數學學習心理學研究與應用 (1版)

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【簡介】 Skemp的《數學學習心理學》一書發行迄今已有三、四十年，書中論及的課室數學教學產生的困境和侷限的現象，依然歷歷再現，然而其主張利用心理學相關研究來弭平實務上的建議，卻在此書出刊後蓬勃發展，眾多有效的理論、學說和實踐爭相產出，為數學教育提供解決方針與助力。 本書踏尋著前人步伐，將近年來有關數學學習心理學相關理論學說與研究發現，如學習軌道、體現教育、數學福祉等，加以彙整，爬梳成書，提供數學教育學者們借鏡參考，盼能實施應用以縮短與改善數學教學實務上的窠臼，協助教師能掌握利器、發揮智慧，有效教學與促進學生最佳數學學習表現。 【目錄】 第一章 緒論 第二章 基模：學習的心智模式 第三章 學習軌道：活動設計與實踐 第四章 單位化：運算與解題的基礎 第五章 表徵：溝通與表現的工具 第六章 符號：數學概念理解與溝通的利器 第七章 視覺化：物件在空間的意義傳遞 第八章 體現認知：數學概念之生成和操作 第九章 情感：溝通與表現之基石

質性研究-理論與應用 (2版)

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作者：潘淑滿著 開數：18 頁數：464 ISBN：9786267178164 重量：800 出版日期：2022/10/4 書籍介紹 目前已經出版的社會研究法書籍，大多偏重於研究方法的介紹，忽略了研究理論典範與方法之間的關聯；除此之外，大部分的作者對於研究方法的介紹，總是偏重於一、兩種方法，而無法兼顧不同研究方法與資料分析方法在質性研究過程的互動關係。本書主要是對質性研究之理論典範、資料收集方法、分析與詮釋，做一完整之探討。希望透過本書系統化的介紹及深入淺出的實例說明，進一步幫助有志從事質性研究的工作者，能深入了解什麼是質性研究，並將質性研究相關的理念與方法，確確實實的在研究場域中實踐。相信本書章節內容的安排與解說，將有助於學生、實務工作者與研究者，對質性研究產生全面式的理解。 目　次 Chapter 1　緒　論 壹、科學研究的關係：演繹邏輯與歸納邏輯 貳、多元研究取向：實證主義與非實證主義 參、章節內容之安排 Chapter 2　認識質性研究 壹、何謂質性研究 貳、質性研究的特質 參、質性研究的適用情境 肆、結論 Chapter 3　質性研究的典範 壹、科學研究典範的歷史發展 貳、實證論典範 參、後實證論典範 肆、建構論典範 伍、批判論典範 陸、參與合作論典範 柒、結論 Chapter 4　多元測定—質性與量化研究整合的可能 壹、質性與量化研究的比較 貳、多元測定之意義與其哲學基礎 參、多元測定之類型 肆、結論 Chapter 5　質性研究的信度與效度 壹、質性研究的回應 貳、質性研究的信度考量 參、質性研究的效度考量 肆、結論 Chapter 6　質性研究之研究設計 壹、研究設計之類型 貳、質性研究設計的要素 參、質性研究設計的步驟 肆、結論 Chapter 7　深度訪談法 壹、訪談法的歷史發展 貳、訪談的意義與特質 參、訪談法的類型與問問題類型 肆、深度訪談法的運用 伍、結論 Chapter 8　焦點團體訪談法 壹、焦點團體訪談法之意義與特性 貳、焦點團體訪談法之類型和比較 參、焦點團體訪談法的適用情境 肆、焦點團體訪談法之運用步驟 伍、焦點團體訪談法的主持技術 陸、焦點團體訪談法的發展趨勢 柒、結論 Chapter 9　口述史研究法 壹、口述史研究法的意義 貳、口述史研究法的發展與特性 參、口述史研究過程的步驟 肆、口述史研究之資料分析 伍、結論 Chapter 10　行動研究法 壹、行動研究法的意義與特性 貳、行動研究法的理論基礎與特性 參、行動研究法之類型 肆、行動研究法運用之條件與原則 伍、行動研究法之實施程序 陸、行動研究法之運用 柒、結論 Chapter 11　個案研究法 壹、個案研究法之意義 貳、個案研究法之理論基礎 參、個案研究法的特質與類型 肆、個案研究法之研究設計 伍、個案研究法之資料收集 陸、結論 Chapter 12　參與觀察法 壹、參與觀察法之意義 貳、參與觀察法之特質與類型 參、參與觀察法之適用情形 肆、參與觀察法實際運用步驟 伍、結論 Chapter 13　德菲法 壹、德菲法的歷史發展 貳、德菲法的意義與特性 參、德菲法的類型 肆、德菲法的運用步驟 伍、結論 Chapter 14　影像發聲法 壹、影像發聲法的發展脈絡 貳、影像發聲法的理論基礎與特性 參、影像發聲法運用的原則與步驟 肆、影像發聲法之運用 伍、結論 Chapter 15　扎根理論、敘事及論述分析之比較與運用 壹、科學研究的定位—方法論 貳、扎根理論分析 參、敘事分析 肆、論述分析 伍、結論 Chapter 16　質性研究之資料分析 壹、質性資料與資料管理 貳、質性資料分析之意義與特質 參、質性資料分析之模式與類型 肆、如何選擇資料分析之策略 伍、電腦套裝軟體之運用 陸、結論 Chapter 17　質性研究報告之撰寫 壹、開始動手撰寫研究報告 貳、質性研究報告之架構 參、撰寫質性研究報告的原則與步驟 肆、結論 Chapter 18　質性研究之倫理議題 壹、質性研究倫理之意義 貳、質性研究倫理之重要性 參、質性研究之倫理議題 肆、研究倫理審查的發展與實務 伍、結論 參考文獻