書名: 我和家人:善用心智圖概念,認識身體、情緒與家人 <三采>
作者: 趙承賢
ISBN: 9789576580420
定價: 280
售價: 252
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【簡介】 ◎究竟人們需不需要信仰? ◎沒有信仰,我們要怎麼抵禦來自死亡與意義感的鐵拳?   出身猶太家庭的心理學大師佛洛伊德,如何成為堅定的無神論者? 自認死硬派無神論者的文學家路易斯,如何下跪禱告、皈依上帝?     精神分析創始人佛洛伊德,和《納尼亞傳奇》的作者、英國文學巨擘C.S.路易斯,兩位絕頂聰明的大人物從未真正見過面,卻在本書中鮮活對話,辯論人生關鍵議題:快樂、性、愛、失去、受苦、死亡、信仰……     《兩種上帝》改寫自哈佛大學數十年的超人氣課程。兩位大師都認為,上帝存在與否是人生最重大的問題,他們的觀點卻大不相同。佛洛伊德嚴肅謹慎,對信仰有諸多質疑,揭露宗教神聖帷幕下的偽善和自欺;路易斯則歷經憤世嫉俗的青年時期,一生飽受艱難,最後卻超然開朗,擁抱生命,是二十世紀最有影響力的信仰代言人。     本書以兩人的作品為經,以兩人生命軌跡為緯,透過大量書信、口述歷史等材料,在思辨的交鋒之處呈現了兩位觀點迥異的思想家對終極議題真切的探求。無論是無神論者佛洛伊德,還是信仰者路易斯,他們的生命故事都是「對超越的回應」。     作者尼科利並不預設哪種觀點是正確的,而是鼓勵讀者自己決定哪條人生道路。即便主張不同,但佛洛伊德與路易斯生命中走過的離合悲歡、愛與痛苦,都為我們徬徨無所依憑的人生提供了可以參照的意義與方向,帶給我們接納生命、懷抱希望的勇氣。      「這本書是給那些自認沒有信仰的人讀的,也是給那些自認擁有信仰的人讀的。無論您在光譜的哪一邊,請來看看兩位偉大的前輩思想家如何用一生的時光來認識和剖析這個問題,而他們又活出了什麼模樣。」――鐘穎   本書特色     ★改寫自哈佛大學和哈佛醫學院(HMS)三十五年人氣課程,聆聽兩位大師畢生功力精華與生命故事,為正在經歷人生難關的人們指引一個可以依循的意義和方向。     ★美國公共電視台(Public Broadcasting Service)受到本書啟發,製作四小時的同名電視節目,挑戰並鼓勵觀眾尋找自己對生命終極問題的答案。     ★本書從實際臨床經驗出發,作者並從佛洛伊德主治醫師得到第一手口述歷史資料,佐以少有人知的私人信件,是一部有著人性溫度、又極有歷史價值的著作。     ★本書是著名舞台劇「佛洛伊德的最後一會」(Freud's Last Session)的創作靈感來源。改編電影即將上映,由安東尼.霍普金斯飾演佛洛伊德。   真誠推薦     朱全斌|傳播學者、作家、廣播節目主持人   陳秉華|靈糧宣教神學院牧靈諮商科兼任教師、宇宙光全人關懷輔導中心特約諮商心理師   許德謙|私人執業精神分析師、靈修導師   許明輝|大隱心理諮商所所長、台灣團體關係小組創辦人   鄭玉英|懷仁全人發展中心資深諮商心理師、哲學諮商師、社工督導   蔡怡佳|輔仁大學宗教學系教授   鐘  穎|《故事裡的心理學》作者、愛智者書窩主持人、諮商心理師   (按姓氏筆劃排列) 【目錄】 【推薦序一】一個能與自己和解的人,也是與神取得和解的人/鐘穎 【推薦序二】關於神,你怎麼說?/蔡怡佳 前言 第一部 我們應該相信什麼? 一、兩位主角:佛洛伊德與路易斯的生平 二、造物者:有超宇宙的智慧存在嗎? 三、良知:有普世的道德法則嗎? 四、大轉變:哪一條道路通往真實? 第二部 我們應該怎麼活? 五、快樂:人生的至樂來自何處? 六、性:追求享樂是唯一目的? 七、愛:一切的愛皆為性的昇華? 八、苦:人生之苦如何開解? 九、死亡:生命唯一的終結? 後記 附註 參考書目 致謝 索引 看更多

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【簡介】   自閉症患者可以學會懂禮貌、穿戴整潔、遵守社會規範   但永遠無法學會一心二用,或成為社交高手   我們可以學習成長   並保有自閉症的獨特性和怪咖本色!   在自閉兒父母親的心目中,天寶是我們的英雄。她給了我們一個能夠窺見孩子心靈的窗口,也讓我們重新燃起希望,看見一個充滿可能性的未來。--盧絲.蘇麗文博士(Ruth Sullivan Ph.D),美國自閉症協會(ASA)首任主席,「自閉症服務中心」(ASC)創辦人。   天寶.葛蘭汀博士是全美頂尖的動物學家、暢銷書作家、演說家,也是全世界曝光率最高的自閉症患者。她的現身說法,為世人打開一扇窗,讓更多人理解自閉症的內心世界。   天寶在自閉症圈子裡是響叮噹的人物。她的演講總是滿場掌聲,聽眾們熱烈發問:「為什麼我兒子不斷旋轉身體?」、「他為什麼摀住耳朵?」、「他為何從不看我?」、「什麼樣的早期教育最有效?」、「孩子在學校打人、吵鬧、被霸凌的時候,該怎麼辦?」、「他找得到工作嗎?」、「他可以獨立生活嗎?」……她的洞見總是讓父母們熱淚盈眶,重新燃起勇氣和希望。   本書中,天寶針對自閉症的生活、教育、醫療、求職、社交各層面,提出許多「內行人」的見解。她強調:   * 別因自閉症的標籤,低估了孩子的潛力!   * 無法口語的自閉兒對周遭環境有高度覺察力。出狀況的是他們的身體,不是他們的心靈。   * 高功能和亞斯伯格症者可以學習適應社會,但仍保有不善交際的怪咖本色。   * 不論功能高低,每一位自閉症者都可以對社會有所貢獻,找到生命意義。永遠別放棄,一定要不斷嘗試。不要讓「殘缺的心態」阻礙成長。   天寶以她自身的故事告訴我們:這世界是由形形色色的人所組成。她的自信和自我價值感,是獻給所有自閉症家庭的最佳鼓舞。 本書特色   HBO電影「星星的孩子」主人翁天寶.葛蘭汀博士親筆撰寫,以自閉症患者的角度現身說法,給自閉症兒童與成人的家長、老師、醫療人員的最佳實用指南。電影「星星的孩子」製作人、美國自閉症協會首任主席專文推薦。 獲獎記錄: ★1.國際獨立出版家協會富蘭克林獎2009年心理類獎項(Benjamin Franklin Award) ★2. Foreword 雜誌年度最佳書籍2008年心理類銀牌獎(Book of the Year) ★3.獨立出版社書籍獎2008年心理類銀牌獎(Independent Publisher Book Awards) 作者簡介 天寶.葛蘭汀(Temple Grandin)   美國伊利諾大學的動物科學博士(1988),全美超過三分之一的牲畜管理設施都是她設計的,加拿大、墨西哥、澳洲、紐西蘭、瑞典、挪威、英國、丹麥……等十幾個國家也廣泛使用她所設計的自動化設備。現任科羅拉多州立大學動物科學副教授,居住在科羅拉多的科林斯堡(Fort Collins),經常在美國各地的自閉症會議上發表演說。HBO自製電影「星星的孩子」便是改編自她的前半生故事,並榮獲金球獎最佳女主角獎。   天寶.葛蘭汀2010年的知名演說:「世界需要不同的思考」,在網路上廣為流傳,感動全世界無數人的心。 【目錄】 【推薦序一】人本的精神 吳佑佑 【推薦序二】我看待自閉症的角度和天寶很相似 花媽卓惠珠 【推薦序三】從現在抵達未來 劉增榮 【推薦語】 【第二版序】天寶是我們的英雄 愛蜜莉.格森.塞內斯 【第一版序】永遠別放棄 盧絲.蘇麗文博士 【作者的話】寫給對自閉症認識不多的讀者 【前言】 第一章 當孩子被診斷為自閉兒…… 診斷及早期介入 / 我的早期介入課程∕無需介意掛上病症的標籤∕適合自閉症類幼兒的經濟實惠課程∕自閉症的不同思考方式∕高期待的效果 第二章 上學去 教學與教育 / 自閉症類兒童在功力教育系統下的隱憂∕找出孩子的特長∕教孩子歸納和類化∕開發天份的重要∕教導自閉症、亞斯伯格症者變得更靈活∕概念的教導∕由下而上的思考及學習的法則∕激勵學生∕讓孩子喜歡閱讀∕把玩電玩變成一種學習∕協助犬和自閉症∕問題解決技巧的重要性∕學習去做別人會讚賞的事∕學無止境 第三章 超級敏感 感覺議題被忽略?∕自閉兒視覺處理功能問題∕自閉兒聽覺問題∕把感覺統合納入自閉兒教育課程∕感覺和知覺的障礙對學習方式的影響 第四章 為什麼他不會說話? 了解無法口語的自閉兒 / 揣摩無法口語的世界∕問與答∕狄托活在感覺混沌的世界裡∕了解無法口語的自閉兒∕解決無法口語的自閉兒的行為問題∕針對重度自閉兒的全任務教學法 第五章 孩子為什麼鬧不停? 行為議題 / 父母的態度∕失能還是不良行為?∕處理毆打、咬人、踢鬧的創新方法∕我個人被捉弄和霸凌的經驗∕粗魯是不可原諒的∕力求完美∕自閉症與宗教:教導善的概念 第六章 交朋友 學習社會規範∕自閉症或亞斯伯格症者的情緒差異性∕健康的自尊∕社會性覺察的四個基石 第七章 關於用藥 藥物及生物療法議題 / 另類療法和傳統療法∕外表看不出來的身體不適會造成行為問題∕評估效果∕藥物使用:斟酌風險與效益∕我治療耳鳴的方法 第八章 自閉症患者的大腦如何運作? 失之社交技能,收之專家技能〈savant skills〉?∕專注於細節∕自閉症的極端男性化傾向∕利用量頭圍來檢測自閉症高危險群∕著眼於細節的思考方式∕窺探視覺化思考的大腦∕自閉症者和傑出科學家的大腦皮質結構類似∕造成自閉症的先天因素和後天因素 第九章 上大學,找工作 求職建言:找到工作並保住工作的竅門∕快樂的自閉症患者擁有滿意的工作或嗜好∕圈內?圈外?自閉症、亞斯伯格症文化∕上大學:給自閉症、亞斯伯格症者的幾個竅門∕尋找人生導師和合適的大學∕對自閉症類學生的合理調整∕我家那位自閉症少年可以開車嗎?∕《華爾街日報》的「社會性故事」∕為亞斯伯格症患者成功的職業生涯鋪路的創新思維∕自閉症基因和天才──一線之隔∕我的自我認同感 【附跋】頂天立地的女牛仔 【附錄】東尼和天寶:面對面專訪

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