如何撰寫文獻回顧：給社會與行為科學領域學生的寫作指南 (1版)
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如何撰寫文獻回顧：給社會與行為科學領域學生的寫作指南
ISBN13：9789865223311
出版社：五南圖書出版
作者：Jose L. Galvan;Melisa C. Galvan
譯者：姜定宇;林佳樺;李雨蒨;柴菁
裝訂／頁數：平裝／244頁
規格：23cm*17cm*1.3cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2020/11/10
中國圖書分類：方法；目的
內容簡介
這本實用的寫作指南教導學生如何為學期報告或碩博士論文準備文獻回顧，作者從已發表的論文中，為本書所提供的寫作準則提供大量的範例。
原文書第七版的修訂特色：
每章節皆將較廣泛的整體文獻回顧作業，分解成一系列較小與較容易掌握的步驟。
增加適用於現代數位圖書館的操作說明。
有關數位工具的全面性討論，包含：書目管理軟體與抄襲查驗軟體。
符合第七版更新內容的章節活動。
提供可協助授課老師規劃與教授課程的線上資源（www.routledge.com/9780415315746）。
目錄
作者序
譯者序
第一部分 文獻搜尋管理
第一章 概論：為學術文章撰寫文獻回顧
第二章 了解如何使用大學圖書館的電子資源
第三章 選擇你要回顧的主題
第四章 準備好，你要開始篩選相關的研究論文
第二部分 相關文獻分析
第五章 對文章進行深度分析
第六章 分析量化研究文獻
第七章 分析質性研究文獻
第八章 筆記整理法：歸類你的分析結果
第三部分 撰寫文獻回顧的第一版草稿
第九章 準備撰寫：整合寫作方向和模式
第十章 第一版草稿的撰寫準則
第十一章 撰寫條理清楚的文章
第四部分 編排與準備文獻回顧的最終稿
第十二章 編排論文與採納意見的準則
第十三章 準備你的參考文獻列表
附錄 完善最終稿：自我修訂檢查表
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華德福教師教學手冊 (A Handbook for Steiner-Waldorf Class Teachers)
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華德福教師教學手冊
系列名：華德福教育叢書
ISBN13：9789869570480
替代書名：A Handbook for Steiner-Waldorf Class Teachers
出版社：洪葉文化
作者：凱文.艾維-作;森林琦珊-審閱
譯者：張少芬;張琴珮
裝訂／頁數：平裝／240頁
規格：21cm*15cm*1.3cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2018/08/03
中文圖書分類：小學教學法
內容簡介
本書是因應老師們的工作而出版，是為華德福教師提供有用的實用資源，並提供用於教授一至八年級的所有課程的詳細建議與清單；附錄提供了一系列表格，用以記錄學生的各項學習狀況，以及老師的教學規劃表格。
作者以詼諧的口吻為創意課堂活動和管理，提供了一個有趣且易於操作的手冊。
目錄
導言
PART 1 ․實務考量
01.無法計量的教學藝術
「人智學之事」
微箴言
我們都是學習者！
02.校方的準備
六歲藍調
一般及非特定指標
準備進入一年級的確認清單
關於無聊
03.為自己的班級做準備
準備的三個R
計畫：產生和維護一個意圖
04.為一年級設定目標與學習內容
05.紀錄和自我評估
06.一到三年級的確認清單
07.關於模仿
晨圈
08.觀察
這是誰的教室？
09.一到四年級的運動技能
一年級運動技能確認清單
二年級運動技能確認清單
三四年級運動技能確認清單
10.四五年級確認清單
11.六七年級確認清單
PART 2 ․課程
12.事先計畫
13.課程
課程和基本技能
14.一年級的課程及基本技能
主課程：形線畫
主課程：故事／讀寫能力（母語文為英文）
主課程：了解自然環境
主課程：數字
副課程
15.二年級的課程及基本技能
主課程：形線畫
主課程：文學和語言（母語文為英文）
主課程：算術／計算
副課程
16.三年級的課程及基本技能
形線畫
文學和英文讀寫（母語文為英文）
主課程：實做／課程
主課程：數學
副課程
17.四到八年級的課程選擇
主課程：算術／計算
主課程：人類與動物
主課程：歷史
主課程：物理
主課程：英文（母語為英文，即國語文）
主課程：人體
18.主課程
建構主課程
轉換
一些關於晨圈的想法
回顧：為什麼要回顧？以及一些回顧的方法
19.對教育充滿熱情的家長和老師
關於班親會的建議
20.關於會議和學習
兒童研討準則
PART 3 ․附錄
附錄A運動技能
動作流暢度的發展與對應年齡
慣用手與說話能力
附錄B確認清單：可能的特殊學習需求指標
在一二年級時更詳細的評估
附錄C理解孩子的方法
古賀畫人測驗
七個元素圖像
附錄D可能的基礎書寫形式
主要特徵
附錄E數字的順序性
附錄F自我評估
第一部分：了解全貌
第二部分：主課程的樣貌與節奏
教學技能摘要
附錄G課程規劃表與紀錄表
每日課程概觀
每日課程規劃表
年度規劃表
課程規劃表
附錄H記錄個別孩子的學習狀況
特定科目課程規劃與紀錄表
主課程與其他科目的歸納整理
主要能力表
範例：二年級數學
整體觀察與回應
紀錄表 說與聽
紀錄表 書寫（母語文為英文）
一些書寫的指導原則
紀錄表 閱讀（初期）
紀錄表 默讀（三年級中期以上）
一些關於默讀的要點
紀錄表 自由寫作（作文）―三年級以上
紀錄表 說話能力
附錄I當看起來徒勞無功時
附錄J保護你最寶貴的資源—聲音
附錄K注意孩子的坐姿
附錄L輔助（英文）筆記的小技巧
附錄M將準則轉為實際運用
附錄N如何讓其他人很難在你的班上教課
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書名：護理師：微生物與免疫學考前衝刺
作者：郭熙
出版社：高點
出版日期：2019/08/01
ISBN：9789862694886
內容簡介
本書特色
本書內容濃縮了歷年微生物與免疫學的國考重點精華，並以最易閱讀的表格方式呈現，直接點出微免考點，讓讀者能快速全面複習，在章末附有精選試題練習，集結各年度微免經典的試題，讓讀者的時間能花在刀口。
本書特色如下：
一、內容表格化，提升閱讀記憶
各章節重點回顧，表格化考試內容，提高閱讀方便性，減去讀者考試多餘負擔。
二、考試重點，去蕪存菁
減少繁瑣文字敘述，留下歷年考試重點，讓讀者能聚焦在重要考點記憶。
三、精選試題，考試如魚得水
歷屆重要之經典考題一網打盡，讀者能鑒往知來，考場上得心應手。
內容簡介
第1章 微生物概要
第2章 革蘭氏陽性菌
第3章 革蘭氏陰性菌
第4章 抗酸菌與其他細菌
第5章 真菌
第6章 寄生蟲
第7章 病毒
第8章 免疫學
第9章 藥物與疫苗
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素養檢定：國小數學素養題本 閱讀數學 四年級 (1版)
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素養檢定：國小數學素養題本 閱讀數學 四年級[新課綱/培養閱讀策略最佳入門書](FG6420)
作者 : 中華未來學校教育學會師資群
ISBN : 9786263274433
版本 : 初版
出版日期 : 2022-12-09
規格 : 平裝 / 220頁 / 19.0 x 26.0 x 1.0 cm / 彩色印刷
書本內容《閱讀數學：素養題本》國小一~六年級的全年級素養題本，以閱讀題組的方式，讓學生了解到數學在生活中無處不在。內文以清新可愛的配色做排版，乾淨又好閱讀，以淘氣的色調搭配童趣感的手繪圖片，讓學生做題目多了一種俏皮的療癒感。包羅萬象的生活題目，搭配課綱的數學觀念，讓學生能充分將所學知識靈活運用在日常，不論是買票、做甜點甚至到疫情、世界議題等，讓學生接軌多元議題，創造自我學習的價值。
因應新課綱與大考命題方向，本系列書籍著重於將知識與課綱要點結合，並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敘述，說明數學領域的課綱要點，確立主旨觀念，以生活議題形式引導學生探究思考，從掌握概念到懂得實際應用解題，從此再也不怕素養數學題。
素養其實並不難！5大看點快速掌握要領
1.將生活情境議題納入題組
2.引導學生循序漸進地思考
3.充分掌握自我學習的狀況
4.簡潔的排版讓做題更輕鬆
5.詳盡的解題資訊一看就懂
現今「素養」正是生活與升學的關鍵，將帶領學生理解新課綱的素養概念，從生活中探索數字的多重運用，透過練習具備將知識實際應用在生活的能力，相信無論對於生活還是升學都是一大幫助。
目錄主題N｜數與量
N-4-1 一億以內的數
N-4-2 較大位數之乘除計算
N-4-3 解題：乘除、連除
N-4-4 解題：對大數取概數
N-4-5 同分母分數
N-4-6 等值分數
N-4-7 二位小數：「百分位」
N-4-8 數線與分數、小數
N-4-9 長度：「公里」
N-4-10 角度：「度」
N-4-11 面積：「平方公尺」
N-4-12 體積與「立方公分」
N-4-13 解題：日常生活的時間加減問題
主題S｜空間與形狀
S-4-2 解題：旋轉角
S-4-3 正方形與長方形的面積與周長
S-4-5 垂直與平行
S-4-6 平面圖型的全等
S-4-7 三角形
S-4-8 四邊形
主題R｜關係
R-4-1 兩步驟問題併式
R-4-2 四則運算規律(I)
R-4-4 數量模式與推理(II)
主題D｜資料與不確定性
D-4-1 報讀長條圖與折線圖以及製作長條圖
答案與詳解
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素養檢定：國小數學素養題本閱讀數學五年級 (1版)
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【簡介】
《閱讀數學：素養題本》國小一~六年級的全年級素養題本，以閱讀題組的方式，讓學生了解到數學在生活中無處不在。內文以清新可愛的配色做排版，乾淨又好閱讀，以淘氣的色調搭配童趣感的手繪圖片，讓學生做題目多了一種俏皮的療癒感。包羅萬象的生活題目，搭配課綱的數學觀念，讓學生能充分將所學知識靈活運用在日常，不論是買票、做甜點甚至到疫情、世界議題等，讓學生接軌多元議題，創造自我學習的價值。
因應新課綱與大考命題方向，本系列書籍著重於將知識與課綱要點結合，並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敘述，說明數學領域的課綱要點，確立主旨觀念，以生活議題形式引導學生探究思考，從掌握概念到懂得實際應用解題，從此再也不怕素養數學題。
素養其實並不難！5大看點快速掌握要領
1.將生活情境議題納入題組
2.引導學生循序漸進地思考
3.充分掌握自我學習的狀況
4.簡潔的排版讓作題更輕鬆
5.詳盡的解題資訊一看就懂
現今「素養」正是生活與升學的關鍵，將帶領學生理解新課綱的素養概念，從生活中探索數字的多重運用，透過練習具備將知識實際應用在生活的能力，相信無論對於生活還是升學都是一大幫助。
【目錄】
主題N 數與量
N-5-1 十進位的位值系統：「兆位」至「千分位」
N-5-2 多步驟應用問題
N-5-3 公因數和公倍數
N-5-4 異分母分數
N-5-5 分數的乘法
N-5-6 整數相除之分數表示
N-5-7 分數除以整數
N-5-8 小數的乘法
N-5-9 整數、小數除以整數（商為小數）
N-5-10 比率與應用
N-5-11 對小數取概數
N-5-12 面積：「公畝」、「公頃」、「平方公里」
N-5-13 重量：「公噸」
N-5-14 體積：「立方公尺」
N-5-15 容積
N-5-16 時間的乘除問題
主題S 空間與形狀
S-5-1 三角形與四邊形的性質
S-5-2 三角形與四邊形的面積
S-5-3 扇形
S-5-4 線對稱
S-5-5 正方體和長方體
S-5-6 空間中面與面的關係
S-5-7 球、柱體與錐體
主題R 關係
R-5-1 三步驟問題併式
R-5-2 四則計算規律(II)
R-5-3 以符號表示數學公式
主題D 資料與不確定性
D-5-1 製作折線圖
答案與詳解
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素養檢定：國小數學素養題本閱讀數學六年級 (1版)
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【簡介】
《閱讀數學：素養題本》國小一~六年級的全年級素養題本，以閱讀題組的方式，讓學生了解到數學在生活中無處不在。內文以清新可愛的配色做排版，乾淨又好閱讀，以淘氣的色調搭配童趣感的手繪圖片，讓學生做題目多了一種俏皮的療癒感。包羅萬象的生活題目，搭配課綱的數學觀念，讓學生能充分將所學知識靈活運用在日常，不論是買票、做甜點甚至到疫情、世界議題等，讓學生接軌多元議題，創造自我學習的價值。
因應新課綱與大考命題方向，本系列書籍著重於將知識與課綱要點結合，並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敘述，說明數學領域的課綱要點，確立主旨觀念，以生活議題形式引導學生探究思考，從掌握概念到懂得實際應用解題，從此再也不怕素養數學題。
素養其實並不難！5大看點快速掌握要領
1.將生活情境議題納入題組
2.引導學生循序漸進地思考
3.充分掌握自我學習的狀況
4.簡潔的排版讓做題更輕鬆
5.詳盡的解題資訊一看就懂
現今「素養」正是生活與升學的關鍵，將帶領學生理解新課綱的素養概念，從生活中探索數字的多重運用，透過練習具備將知識實際應用在生活的能力，相信無論對於生活還是升學都是一大幫助。
【目錄】
主題N 數與量
N-6-1 20以內的質數和質因數分解
N-6-2 最大公因數與最小公倍數
N-6-3 分數的除法
N-6-4 小數的除法
N-6-5 整數、分數、小數的四則應用問題
N-6-6 比與比值
N-6-7 速度（比和比值的應用）
N-6-8 基準量與比較量（比和比值的應用）
N-6-9 由問題中的數量關係，列出恰當的算式解題
主題D 資料與不確定性
D-6-1 報讀、說明與製作生活中的圓形圖
D-6-2 從統計圖表資料，回答可能性問題
主題R 關係
R-6-1 數的計算規律
R-6-3 代數與函數的前置經驗
R-6-4 由問題中的數量關係，列出恰當的算式解題
主題S 空間與形狀
S-6-1 放大與縮小：比例思考的應用
S-6-2 地圖比例尺
S-6-3 圓周率、圓周長、圓面積、扇形面積
S-6-4 柱體體積與表面積
答案與詳解
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