悲傷諮商-原理與實務 (1版)

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書名：悲傷諮商：原理與實務 作者：Winokuer(陳增穎) 出版社：心理出版社 出版日期：2016/05/00 ISBN：9789861917177 內容簡介 　　本書適用於大學生和研究生層級的核心和入門課程，是第一本兼具諮商心理學知識與技巧和當代悲傷與喪慟研究的教科書。本書認為悲傷諮商有別於其它的治療議題，因為悲傷是一個適應性的反應，而非病理特徵。本書闡述悲傷的獨特面向，是遭受失落時的正常反應，悲傷諮商的目標則在催化喪慟者開展自身已有的健康和適應的歷程。死亡或非死亡的失落事件皆會引發悲傷反應。本書亦闡釋悲傷的心理、生理、社會、經濟和實務經驗。 　　本書介紹各種喪慟理論，並檢視不同的治療模式如何運用在悲傷與失落上，探討諮商實務現場中可以強化治療效果的特殊介入策略。作者特別強調「陪伴」是處遇喪慟者時最重要的治療態度。本書也說明特殊群體的悲傷諮商、專業倫理、諮商師的自我照顧等議題。每一章皆包含案例研究、討論與反思問題、推薦資源等等。 本書特色 　　● 悲傷是適應性的反應，而非病理特徵。視悲傷治療為獨特的諮商形式。 　　● 兼具諮商心理學知識與技巧和當代悲傷與喪慟研究。 　　● 由超過60年悲傷諮商服務經驗的知名臨床工作者和教育者撰寫而成。 　　● 強調「陪伴」的重要性，是處遇喪慟者時最重要的治療原則。. 目錄 第一部分：認識理論 第一章 諮商的基本原理 第二章 悲傷諮商的特色 第三章 喪慟理論簡介 第二部分：實務與歷程 第四章 陪伴的修練 第五章 基礎諮商實務 第六章 與喪慟者工作 第七章 活生生的失落：非特定的失落、不明確的失落與慢性悲傷 第八章 處理你和個案的情緒 第九章 當悲傷出差錯 第十章 實務工作者的工具箱：治療模式與技巧 第十一章 悲傷諮商實務倫理 第三部分：當代議題與趨勢 第十二章 悲傷諮商師的自我照顧 第十三章 當代悲傷諮商的趨勢與議題 跋 索引（正文側邊數字係原文書頁碼，供索引檢索之用）

心理學導論 (2版)

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【中文翻譯書】 書名 : 心理學導論 二版 原文書名：Atkison & Hilgard's Introduction to Psychology 16/e 原文作者：Susan Nolen-Hoeksema、Barbara L. Fredrickson、Geoffrey R. Loftus、 Christel Lutz 中文譯者：危芷芬 ISBN： 9789865840976 內容簡介 　　本書自1953年出版以來，歷經半世紀十餘次的修訂，不僅是當代最具代表性的心理學教材，更是國內心理學教授所熟悉的經典教科書，幫助眾多讀者走過心理學一百多年以來的發展軌跡，遍訪心理學史的重大里程碑。 　　作者在這個版本中特別加入新的歐洲觀點，為本書帶來嶄新的國際化觀點。新版更加入超過350篇參考文獻，納入心理學近期研究成果，並且更廣泛地涵蓋每個主題領域，包括認知神經科學的發展以及腦與行為的研究；感覺與知覺之基礎研究的創新應用；情緒及智力、性格的基因和演化論、正向心理學、文化的社會心理學觀點等「新潮流」。新版心理學教學方法與時俱進，以確保符合大學心理學課程的需求。 　　本書除了強調理論與科學研究，同時引導讀者去認識心理學與日常生活息息相關。例如，第八章所討論的錯誤記憶現象，造成無辜當事人被誤認為嫌犯；第五章則以視錯覺原理，說明電影《魔戒》如何在螢幕上創造只有人類身高一半的哈比人；而第十四章有關壓力的介紹，可供讀者親身體驗及身體力行，第十六版更納入了精神疾病診斷手冊DSM-5的最新內容，讓讀者即時跟上國際潮流。在在說明心理學活躍於我們生活當中的每一個角落。因此，本書是一本內容理論與實務兼具、總覽心理學既有與嶄新研究成果的重要鉅著。 作者介紹 譯者簡介 危芷芬 　　現職 　　臺北市立大學心理與諮商學系副教授 　　學歷 　　國立臺灣大學心理學系博士 目錄 第01章心理學的本質 第一節　心理學的研究範疇 第二節　心理學的歷史淵源 第三節　當代心理學觀點 第四節　如何進行心理學研究 第02章心理學的生物基礎 第一節　心理學研究的生物基礎 第二節　神經細胞：神經系統的構造單位 第三節　腦的構造 第四節　自主神經系統 第五節　內分泌系統 第六節　演化、基因與行為 第03章心理發展 第一節　遺傳與環境 第二節　新生兒的能力 第三節　童年認知發展 第四節　性格與社會發展 第五節　青少年期發展 第04章感覺歷程 第一節　感覺模組的特性 第二節　視覺 第三節　聽覺 第四節　其他感覺 第05章知覺 第一節　知覺的用途為何？ 第二節　注意力 第三節　定位 第四節　辨識 第五節　抽取 第六節　知覺恆常性 第七節　大腦的分工 第八節　知覺發展 第06章意識 第一節　意識層面 第二節　睡眠與夢 第三節　催眠 第四節　心理作用藥物 第07章學習與制約 第一節　學習的各種觀點 第二節　古典制約 第三節　工具制約 第四節　學習與認知 第五節　學習與大腦 第六節　學習與動機 第08章記憶 第一節　三種重要區分 第二節　感覺記憶 第三節　工作記憶 第四節　長期記憶 第五節　內隱記憶 第六節　建構式記憶 第七節　改善記憶 第09章語言和思考 第一節　語言與溝通 第二節　語言發展 第三節　概念與分類：建構思考的基石 第四節　推理與決策 第五節　在行動中思考：問題解決 第10章動機 第一節　驅力與恆定 第二節　誘因動機與酬賞 第三節　饑餓、進食與飲食疾病 第四節　性別與性欲 第11章情緒 第一節　情緒的成分 第二節　認知評估與情緒 第三節　主觀經驗與情緒 第四節　思考—行動傾向與情緒 第五節　生理變化與情緒 第六節　臉部肌肉活動與情緒 第七節　情緒反應：情緒調節 第八節　情緒、性別與文化 第九節　正向心理學 第12章智力 第一節　智力衡鑑 第二節　現代智力理論：眾多或少數智力？ 第三節　基因與智力 第四節　情緒智力 第五節　一般學習障礙 第13章性格 第一節　性格的概念與衡鑑 第二節　心理分析取向 第三節　行為取向 第四節　認知取向 第五節　人本取向 第六節　演化取向 第七節　性格的基因學 第14章壓力、健康與因應行為 第一節　壓力的生理反應 第二節　壓力與生理健康 第三節　壓力與心理健康 第四節　評估、因應與健康 第五節　壓力管理 第15章精神疾病 第一節　變態的定義 第二節　焦慮症 第三節　憂鬱症與雙極性情感症 第四節　思覺失調症 第五節　性格違常 第六節　自閉症類群障礙症 第16章心理健康問題的治療 第一節　歷史背景 第二節　心理治療技術 第三節　生理治療 第四節　增進心理健康 第17章社會影響 第一節　他人在場 第二節　順從與服從 第三節　內化 第四節　團體互動 第五節　重點重述：如何以社會心理學觀點解釋難以理解的現象 第18章社會認知 第一節　印象形成 第二節　態度 第三節　人際吸引 第四節　重點重述：兩種社會認知模式的說法 附錄 Erikson 八個發展階段

Fun for Starters Student's Book with Online Activities with Audio and Home Fun Booklet 2 (4版)

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【YLE劍橋兒童英檢官方單字文法加強書】 依照2018年劍橋兒童英檢(YLE)新制考試所更新的Fun for第四版，內頁色彩豐富且提供互動性十足的練習活動。趣味活動與YLE備考練習題相互平衡搭配，增進學習興趣與成效。 ◎ 搭配全新Home Fun Booklet，提供課程綜合複習。 ◎ 口說練習的活動，幫助學童提升開口應試的信心。 ◎ 學生課本附線上帳號，運用劍橋線上學習平台，課後可有更多文法與字彙的練習機會。 ★購買提示: 課本後方無解答，可另外加購教師手冊 ◎ 教師手冊包含：課本解答、完善的教學指南、一份完整YLE練習試題，與可列印教學資源等。 ◎Home Fun Booklet：為教材課本附贈之額外練習手冊，Storyfun第二版及Fun for第四版學生課本皆有提供，因兩套教材總冊數不同，故課本配搭手冊級數不同，Storyfun各冊課本分別附贈Home Fun Booklet一到六冊、Fun for各冊課本分別附贈Home Fun Booklet 二、四、六冊，若同時購買Storyfun及Fun for系列教材，附贈手冊將會重複，但該手冊屬無價附贈品項，恕不退換。 #劍橋兒童英檢 #YLE #Movers #funfor #劍橋英檢 #英語學習 #兒童英語 #Cambridge #華泰劍橋 更多官方YLE劍橋兒童英檢備考書籍請至#華泰劍橋 Fourth edition of the full-colour Cambridge English: Young Learners (YLE) preparation activities for all three levels of the test (Starters, Movers, Flyers) updated to reflect the new revised specifications which will be out in January 2018. Fun for Movers Student's Book provides full-colour preparation for Cambridge English: Movers. Fun activities balanced with exam-style questions practise all the areas of the syllabus in a communicative way and support young learners in the areas they find most difficult. Listening material to accompany the Student's Book is available online for download or as a separate Audio CD. Grammar and vocabulary activities get students practising online in their own time via an access code in the book. The Home Fun Booklet allows students to practice vocabulary at home. ------------------------------------------------- 華泰文化為英國劍橋大學出版社（Cambridge University Press）英語學習教材總代理商，提供豐富多元的英語學習書籍，包含：兒童、青少年、成人課程主教材、YLE劍橋兒童英檢、劍橋五級國際英語認證、IELTS雅思等英檢官方備考書籍等。更多書籍請至#華泰劍橋

Fun for Movers Student's Book with Online Activities with Audio and Home Fun Booklet 4 (4版)

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【YLE劍橋兒童英檢官方單字文法加強書】 依照2018年劍橋兒童英檢(YLE)新制考試所更新的Fun for第四版，內頁色彩豐富且提供互動性十足的練習活動。趣味活動與YLE備考練習題相互平衡搭配，增進學習興趣與成效。 ◎ 搭配全新Home Fun Booklet，提供課程綜合複習。 ◎ 口說練習的活動，幫助學童提升開口應試的信心。 ◎ 學生課本附線上帳號，運用劍橋線上學習平台，課後可有更多文法與字彙的練習機會。 ★購買提示: 課本後方無解答，可另外加購教師手冊 ◎ 教師手冊包含：課本解答、完善的教學指南、一份完整YLE練習試題，與可列印教學資源等。 ◎Home Fun Booklet：為教材課本附贈之額外練習手冊，Storyfun第二版及Fun for第四版學生課本皆有提供，因兩套教材總冊數不同，故課本配搭手冊級數不同，Storyfun各冊課本分別附贈Home Fun Booklet一到六冊、Fun for各冊課本分別附贈Home Fun Booklet 二、四、六冊，若同時購買Storyfun及Fun for系列教材，附贈手冊將會重複，但該手冊屬無價附贈品項，恕不退換。 #劍橋兒童英檢 #YLE #Movers #funfor #劍橋英檢 #英語學習 #兒童英語 #Cambridge #華泰劍橋 更多官方YLE劍橋兒童英檢備考書籍請至#華泰劍橋 Fourth edition of the full-colour Cambridge English: Young Learners (YLE) preparation activities for all three levels of the test (Starters, Movers, Flyers) updated to reflect the new revised specifications which will be out in January 2018. Fun for Movers Student's Book provides full-colour preparation for Cambridge English: Movers. Fun activities balanced with exam-style questions practise all the areas of the syllabus in a communicative way and support young learners in the areas they find most difficult. Listening material to accompany the Student's Book is available online for download or as a separate Audio CD. Grammar and vocabulary activities get students practising online in their own time via an access code in the book. The Home Fun Booklet allows students to practice vocabulary at home. ------------------------------------------------- 華泰文化為英國劍橋大學出版社（Cambridge University Press）英語學習教材總代理商，提供豐富多元的英語學習書籍，包含：兒童、青少年、成人課程主教材、YLE劍橋兒童英檢、劍橋五級國際英語認證、IELTS雅思等英檢官方備考書籍等。更多書籍請至#華泰劍橋

Cambridge English Qualifications Practice Tests: A1 Movers (4 practice tests) (with Audio Download access code) (updated for 201 (1版)

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【進口商所提供書籍偶有書角微瑕疵,不影響閱讀 “”此書不收退 不介意書角問題再下單””】 Cambridge English Qualifications Practice Tests (4 practice tests) (with Audio Download access code) (updated for 2018) 作 者： Cliff, Petrina 出 版 社： Oxford University Press 適用對象： 國小/補習班 出版日期： 2018/1/15 商品配件： Student Book 系列名稱： Cambridge English Qualifications Practice Tests 語 系： 英文 裝 訂： 平裝 ▌本系列為牛津大學出版社專為「2018新制劍橋兒童英語認證」設計的試題包，嶄新題型、全新試題搭配全彩頁面，是準備報考「劍橋兒童英語認證」的優質用書。 ▌專為新制YLE 劍橋兒童英語認證設計的教材。如：聽力第一部分的配合題、閱讀第一部分的名詞單複數、第四部份的文章結合故事等。 ▌每級數含四組模擬試題，題型為聽力、口說、閱讀及寫作。書後提供字彙表。 ▌書封內頁附考題音檔下載密碼卡及免費教師資源：題型說明、測驗指引、解答及錄音稿。 CEFR: Pre A1 - A2 音檔資源 >>> http://www.oup.com/elt/download 教學資源 >>> https://pse.is/GGH75

教育心理學-三化取向的理論與實踐 (2版)

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【中文書】 書名 : 教育心理學－三化取向的理論與實踐 重修二版 作者 : 張春興 出版日 : 2020年8月重修二版 出版社 : 東華 ISBN : 9789574833580 內容簡介 　　本書的重修二版，除延續初版優點外，在內容上隨教育科學與心理科學思想的演變，另外修訂或增加了以下幾個要點，用以彰顯本書重修二版的特色。 　　對三化取向的重新銓釋。目的教育化者旨在藉本書理念培育優秀的理想教師。使教師有能力在對學生知識教學中啟發其智慧。對象全人化者在使教師能配合學生全人格發展與社會多元化需要而教學。方法本土化者旨在使教師能夠配合個該地區學生家庭背景，學生能力以及未來生涯規劃而教學，並與家庭合作推行二教合一的理想。 　　強調教學理論的重要性。說明學習理論只具備解釋學習的如何產生的描述性功能，而教學理論才能夠具備如何教學生學習與針對學生學困難所在的診斷性功能。 　　介紹建構主義的思想。皮亞杰與維果茨基的建構主義思想，原本起於對兒童認知發展的解釋。經教育心理學家採用，而終於發展成為與教師中心教學相對的學生中心教學新取向。 　　增加真實性評量的新模式。由於傳統的教學評量只限於評量教材內容的固定知識。不能評量學生能否將書本知識用於解決實際生活的能力，真實性評量即在矯正此一缺點。 　　改教室管理為班級經營。班級經營強調民主氣氛與師生溝通；其目的除創造良好的學習環境外，進而培養學生行為自律的精神。

藝術治療手冊 (1版)

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書名：藝術治療手冊 作者：Case(陸雅青) 出版社：心理出版社 出版日期：2017/09/00 ISBN：9789861917757 內容簡介 　　《藝術治療手冊》在許多場合已堪稱藝術治療理論與實務標準概論類的教科書。這本全面性的書籍專注在藝術治療師的工作上：他們做什麼、他們在哪兒執業，以及如何與為何藝術和治療加在一起能幫助療癒和瞭解所突顯的問題。本書對這個專業的新進展有清晰的描述，包括神經科學、研究、個人執業以及科技對治療場域影響的幾個部分。 　　Caroline Case 與Tessa Dalley有豐富的藝術治療教學、督導以及臨床實務的經驗。她們使用來自治療師及病患藝術治療的第一手資料，那些含括了心理動力思考、藝術過程中影像的角色，以及藝術治療師工作場域的部分。《藝術治療手冊》同時也聚焦在藝術治療師他們自己、他們的執業、背景以及訓練上。本書包括一個範圍廣泛的圖書目錄，涵蓋了現今藝術治療全面性範圍的文獻、相關議題，和包含了一個精神分析用語的名詞釋義附錄。 　　本書也含括了臨床工作者和所有層級受訓學生均可受用的基礎理論與實務，可謂藝術治療師、輔導員、心理治療師、心理學家和學生，以及從事其他種藝術治療之專業人士的關鍵性文本。 目錄 chapter 1 導論（陸雅青） chapter 2 藝術治療師（陸雅青） chapter 3 藝術治療室（周怡君） chapter 4 藝術治療中的治療（周怡君） chapter 5 藝術治療中的意象（王秀絨） chapter 6 個別藝術治療（王秀絨） chapter 7 藝術治療團體工作（蔡汶芳） chapter 8 理論發展及其對當前藝術治療實務的影響（蔡汶芳） chapter 9 藝術與精神分析（林純如） chapter 10 對精神分析理解之發展進程（許純瑋） 名詞釋義 藝術治療理論及相關領域的書籍 英國藝術治療師協會

藝術治療工作坊：媒材應用與創作指引 (1版)

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藝術治療工作坊：媒材應用與創作指引 ISBN13：9789866001840 出版社：洪葉文化 作者：吳明富 主編;吳明富;徐玟玲 合著 裝訂／頁數：平裝／300頁 規格：23cm*17cm*1.6cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2016/11/15 中文圖書分類：其他治療法 內容簡介 藝術治療是從使用媒材開始。因此，認識和理解藝術媒材的屬性與特質，並學習如何因「材」施「療」將媒材應用於諮商輔導和心理治療情境中，以及如何將媒材活用建構出具療癒性的處遇介入和團體歷程，是藝術治療師的基本素養與重要專業知能。 本書內容分成三大部分：第一部分透過文獻探討和反思論述來介紹藝術治療媒材應用的概念與理論；第二部分是根據作者帶領工作坊和課程教學的實務經驗，有架構地整理出各類及不同主題的媒材應用方式與創作活動方案；第三部分則將媒材準備和收納、藝術治療空間安排與設計，以及相關注意事項加以統整，做為其他藝術治療專業的借鏡。 目錄 作者序一 作者序二 第一部分：藝術治療媒材概論 第一節 概念 壹、媒材與創作 貳、媒創藝術育療 參、藝術治療工作室參訪省思 肆、時間、空間與媒材的關係 伍、媒材種類 陸、媒材品質 柒、媒材特質 捌、選用媒材要點 第二節 理論 壹、關係美學 貳、社會建構 參、跨文化藝術治療 肆、媒材量度變數 伍、表達性治療連續系統 陸、存在藝術治療 柒、藝療視框 第二部分：媒材應用與創作活動方案 第一節 平面媒材 壹、線畫 貳、繪畫 參、拼貼 肆、布料 伍、數位攝影 陸、版畫 第二節 立體媒材 壹、陶藝 貳、塑型 參、雕刻 肆、摺紙 伍、複合拼貼 方案範例 1. 塗鴨敘事 2. 寄給自己的明信片 3. 懷念：火柴畫 4. 酷卡配對 5. 創傷人 6. 糾結毛線牽 7. 沙遊曼陀羅 8. 旅途：看見路上風景 9. 無常：彩繪心靈卡 10. 門與盾牌 11. 憤怒三部曲 12. 靈魂拼貼 13. 蛹與塚 14. 動物襪娃 15. 攝影九宮格 16. 攝影日記能量卡 17. 向左向右看出口 18. 初談放「輕」鬆 19. 保護元神 20. 涵容湖：燭船啟航 21. 我的臉 22. 我的家 23. 放心盒 24. 鋁線人偶 25. 雙重人格面具 26. 改造書盒 27. 彩染拼被 第三部分：媒材準備與藝術治療空間規劃 第一節 如何取得創作媒材 壹、自然界資源 貳、居家現成物 參、工業產出媒材 第二節 如何準備行動媒材箱 壹、媒材箱種類 貳、媒材箱收納示例 第三節 如何規劃藝術治療工作室空間與媒材管理設施 壹、藝術治療工作室空間需求 貳、藝術治療工作室媒材管理設施 參、針對特殊需要兒童所設計的藝術治療工作室 第四節 結語 附件一 ：藝術治療媒材應用與創作活動方案表格 附件二 ：團體藝術治療活動方案計畫表格 附件三：冥想引導語 參考文獻

音樂治療─中國古代醫學與音樂治療 (3版)

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【簡介】 本書為第一本以中國古代醫學體系支撐的音樂治療理論，並由淺入深將此新的音樂理論展現出來。 作者從「人是什麼？」出發，探討人與自然之間的關係，音樂與人的關係，到音樂的本質和音樂治療及方法論之考察。並從中國古代醫學典籍裡，尋找出六個可以運用於音樂治療的醫療原則（上工治未病、治陰陽表裡、虛實與補瀉、標本從逆、情治、治損）；然後分析了音樂的基本八要素（音高和音階、音的長短和強弱、樂句與旋律、速度、節奏、和聲、樂曲的情感、曲調）；最後將這八個音樂要素運用到六個治療原則上，從而建立起一個可靠而有理論基礎的音樂治療理論。 【目錄】 推薦序 作者序 前　言 第一章　古中醫的身體觀和音樂—一個音樂治療的方法論考察 第一節　什麼是人？ 一、古代人和現代人對自然的觀察方式不同 二、古代人和現代人對於人和自然之間的關係 的見解不同 三、人的生命與其結構 第二節　音樂在人之中的地位 一、聲音和音樂之間的關係 二、人如何發出音樂 三、音樂對人的影響—如何接受音樂 第三節　音樂的本質與音樂治療 一、何謂音樂的本質？—中國人的想法 二、何謂音樂的本質？—歐洲人的想法 三、結語 第四節　音樂與音樂治療的方法論考察 一、研究方法論的一般考察 二、音樂治療的方法問題 三、根據中國古代醫學理論，如何在臨床和經驗中從事音樂治療？ 第二章　中國古代醫學的治療原理 第一節　中國古代醫學中的治療方式 第二節　中國古代醫學中的治療原則 一、上工治未病 二、治陰陽表裡 三、虛實與補瀉 四、標本從逆 五、情治 六、治損 第三章　音樂本質分析 第一節　中國古代對音樂本質和音樂治療的看法 第二節　歐洲人對音樂本質和音樂治療的看法 第三節　音樂的成素和本質分析 一、音高和音階分析 二、音的長短和強弱分析 三、樂句與旋律分析 四、速度分析 五、節奏分析 六、和聲分析 七、樂曲的情感分析 八、曲調分析 第四章　從中醫的治療原則看音樂治療 第一節　從「上工治未病」研究音樂的基本要素如何運用於治療 第二節　從「治陰陽表裡」研究音樂的基本要素如何運用於治療 第三節 從「虛實與補瀉」研究音樂的基本要素如何運用於治療 第四節　從「標本從逆」研究音樂的基本要素如何運用於治療 第五節　從「情治」研究音樂的基本要素如何運用於治療 第六節　從「治損」確定音樂的基本要素如何運用於治療 附錄　音樂治療作品舉隅 總結 參考書目