你問對問題了嗎？：重組問題框架、精準決策的創新解決工具 (1版)

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【簡介】 彼得．杜拉克： 「最危險的，不是提出錯誤的答案，而是提出錯誤的問題； 最需要的，不是提出正確的答案，而是提出正確的問題。」領導者 ╳ 經理人 ╳ 職場工作者 ╳ 所有學習者 最簡明易懂的問題解決指南！ 思科、微軟、花旗、勤業眾信等企業都在用的實用智慧本書作者是享譽全球的創新與問題解決專家，他曾針對17個國家、91家民營和公共部門企業裡的106名高階主管進行調查，發現有85%的主管認為組織診斷問題的能力很差，造成的嚴重後果包括：組織策略根本上錯戰場；團隊精力浪費在雞毛蒜皮的事項上，甚至企業正打造出沒人會想要的產品卻渾然不知。困境的關鍵並非在於缺乏「解決問題」的能力， 而是無法正確認識什麼才是「真正的問題」。想要解決真正的問題，需要「重組問題框架」（reframing）！「重組問題框架」不等於「分析問題」，而是一種更高階的能力。學會這套經過實證、威力強大的問題解決策略，不論是領導團隊、創辦公司、談定銷售、制定策略、處理難搞的客戶，或是應用在個人的生活面向，例如發展職涯、改善婚姻、讓不聽話的小孩乖一點，任何層面、任何問題都能派上用場。●閱讀本書你會學到： 1. 為工作或生活中各種艱難問題找出創意解方。 2. 讓自己或團隊不再浪費時間在錯誤的事情上，有效做出判斷。 3. 保障並拓寬職涯，提升自己的價值，活出人生的精彩！ 4. 深化對問題架構的思考素養，是現代公民必須具備的重要能力。●好評推薦： 本書榮獲亞當．格蘭特（Adam Grant）在LinkedIn列為領導能力著作「首選」 辨認並指出真正的核心問題，並不如想像中的容易。帶領團隊，一起解決問題，更是一門技藝。這本書是很好的思考入門。――蔡依橙（醫師、新思惟國際創辦人）  如何創造全世界最好的工作？如何在人群裡，擁有發光發熱的優越感？如何讓他人記得你，進而信服你？想活出誰「語」爭鋒的自己，你得先問對問題，才能解決問題！――謝文憲（知名企業講師、知識創業家）  「如果你希望擁有像超能力般，能找出更好的問題來解決，就該讀這本書。」――艾瑞克．施密特（Eric Schmidt），谷歌前執行長  「湯馬斯．維戴爾－維德斯柏思想清晰、筆調鋒利，將實用智慧的標準又拉高了一個等級。」――亞當．格蘭特（Adam Grant），《反叛，改變世界的力量》作者  「作者打開我們認知及文化上的眼界，輕鬆解決工作及生活上的問題，而且這一切看起來還似乎很有趣！」――艾美．艾蒙森（Amy C. Edmondson），哈佛商學院領導及管理學講座教授  「各項策略、管理與領導都該以問題解決能力做為基礎，但商界人士很少接受過這方面的正式訓練。」――馬丁．瑞夫斯（Martin Reeves），波士頓顧問集團（Boston Consulting Group）資深合夥人  「三不五時，總有一本書會讓我一手拍在額頭上，感嘆：『為什麼我以前不這樣做？』而讀到這本書，讓我拍得格外大力。」――海蒂．格蘭特（Heidi Grant），《成功人士一定會做的9件事情》作者 「這本書讀起來太有意思，能讓人在最複雜的事物裡找到以簡御繁的魔力，是我們這幾年來讀過最有用的商業書。」――道格拉斯．史東（Douglas Stone）、席拉．西恩（Sheila Heen），《再也沒有難談的事》作者 【目錄】 Part 1 解決「對的問題」引 言　 你的問題到底是什麼？第1章 什麼是「重組問題框架」？Part 2 如何重組問題框架第2章 為重組問題框架做好準備 第3章 為問題建立框架 第4章 跳出框架 第5章 重新思考目標 第6章 檢視亮點 第7章 照照鏡子 第8章 以他人觀點思考第9章 前進 Part 3 克服阻力第10章 三項現實挑戰 第11章 有人抗拒改變框架，該怎麼辦？ 結論 臨別一語 推薦閱讀 各章註釋 附錄1：重組問題框架表 附錄2：重組問題框架檢核清單

跟著專家學Microsoft 365 Excel財務建模-第二版｜做出精準財務決策 (1版)

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建立實用財務模型，以達成有效預測、評價、交易與成長分析! 　　對於任何想在財務金融領域發展職涯的人來說，財務建模是不可或缺的一項核心技能。本書以Excel探索了財務建模的各種專門用語。 　　從Excel的關鍵概念開始，如公式與函數等，幫助您學習所有關於建構財務模型的參照架構及其他進階元素。內容將探索Power Query的優勢、學習如何編製三大報表模型、檢驗您的財務專案、建立假設並分析歷史資料，以開發出由資料驅動的模型，同時揭露出功能性的成長驅動因素。接著還會學習如何處理反覆運算、如何提供比率的圖像化呈現，並瞭解有效模型測試的最佳做法。之後將介紹建構模型以擷取綜合損益表及財務狀況的方法，並在完整案例研究的幫助下瞭解資本預算。 　　透過本書培養建構財務模型所需之技能，進而得以擷取相關資訊來做出明智的商業決策。您將學到： 　　˙在Excel中處理過去的歷史資料從而找出成長驅動因素 　　˙運用現金流量折現(DCF)法進行有效的投資分析 　　˙在Excel中編製詳細的資產與負債表模型 　　˙運用各種利潤參數來計算獲利能力類的比率 　　˙使用Power Query來取得並轉換資料 　　˙深入瞭解資本預算的技術 　　˙應用蒙地卡羅模擬來推導出財務模型的關鍵假設 　　˙透過預測資產負債表和損益表來建構財務模型 　　★ 本書無範例檔，請讀者自行準備所需的資料進行操作。★ 目錄 第一篇　財務建模概觀 CH1　財務建模與Excel簡介 CH2　建立財務模型的步驟 第二篇　運用Excel的功能與函數進行財務建模 CH3　公式與函數—用單一公式完成建模工作 CH4　Excel中的參照架構 CH5　Power Query簡介 第三篇　用DCF評價法建立整合性的三大報表財務模型 CH6　瞭解專案並建立假設 CH7　資產與負債的明細表 CH8　編製現金流量表 CH9　比率分析 CH10　評價（價值評估） CH11　模型的合理性與準確性檢測 第四篇　案例研究 CH12　案例研究1—建立模型以從試算中擷取出資產負債表和損益表 CH13　案例研究2—建立資本預算模型

論證寫作：建中名師親授，最強專題報告、小論文寫作技巧，用文字精煉思考、精準表達觀點 (1版)

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【簡介】 頂尖高校教學實證．制霸108課綱．考點對應範例練習 自然科學／英文／人文／社會科學，跨域論證閱讀、思考與寫作的硬實力！ 學會用文字精鍊思考，有效提升自主學習的理解力、邏輯力、組織力 掌握精準表達的技巧，展現言之有物、言之有據、言之有理的素養學習成果 　　什麼是論證寫作？不是寫作文！也不是個人情緒抒發！ 　　而是有邏輯、有組織、有方法的思考、理解、論述與表達，也是攸關專題式學習的重要課題。 　　透過論證寫作，將可以在專題式學習上…… 　　啟發學生自主學習——訓練思考與論述的能力，學會以學科知識為基礎的專題報告、小論文寫作技巧，有邏輯、有組織的表達觀點或想法。 　　提供老師教學實證——引導學生克服萬言長文、圖表與文字混合的跨領域題目，掌握非文學／資訊類文本的閱讀理解力，完整展現素養學習的成果。 　　實施108課綱以後，大學學測、國中會考的型態隨之翻轉，萬言長文、圖表與文字混合的跨領域題目大幅增加，「背多分」的學習方式已完全失靈！擔任建國中學「人文社科資優班」召集人多年的黃春木老師在教育現場發現，就算學生們很會考試，卻普遍缺乏以學科知識為基礎的論證能力，以致在高層次的閱讀、思考與寫作上遇到極大的困難。 　　尤其是新課綱強調探究與實作，面對愈來愈多的專題報告或小論文，論證寫作能力的薄弱，將導致學生們無法用文字展現自己言之有物、言之有理、言之有據的邏輯思考和素養學習成果。然而，引領學生提升論證寫作能力並不容易，例如一份著重推理過程、講求證據的實驗報告，語文科老師恐怕難以協助；同樣的，一篇有論點、有數據的三千字小論文，自然科或社會科老師也未必知道該如何指導。 　　為解決學生們在專題式學習上的盲點，以及老師們在教學上的痛點，黃春木老師除擔任本書策劃統籌及撰稿外，更號召建國中學化學科王慶豪、生物科朱芳琳、國文科沈容伊、英文科劉家慧、輔導科簡邦宗共六位老師共同著作，等於是將頂尖高中的自然科學ｘ英文ｘ人文ｘ社會科學等名師集結一堂，帶領讀者：用文字精煉思考，提升自主學習的理解力、邏輯力、組織力，培養有理有據、精準表達的硬實力！ 本書特色 　　·透過CAER論證寫作能力的提升，帶動高層次思考，精進閱讀理解力。 　　·專章詳解自然科學／人文及社會科學／英文論證寫作／統計圖表的運用。 　　·針對九年級以上學生，各章特別收錄與考點對應的練習題，速收學習成效！ 專文推薦      　　建國中學校長  莊智鈞              全臺中學名師、校長、教授  齊聲按讚 　　臺師大課程與教學研究所教授    卯靜儒／私立明道中學校長汪大久／臺北市立龍山國中校長    江幸真／臺南市立土城高中歷史科教師    汪雪憬／臺北市數位學習教育中心副主任吳銘祥／臺北市立景美女中校長周寤竹／國立宜蘭高中地理科教師徐銘鴻／私立衛理女中校長徐建國／成功大學生科院副院長陳一菁／臺北市立麗山高中校長陳汶靖／臺北市立西松高中校長陳雅萍／臺北市立建國中學前校長陳偉泓／桃園市立平鎮國中教務主任蘇惠貞／高雄市立中正高中校長陸炳杉／臺北市立內湖高中教務主任郭蓉蓉／學思達基金會創辦人張輝誠／新竹市立建功高中公民科教師張清秀／臺北市中山女高化學科教師曹雅萍／品學堂暨《閱讀理解》總編輯黃國珍／臺中市立文華高中校長黃偉立／國立新竹高中生物科教師黃俊慈／臺北市立民生國中英文科教師葉芳吟／國立花蓮高中校長楊鵬耀／國立斗六高中教務主任董季樺／臺北市立陽明高中校長蔡哲銘／臺北市立明湖國中生物科教師蔡佩珊／臺北市立景興國中校長蔡來淑／國立嘉義女中教務主任連珮瑩／新北市立中和高中校長劉淑芬／臺中市立臺中二中校長歐靜瑜（按姓氏筆畫排列）【目錄】 推薦序  引領未來人才學習方向的指南 / 莊智鈞 作者序  在論證寫作中展開對話與反思 / 黃春木 前  言  專題式學習的關鍵思維——論證寫作 第1章  導論 論證寫作｜讓「閱讀」與「思考」被看見 第2章  自然科學論證 寫作，不只是文科生的事｜鍛鍊邏輯腦，精準表達推理過程 第3章  人文與社會科學論證 「背科」當然也需要論證｜表達不再543，理解關鍵詞的真實意涵 第4章  從寫報告到小論文 實驗報告裡的大學問｜好奇、思考與實作，ChatGPT無法代勞的事 第5章  英文論證 3步驟學會用英文講道理｜善用信號字和萬用模板，寫出好英文 第6章  統計運用 數字其實不會自己說話｜言之有據，數據力服人的溝通與表達技巧