課程設計力:環境教育職人完全攻略 (1版)
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課程設計力：環境教育職人完全攻略
系列名：自然系列
ISBN13：9789866090998
出版社：華都文化
作者：環境友善種子團隊
裝訂／頁數：平裝／300頁
規格：23cm*17cm*1.8cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2017/06/01
中國圖書分類：環境污染及其防治
內容簡介
什麼是環境教育？
如何設計有趣且深富意義的課程、引導學習者進一步思考，願意從事友善環境的行動，建立自己的價值觀呢？
身為環境教育職人，如何讓自己更上一層樓，朝專業邁進？
本書從環境教育的基本理論談起，讓你能站穩腳步，具備從事環境教育的基礎能力；分享友種團隊豐富的實務經驗，提供許多案例，以及在實作上的撇步，就像攻略地圖般，讓你按圖索驥，邁向成為環境教育職人之路。
目錄
第一篇 環境教育基本認識
CHAPTER 1 何謂環境教育
CHAPTER 2 環境教育的哲學思想與價值觀
第一節 東西方環境思想
第二節 環境教育的目標──環境倫理
第三節 環境教育的目標──環境素養
第二篇 規劃與實施環境教育
CHAPTER 3 學習理論與學習者
第一節 基礎學習理論
第二節 成人與銀髮族學習者
CHAPTER 4 優質的環境教育課程要素
第一節 優質環境教育課程的重要性
第二節 優質環境教育課程概述
CHAPTER 5 環境教育課程規劃
第一節 環境教育是整合性的教育
第二節 環境教育方案整體建構程序
第三節 環境教育課程設計流程
CHAPTER 6 環境教育教學策略與引導技巧（一）
第一節 體驗教育
第二節 故事教學
第三節 角色扮演
第四節 科學探究
第五節 價值澄清教學法
第六節 問題解決教學法
第七節 討論教學法
第八節 數位學習
CHAPTER 7 環境教育教學策略與引導技巧（二）
第一節 運用解說進行教學
第二節 運用自然觀察與體驗進行教學
第三節 運用踏查筆記輔助教學
第四節 運用綠色生活地圖及其概念進行教學
第五節 遊戲式教學法
第六節 環境教育與工作假期
第七節 其他可運用的環境教育教學策略
CHAPTER 8 環境教育教學評量
第一節 教學評量概述
第二節 資料蒐集方法與工具
CHAPTER 9 環境教育的風險管理與評估
第三篇 環境教育專業發展
CHAPTER 10 環境教育人員專業發展規劃
第一節 環境教育者的專業責任
第二節 環境教育者應具備的能力
CHAPTER 11 環境教育教學資源
第一節 環境教育教學參考書目推薦
第二節 環境教育教學方案推薦
CHAPTER 12 環境教育的六個省思
後記
附錄
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新課程典範探尋：實驗學校校長的課程領導
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教育心理學-三化取向的理論與實踐 (2版)
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【中文書】
書名 : 教育心理學－三化取向的理論與實踐 重修二版
作者 : 張春興
出版日 : 2020年8月重修二版
出版社 : 東華
ISBN : 9789574833580
內容簡介
本書的重修二版，除延續初版優點外，在內容上隨教育科學與心理科學思想的演變，另外修訂或增加了以下幾個要點，用以彰顯本書重修二版的特色。
對三化取向的重新銓釋。目的教育化者旨在藉本書理念培育優秀的理想教師。使教師有能力在對學生知識教學中啟發其智慧。對象全人化者在使教師能配合學生全人格發展與社會多元化需要而教學。方法本土化者旨在使教師能夠配合個該地區學生家庭背景，學生能力以及未來生涯規劃而教學，並與家庭合作推行二教合一的理想。
強調教學理論的重要性。說明學習理論只具備解釋學習的如何產生的描述性功能，而教學理論才能夠具備如何教學生學習與針對學生學困難所在的診斷性功能。
介紹建構主義的思想。皮亞杰與維果茨基的建構主義思想，原本起於對兒童認知發展的解釋。經教育心理學家採用，而終於發展成為與教師中心教學相對的學生中心教學新取向。
增加真實性評量的新模式。由於傳統的教學評量只限於評量教材內容的固定知識。不能評量學生能否將書本知識用於解決實際生活的能力，真實性評量即在矯正此一缺點。
改教室管理為班級經營。班級經營強調民主氣氛與師生溝通；其目的除創造良好的學習環境外，進而培養學生行為自律的精神。
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教育概論：教育理念與實務初探 (2版)
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教育概論：教育理念與實務初探
作 者：吳明隆 、陳明珠 、方朝郁
出版社別：五南
出版日期：2022/12/21(2版3刷)
ＩＳＢＮ：978-626-317-132-9
書 號：1I0G
頁 數：432
開 數：20K
內容簡介
本書的出版乃呼應「教師專業素養指引－職前教育階段暨師資職前教育課程基準」的內涵，全書共14章，包括教育的基本概念；教育的學理基礎－教育基礎；學習與教育的主體；教育的實施(課程、教學與評量)；教育與學校行政組織及運作；適性輔導與教育研究實踐等。
本書特色
1.融入式的寫作：各章內容融入十二年國教內涵與最新相關教育法規，讀者可習得最新的教育知能。
2.獨立式的章節：各章內容簡要表述，獨立自成一個體系，各章體例類似，淺顯易懂。
3.重點式的內容：各章敘述的內容為教育領域的重點，對準備教師資格考與教師甄試有很大幫助。
4.簡易式的論述：各章內容的用語儘量淺顯易懂，讓讀者對教育專業知能或相關理論快速理解，進而內化為系統化的資訊。
目錄
第1 章教育的基本意涵
第2 章教育基礎學科（一）—教育哲學
第3 章教育基礎學科（二）—教育社會學
第4 章教育基礎學科（三）—教育心理學
第5 章學習的主體—學生
第6 章教學的主體—教師
第7 章教育的內容—課程
第8 章教育方法—教學
第9 章教學評量
第10 章教育行政組織
第11 章學校行政及運作
第12 章教育研究與行動研究
第13 章適性輔導與實施
第14章補救教學概論
參考文獻
自我練習
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THERMAL PHYSICS(台灣版) (2版)
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【原文書】
書名：Thermal Physics 2/E
作者：Charles Kittel
ISBN：0716710889
Synopsis
CONGRATULATIONS TO HERBERT KROEMER, 2000 NOBEL LAUREATE FOR PHYSICS
For upper-division courses in thermodynamics or statistical mechanics, Kittel and Kroemer offers a modern approach to thermal physics that is based on the idea that all physical systems can be described in terms of their discrete quantum states, rather than drawing on 19th-century classical mechanics concepts.
"synopsis" may belong to another edition of this title.
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PRINCIPLES OF QUANTUM MECHANICS (2版)
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【原文書】
書名：Principles of Quantum Mechanics 2/e
作者:R. Shankar
出版社：Kluwer Academic Plenum Publishers
ISBN：9780306447907
About this Textbook
Reviews from the First Edition:
"An excellent text … The postulates of quantum mechanics and the mathematical underpinnings are discussed in a clear, succinct manner." (American Scientist)
"No matter how gently one introduces students to the concept of Dirac’s bras and kets, many are turned off. Shankar attacks the problem head-on in the first chapter, and in a very informal style suggests that there is nothing to be frightened of." (Physics Bulletin)
Reviews of the Second Edition:
"This massive text of 700 and odd pages has indeed an excellent get-up, is very verbal and expressive, and has extensively worked out calculational details---all just right for a first course. The style is conversational, more like a corridor talk or lecture notes, though arranged as a text. … It would be particularly useful to beginning students and those in allied areas like quantum chemistry." (Mathematical Reviews)
R. Shankar has introduced major additions and updated key presentations in this second edition of Principles of Quantum Mechanics. New features of this innovative text include an entirely rewritten mathematical introduction, a discussion of Time-reversal invariance, and extensive coverage of a variety of path integrals and their applications. Additional highlights include:
- Clear, accessible treatment of underlying mathematics
- A review of Newtonian, Lagrangian, and Hamiltonian mechanics
- Student understanding of quantum theory is enhanced by separate treatment of mathematical theorems and physical postulates
- Unsurpassed coverage of path integrals and their relevance in contemporary physics
The requisite text for advanced undergraduate- and graduate-level students, Principles of Quantum Mechanics, Second Edition is fully referenced and is supported by many exercises and solutions. The book’s self-contained chapters also make it suitable for independent study as well as for courses in applied disciplines.
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LECTURES IN PARTICLE PHYSICS
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The aim of this book on particle physics is to present the theory in a simple way. The style and organization of the material is unique in that intuition is employed, not formal theory or the Monte Carlo method. This volume attempts to be more physical and less abstract than other texts without degenerating into a presentation of data without interpretation.This book is based on four courses of lectures conducted at Fermilab. It should prove very useful to advanced undergraduates and graduate students.
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THERMODYNAMICS & AN INTRODUCTION TO THERMOSTATISTICS (2版)
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The only text to cover both thermodynamic and statistical mechanics--allowing students to fully master thermodynamics at the macroscopic level. Presents essential ideas on critical phenomena developed over the last decade in simple, qualitative terms. This new edition maintains the simple structure of the first and puts new emphasis on pedagogical considerations. Thermostatistics is incorporated into the text without eclipsing macroscopic thermodynamics, and is integrated into the conceptual framework of physical theory.
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素養導向系列叢書：國小健康與體育教材教法 (8版)
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國小健康與體育教材教法
系列名：教育部分科教材教法專書編輯計畫：素養導向系列叢書
ISBN13：9789860700015
出版社：教育部
作者：教育部-總策劃;鐘敏華-主編
裝訂／頁數：平裝／244頁
規格：23cm*17cm*1.4cm (高/寬/厚)
版次：8
出版日：2021/05/10
中國圖書分類：小學教學法
內容簡介
十二年國民基本教育的實施，對於現職教師的教學專業有挑戰性與更高的期待，師資培育職前課程尤以教材教法課程必須做好配套因應，更是108課綱實施順利有效的關鍵。國小健康與體育延續九年一貫課程綱要的精神與目標，以議題和整合性學習內容為本，透過認知、情意、技能和行為的學習表現範例，完成學習素養的培養。本書特色有二：介紹健康與體育教材教法之學理基礎與學術發展趨勢，及108課綱理念與實質內容轉化於教材教法中。
本書邀集鄭麗媛、黃志成、夏淑琴、莊紘珍、謝玉姿、林國榮、程汶葦和鐘敏華老師，從實務和實作的觀點，結合理論和政策的重點，進行探討與分析，以滿足師生對有效能、有品質的健康與體育教學需求。
目錄
第一章 導 論
第二章 國小健康與體育教材教法發展概論
第三章 國小健康與體育課程理論與評鑑
第四章 國小健康與體育教學理論與方法
第五章 國小健康與體育課程設計、教材編寫、教案撰寫與示例
第六章 國小健康與體育素養導向教學與示例
第七章 國小健康與體育主題／議題融入教學與示例
第八章 國小健康與體育統整／跨域教學與示例
第九章 國小健康與體育學習評量方法與示例
第十章 教學資源與應用
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素養導向系列叢書：國小生活課程教材教法 (1版)
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素養導向系列叢書：國小綜合活動教材教法 (5版)
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國小綜合活動教材教法
系列名：教育部分科教材教法專書編輯計畫：素養導向系列叢書
ISBN13：9789865461928
出版社：教育部
作者：教育部-總策劃;王為國-主編
裝訂／頁數：平裝／256頁
規格：23cm*17cm*1.4cm (高/寬/厚)
版次：5
出版日：2021/05/10
中國圖書分類：小學教學法
內容簡介
《十二年國民基本教育課程綱要》於108學年度正式上路，本書乃配合教育部對於職前師資培育課程分科教材教法的重視，以及新課綱的實施，特邀集國內綜合活動領域專家學者以及國小實務教師共同參與撰寫，希望師資生與在職教師能透過本書，對於綜合活動領域的實施有更深的理解，進而促進綜合活動領域的教學品質。
本書內容共分十章，內容包含綜合活動領域教材教法理論與發展趨勢、課程計畫與課程評鑑、素養導向教學、主題軸內涵與實施、學習評量、教學評鑑、教學科技、教學資源與學校支援等。期望透過理念與實務的引導，讓讀者能掌握綜合活動領域的核心價值與作法。
目錄
第一章 導論
第二章 綜合活動領域教材教法的理論基礎
第三章 綜合活動領域學校課程計畫與課程評鑑
第四章 綜合活動領域素養導向教學
第五章 綜合活動領域教學設計
第六章 自我與生涯發展主題軸內涵與實施
第七章 生活經營與創新主題軸內涵與實施
第八章 社會與環境關懷主題軸內涵與實施
第九章 綜合活動領域學習評量與教學評鑑
第十章 教學科技、教學資源與學校支援
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素養導向系列叢書：國小藝術教材教法 (1版)
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中學音樂教材教法
系列名：教育部分科教材教法專書編輯計畫：素養導向系列叢書
ISBN13：9789865461812
出版社：教育部
作者：教育部-總策劃;林小玉-主編
裝訂／頁數：平裝／292頁
規格：23cm*17cm*1.6cm (高/寬/厚)
出版日：2021/05/10
中國圖書分類：小學教學法
內容簡介
本書在提供國民小學教育階段藝術領域教材教法教學，以及各科現職教師專業發展之用。因108課綱規範小學以領域教學為原則，故而本書以統整音樂、視覺藝術和表演藝術為基礎，兼及不同學科的學習理論和實務的特色，深入探究藝術領綱的內涵和課程發展要旨、統整探討藝術領域的教育原理與教學方法，和解讀實際教學實例，以提供小學藝術教學的研究及實踐之參考。
全書分由師培學者專家主筆的理論篇，分別陳述《領綱》的內涵與教學特色、藝術各學科的教材和教法發展、藝術課程統整和跨領域課程設計，和藝術表現與鑑賞主要構面的學習特色。以及由小學教育現場資深教師，從實際教學案例教學現場反映出來的實務篇。內容包含了藝術的素養導向教學、藝術課程設計實例、藝術領域統整和議題融入、藝術領域內的統整和跨領域教學、藝術領域學習評量，和在職教師的教學或專業能力發展資源。
目錄
第一章 十二年國教國民小學藝術領域《領綱》內涵與教學特色
第二章 藝術領域課程教材與教法的發展
第三章 藝術領域課程設計與教學評量
第四章 藝術領域學習理論與教學
第五章 藝術領域素養導向教學
第六章 藝術領域課程設計與教材編寫
第七章 藝術領域主題、探究、議題融入教學
第八章 藝術領域統整教學
第九章 藝術領域學習評量
第十章 小學階段藝術領域教學參考資料
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素養導向系列叢書：國小社會教材教法 (1版)
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國小社會教材教法（素養導向系列叢書）
作 者：洪夢華 、洪麗卿 、陳俊宏 、陳麗華 、張益仁 、詹寶菁
主 編： 陳麗華 、 詹寶菁
出版社別：五南
出版日期：2022/04/11(1版2刷)
ＩＳＢＮ：978-986-5461-15-7
書 號：4I46
頁 數：208
開 數：20K
內容簡介
本書的編寫，旨在協助國小社會教材教法的授課教師、職前師資生、國小社會教師，以及關心國小社會的教育工作者，掌握十二年國民基本教育中《社會領綱》在國小部分的重要倡議與精神，期許能助益這波課程改革的落實。
本書規劃有十章，涵蓋的重點有：社會領域的定位、學理、趨勢，以及這波課程教學改革的重要倡議，諸如素養導向、跨領域統整、議題融入、多元教學策略、參與式學習、校本社會課程、多元評量等主題，並指出各種來源的教學資源，以隨時掌握社會脈動與擴展視野。
目錄
第一章 導論
第二章 國小社會領域的發展與趨勢
第三章 社會領域素養導向課程與教學
第四章 跨領域統整課程與教學
第五章 議題融入課程
第六章 社會領域多元教學策略
第七章 社會領域參與式學習策略
第八章 校本社會領域課程與教學設計
第九章 多元學習評量
第十章 教學資源
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