幼兒教育思想 (4版)

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【簡介】 本書介紹環球重要教育思想家對兒童教育的主張，從捷克的康米紐斯、英國的洛克、瑞士（法國）的盧梭、瑞士的裴斯塔洛齊、德國的福祿貝爾、義大利的蒙特梭利，到瑞士的皮亞傑，及美國的杜威。這些開明、理性，又具前瞻性的教育思想家，對如何養育出生開始的兒童，有極具參考價值的著作流傳於世。注意或關心我們的下一代子女教育者，若沒有機會了解這批教育「偉人」的兒童教育理念，的確非常可惜，也很不應該。 　　擁有百萬家產、名利兼收的家長或成人，若對子女的管教卻束手無策，或任令傳統做法作為指針，則是一種罪惡與錯誤。相信讀了本書之後，會改變原有的觀念，並進而提升親子之間的關係，且對當前教育機構的選擇，如選擇哪所托兒所、入哪所幼兒園、甚至考慮讓學童上哪所中小學校，或思索入哪所大學院校深造等，都有莫大的幫助！ 【目錄】 第一章　學前教育思想的萌芽 第二章　學前教育的革命家—盧梭 第三章　教育愛的實行者—裴斯塔洛齊 第四章　幼兒學校的始祖—福祿貝爾 第五章　蒙特梭利的「兒童之家」 第六章　研究兒童認知發展的皮亞傑 第七章　民主幼苗的紮根師—杜威 第八章　臺灣兒童教育問題之探討

西洋教育思想史(修訂三版) 2011 <三民> (1版)

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書名：西洋教育思想史(修訂三版) 作者：林玉体 出版商：三民 出版日期：2011-10-01 最新刷次: 2018-01-01 ISBN：9789571450094 內容簡介 DESCRIPTION 教育興革，應以教育思想為基礎。在這方面，西洋教育思想的廣度與深度皆凌駕東方之上；探討西洋歷史上重要教育思想之教育學說，確是推動我國教育邁向進步所不可或缺的工作。本書作者從西元前約六世紀時的「辯者」開始，一直到二十世紀的當代教育思想家為止，一一研讀他們的教育著作，剖析其內容，整理分類成系統，評鑑其價值，並以簡單流暢的文字予以陳述，企盼讀者能對西洋教育思想之演變有個輪廓顯明的深刻印象，並從中獲取借鏡，構思出醫治我國教育思想沉痾之藥方。