指出重點／說明重要性 6.舉例 7.條例說明 8.進一步說明 9.進行實驗／繪圖 10.目前存在的爭論問題 11.轉移討論主題 12.考試 第四章與學生課堂互動 1.回顧上課內容 2.教師提出問題 3.詢問學生是否理解上課內容／鼓勵 4.學生提問 5.學生回答問題／表達意見 6.評論或回應學生提出的意見 7.摘述本次上課內容或總結討論 8.下次上課預告 9.交代作業內容 10.課程結語 參考資料

大學全英語授課：900句課堂情境句型與應用

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有了這本，大幅提升英語授課能力！ 完整收錄大學課堂中所有授課情境英語句型， 方便教師參考套用，打造師生互動流暢的課室環境！ 根據政府最新提出的「2030雙語國家政策發展藍圖」，目標是將臺灣打造成一個中英雙語國家，其中大學全英語授課是非常重要的一環。然而大學全英語授課的難處，在於教師並非都俱備英語科系的專業背景，要以英語教授專業課程實非易事。 為了幫助大學教師迎接全英語授課的挑戰，由臺師大翻譯研究所廖柏森教授領軍的作者團隊，依照實際的課堂情境，將教師從開學第一天到期末最後一堂課的授課過程，整理出一套完整且容易套用的英語句型，教師或學生視個別情況修改即可應用上手。 50種課堂情境句型＋10大功能性句型 = 完整授課、討論、互動句型 全書依大學授課實際進程，分為「學期初課堂介紹」、「學期中授課流程」、「教師辦公室時間」、「考試和報告」四大部分，共收錄「50種課堂情境句型」，從加退選說明、課程介紹，到點名、使用教材教具、問答討論、作業練習，以及說明考試和報告的格式、繳交方式期限和評量標準……完整涵蓋課堂上所有情境，教師可依據自己教學的內容和情境，利用句型替換合適字詞直接套用。 另外，為了讓師生間的課堂討論更流暢，本書的「10大功能性句型」單元，則針對表達同意、反對、強調、定義、解釋、比較、釐清、摘述、總結等提供通用句型，若能熟稔運用，將更能有效使用英語表情達意，達成課堂上討論交流的目的。 美式發音MP3，完美示範上課情境 書中例句由美式發音的錄音員錄製，模擬教學現場實際語速，方便教師參考使用，更能有效幫助學生建立信心，達到全英語教學的成效！ 任何需要用英語上課的師生，都應該有這一本 書中部分句型範例，同樣適合須以英語授課的國高中老師使用。此外，對於須接受英語教學的學生族群也大有幫助，如： 1. 出國留學、遊學或交換的學生 2. 就讀國內的國際學院、國際學位學程、美語∕雙語學校的學生 3. 在臺灣就讀大學，母語非英語的外籍學生 4. 對學習課堂英語有興趣的社會人士 50種課堂情境句型 學期初的課程介紹 1. 開場白 class introductions 2. 課程目標與特色 course overview and features 3. 修課條件或限制 course prerequisites 4. 加退選與授權碼 adding & dropping courses and authorization codes 5. 旁聽規定 auditing regulations 6. 課程行事曆 course calendar 7. 課堂進行方式 course layout 8. 上課用書及建議書單 required textbooks and suggested readings 9. 網路學習平台 online learning platforms 10. 作業考試的占分比例 assignments and grading policy 11. 課程要求及課堂規定 requirements and rules 12. 聯絡方式 contact information 13. 教師期望 instructor’s expectations 學期中的授課流程 14. 問候同學並閒話家常 greetings and informal remarks 15. 點名 attendance 16. 說故事、趣聞和笑話 anecdotes and jokes 17. 課程回顧 lesson reviews 18. 進行課前暖身活動 warm-up activities 19. 切入教學主題和程序 broaching and overviewing topics 20. 找出問題並加以討論 identifying and discussing questions or problems 21. 舉例說明 explaining through examples 22. 使用圖表 figures, charts, and infographics 23. 使用投影片 PowerPoint slides 24. 進行遠距教學 distance learning sessions 25. 向學生提問 asking students 26. 回應學生的問題、答案或想法 responding to students 27. 鼓勵學生提問 encouraging students to ask questions 28. 管理上課秩序 maintaining classroom discipline 29. 給予指示 giving directions 30. 邀請外來講者授課 inviting guest speakers 31. 說明課堂練習目的 facilitating in-class exercises 32. 說明課堂練習方式 practice objectives and goals 33. 確認練習進度 directions and guidelines 34. 作業要求和評分方式 assignment requirements and grading policy 35. 作業繳交方式和期限 submission rules and deadlines 36. 檢討作業 review and evaluation 37. 回顧課程並作總結 review and recap 38. 預告下次上課內容 preview of next class 39. 宣布休息或下課 breaks and class dismissal 40. 學期最後一堂課 last day of class 教師辦公室時間 41. 說明辦公室時間和規定 overviewing guidelines and rules for office hours 42. 告知如何準備口頭和書面報告 discussing oral presentations and written reports 43. 如何準備考試和改善成績 exam preparation and study tips 44. 成績給分問題 course and exam grades 45. 告知如何補考與補救成績 making up exams and improving low grades 考試和報告 46. 課堂考試說明 overview and guidelines 47. 考試結果的檢討回饋 feedback about exam results 48. 報告架構與格式 structure and format 49. 報告撰寫的注意事項 guidelines and instructions 50. 報告繳交方式、期限與評量標準 submission rules, deadlines, and grading criteria 10大功能性句型 1. 同意或反對某觀點 agreeing and disagreeing 2. 強調或凸顯某觀點 highlighting and emphasizing 3. 定義、解釋和分類 defining, expounding, and classifying 4. 釐清和修正說明 clarifying and making corrections 5. 禮貌性插話 interrupting politely 6. 關聯、比較和類比 correlating, comparing, and analogizing 7. 使用指標語引導教學主題 signposting 8. 提供額外資訊或說明 providing additional information or elaboration 9. 換個方式說明 paraphrasing 10. 摘述重點、總結歸納 summarizing and generalizing

從高中到大人一定都會用到的200個英語核心句型！（「聽見眾文」APP免費聆聽） (1版)

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【簡介】 句型，就是語言的骨架！ 建立句型思維，掌握最核心的200個英語句型， 不論你是學生還是上班族，都能讓英語實力重新運轉起來！ 　　許多人在學生時期累積了大量的英文單字、熟讀文法規則，但實際要用時，卻發現腦海中的單字四散各處，寫不出來，也講不出口。 　　其實問題不是「單字不夠」，而是缺乏「句型思維」！ 　　如果大量的單字是「點」，句型就是「線」，只有大量的「點」是不夠的！透過學習句型結構，才能將散落的單字串接起來，變成實際可用的語言。 　　但要怎麼建立「句型思維」呢？其實國高中時期的英文單字、句型，就足以應付日常生活所需！不用複雜的句型、不用高階文法，只要掌握最核心的200個句型，將焦點從單字延伸到句型，再搭配實用、自然的例句，反覆練習，就能深刻鍛鍊英文實力，在日常生活、工作場合中運用自如！ 　　本書將先帶你打穩根基，從國高中階段的基本句法開始，每單元有句型解析、豐富例句、中翻英練習。是專為學過英文，但似懂非懂、概念模糊的學習者所寫，不論是學生考前衝刺，還是社會人士想重新建立英文觀念，只要按部就班，依循書中單元一一練習： 　　理解句型 → 聽音檔朗讀 → 開口模仿、動手寫 → 反覆練習 → 轉化內化 　　絕對可以愈學愈有感，愈說愈有力，愈寫愈自在。 　　適用讀者 　　■ 高中生——用完整的句型觀念，考前最後加強！ 　　■ 大學生、研究生——熟練核心句型，提升撰寫報告、論文或與外籍學生交流的實力！ 　　■ 社會人士——在有限時間內補齊句型思維，工作之餘也能重新學好英文！ 　　MP3免費聆聽 　　讀者請參閱書內APP操作說明，或加入眾文LINE官方帳號好友（ID：@jwbooks）申請兌換序號，享有免費聆聽音檔的服務。 　　「聽見眾文」APP可設定語速、章節或單則循環播放。音檔由專業外籍錄音員錄製，搭配眾文語言學習書籍，一機在手，隨時隨地都可學習，方便又有效率。 本書特色 　　■ 200個核心句型，打造英語關鍵實力！ 　　本書精選最常用的200個高頻句型，無論是準備高中考試、職場應對，還是自學打好英語基礎，都能展現剛剛好的實力！ 　　■ 完整學習設計，將紮實知識化為小單元！  　　每個句型濃縮為2頁內容，包含解說、用法、練習題及實用例句，輕量篇幅達最大效果，讓學習計畫更易安排，英語能力自信升級！ 　　■ 搭配翻譯練習，讓句型深入長期記憶！  　　學習句型最怕學了就忘，光背誦不夠，動手寫才是關鍵！完成每單元翻譯題，如同鍛鍊肌肉般循序漸進，學了不再忘！  【目錄】 基本句法 (1) 五大基本句型 (2) be動詞的肯定、否定、疑問句 (3) 一般動詞的肯定、否定、疑問句 (4) 情態助動詞的肯定、否定、疑問句 (5) 祈使句 (6) 感嘆句 ① What (+ a/an) + adj. + N (+ S + V)! (7) 感嘆句 ② How + adj. (+ a/an + N) (+ S + V)! / How + adv. (+ S + V)! (8) 疑問句 ① Who / Whom / Whose...? (9) 疑問句 ② What (+ N)...? (10) 疑問句 ③ When / Where / Why / How...? (11) 疑問句 ④ How + adj./adv....? (12) 附加問句 (13) 被動語態的肯定、否定、疑問句 (14) There + be動詞 + N (15) 時態 ① 現在簡單式．過去簡單式 (16) 時態 ② 未來簡單式：will + 原形V = be going to + 原形V (17) 時態 ③ 現在進行式．過去進行式．未來進行式 (18) 時態 ④ 現在完成式．現在完成進行式 (19) 句與句的連接 ① 合句 (compound sentence) (20) 句與句的連接 ② 複句 (complex sentence) (21) 句與句的連接 ③ 複合句 (compound-complex sentence) (22) 間接問句 Chapter 1 與名詞有關的句型 (1) of + 抽象名詞 = 形容詞 (2) with + 抽象名詞 = 副詞 (3) to sb.’s + 情感名詞 (4) the + 形容詞 (5) V-ing 當主詞 (6) to-V 當主詞 (7) the fact that S + V (8) All (that) sb. has to do is + (to) V (9) What matters is... Chapter 2 與代名詞有關的句型 (1) one..., and the other... (2) some..., and others... (3) There is nothing wrong with... (4) that/those 代替出現過的名詞 (5) the former...; the latter... Chapter 3 與易混淆副詞有關的句型 (1) very vs. very much (2) every day vs. everyday Chapter 4 與介系詞有關的句型 (1) despite / in spite of + N/V-ing (2) be like + N (3) the key to + N (4) including + N (5) regarding + N (6) N + such as + N (7) along with + N Chapter 5 與連接詞有關的句型 (1) so ... that... (2) As long as S + V, S + V (3) Although S + V, S + V (4) Because S + V, S + V (5) The minute (that) S + V, S + V (6) not A but B (7) not ... until... (8) in that... (9) given (that)... (10) whether ... or...  (11) A as well as B (12) not only A but also B (13) No matter + wh- + S + V, S + V (14) 祈使句 + and/or + 結果句 (15) A is to B what/as C is to D Chapter 6 與比較有關的句型 【文法補充】比較的基本觀念 (1) The + 比較級..., the + 比較級... (2) ... times as + adj./adv. + as... (3) as + adj./adv. + as possible (4) not ... any more than... Chapter 7 與情態助動詞有關的句型 (1) would rather ... than... (2) had better + 原形V (3) used + to-V Chapter 8 與關係代名詞有關的句型 【文法補充】關係子句的基本觀念和限定用法 (1) N + who/which/that... (2) N + whose... (3) whoever / whichever / whatever / what...  Chapter 9 與關係副詞有關的句型 (1) 時間名詞 + when... (2) 地方名詞 + where... (3) the reason why... (4) how...  (5) Whenever/Wherever + S + V, S + V Chapter 10 與動詞有關的句型 (1) hope that S + V (2) suggest that S + (should) V (3) have/make/let + O + 原形V Chapter 11 與動名詞有關的句型 (1) besides + N/V-ing (2) except (for) + N/V-ing (3) go + V-ing (4) sth. + need + V-ing (5) When it comes to + N/V-ing (6) never ... without + N/V-ing (7) instead of + N/V-ing (8) due to + N/V-ing (9) spend + 時間 + V-ing (10) be used to + N/V-ing (11) look forward to + N/V-ing (12) have trouble + V-ing (13) be worth + V-ing (14) do + the/some/sb.’s + V-ing Chapter 12 與不定詞有關的句型 (1) have no choice but + to-V (2) have nothing to do with... (3) adj. + enough + to-V (4) too + adj. + to-V (5) be + to-V (6) be said to have + p.p. (7) get + O + to-V  (8) wh- + to-V (9) don’t hesitate + to-V (10) only + to-V  Chapter 13 與虛主詞∕虛受詞有關的句型 (1) It is said that S + V (2) It is + adj. + to-V + O (3) It is + adj. + that S + (should) V (4) S + V + it + adj. + to-V (5) It seems that S + V (6) It is true that S + V (, but S + V) (7) It is a pity that S + V Chapter 14 與強調有關的句型 (1) It is ... that...  (2) do/does/did + 原形V Chapter 15 與分詞有關的句型 (1) with + O + V-ing/p.p.  (2) sb. be + p.p. (3) sth. be + V-ing (4) have/get + sth. + p.p. Chapter 16 與分詞構句有關的句型 (1) V-ing..., S + V (2) S + V, V-ing... (3) Having + p.p. ..., S + V Chapter 17 與假設法有關的句型 (1) If S + V-ed/were, S would + V (2) If S had + p.p., S would have + p.p. (3) Without + N, S + would + V (4) S + wish that + S + V-ed/were Chapter 18 與倒裝有關的句型 (1) 否定詞 + 助動詞 / be 動詞 + S (2) Only + adv. + 助動詞 / be 動詞 + S (3) So + 助動詞 / be 動詞 + S

單字冒險王1：英語字根從小學，英文單字忘不了！（加贈字根聯想心智圖64╳48cm） (1版)

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單字冒險王2：英語字根從小學，英文單字忘不了！（加贈字根書籤卡＋字根聯想心智圖64╳48cm） (1版)

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