醫學生必讀的心智圖 (1版)

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書名：醫學生必讀的心智圖 作者：彭偉峰 出版社：合記 出版年份：2019 條碼：9789863682677 簡介： 本書以心智圖的形式呈現醫學知識，它將各類疾病之定義、成因、徵象、症狀和併發症，以及臨床檢查與治療等資訊之間的關聯性以圖像、圖表方式統整，讓讀者能快速掌握清楚的脈絡關係，除此之外，書中亦提供了醫學用詞的縮寫列表、疾病診斷準則的整理、實用網站的資源彙整等，不但有助於醫學生建立完備的臨床概念，對新手醫師而言，亦是一本快速複習的參考指引。 前言： 撰寫這本書的想法萌生於醫學院二年級時。當我了解到醫學生必須要汲取大量的知識時，便有了如此的想法。 我曾幻想有一本書將相關的知識以簡單明瞭的方式呈現，尤其是在大考將近時，可以加強與鞏固我在教科書上、課堂中以及病房裡的所見。幸運的是，我有這個機會能將它實現。 本書嘗試涵蓋醫學生將遇到的重要主題，從最基礎的知識談起，整理後以簡單明瞭的方式呈現，這樣的內容對於即將畢業的醫學院學生也是足夠的。規劃此書的格式時，我們甚至將學生的需求納入考量 ─ 這是一本口袋書，內容涵蓋疾病的定義、成因、臨床檢查、治療與併發症，以便幫助各位回憶醫學知識。《醫學生必讀的心智圖》的宗旨不是要取代教科書，而是與其相輔相成，考慮上述宗旨，我希望本書能幫助各位理解相關的醫學知識。 最後，我希望讀者能享受閱讀這本書，並祝各位在醫學生涯以及往後的學習中一帆風順！ Olivia Smith 醫學院四年級，赫爾約克醫學院 (The Hull York Medical School)，英國 (UK) 序言： 《醫學生必讀的心智圖》是由一位勤奮的學生所完成的珍貴作品。但也許我該先提出它的短處，它不是一本教科書，亦不是學生第一次學習時的確切資料來源。它不會針對本書所有提到的主題提供全方位的闡述，且書中的有些資訊將隨著全球醫療的快速進步而失真。 那麼，《醫學生必讀的心智圖》能為我們提供什麼資訊呢？作者在本書中針對大範圍的醫學主題提供快速複習的筆記，適合在學及剛畢業的醫學生針對考試進行研讀。經過匯整過後的知識將替學生們省下大量製作筆記的時間。本書的格式將吸引利用邏輯順序建構知識的讀者，而本書的編排將提供讀者足夠的空間，在資訊改變或有需要時將筆記及註解加註其中。 我在此要稱讚本書作者將大量的資訊以精煉的格式表現，且希望更多人能因為她的努力而得到收穫。 Colin H. Jone MBChB, MD, FRCP, Master of Education 副考評長(Associate Dean of Assessment), 赫爾約克醫學院 (The Hull York Medical School)，英國 譯者序： 在知識日新月異的年代，經典教科書依然協助醫療工作者建構穩固的臨床基礎，但面對多變的臨床環境，使用行動裝置的整合性資料庫app搭配臨床口袋書為快速對於疾病病因與處置產生初步架構的捷徑之一，如何將知識有系統性的整理是臨床執業中不可或缺的技能。 「心智圖」整合了一個主題中所有關聯的資訊，並以輻射線形方式互相連接，在繪製與閱讀心智圖的過程中將以圖解的方式彙整一個主題的相關資訊，進而腦力激盪建立屬於自己的知識架構。 《醫學生必讀的心智圖》是一本簡明扼要的臨床口袋書，作者以心智圖的方式整理初入臨床常見的醫療重點，相較於多數臨床口袋書以條列式將醫療重點濃縮於一個版面，本書設計預留了許多讓閱讀者新增屬於自己的心智圖的空間。 在翻譯本書的過程，我實際將這本口袋書攜帶至臨床工作中，整合心智圖與閱讀後的筆記將可以重塑屬於自己的知識架構；在翻譯的過程中感謝合記圖書出版社程小姐及蕭小姐兩位編輯的耐心協助與幫忙；最後，期望閱讀者能夠藉由心智圖的幫助有效率的掌握臨床醫療重點。 彭偉峰 2018年11月11日．台北 目錄： 題辭 v 序 vii 誌謝 ix 前言 xi 譯者序 xiii 縮寫 xv Chapter 1 心血管系統 1 Chapter 2 呼吸系統 19 Chapter 3 消化系統 35 Chapter 4 腎臟泌尿系統 53 Chapter 5 內分泌系統 71 Chapter 6 血液學 93 Chapter 7 感染症 105 Chapter 8 免疫系統 123 Chapter 9 神經學 133 Chapter 10 骨骼肌肉系統 155 Chapter 11 生殖系統 173 Chapter 12 胚胎學 187 Chapter 13 遺傳疾病 197 Chapter 14 其他疾病 213 附錄一 實用的疾病診斷準則集錦 221 附錄二 實用的網站 223 索引 227

社會科學研究方法 (4版)

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社會科學研究方法 ISBN13：9789579282888 出版社：雙葉書廊 作者：Earl Babbie 裝訂：平裝 附件：林秀雲 規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 出版日：2021/05/31 中國圖書分類：方法；目的 內容簡介 你能立即做研究也會寫報告 　　Earl Babbie 所著《社會科學研究方法》（The Practice of Social Research）於1975年問世，本書為2021年第15版的中譯本；新版除了更新圖表統計數字與說明，並介紹新近學者研究成果和國際時事，更於每章起頭新添「你的想法？」專欄，就該章主題以案例啟發學生思考實務上的是非，再於章末「你的想法？……再思」專欄中，由方法學的角度為學生解惑。 　　本書最大的特色為作者清晰易懂、類似在課堂上與學生對話的寫作風格，詳細解說研究設計、實驗法、問卷調查、田野研究、非介入性方法、質化與量化資料處理與分析等內容，讓讀者有效地了解研究方法和實務操作，並隨時提醒讀者注意研究工作易犯的錯誤。作者重視研究倫理，除專章討論研究倫理與政治議題，在其他章小節討論涉及的倫理議題。 　　讀者循序研讀練習，學習研究工作的邏輯與技巧，以及撰寫研究報告的各個步驟，適合社會學、社會工作、心理學、行政學、社區研究、教育學、大眾傳播學、企業管理及政治學等多門不同學科，是一本兼顧理論與實務的研究方法暢銷教科書。 目錄 第一篇 探究的概說 第01章 人類的探究與科學 導言 尋求真實 社會科學的基礎 社會研究的一些辯證 第02章 典範、理論與研究 導言 一些社會科學的典範 社會理論的元素 再論兩種邏輯系統 演繹理論的建構 歸納理論的建構 理論與研究之間的關聯 理論在「現實世界」的重要性 研究倫理與理論 第03章 社會研究的倫理與政治 導言 社會研究的倫理議題 兩件倫理的爭議 社會研究的政治議題 第二篇 探究的建構：量化與質化 第04章 研究設計 導言 研究的三個目的 個案解釋 通則解釋的邏輯 必要與充分原因 分析單元 時間面向 混合的方法 如何設計研究計畫 研究計畫書 研究設計的倫理 第05章 概念化、操作化與測量 導言 測量任何存在的事物 概念化 描述性與解釋性研究的定義課題 操作化的選擇 測量品質的判準 測量的倫理 第06章 指數、量表與分類法 導言 指數與量表 指數的建構 量表的建構 分類法 第07章 抽樣的邏輯 導言 抽樣簡史 非機率抽樣 機率抽樣的邏輯與方法 母體與抽樣架構 抽樣設計的類別 多階段集群抽樣 機率抽樣的回顧 抽樣的倫理 第三篇 觀察方法 第08章 實驗法 導言 適合實驗法的主題 古典實驗法 挑選受試者 實驗設計的變型 實驗法的案例 運用網路實驗法 「自然的」實驗法 實驗法的優缺點 倫理與實驗法 第09章 調查研究 導言 適合調查研究法的主題 提問的準則 問卷編製 自填式問卷 訪問調查 電話調查 網路調查 混合模式的調查 不同調查方法的比較 調查研究法的優缺點 次級資料分析 倫理與調查研究法 第10章 質化田野研究 導言 適合田野研究的主題 質化田野研究的特殊考量 質化田野研究的一些典範 執行質化田野研究 質化田野研究的優缺點 質化田野研究的倫理 第11章 非介入性研究 導言 內容分析法 分析既有統計資料 比較與歷史研究 非介入性線上研究 倫理與非介入方法 第12章 評估研究 導言 適合評估研究的主題 界定問題：測量的課題 評估研究設計的類型 社會指標研究 倫理與評估研究 第四篇 資料分析：量化與質化 第13章 質化資料分析 導言 連結理論與分析 質化資料處理 用於質化資料的電腦程式 量化資料的質化分析 質化研究的品質評鑑 倫理與質化資料分析 第14章 量化資料分析 導言 資料的量化 單變項分析 次團體的比較 雙變項分析 多變項分析導論 社會學診斷 倫理與量化資料分析 第15章 多變項分析的邏輯 導言 精確模型的起源 精確模型的範型 精確模型與事後提出假設 第16章 社會統計 導言 描述統計 推論統計 其他多變項分析技術 第17章 閱讀與撰寫社會研究報告 導言 閱讀社會研究報告 撰寫社會研究報告 閱讀與撰寫社會研究報告的倫理 附錄 附錄A圖書館的使用 附錄B亂數表 附錄C卡方分配 附錄D常態分配 附錄E抽樣誤差的估計

生命教育理論與實務─素養導向 (1版)

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生命教育理論與實務：素養導向 ISBN13：9786263176263 出版社：五南圖書出版 作者：孫效智;黃雅文;張碧如;張淑美;李玉嬋;葉至誠;吳娟娟;黃正璋;陳詠琳;蘇倫慧;蔡昕璋;王燕雪;黃麗娟;王惠蓉;賀豫斦;康瀚文;黃曉令;楊清貴;李采儒;鍾敏菁;陳麗珠;張哲民 裝訂／頁數：平裝／292頁 規格：23cm*17cm*1.5cm (高/寬/厚) 重量：510克 版次：1 出版日：2022/03/10 中國圖書分類：高等教育課程 內容簡介 　　這是生命教育「素養」教與學的專書。歡迎生命教育、全人教育相關課程師生參考閱讀。全書依據生命教育五素養：終極關懷、價值思辨、靈性修養、哲學思考、人學探索撰稿。 　　第一章由總召集臺灣大學哲學系孫效智教授先介紹生命教育發展與內涵。第二章由總策劃黃雅文教授論述生命教育之教與學。接下來每一素養有一章該素養內容簡介、兩章教學活動設計，作者群為國內各大專校院生命教育課程之授課教師。 　　第二章第二部分敏惠醫護管理專科學校葉至誠、吳娟娟，第三章屏東科技大學張碧如，第四章聖母醫護管理專科學校黃正璋，第五章國立高雄餐旅大學陳詠琳，第六章臺北護理健康大學李玉嬋，第七章環球科技大學蘇倫慧，第八章國立體育大學蔡昕璋、元培醫事科技大學王燕雪，第九章輔英科技大學黃麗娟，第十章慈濟科技大學王惠蓉，第十一章康寧大學賀豫斦，第十二章元培醫事科技大學康瀚文、黃曉令、康寧大學楊清貴，第十三章華夏科技大學李采儒，第十四章敏實科技大學鍾敏菁、康寧大學陳麗珠，第十五章高雄師範大學張淑美，第十六章崇仁醫護管理專科學校張哲民。感謝老師們在忙碌的教學研究服務中，盡心盡力地為生命教育素養專書撰稿。 目錄 總策劃序 第一章　臺灣生命教育的發展與內涵 第一節　生命教育的發展背景與歷程 第二節　生命教育的意義與內涵演進過程 第三節　生命教育五大核心素養 參考文獻 第二章　生命教育素養教與學—共有體驗與六頂思考帽閱讀法之應用 第一部分　生命教育素養教與學 第一節　六頂思考帽閱讀法 第二節　共有體驗生命教育素養的教與學 第三節　共有體驗生命教育素養教與學模式 第二部分　生命教育通識課程與教學分享 參考文獻 第三章　哲學思考 第一節　思考的模式 第二節　避免思考謬誤 第三節　學習正確思考 第四節　思考的訓練 第五節　後設思考 參考文獻 第四章　教案：思考素養 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 參考文獻 第五章　教案：後設思考 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 參考文獻 第六章　人學探索概論 第一節　人學探索的內涵 第二節　人學探索的路徑 第三節　人學探索的趣味 參考文獻 第七章　教案：情緒管理 第一節　認識情緒 第二節　情緒功能 第三節　生理、認知、行為與情緒之互相影響 第四節　情緒管理 參考文獻 第八章　教案：自殺防治與靈性健康 第一部分　自殺防治 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 參考文獻 第二部分　正向思考與靈性健康 第一節　學習內容 第二節　靈性健康 第三節　正向思考的教學活動 參考文獻 第九章　終極關懷 第一節　人生目的與意義 第二節　生死關懷與實踐 第三節　終極信念與宗教 第四節　結論 參考文獻 第十章　教案：生與死的終極關懷 第一部分　死亡的意義與學習面對死亡 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 第二部分　生命的意義與生命關懷之實踐 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計：改寫生命的故事 參考文獻 第十一章　教案：生命意義感與藥物濫用防制 第一部分　教案：生命意義感 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 參考文獻 第二部分　藥物濫用預防 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 參考文獻 第十二章　價值思辨概論 第一部分　價值思辨 第一節　價值思辨的重要性 第二節　道德哲學與兩難情境的思考 第三節　如何進行價值思辨的教學 參考文獻 第二部分　生活美學的省思 第一節　美感經驗 第二節　生活美學 第三節　生活美學反思在生命教育素養的呈現 參考文獻 第十三章　教案：道德哲學的素養 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 參考文獻 第十四章　教案：生活與生命美學 第一部分　生活美學 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 參考文獻 第二部分　生命美學 第一節　學習內容：以繪本融入生命美學 參考文獻 第十五章　靈性修養概論 第一節　前言：靈性是人之所以為人的核心 第二節　生命教育課綱中的「靈性修養」 第三節　靈性自覺、靈性修養與人格統整 第四節　靈性修養與人格統整的途徑與方法 參考文獻 第十六章　教案：靈性自覺與修養 第一節　學習內容 第二節　教學活動設計 參考文獻

生命教育概論（第二版） (2版)

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商品簡介 生命教育是一種身、心、靈的全人教育，它包含：社會科學範疇的教育學、心理學、社會學、法學、環境生態學等理念，也包含自然科學範疇的生命科學、醫學、衛生保健等理念，並與宗教、哲學等人文學關係密切。本書內容符合教育部所規定的生命教育的五大重點內容，除第一章緒論介紹生命教育的理念與政策外，第二章與第七章分別闡述生命教育應以人為主體，尊重生命價值，並應強調人與自然、生態環境的和諧，第三、四、六章分別探討生命教育與文化和宗教、死亡教育、殯葬文化的關係，第五章介紹安樂死、《安寧緩和醫療條例》與《病人自主權利法》的概念，最後第八章總結。 第二版主要的改動為刪除第一版第四章的生命教育與人際關係，調整章次，增加新的第五章。安樂死以及安寧緩和醫療、病人自主權利等「善終」觀念和「臨終關懷」的療護概念，已經越來越普遍受到認同，也已成為生命教育中不可或缺的核心課程。 此外，第二版增加了各章習題，包括是非、選擇、問答等題型，以「習作本」形式隨書附贈，方便授課教師驗收學生學習成效。 本書為課程教學設計編寫，不提供解答，自學讀者選購前請知悉留意，出版者及銷售單位均無法提供解答。習作本僅隨書附贈，不單獨銷售。 目次 Chapter 01 生命教育緒論 第一節 生命教育的理念與我國生命教育政策 第二節 生命教育與全人教育概念體系的建構 Chapter 02 生命教育應以人為主體，尊重生命價值 第一節 後現代教育是以人為主體的教育 第二節 生命教育與品德教育之比較 第三節 生命教育對生命價值、生命尊嚴的啟示 第四節 人權保障──維護生命價值、人性尊嚴的實際法律行動 Chapter 03 生命教育與文化、宗教的關係 第一節 生命教育應在文化情境及社會脈絡下進行 第二節 開拓心靈上的覺知，有必要將宗教課程融入生命教育中 Chapter 04 生命教育與生死教育（死亡教育） 第一節 生死教育（死亡教育）的內涵 第二節 瀕死病人的心理反應及對亡者家屬的悲傷輔導 第三節 臨終關懷 Chapter 05 安樂死、《安寧緩和醫療條例》與《病人自主權利法》之概念介紹 第一節 前言 第二節 安樂死問題牽涉到醫學、社會、宗教、教育、道德與法律層面 第三節 自然死亡法立法論述 第四節 《安寧緩和醫療條例》實施後至《病人自主權利法》實施期間之具體作為 第五節 《病人自主權利法》相關規定之檢討與建議 第六節 結語 Chapter 06 生命教育與殯葬文化 第一節 生死教育與殯葬文化 第二節 殯葬管理 Chapter 07 生命教育應強調人與自然、生態環境的和諧 第一節 人類中心論──破壞環境的最大禍源 第二節 環境（保護）法因應環境惡化而催生 第三節 跨科際環境保護鏈的終極者──環境法 第四節 國際環境法的終極目的

我的第一堂西語課 新版：零基礎！教你用西語在旅遊中生存的教材！（隨書附作者親錄標準西語朗讀音檔QR Code） (2版)

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【簡介】 內容簡介 狂受好評！堂堂推出新版！ 想要入門西語的你，還不知道該選擇哪一套教材嗎？ 《我的第一堂西語課 新版》 教你用西語在旅遊中生存，讓你在西語系國家暢行無阻！ 用最基礎的西語，熱情自在聊自己！ 　　本書為《我的第N堂西語課》的第一本教材，使用簡單好學的直覺式學習法，以及貼近台灣生活日常的內容，學了就可以馬上用！內容編排由生詞入門，配合大眾熟悉的學習模式，降低恐懼感。熟悉生詞後，再藉由搭配動詞、情境對話，一步步教你如何運用主題生詞。最後的課後練習，更能讓你融會貫通所有學習內容！ ※適讀程度：零基礎到CEFR A1之班級或自學者 ■打破國人語言學習障礙的西語入門書！ 　　不管你學的是英語、日語還是韓語，總是背單字超厲害、開口說超害怕嗎？那是因為你沒有用對的方法學外語！ 　　為了打破國人在外語學習中，不敢開口說、實際運用的障礙，本書作者特別根據豐富的教學經驗，融合語言學習的自然步驟，編寫了這套最有效率的西班牙語入門教材，就是要你在短時間內，掌握基礎西班牙語最關鍵、最常見的單字與動詞，進而自在運用西班牙語。 ■這樣入門最輕鬆，從零開始的發音就要這樣學！ 　　如何開始學西班牙語呢？別再像傻子一樣先把字母的念法背起來了！這樣做不但曠日廢時，等背好時，學習熱情也差不多被磨光了。 　　為了快速建立起學習自信，本書作者跳過了西語字母念法，直接示範西語中「母音＋子音」的念法，讓你一個小時之內熟悉西語發音，之後念生詞、念句子都不成問題！ 　　而有了正確的西語發音，就有敏銳的語感，更能大幅提升之後的聽、說、讀、寫及文法的學習成效！ ■精選生活常用主題，外語環境自己創造！ 　　語言學習需要熟能生巧，快速熟悉外語的方法，就是將外語應用在日常生活中。只要熟悉日常生活中常用的句子、單字，創造外語環境輕而易舉！ 　　快看看以下作者精選，最實用、最日常的主題，只要熟悉這些主題中的內容，就能輕鬆用西班牙語和外國朋友溝通！ Aprendiendo desde cero 從零開始學這些最快 Lección 0 Introducción 入門：西語背景介紹與極簡發音 Lección 1 Números 數字：問價錢、要電話、問地址 Lección 2 Saludos 問候：會重點字，就能打開話題 Comiendo y bebiendo en el extranjero 出國一定要吃吃喝喝 Lección 3 Las Bebidas 飲料：下飛機來杯西班牙水果酒 Lección 4 La comida 食物：旅遊點餐就靠這些關鍵字 Lección 5 Los postres 點心：讓您嚐遍異國的特色甜點 Arreglando el itinerario por tí mismo 旅遊行程安排不求人 Lección 6 Tiempo 時間：安排行程、表達日期時間 Lección 7 Lugares Públicos 公共場所：出國問路、週末計畫 Lección 8 Transporte 交通工具：旅行交通安排自己來 Haciendo amigos de todo el mundo 用西語和世界做朋友 Lección 9 Idioma y Nacionalidad 語言國籍：和世界各國的人交流 Lección 10 Pasatiempos 興趣休閒：和新朋友建立社交圈 ■本書特有，主題式高效率學習4步驟！ 　　除了主題選擇貼近日常生活，方便學習者能輕鬆、立即運用外，本書特殊的學習步驟，也是你學好、說好西班牙語的無敵利器。快看以下4步驟，你會發現，初學者要使用變化豐富的句子，其實那麼簡單！ 步驟1. 主題生詞，一次學會 　　在開始運用西語之前，總要了解一些基礎的生詞。因此在每章的開頭，老師都精選了與該主題相關的實用生詞，用大家常見的外語學習習慣，作為該課的開場與暖身。在生動插圖的搭配下，輕鬆將生詞輸入腦袋裡吧！ 【例】 第五課點心（Los postres）生詞 El pan 麵包 (m) El queso 起司 (m) Las palomitas de maíz 爆米花 (f) El bizcocho 蛋糕 (m) La galleta 餅乾 (f) El helado 冰淇淋 (m) La fruta 水果 (f) 步驟2. 搭配動詞，馬上運用 　　沒辦法馬上記熟主題生詞嗎？完全沒有關係！接下來的搭配動詞，馬上讓你實際運用主題生詞。 　　肯定句、否定句、肯定疑問句、否定疑問句，搭配現在式6個動詞變化，每個入門動詞，作者都精心列出多達24個例句，力求每個主題生詞都能在例句中實際運用。除此之外，還有貼心的「可能使用情境」說明，讓你遇到相似情境，腦袋就能自然反應說出得體西語。 　　透過循序漸進、反覆卻不無聊的練習，你想忘記生詞、句型都很難！ 【例】 第五課點心（Los postres）搭配動詞1：COMPRAR（買） （一）COMPRAR現在式動詞變化： 我買：Yo compro 你買：Tú compras 他買╱她買╱您買：Él / Ella / Usted compra 我們買（陽性）╱我們買（陰性）：Nosotros / Nosotras compramos 你們買╱妳們買：Vosotros / Vosotras compráis 他們買╱她們買╱您們買；Ellos / Ellas / Ustedes compran （二）用法： 1. 某人買＿＿＿＿。（肯定句） 人稱＋comprar動詞變化＋數量＋postre（點心）. ‧Yo compro un pastel. 我買一個蛋糕。 ‧Tú compras una gelatina. 你買一個果凍。 步驟3. 即學即用，融會貫通 　　學會使用主題生詞和搭配動詞後，想像實際運用時的情況看看吧！「即學即用」設計主題相關情境，模擬西語對話，讓你發現馬上開口說其實沒那麼難！ 【例】 第五課點心（Los postres）：Dos amigos compran en un supermercado. 兩個朋友在超市買東西。 A: Quiero comprar un helado de chocolate. 我要買一個巧克力冰淇淋。 B: A mí no me gusta el chocolate. 我不喜歡巧克力。 A: A mí me gusta mucho. 我很喜歡。 ¿Qué helado te gusta? 你喜歡什麼冰淇淋？ B: Me gusta el helado de fresa. 我喜歡草莓冰淇淋。 Hoy no quiero comprar helado. Quiero comprar un pastel de frutas. 今天我不要買冰淇淋，我要買一個水果蛋糕。 A: ¿Te gusta este? 你喜歡這個嗎？ B: Sí, ¿cuánto cuesta? 喜歡，多少錢？ A: Diecinueve con noventa y nueve euros. 19.99歐元。 B: Está bien. 好。 步驟4. 課後練習，趁勝追擊 　　看完前面的生詞、搭配動詞、即學即用後，相信你已經掌握了該課的學習重點了。趁著學習自信心高漲的同時，做做課後練習吧！ 　　透過依據學習內容精心設計的題目，讓你打鐵趁熱，更加熟悉單字、動詞的整體運用，基礎西語瞬間融會貫通！ 【例】 第五課點心（Los postres） (1) ¿Qué quiere comprar Luigi? Luigi要買什麼？ (2) ¿Compra Silvia pan? Silvia買麵包嗎？ (3) ¿Compra Luigi helado? Luigi買冰淇淋嗎？ (4) ¿Qué quiere comprar Charles? Charles要買什麼？ (5) ¿Quiere comprar Charles pan? Charles要買麵包嗎？ 　　發現了嗎？這是一本超適合零基礎西班牙語入門者的學習書。學習主題貼近生活，又能循序漸進一步一步學好西語。想要有系統又有效率學習西班牙語，選這本《我的第一堂西語課 新版》就對了！ 5大特色，西語開口說： 1. 零基礎學習：專為零基礎者設計，從西語小常識、發音入門，最簡單！ 2. 循序漸進：每課由單字、動詞、對話，再到課後練習，最有效！。 3. 馬上開口說：主題編排，統整相關單字、動詞並搭配組合成句，最豐富！ 4. 標準西語音檔：作者親錄發音與朗讀音檔，西語邊聽邊學，最流利！ 5. 豐富插畫：單字、情境對話皆搭配生動插圖，最好記！ 目錄 作者序　讓我用20年經驗，帶領你走入精彩的西班牙語世界　游皓雲 作者序　向西班牙語說「Yes」的第一本書　洛飛南（Fernando López） 如何使用本書 Aprendiendo desde cero 從零開始學這些最快 Lección 0 Introducción: Información y pronunciación básica del idioma español. 第零課 入門：西語背景介紹與極簡發音 Lección 1 Números: Diciendo número de teléfono y entendiendo precio. 第一課 講電話號碼、聽懂價錢 Lección 2 Saludos: Iniciando una conversación, palabras claves. 第二課 問候：會重點字，就能打開話題 Comiendo y bebiendo en el extranjero 出國一定要吃吃喝喝 Lección 3 Las Bebidas: Ordenando tu primera sangría en el extranjero. 第三課 飲料：下飛機來杯西班牙水果酒 Lección 4 La comida: Ordenando comida en tu próximo viaje con estas palabras claves. 第四課 食物：旅遊點餐就靠這些關鍵字 Lección 5 Los postres: Disfrutando postres exóticos. 第五課 點心：讓您嚐遍異國的特色甜點 Arreglando el itinerario por tí mismo 旅遊行程安排不求人 Lección 6 Tiempo: Haciendo tu agenda. Expresando la hora y la fecha. 第六課 時間：安排行程、表達時間日期 Lección 7 Lugares Públicos: Preguntando direcciones, saliendo el fin de semana. 第七課 公共場所：出國問路、週末出遊 Lección 8 Transporte: Viajando con independencia, escogiendo cómo llegar a tu destino. 第八課 交通工具：旅行路線安排自己來 Haciendo amigos de todo el mundo 用西語和世界做朋友 Lección 9 Idioma y Nacionalidad: Conociendo amigos de diferentes países. 第九課 語言國籍：和世界各國的人交流 Lección 10 Pasatiempos: Creando vículos con nuevos amigos. 第十課 興趣休閒：和新朋友建立社交圈 Anexo 1: Presentación 附錄一：自我介紹範例 Anexo 2: Preguntas básicas al conocer a una persona. 附錄二：認識新朋友（搭訕）時聊天不冷場的問題清單