書名: 办公室汉语 1版 <新學林> (1版)
作者: 张箴 编著
版次: 1
ISBN: 9789865407209
出版社: 新學林出版股份有限公司
書籍開數、尺寸: 19x26x1
頁數: 160
內文印刷顏色: 單色
定價: 280
售價: 252
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書名:办公室汉语 作者:张箴 编著 出版社:新學林 出版日期:9/1/2019 版次:1版 條碼:9789865407209 本書特色 1.本书注重快速入门。在同一话题下,从听、读、说、写四个角度提供不同语料,学习者可以从不同面向,由易到难地接触单元话题,培养听、说、读、写四种技能。 2.本书内容适合一个星期上4小时的课程安排。学完本书,相当于汉语水平考试 (HSK二级) 或欧洲共同语言参考标准的CEFR A2。 3.本书的特点是以活动为主的教材,在听、说、读、写四个方面都安排了实际生活和工作中可能遇到的教学任务,增加教材的针对性。 4.工作基础篇(5~10单元)的每个单元都提供在办公室工作的实践练习,包括办公室情境对话及话题讨论等。有系统地训练学习者用汉语讨论各类工作上的问题、培养商务沟通技巧。 5.每个单元都设有对话、词汇、语法点和活动、关键词等提示,对话、词汇、语法点都有拼音标注,以便让快速适应中国生活的学习者可以暂缓学习汉字,先掌握发音会话。本书还通过QRcode为学习者提供听力声音檔,以便学习者自学。 6.前八单元各提供20个左右的汉字,以便学生自学或小组学习。全书共学习157个汉字,为学习者打好基本阅读与写作基础。 7.课文内容的编排和练习的设计都有针对性,语法解释采用英语和汉语语言和文化的异同比较方式,提示学习者学习汉语时要特别注意的地方。书中的“文化”部分,介绍一般中国人的想法和做法,使学习者更快、更容易地适应在中国的生活,避免文化异同所产生的误会。 作者簡介 张箴 中国河北县人,北京出生。 澳大利亚昆士兰大学亚洲研究学学士;墨尔本大学应用语言学硕士;堪培拉大学应用语言学博士。 具有英国皇家艺术学会颁发的以英语为第二语言教学之教学执照(TEFLA)。 曾任教于澳大利亚的莫纳什大学(Monash University)、詹姆士库克大学(James Cook University)及堪培拉大学(University of Canberra)。 《肢体教学法》的发明人,并以此获得2003年澳大利亚全国教育奖。 已有五十多篇相关论文及专书在国外发表,主要研究范畴为对外华语教学、第二语言习得、华语教师培训、数位华语教学(eLearning)及计算机辅助语言学习,并于2008年出版《计算机辅助语言习得和学习的研究手册》。 2015年起担任中国文化大学对外华语教学硕士学位学程之专任助理教授。 YouTube分享:肢体教学的根基 https://www.youtube.com/watch?v=AyNphW6XqTA 目錄 第一单元 1 你 叫 什么 名字? nǐ jiào shénme míngzi WHAT’S YOUR NAME? 第二单元 17 你 從 哪儿 來? nǐ cóng nǎr lái WHERE ARE YOU FROM? 第三单元 29 閑聊 xiánliáo CHIT-CHATTING 第四单元 43 你 做 什么 工作? nǐ zuò shénme gōngzuò WHAT DO YOU DO? 第五单元 59 约会 yuēhuì APPOINTMENTS 第六单元 73 跟 你 同事 认识 gēn nǐ tóngshì rènshi GETTING TO KNOW YOUR COLLEAGUES 第七单元 89 我 的 办公室 wǒ de bàngōngshì MY OFFICE 第八单元 103 买 礼物 mǎi lǐwù GIFT BUYING 第九单元 117 商务 电话 shāngwù diànhuà BUSINESS CALLS 第十单元 131 在 中国 开 银行 账户 zài Zhōngguó kāi yínháng zhànghù OPENING A BANK ACCOUNT IN CHINA

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課本沒教的台灣華語句型50

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書名:課本沒教的台灣華語句型50 Taiwan Mandarin: 50 Patterns Not in Your Textbook(隨書附名師親錄台灣華語朗讀音檔QR Code) 作者:蔡佩庭 出版商:瑞蘭 出版日期:2022-03-21 ISBN:9789865560645 內容簡介 DESCRIPTION Do you sometimes feel your expressions too formal despite having no problem communicating in Mandarin with Taiwanese? 你是優秀的華語教師, 在尋找更貼近台灣人口語的華語教材? 你在找的就是《課本沒教的台灣華語句型50》! ★適讀程度 適合相當於台灣華語文能力測驗(TOCFL)基礎級、歐洲共同語文參考架構(CEFR)A2級程度之課堂或自學生使用。 ★5個單元 X 50個句型 本書精選台灣華語中的50個口語句型及詞彙,依主題分類成5大單元,並以中英雙語介紹。這些所選句型及詞彙不限於學術界所定義「規範的台灣國語」,不一定收錄於一般中文教科書中,卻是在台灣使用最頻繁、道地的華語,適合基礎級以上的中文學習者,進一步認識台灣華語及台灣文化。 第一單元:台灣華語句式Part I: Taiwan Mandarin Sentence Patterns 第二單元:語氣助詞 Part II: Modal Particles 第三單元:流行語句型 Part III: Catch Phrase Patterns 第四單元:台語詞彙 Part IV: Taiwanese Morphemes 第五單元:外來語詞彙Part V: Loan Morphemes ★5大步驟 X 2大學習工具 本書用5大步驟帶領讀者學習50個句型,每個步驟皆以中英雙語呈現,並輔以「練習」及「音檔」2大學習工具,讀者可與5大步驟搭配學習,效果更加。 ★全書50個句型皆以下列步驟呈現: .步驟1:情境例句╱原文例句 情境例句是用對話的方式呈現句型,模擬真實使用情況。唯「第三單元:流行語句型」收錄該流行語句型中,最先開始廣泛使用的原始句子。 例: A:你怎麼還在用不能上網的手機啊? B:就沒有需要「咩」。反正在家、在辦公室都可以上網。 A: Why are you still using a phone that doesn’t have internet access? B: There is no need for that. I can access the internet at home and at the office anyway. .步驟2:句型╱結構說明 句型╱結構說明是將同類的句子或詞彙拆解開來分析,而得到其組成的關鍵成份。實際使用的時候可以加上副詞、時間詞等等。 例: S+咩。 .步驟3:用法╱出處 解釋使用該句型的情況和意義,以及其他應該注意的事項。在第三單元中,則多補充介紹流行語的起源、背景,並提供兩個重點詞彙,幫助中高級程度學習者增加詞彙。 例: 「咩」用在陳述句尾來表示說話者聲明自己的看法,無論別人是不是贊同。因為是說話者自己的看法,所以主語如果是「我」往往省略不說,也經常和「就」或「就是」一起使用,來加強肯定的語氣。 .步驟4:例句 本書提供的例句有單句也有對話,包含邀請、道歉、打招呼、告別、感謝等等社交情境。例句內容能成為與母語者談論的話題,藉以促進中高級程度的學習者練習成段表達。 例: A:你怎麼連這個都不會? B:就第一次用「咩」。 A: How can you not know how to do this? B: It’s just the first time I’m using it. .步驟5:原來如此╱你知道嗎 補充句型相關的語文知識或者是文化短文,也可以作為中高級程度的閱讀材料。 例: 「咩」的用法與另一個很常用的語氣詞「嘛」相當接近,這個語氣詞普通話也用。「嘛」也是附在陳述句末,表示事情就該這樣、理由很明顯,暗示聽話者應該認同,例如:「有意見就說嘛,你怎麼不說呢?」。 ★與50個句型搭配使用的學習工具: .工具1:練習 每三或四個句型之後安排一個綜合練習,解答列在附錄。每個練習的最後提供一個沒有標準答案的「挑戰你自己」的小單元,學習者可以向母語者詢問自己的回答是否恰當。 .工具2:音檔 書中的所有例句皆有音檔,包含情境例句,以幫助學習者漢字識讀、發音以及流利度。讀者可下載書中所有音檔,將最道地的台灣華語帶著走,隨時隨地都能練習聽力口說。 不論你是華語學習者、華語教師,或外國朋友一堆,想推廣台灣華語的國民外交官,或身為一名台灣人,好奇自己習慣的句法有哪些?它們背後反應了哪些台灣文化和台灣味?相信僅僅是帶著這樣的心情,想從不同的角度再次認識自己最熟悉的台灣華語,《課本沒教的台灣華語句型50》讀來也會饒富趣味。今天就給自己和外國友人一個機會,好好認識台灣華語吧!

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