兒童發展
系列名：幼兒教育
ISBN13：9789861916873
出版社：心理
作者：Robert S. Feldman
譯者：許秀萍;張玲芬;丘嘉慧;梁珀華;蘇慧菁
裝訂／頁數：平裝／589頁
規格：23cm*17cm*3.4cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2015/10/01
中國圖書分類：兒童研究
內容簡介
兒童發展是一個獨特的研究領域，不像其他的學術領域，我們每一個人在這個主題都有非常個人化的經驗。這個主題不只處理想法、概念和理論，其最重要的是實質上擁有造就我們是誰的動力。
本書企圖將這主題的原理，以能鼓舞、培育和吸引讀者的方式呈現。用意在於讓學生對於這領域感到有興趣，以引領他們用這領域的角度看世界，並形塑他們對於發展議題的認識。透過讓讀者接觸近來的發展趨勢內容，以及兒童發展與生俱來的特質，本書是朝學生在正式學習結束之後仍能維持對這學科的興趣而設計。
目錄
Chapter 1 兒童發展導論／許秀萍
序言：受孕，舊與新
展望未來
兒童發展介紹
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 2 理論觀點與研究／許秀萍
序言：未問的問題
展望未來
關於兒童的觀點
為何「哪一個學派是對的？」是一個錯的問題
科學方法和研究
研究策略與挑戰
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 3 生命初始：基因與產前發展／張玲芬
序言：一個令人煩惱的選擇
展望未來
早期發展
遺傳和環境的互動
胎兒成長和改變
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 4 出生與新生兒／張玲芬
序言：比飲料罐還小
展望未來
生產
生產的併發症
過熟寶寶：太遲、太大
剖腹生產：生產歷程中的介入
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 5 嬰兒期的身體發展／張玲芬
序言：等待Allan的第一步
展望未來
成長和穩定性
肢體發展
感官的發展
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 6 嬰兒期的認知發展／丘嘉慧
序言：該看電視嗎
展望未來
Piaget取向的認知發展
訊息處理取向的認知發展
語言的起源
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 7 嬰兒期的社會與人格發展／梁珀華
序言：魔鬼氈事件
展望未來
社交性的形成
關係的形成
嬰兒間的差異
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 8 學前階段幼兒的身體發展／蘇慧菁
序言：調皮的William
展望未來
身體的發育
健康與保健
動作發展
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 9 學前階段幼兒的認知發展／丘嘉慧
序言：漫長的告別
展望未來
智能發展
語言的成長
教育與社會
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 10 學前階段幼兒的社會與人格發展／梁珀華
序言：第一份學校入學申請書
展望未來
自我知覺的形成
朋友與家庭：學前幼兒的社會生活
道德發展與攻擊行為
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 11 兒童期中期的身體發展／蘇慧菁
序言：Suzanne McGuire
展望未來
成長中的身體
動作發展與安全
有特殊需求的兒童
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 12 兒童期中期的認知發展／丘嘉慧
序言：由孩童帶動的轟動事件
展望未來
認知及語言發展
學校教育：兒童期中期的3 R（或更多）
智力：決定個體的優勢
結語
回顧
關鍵詞
Chapter 13 兒童期中期的社會與人格發展／梁珀華
序言：要玩還是不玩
展望未來
發展中的自我
關係：兒童期中期的友誼發展
家庭
結語
回顧
關鍵詞
