言語-語言障礙評估:臨床篩檢與檢查 (1版)
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【簡介】
根據劍橋字典 (Cambridge Dictionary)，語言係指一連串聲音（頻率）所構成的訊息，經由接收者的大腦轉譯為有意義的指令或資料。語言可以分成兩種，分別為人類自然發展而來的自然語言 (Natural Language)，以及人類因需要開發指令或其他需要而創造的人工語言 (Constructed Language)。本書主要著重於自然語言。
語言是人類生活中人際交往的工具，不僅可以用來傳達意見和表示感情，也能夠作為適應環境及解決問題時幫助思考的工具。典型的一般人（含兒童、青少年和成人）通常在自然的環境中就可以順利地獲得、產生和理解聲音、單詞、句子和慣例的規則，以便在各種社會情境中適當地使用它們。不過有些人卻會由於生物的成因（有關中樞神經系統或身體內其他系統的功能及結構問題），或者是環境的成因（如貧窮、嚴重的過敏症、耳朵重複發炎干擾到聽力、濫用聲音或強調產生說話所涉及的肌肉、忽視或虐待），而形成異常或障礙。為求有效的治療或介入，首要的任務就是實施診斷和評估，試著找出可能造成言語–語言遲緩、異常或障礙的原因，然後再計畫地進行語言治療介入，以求恢復正常的言語–語言功能。
是故，筆者們特別搜羅國內外有關言語–語言障礙評估的相關文章、叢書和期刊論文，撰寫《言語–語言障礙評估：臨床篩檢與檢查》專書，藉以提供職前語言治療師培育、現場語言治療師、一般學生、家長和社會人士能夠對於言語–語言障礙評估有個概括性的認識和理解。
基本上，全書分成「言語–語言障礙評估的基礎」和「異常∕障礙類型之言語–語言障礙評估」等兩大類，共計分為 11 章來探究。其中「言語–語言障礙評估的基礎」包含：第 1 章緒論（張世彗）；第 2 章要探討語言治療師服務傳遞的諮商（張世彗）；第 3 章則簡要敘述言語與語言評估之心理計量分析（張世彗）。「異常∕障礙類型之言語–語言障礙評估」則包括：第 4 章言語相關之口腔顏面部評估（陳雅資、張世彗）、第 5 章兒童及成人聽力篩檢（鄧菊秀、劉樹玉）、第 6 章兒童語言障礙之評估（邱怡婷）、第 7 章構音和音韻異常之評估（張世彗）、第 8 章自閉症類群障礙之言語和語言評估（張世彗）、第 9 章吞嚥障礙的評估（巴甫仁、吳家欣）、第 10 章運動言語障礙之評估（陳雅資），以及第 11 章語暢異常之評估（楊淑蘭）等。
本書得以順利付梓，要特別感謝合記圖書出版社的大力地支持。雖然筆者們皆已勉力撰寫本書，惟因才智有限，謬誤和缺失之處，恐無法避免，尚祈方家不吝評論和指教。
張世彗 謹識
2024/12
【目錄】
作者簡介 iii
初版序 iv
序 vi
1 緒論 1
診斷和評估的涵義與功能
診斷是科學與藝術的融合
語言治療師的工作與技能
語言診斷與評估的臨床考量
彙整診斷和評估工作
結語
2 語言治療師服務傳遞的諮商 19
諮商和語言治療師
諮商理論與取向
影響發展治療關係的溝通因素
臨床面談與後評估會議
結語
3 言語與語言評估之心理計量分析 43
言語和語言評估概述
測驗的特性
言語和語言的儀器測量
資料處理與解釋測驗分數
結語
4 言語相關之口腔顏面部評估 67
顏面部
下頜
頸部
口腔結構
牙齒與齒列
舌頭
顎
與言語相關的口功能神經學檢查
口腔動作輪替任務
結語
5 兒童及成人聽力篩檢 117
聽覺、口語和語言
聽覺障礙的評估與鑑定
語言治療師的角色
兒童聽力篩檢
成人聽力篩檢
結語
6 兒童語言障礙之評估 157
前言
兒童語言評估觀點
兒童語言評估目的
兒童語言評估流程
結語
7 構音和音韻異常之評估 181
構音和音韻異常
國音聲母與韻母
構音和音韻異常的原因與類型
構音和音韻異常的評估程序與特定參數
構音和音韻異常的評估參數的分析
結語
8 自閉症類群障礙之言語和語言評估 201
ASD 的分類與區別性差異
ASD 兒童言語和語言評估參數與特徵
標準化評估措施
非標準化評估措施
結語
9 吞嚥障礙的評估 229
前言
吞嚥生理學
篩檢
臨床評估
功能性結果
病人自述結果測量
臨床病例報告
儀器性評估
食物準備與飲食調整
特定族群的考量
結語
10 運動言語障礙之評估 283
緒論
評估項目與流程
吶語症(Dysarthria) 的評估與診斷
言語失用症(Apraxia of speech, AOS) 的評估與診斷
運動言語障礙的鑑別診斷
臨床評估報告
結語
11語暢異常之評估 317
言語不流暢的類別
語暢異常共同的評估流程
迅吃的評估與診斷
口吃的評估診斷
評估其他可能有口語不流暢問題的族群
結語
索引 348
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後天性言語和語言障礙:從神經解剖與功能性神經學觀點分析 (1版)
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書名：後天性言語和語言障礙:從神經解剖與功能性神經學觀點分析
作者：陳雅資
出版社：合記
出版年份：2014
條碼：9789861269832
簡介：
Bruce E. Murdoch 教授撰寫的「後天性言語和語言障礙」一書，從神經解剖學的角度切入，深入介紹各種神經性語障，範圍包括臨床上成人與兒童的各類型失語症及運動性言語障礙，還有近期識別出的巴金森氏症等，並概述近代發展的腦部影像技術，如M RI、 PET ， 還進一步探討言語─語言病理的臨床應用，被喻為神經性語障領域的必讀「聖經」。適合聽語、神經認知領域相關科系師生、臨床語言治療師使用；對於需要照護神經性腦傷的臨床工作人員，包括護理人員甚至病患家屬，也是很好的參考書。
序言:
過去在澳洲攻讀語言病理博士時，便接觸到《Acquired Speech and Language Disorders》這本書，此書由著名的神經性語障領域學者、也是我的指導教授Bruce E. Murdoch所撰寫，他跳脫一般以障礙類型分章撰寫的方式，改以神經解剖生理觀點闡述，是屬於進階版的神經性語障書籍，在英系國家相當暢銷，甚至有人喻為是神經性語障的必讀「聖經」。
回國以後，多年開課教授聽語神經機轉、運動性言語障礙及失語症等神經性語障相關課程，目前現有的課程及專書所能提供的知識，多屬於基礎層面，往往僅能簡單介紹各種神經性語障，加上台灣此領域專長的研究學者相當少，缺乏相關研究的發展，因此希望能藉由翻譯此書，提供國內聽語系所學生、聽語人員及相關專業人員廣為閱讀與參考。但這畢竟是一本進階級的專書，故需先提醒讀者，閱讀此書之前，須具有聽語神經解剖生理的先備知識，方才能游刃有餘地一窺此書之精湛與奧妙。
本書內容著重在各種神經性語障的病因與診斷，清楚描述各種神經性語障的歷史演變、創傷演變、早期與現代研究，除了談到大腦所引發的言語─語言障礙之外，並涵蓋皮質下及皮質周邊有關的周邊路徑障礙，將語言及言語障礙同時並列討論，可以讓讀者清楚地了解神經性語障可能同時並存，並能在同一本書中即可找到相關的資料。透過了解各種神經性語障的起源，將有助於讀者釐清病人及患童臨床表現之成因，並能據此選擇適當的治療手法與技巧。本書第一版在1990 年完成，作者詳列學界長期以來重要而經典的文獻資料，深具其重要性與獨特性。2010 年改版後，也納入部分 2000 年後之文獻結果，以支持且呼應過去研究的發現與限制。此外，大量文獻上的引據也提供讀者實證醫學相關上的導讀。
如同前次翻譯書籍時所遭遇的困難，許多醫學上與語言治療學上的專業辭彙未有一致的用法，因此本書儘量附上原文作為旁襯，解剖方面的專有名詞則主要參考簡基憲 (2007)《圖解臨床神經解剖學及神經科學》，希望有助於讀者理解及意會1。
在此感謝王秋鈴老師友情跨刀（第六章：失智症的語言障礙），共同參與的雅萍、淨純、惠文、淑儀、鈺茹與中山 98 級同學的促成，以及所有曾不吝給予建言的朋友們，還有我的家人，因為有您們的支持和協助，才能有中文譯本的誕生。譯文若有未竟之處，或有錯誤，仍請不吝賜教。
陳雅資于Cleveland, OH, U.S.A.
目錄:
語言與言語的神經解剖與神經病理架構／1
失語症症候群／47
皮質下型的失語症症候群／78
創傷性腦損傷相關的語言障礙／118
右腦病灶損傷之後的語言障礙／153
失智症中的語言障礙／176
與大腦白質病症相關的語言障礙／202
與失語症相關的神經性異常／226
上和下運動神經元病灶損傷有關的吶語症／244
與錐體外症候群相關的吶語症／271
與其他運動系統病灶損傷有關的吶語症／303
後天性兒童期言語－語言障礙／333
索引／370
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兒童語言障礙理論評量與教學
系列名：溝通障礙
ISBN13：9789577028532
出版社：心理
譯者：錡寶香
裝訂：平裝
出版日：2006/01/01
內容簡介
本書主要是針對兒童可能出現的語言問題，提出理論介紹，以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹，包括：語意、語法、語用問題與教學，後設語言或語言覺識問題與教學，聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學，閱讀與書寫表達問題與教學。希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注，也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。
目錄
第1章 溝通、語言與說話：基本概念的介紹
第2章 兒童的語言障礙：概觀介紹
第3章 語言障礙的鑑定與評量
第4章 語言療育與語言教學
第5章 提昇語意能力的教學
第6章 提昇語法能力的教學
第7章 提昇語用能力的教學
第8章 提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學
第9章 提昇聽覺記憶能力的教學
第10章 兒童的詞彙尋取困難與介入
第11章 提昇兒童閱讀能力的教學
第12章 提昇兒童書寫表達能力的教學
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兒童語言治療創新與研發：構音音韻障礙評估與治療本土化工具之研發(Innovation research and development in speech language intervention for children) (1版)
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話在心‧口難言-運動性言語障礙的理論與實務 (1版)
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話在心‧口難言： 運動性言語障礙的理論與實務
系列名：溝通障礙
ISBN13：9789861915586
出版社：心理
作者：鄭靜宜
裝訂／頁數：平裝／415頁
規格：23cm*17cm*2.2cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2013/09/24
中國圖書分類：耳鼻喉科
內容簡介
許多運動性言語障礙是源自於退化性神經疾病，如巴金森氏症、漸凍症等。未來高齡化社會即將到來，罹患退化性疾患的人口將日益增加，這些患者常遭受「有口難言」、無法與人順利溝通之苦。
本書為國內第一本完整介紹運動性言語障礙的專業用書，共有十六章，討論的主題範圍包含吶吃與言語失用症的言語病理與言語復健，深入淺出，希望提供臨床語言治療師和病患家屬對運動性言語障礙有更進一步的認識。此外，本書末後有十四個附錄，包含有許多豐富的語言治療評估與訓練的材料，可讓語言治療師們舉一反三地靈活運用於個案的言語訓練活動中，造福這些「話在心、口難言」的運動性言語障礙者，讓他們溝通無礙，重返美麗人生。
目錄
第1章 何謂運動性言語障礙？
第2章 言語的神經生理基礎
第3章 運動性言語障礙的評估
第4章 語音清晰度的測量與評估
第5章 鬆弛型吶吃
第6章 痙攣型吶吃
第7章 運動失調型吶吃
第8章 運動不及型吶吃
第9章 運動過度型吶吃
第10章 混合型吶吃
第11章 吶吃者的言語介入
第12章 發展性吶吃
第13章 言語失用症
第14章 言語失用症的評估與介入
第15章 運動性言語障礙的研究
第16章 本於實證的臨床實務
附錄
附錄1：三十八個聽知覺言語特徵向度評估表
附錄2-1：口腔構音結構檢查表
附錄2-2：口腔構音結構檢查表簡版
附錄3：華語單音節詞清晰度評估表
附錄4：華語最小音素對比詞紀錄表
附錄5：語音清晰度評估句子材料
附錄6：最小音素對比雙音節詞語材料
附錄7：口腔動作活動
附錄8：目標音語句完成測驗題項
附錄9：短文練習材料
附錄10：共鳴異常評估語句材料
附錄11：華語逐增加長度語句材料
附錄12：台語逐增加長度語句材料
附錄13：長短句組合語句材料
附錄14：華語常用語句材料
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