中學音樂教材教法 系列名：教育部分科教材教法專書編輯計畫：素養導向系列叢書 ISBN13：9789865461812 出版社：教育部 作者：教育部-總策劃;林小玉-主編 裝訂／頁數：平裝／292頁 規格：23cm*17cm*1.6cm (高/寬/厚) 出版日：2021/05/10 中國圖書分類：小學教學法 內容簡介 　　本書在提供國民小學教育階段藝術領域教材教法教學，以及各科現職教師專業發展之用。因108課綱規範小學以領域教學為原則，故而本書以統整音樂、視覺藝術和表演藝術為基礎，兼及不同學科的學習理論和實務的特色，深入探究藝術領綱的內涵和課程發展要旨、統整探討藝術領域的教育原理與教學方法，和解讀實際教學實例，以提供小學藝術教學的研究及實踐之參考。 　　全書分由師培學者專家主筆的理論篇，分別陳述《領綱》的內涵與教學特色、藝術各學科的教材和教法發展、藝術課程統整和跨領域課程設計，和藝術表現與鑑賞主要構面的學習特色。以及由小學教育現場資深教師，從實際教學案例教學現場反映出來的實務篇。內容包含了藝術的素養導向教學、藝術課程設計實例、藝術領域統整和議題融入、藝術領域內的統整和跨領域教學、藝術領域學習評量，和在職教師的教學或專業能力發展資源。 目錄 第一章 十二年國教國民小學藝術領域《領綱》內涵與教學特色 第二章 藝術領域課程教材與教法的發展 第三章 藝術領域課程設計與教學評量 第四章 藝術領域學習理論與教學 第五章 藝術領域素養導向教學 第六章 藝術領域課程設計與教材編寫 第七章 藝術領域主題、探究、議題融入教學 第八章 藝術領域統整教學 第九章 藝術領域學習評量 第十章 小學階段藝術領域教學參考資料