青少年魔法書：10位專家的親子教養祕笈 (1版)

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【簡介】 玩手機玩到半夜不睡覺，怎麼講都不聽…… 從前在懷裡撒嬌，現在都不理人…… 動不動就嗆聲，大吼大叫摔東西…… 「孩子的心，去哪兒了？」 　　現代諮商室裡經常出現憂心的父母，在百般嘗試過親子溝通之後，最後只能哭訴：「我不行了，我不知該怎麼辦……」 　　「你很愛孩子，孩子也非常在乎你，所以你要先把自己穩住！」身處變動劇烈的時代，許多父母忽略了：必須先把自己安頓好，才能找到愛孩子的方法。 　　本書邀請十位長期鑽研青少年議題的精神科醫師、心理師、輔導老師等，從大環境著眼，聚焦家庭、學校、網路世界現況，帶你走進青春孩子的世界，找出親子都能安頓的方法：當孩子長大，父母對他的態度是否應該跟著改變？當孩子半夜滑手機、日夜顛倒，該怎麼安排家庭生活作息？當孩子搞叛逆、懶得理父母，該怎麼破冰、重新連線？網路時代中，要注意哪些網路成癮、網路霸凌的跡象？ 　　本書提出的教養觀，極具啟發性： 　　★把青春期孩子當成外國人來重新認識！ 　　★情緒處理能力與人格成熟度，才是青春期需要培養的關鍵能力。 　　★不是網路拉著孩子走，而是孩子的心有些地方想去，碰巧網路佔據了他的心。 　　★孩子就像種子，握在手裡不會發芽，要撒出去！ 　　★慢下來，並保有赤子之心，孩子才不會把我們推開。 　　★要當可以犯錯的父母，也要把家變成孩子永遠的安全基地。 　　十位專家，十種智慧，多元的面向，讓新世代的父母與孩子重新連線，一起預見家的幸福！ 作者介紹 總策劃簡介 王浩威 　　作家、心理治療師、華人心理治療研究發展基金會執行長 作者簡介 李偉文 　　作家、牙醫師、荒野保護協會榮譽理事長 吳佑佑 　　精神科醫師、宇寧身心診所院長 吳信信 　　電腦軟體工程師、NBA球星林書豪之母 林慈玥 　　諮商心理師、建國高中輔導教師 林詩淳 　　臨床心理師、華人心理治療研究發展基金會臨床心理主任 張立人 　　精神科醫師、台灣網路成癮防治學會理事 曾昆一 　　趨勢科技研發部協理 黃心怡 　　諮商心理師、督導、親子作家 劉姿君 　　諮商心理師、新竹女中輔導教師 　　(依姓氏筆畫排列) 【目錄】 獻給家長的青少年魔法書／編輯部 第一篇　新世紀、新少年──認識當代的教養環境 1.晚熟世代下，父母不懂的新困境／王浩威 第二篇 學校、家庭、青少年──如何與孩子溝通？ 2.愛與管教不衝突／吳佑佑 3.預見家的幸福／黃心怡 4.青春期的孩子與更年期的爸媽／劉姿君 5.青春ed 與青春ing ／林慈玥 第三篇 網路讓我們斷了線？── e世代教養課題 6.3C時代教養新主張／張立人 【網路專題1】網路陷阱知多少？／曾昆一 【網路專題2】談e世代的網路霸凌／張立人 7.青少年的生理時鐘與睡眠／林詩淳 8.如何幫孩子安排課外活動？／李偉文 第四篇 突破文化與代間的教養枷鎖──教養經驗談 9.遇見青少年──從NBA林書豪的家庭說起／吳信信、吳佑佑、王浩威 附錄：延伸閱讀

愛孩子本來的樣子：讓法國教養專家刷新你的育兒視角（「當孩子出現」系列） (1版)

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【簡介】 　　★法國父母最信任的育兒專家廣播電台節目「當孩子出現」系列第三集，篇篇犀利精彩可期。 　　★以心理及兒科專家專業解答親子教養常見的棘手問題，法式觀點值得台灣父母借鏡。 　　「當孩子出現」系列第三集 　　★「法國一整個世代的母親」的廣播斜槓人生，引發跨世代文化現象 　　★精神分析結合兒科學，讓家長理解問題根源，透視孩子真正的需要 　　身兼母親、小兒科醫師、兒童精神分析學家、廣播人等多重身分的馮絲瓦茲．多爾多，翻轉法國父母的親子教養觀，更對家庭關係、學校教育提出建言，是家喻戶曉的教母級人物。今日法國逾兩百所學校以她來命名，紀念其貢獻，影響力可見一斑。本書是「當孩子出現」系列第三集，探討議題更深入，例如： 　　想讓孩子學才藝，但孩子上鋼琴課卻像赴刑場…… 　　音樂啟蒙越早越好，但學樂器並不等於音樂啟蒙。如果孩子討厭鋼琴課，可以請老師彈鋼琴給孩子聽，比勉強孩子彈琴好得多。某些孩子學樂器的渴望會到青春期才出現。 　　孩子很會拖延，不是忘寫功課就是怎麼都寫不完…… 　　可以和孩子一起估算出每門作業所需時間並記下來放旁邊，偶爾過來看一下：「現在可以了，換另一科吧。」漸漸地，孩子便知道對學習內容要有所取捨，也必須適可而止。 　　是否該跟身心障礙的孩子討論這問題？ 　　是，而且應該盡早說。身心障礙兒童的父母常擔憂孩子太受苦，但其實是把自己的痛苦投射到孩子身上。如果父母能問孩子：「自己跟別人不一樣，你有什麼想法？你認為同學們會怎麼想呢？」孩子會很高興。只要孩子了解自己的困難，並且能夠講出來，他的進步會比父母想像得更快。 　　書中還觸及以下議題： 　　‧雙語現象 ‧傳統和新式教學 ‧是否跳級‧寵溺的祖父母 ‧孩子愛告狀…… 　　這些主題生活化且有趣，多爾多的回應時而中肯，時而詼諧，但更多的是引領聽眾打破慣性思考，刷新視角去看待問題，發掘並欣賞孩子本來的樣子，解答就會自然浮現。 　　書末獨家收錄心理治療實例，一窺世代教母如何在諮商室提供陷入困境的家庭專業支持。 誠摯推薦 　　余琬儒 | 兒醫四寶媽魚丸醫師、粉專「魚丸醫師的媽媽經」 　　吳建芝 | 法國執業精神分析師 　　林晴晴 | 財團法人臺北市磁山社會福利基金會董事 　　翁士恆 | 台北市立大學心理與諮商學系副教授 　　陳煥昭 | 臺灣兒童青少年心理治療學會常務監事 　　黃之盈 | 諮商心理師、暢銷作家 　　楊明敏 | 國際精神分析學會訓練分析師 　　葉偉忠 | 巴黎索邦大學拉丁文博士 　　鄧惠文 | 精神科醫師、榮格分析師 　　謝佳芳 | 國際精神分析學會分析師、諮商心理師 　　魏與晟 | 躺椅上的貓心理諮商所所長 　　鐘  穎 | 心理學作家、愛智者書窩版主 　　（依姓氏筆畫排列） 【目錄】 推薦序一：跨越時空與文化的交流 / Cathrine Dolto 推薦序二：教養問題古今中外皆然，原來我不孤單 / 魚丸醫師 譯序：一位實踐者的真誠與人性關懷 / 單俐君 第1部  眼睛看到的，耳朵聽到的 1.孩子應該是在父母雙方都渴望下出生的──「計畫內的寶寶」或是「意料外的嬰兒」 2.你看，我摸到你了：這是我，這是你──孩子對鏡子的認識 3.讓孩子著迷的自然元素──火與水 4.當電腦電路相互糾纏──雙語現象 5.白雪公主是個從早到晚不停工作的人──如何活用童話故事 6.不只獨自與父母相處，更是與許多其他人相處──關於閱讀與電視 7.解釋噪音，父母喜歡音樂也讓孩子喜歡音樂──聲音：噪音與樂音 8.說出真相未必都是好事──多嘴、蠻橫以及告狀的人 第2部  對家長與學習的幾個建議 9.應該由孩子自己負責──作業的安排 10.為什麼學校一定要這麽苦悶──缺乏教育的教學 11.為你的將來做好準備！──父母與學業 12.我受不了了！──談義務教育 13.愉悅的環境能讓孩子快樂──談主動式教學法 14.他們也有能夠勝任的事情──談身心障礙兒童 15.學業出色並不表示是天才──談均衡發展 16.寵溺孫子並非愛孫子──孫輩與祖父母的關係 17.誰有理？──談孩子、祖父母與父母 18.所有的工作都應有薪資──談（外）祖父母與父母之間 附錄：心理治療案例 幕後花絮：與作者女兒的巴黎之約 譯後記：劃過黑暗天際的閃亮流星 看更多