素養導向系列叢書：國小國語文教材教法 (1版)

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國小國語文教材教法（素養導向系列叢書） 作 者：林冬菊 、吳惠花 、高敏麗 、陳俐伶 、蔡藍儐 主 編：孫劍秋 出版社別：五南 出版日期：2023/04/10(1版3刷) ＩＳＢＮ：978-986-5444-50-1 書 號：4I31 頁 數：240 開 數：20K 內容簡介 　　本書旨在釐清國語文教學之內容與性質，提供相關教學理論、策略與設計。期為教學者提供理論依據、引發教學設計思路，並能掌握教學目的，增進教學效能。 　　本書共分十章：導論總述國語文教學之科目性質及如何培養應用之能力；第二章梳理國語文教材教法發展趨勢，鑑古知今，通往知來；第三、四章探討素養導向在十二年國教中的地位，及跨領域統整教學，呈現策略引導重於記憶的教學方式，並學習不同領域之間的相關教學設計；第五章談國小國語文領域教材選用、開發與素養導向之適性教育；第六章為如何善用語文進行議題析論，是未來學習之必須能力；第七章除提供教學設計實務，並提出因應十二年國教新課綱之教學設計，第八章探討評量在教學有機循環中發揮促進學生學習的功能；第九、十章則具體提出教學科技與教具的應用及教學環境安排，及國語文教學資源選介與利用。 目錄 第一章 導論 第二章 國語文教材教法發展趨勢 第三章 國語文素養導向教學 第四章 跨領域統整教學 第五章 國小國語文領域教材設計與適性學習 第六章 議題融入教學 第七章 國小國語文教學設計實務 第八章 國語文學習評量 第九章 教學科技與教具的應用及教學環境安排 第十章 國語文教學資源介紹與開發 詳細資料 ISBN：9789865444501 規格：平裝 / 240頁 / 17 x 23 x 1.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：社會科學> 教育> 教學法/實例 本書分類：專業/教科書/政府出版品> 教育類> 教育> 教育專題 內容簡介 　　本書旨在說明中學的國語文素養教學，並提供教材教法的具體範例，供國、高中(職)現職教師及大學師資生自我進修之參考。 　　本書共分八章，第一章為導論，探討核心素養如何與國語文課程整合。第二章對教材教法的理論與發展，做簡單的回顧與展望。第三至六章為本書重點，提供素養導向、適性學習、議題融入、跨領域等四面向的教學示例。教學示例以簡介文本特質及說明課程設計為主。課程設計以核心素養為中心，並從閱讀理解、思辨自省及表達溝通三面向加以說明，還設計課程規劃表、素養檢核表、備課紀錄表、教學反思表等，供大家使用。第七章說明學習評量、教學反思，並提供閱讀素養的評量範例。第八章簡述科技的應用及教學資源的開發，並提供範例供大家參考。 目錄 第一章 導論 第二章 中學國語文教材教法理論與發展趨勢 第三章 中學國語文「素養導向」教學 第四章 中學國語文「適性學習」教學 第五章 中學國語文「議題融入」教學 第六章 中學國語文「跨領域」教學 第七章 中學國語文的學習評量 第八章 中學國語文教學資源介紹與開發 詳細資料 ISBN：9789865444518 規格：平裝 / 184頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：社會科學> 教育> 教學法/實例 本書分類：專業/教科書/政府出版品> 教育類> 教育> 教育專題

素養導向系列叢書：國小社會教材教法 (1版)

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國小社會教材教法（素養導向系列叢書） 作 者：洪夢華 、洪麗卿 、陳俊宏 、陳麗華 、張益仁 、詹寶菁 主 編： 陳麗華 、 詹寶菁 出版社別：五南 出版日期：2022/04/11(1版2刷) ＩＳＢＮ：978-986-5461-15-7 書 號：4I46 頁 數：208 開 數：20K 內容簡介 　　本書的編寫，旨在協助國小社會教材教法的授課教師、職前師資生、國小社會教師，以及關心國小社會的教育工作者，掌握十二年國民基本教育中《社會領綱》在國小部分的重要倡議與精神，期許能助益這波課程改革的落實。 　　本書規劃有十章，涵蓋的重點有：社會領域的定位、學理、趨勢，以及這波課程教學改革的重要倡議，諸如素養導向、跨領域統整、議題融入、多元教學策略、參與式學習、校本社會課程、多元評量等主題，並指出各種來源的教學資源，以隨時掌握社會脈動與擴展視野。 目錄 第一章　導論 第二章　國小社會領域的發展與趨勢 第三章　社會領域素養導向課程與教學 第四章　跨領域統整課程與教學 第五章　議題融入課程 第六章　社會領域多元教學策略 第七章　社會領域參與式學習策略 第八章　校本社會領域課程與教學設計 第九章　多元學習評量 第十章　教學資源

班級經營：學說與案例應用 (4版)

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班級經營：學說與案例應用（四版） 作者： 張民杰 出版社：元照出版 出版日期：2020/12/30 語言：繁體中文 內容簡介 　　親、師、生所在的學校和社區等四項元素，作為第四版封面的意象，有著本書的特色和意涵。班級經營的關鍵要素就是學生、家長、教師、學校與社區等四大部分所組成，不管是經營的理論與實務，都圍繞在這四項元素、或是這四項元素彼此的交互作用。 　　一、學生：是教育權的主體，班級經營的目的就是為了學生的學習和成長。 　　二、家長：為協助孩子的受教育權，而有參與學校教育事務的權利。家長教養孩子、關懷其學業和生活，和教師溝通、合作、協助和參與學校事務，更是班級經營不可或缺的角色。 　　三、教師：是班級的掌舵者、領航者，也是協助學生學習和成長的重要他人，經營班級的主角。 　　四、學校和社區：是班級經營的環境脈絡、資源提供與支持系統。 　　教師要做好班級經營，就要以親、師、生為核心，並尋求學校與社區環境網絡的協助與支持。本書分八大章，即分別就這四項元素及其交互作用，結合理論與實務作分析，期待所有讀者均能從本書獲益。 目錄 第1章　緒論 第2章　建立班規與建立關係 第3章　教室環境營造與布置 第4章　親師關係 第5章　師生關係 第6章　師生的同儕關係 第7章　教學與時間管理 第8章　學校與教師的整體經營 附篇　相關學說概覽 相關學說概覽之1：人際處理分析的班級經營理論 相關學說概覽之2：團體動力理論 相關學說概覽之3：和諧溝通理論 相關學說概覽之4：教師效能訓練理論 相關學說概覽之5：現實治療理論 相關學說概覽之6：內在紀律理論 相關學說概覽之7：超越班級經營理論 相關學說概覽之8：一致性管理與合作常規理論 相關學說概覽之9：無壓力的ABCD理論 相關學說概覽之10：正向班級經營理論 相關學說概覽之11：目標導向理論 相關學說概覽之12：教學管理理論 相關學說概覽之13：正向常規理論 相關學說概覽之14：合作式管理理論 相關學說概覽之15：司法慎思紀律理論 相關學說概覽之16：尊嚴管理理論 相關學說概覽之17：神奇1-2-3理論 相關學說概覽之18：行為主義相關理論 相關學說概覽之19：果斷紀律理論 附錄一　各章案例摘述 參考文獻 關鍵詞彙

新教學原理與設計 (1版)

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新教學原理與設計 ISBN13：9786263173477 出版社：五南圖書出版 作者：呂錘卿 裝訂／頁數：平裝／536頁 規格：23cm*17cm*2.7cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2021/11/25 中國圖書分類：教學 內容簡介 　　本書分六部分。第壹部分「教學基礎篇」，介紹教學基本觀念，並對學習和教學進行分析，說明直接教學和間接教學，及教學策略和教學方法。第貳部分「教學準備篇」，敘述教學目標之分析和撰寫，並說明單元教學設計之內容與格式。第參部分「教學方法篇」，將教學方法分為五類：思考取向有概念獲得、問題解決、批判思考及創造思考教學；情意取向有價值澄清、道德討論及欣賞教學法；社會取向有合作學習和協同教學法；個別化取向有精熟教學法；創新取向有MAPS和學思達教學法。 　　第肆部分「教學理論篇」，介紹Gagné和Ausubel的教學理論及其教學方法。第伍部分「策略與技巧篇」，介紹很夯的世界咖啡館和桌上遊戲之運用，以及三項基本教學技巧：講述、發問及討論。第陸部分「教學專業篇」，分析歸納出教師的教學專業素養指標14項，並介紹教學觀察、教學行動研究及教學實驗研究，作為教師提升教學專業的參考。 目錄 壹、教學基礎篇 第一章 緒論 第二章 學習與教學分析 貳、教學準備篇 第三章 教學目標 第四章 教學設計 參、教學方法篇 第五章 思考取向教學 第六章 情意取向教學 第七章 社會取向教學 第八章 個別化取向教學 第九章 創新取向教學 肆、教學理論篇 第十章 Gagné的教學理論 第十一章 Ausubel的教學理論 伍、策略與技巧篇 第十二章 教學策略 第十三章 教學技巧 陸、教學專業篇 第十四章 教學專業素養 第十五章 教學研究

教育心理學―學習者的發展與成長 (Educational Psychology: Developing Learners, 6E) (6版)

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內容簡介 　　為幫助讀者瞭解與教學有關的重要概念與原則及其運用，本書分由以下主題進行探討：認知與語言發展、個人與社會發展、團體差異、個別差異、學習與認知的歷程、知識的建構、較高層次的認知歷程、行為學派的學習觀、社會認知的學習觀、動機與情緒、動機與認知、教學策略。各章均穿插案例、親身體驗、解釋學生的作品與表現、教學現場及營造具學習成效的教室環境等專欄，以助讀者思考，並提出可供參考的實用建議。 目錄 第一章 教育心理學與教師的決策 第二章 認知與語言發展 第三章 個人與社會發展 第四章 團體差異 第五章 個別差異 第六章 學習與認知歷程 第七章 知識的建構 第八章 較高層次的認知歷程 第九章 行為取向的學習理論 第十章 社會認知取向的學習理論 第十一章 動機與情感 第十二章 動機的認知因素 第十三章 教學策略 附錄

輔導原理與實務 三版 111 (3版)

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輔導原理與實務（第三版） 作者：黃政昌主編；黃政昌、黃瑛琪、連秀鸞、陳玉芳著 開數：18 頁數：560 ISBN：9786267178133 重量：950 出版日期：2022/9/30 書籍介紹 本書有三大特色 一、本書僅有三篇十二章，不但兼顧理論與實務，也涵蓋重要的輔導工作主題。 二、專為輔導界新鮮人所撰寫，內容深入淺出、簡單實用、資料新穎。 三、每章最後附上問題與反思、延伸閱讀、相關影片與網站等豐富教學資源。 本書適合做為大專校院師資培育課程或輔導相關科系之「輔導原理」、「輔導原理與實務」、「學校輔導」、「學校輔導工作」等課程的上課用書；對於正在從事社區輔導相關工作的社工員、輔導員，以及各級學校導師、教師、助教、輔導員、教官等，也非常適合參考使用。 目　次 第1篇　輔導概念篇 Chapter 1　輔導的基本概念／黃政昌 第一節　輔導的意義與特性 第二節　輔導的內容與實施原則 第三節　教育、輔導、諮商、心理治療與精神醫療 Chapter 2　輔導組織與人員／黃瑛琪 第一節　各級學校輔導組織現況 第二節　輔導教師／人員的資格條件與角色任務 第三節　輔導教師／人員的專業展現與工作內容 Chapter 3　學校輔導工作的內涵／連秀鸞 第一節　生活輔導的內容與實施 第二節　學習輔導的內容與實施 第三節　生涯輔導的內容與實施 Chapter 4　三級預防的輔導模式／陳玉芳 第一節　三級預防的概念與意涵 第二節　三級預防輔導模式的內涵與作法 第三節　學校三級預防輔導方案的設計與實施 第2篇　輔導方法篇 Chapter 5　個別諮商／連秀鸞 第一節　個別諮商的意義與特性 第二節　常見諮商學派的重點 第三節　諮商專業倫理 Chapter 6　團體輔導／黃瑛琪 第一節　團體輔導的意義與特性 第二節　常見團體輔導的運作方式 第三節　團體輔導的技術與注意事項 Chapter 7　心理測驗與應用／黃政昌 第一節　心理測驗的意義與功能 第二節　心理測驗的類型與介紹 第三節　心理測驗的實施與應用 Chapter 8　個案研究與管理／陳玉芳 第一節　個案研究的意義與內容 第二節　個案管理的精神與實施 第三節　個案研究報告的格式與範例 第3篇　輔導實務篇 Chapter 9　人際困境學生的認識與輔導／黃瑛琪 第一節　人際困境學生的定義與認識 第二節　人際困境學生的類型與成因分析 第三節　人際困境學生的輔導策略與案例說明 Chapter 10　中輟生的認識與輔導／連秀鸞 第一節　中輟生的定義與認識 第二節　中輟的成因分析與輔導策略 第三節　中輟生的處遇流程與案例說明 Chapter 11　心理疾病學生的認識與輔導／黃政昌 第一節　心理疾病的定義與認識 第二節　心理疾病的成因分析與輔導策略 第三節　心理疾病學生的輔導策略與案例說明 Chapter 12　自殺危機學生的認識與輔導／陳玉芳 第一節　自殺的定義 第二節　自殺的成因分析 第三節　自殺危機學生的輔導策略與案例說明

音樂治療理論與實務 (1版)

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書名：音樂治療理論與實務 作者：Davis(吳幸如) 出版社：心理出版社有限公司 出版日期：2008/11/01 ISBN：9789861575803 內容簡介 　　本書英文版是被Amazon網路書店評價為五顆星的長銷書，也是許多音樂治療課程採用的教科書。本書匯集音樂治療不同領域的著名學者，提供音樂治療專業發展的歷史透視、音樂治療定義、音樂治療教育與訓練，以及受雇選擇等等重要資訊。 本書特色 　　◆音樂治療的不同服務族群，與符合其特徵與需求的音樂治療介入。 　　◆音樂治療程序：轉介、衡鑑、計畫、介入，及評估的基本原則。 　　◆音樂治療最常使用的研究方法。 　　◆彙編音樂治療重要文獻的參考書目。 　　本書可提供特殊教育、醫療護理、職能治療、物理治療、心理治療、諮商輔導、娛樂治療、老年服務、社會工作，以及人類發展等領域之專業工作者與學生參考。 目錄 PART．1 音樂治療概覽 CHAPTER１音樂治療實務 何謂音樂治療？ 音樂治療師與誰工作？ 治療師在哪些地方工作？ 音樂治療師的個人專業為何？ 音樂治療師的教育準備為何？ 音樂治療專業的概況為何？ 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER２音樂治療：歷史的觀點 史前文化的音樂治療 早期文明的音樂與治療 古代文明裡音樂的使用：治療儀式 中世紀和文藝復興時期裡的音樂與治療 在美國的音樂治療 音樂治療專業的發展 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER３音樂：人類現象與治療工具 人類是音樂性的存有 音樂貫串人的一生 音樂的功能 摘要 討論問題 參考文獻 PART．2 音樂治療服務族群 CHAPTER４智障兒童與成人的音樂治療 歷史觀點概要 智能不足定義 智能障礙衡鑑 智能障礙分類 美國智能障礙協會分類取向 智能障礙的成因 智能障礙的預防 智能障礙者的成長概況 智能障礙兒童的教育安置 智能障礙者的教育策略使用 智能障礙者的音樂治療 音樂治療目標 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER５精神疾病的音樂治療 主要精神疾病的基本介紹 其他精神疾病 精神治療的原理導向 精神醫療場域裡的音樂治療之臨床使用 基於案主不同功能程度的團體治療層級 發展與文化考量 健康照護提供的改變：短期照護 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER６音樂治療與高齡族群 老人學：老化的研究 美國的老人化 老化的生理理論 老化的普遍生理觀點 老化的特定生理觀點 老年相關疾患 老化的社會心理理論 老化的心理議題 機構高齡住民的音樂治療 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER７為身障兒童提供的音樂治療 身體障礙的狀況 身障者的音樂治療：概要 身障治療中的音樂治療 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER８自閉症兒童的音樂治療 定義與診斷 病因學 鑑別診斷 治療 自閉症兒童的音樂反應 自閉症兒童的音樂治療 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER９感覺障礙的音樂治療 聽覺系統 聽障類型 聽障分類 聽障發病時程 聽障和溝通方式的關係 其他聽障之術語與社會文化議題 聽障相關的問題 聽障者的音樂治療 聽力障礙者的治療目標 小結 視力障礙者的音樂治療 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER１０音樂治療在醫療情境的應用 生理需求 心理社會需求 衡鑑程序 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER１１音樂治療與神經復健 中風 創傷性腦傷 神經復健的復健技術 中風與創傷性腦傷患者的音樂治療 帕金森氏症與杭丁頓氏舞蹈症 帕金森氏症與杭丁頓氏舞蹈症的音樂治療 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER１２矯治精神醫療中的團體音樂心理治療 矯治精神醫療中的音樂治療：　原理闡述與目標 矯治性音樂治療師的專業考量 三種團體音樂心理治療 治療性音樂即興創作的音樂語義模式 臨床考量 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER１３校園音樂治療 教育身心障礙的兒童：歷史觀點 最少限制環境：服務的連續性 音樂治療師於教育場域提供的直接服務 身為諮詢者的音樂治療師 校園音樂治療師的多種工作條件需求 摘要 討論問題 參考文獻 PART．3 音樂治療專業議題 CHAPTER１４音樂治療程序 轉介 衡鑑 治療計畫 文件紀錄 評估與治療結案 專業倫理 摘要 討論問題 參考文獻 CHAPTER１５研究在音樂治療中的角色 研究的價值 研究的定義 研究如何影響音樂治療實務 研究的類型 研究目前在專業中的地位 摘要 討論問題 參考文獻

從高中到大人一定都會用到的200個英語核心句型！（「聽見眾文」APP免費聆聽） (1版)

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【簡介】 句型，就是語言的骨架！ 建立句型思維，掌握最核心的200個英語句型， 不論你是學生還是上班族，都能讓英語實力重新運轉起來！ 　　許多人在學生時期累積了大量的英文單字、熟讀文法規則，但實際要用時，卻發現腦海中的單字四散各處，寫不出來，也講不出口。 　　其實問題不是「單字不夠」，而是缺乏「句型思維」！ 　　如果大量的單字是「點」，句型就是「線」，只有大量的「點」是不夠的！透過學習句型結構，才能將散落的單字串接起來，變成實際可用的語言。 　　但要怎麼建立「句型思維」呢？其實國高中時期的英文單字、句型，就足以應付日常生活所需！不用複雜的句型、不用高階文法，只要掌握最核心的200個句型，將焦點從單字延伸到句型，再搭配實用、自然的例句，反覆練習，就能深刻鍛鍊英文實力，在日常生活、工作場合中運用自如！ 　　本書將先帶你打穩根基，從國高中階段的基本句法開始，每單元有句型解析、豐富例句、中翻英練習。是專為學過英文，但似懂非懂、概念模糊的學習者所寫，不論是學生考前衝刺，還是社會人士想重新建立英文觀念，只要按部就班，依循書中單元一一練習： 　　理解句型 → 聽音檔朗讀 → 開口模仿、動手寫 → 反覆練習 → 轉化內化 　　絕對可以愈學愈有感，愈說愈有力，愈寫愈自在。 　　適用讀者 　　■ 高中生——用完整的句型觀念，考前最後加強！ 　　■ 大學生、研究生——熟練核心句型，提升撰寫報告、論文或與外籍學生交流的實力！ 　　■ 社會人士——在有限時間內補齊句型思維，工作之餘也能重新學好英文！ 　　MP3免費聆聽 　　讀者請參閱書內APP操作說明，或加入眾文LINE官方帳號好友（ID：@jwbooks）申請兌換序號，享有免費聆聽音檔的服務。 　　「聽見眾文」APP可設定語速、章節或單則循環播放。音檔由專業外籍錄音員錄製，搭配眾文語言學習書籍，一機在手，隨時隨地都可學習，方便又有效率。 本書特色 　　■ 200個核心句型，打造英語關鍵實力！ 　　本書精選最常用的200個高頻句型，無論是準備高中考試、職場應對，還是自學打好英語基礎，都能展現剛剛好的實力！ 　　■ 完整學習設計，將紮實知識化為小單元！  　　每個句型濃縮為2頁內容，包含解說、用法、練習題及實用例句，輕量篇幅達最大效果，讓學習計畫更易安排，英語能力自信升級！ 　　■ 搭配翻譯練習，讓句型深入長期記憶！  　　學習句型最怕學了就忘，光背誦不夠，動手寫才是關鍵！完成每單元翻譯題，如同鍛鍊肌肉般循序漸進，學了不再忘！  【目錄】 基本句法 (1) 五大基本句型 (2) be動詞的肯定、否定、疑問句 (3) 一般動詞的肯定、否定、疑問句 (4) 情態助動詞的肯定、否定、疑問句 (5) 祈使句 (6) 感嘆句 ① What (+ a/an) + adj. + N (+ S + V)! (7) 感嘆句 ② How + adj. (+ a/an + N) (+ S + V)! / How + adv. (+ S + V)! (8) 疑問句 ① Who / Whom / Whose...? (9) 疑問句 ② What (+ N)...? (10) 疑問句 ③ When / Where / Why / How...? (11) 疑問句 ④ How + adj./adv....? (12) 附加問句 (13) 被動語態的肯定、否定、疑問句 (14) There + be動詞 + N (15) 時態 ① 現在簡單式．過去簡單式 (16) 時態 ② 未來簡單式：will + 原形V = be going to + 原形V (17) 時態 ③ 現在進行式．過去進行式．未來進行式 (18) 時態 ④ 現在完成式．現在完成進行式 (19) 句與句的連接 ① 合句 (compound sentence) (20) 句與句的連接 ② 複句 (complex sentence) (21) 句與句的連接 ③ 複合句 (compound-complex sentence) (22) 間接問句 Chapter 1 與名詞有關的句型 (1) of + 抽象名詞 = 形容詞 (2) with + 抽象名詞 = 副詞 (3) to sb.’s + 情感名詞 (4) the + 形容詞 (5) V-ing 當主詞 (6) to-V 當主詞 (7) the fact that S + V (8) All (that) sb. has to do is + (to) V (9) What matters is... Chapter 2 與代名詞有關的句型 (1) one..., and the other... (2) some..., and others... (3) There is nothing wrong with... (4) that/those 代替出現過的名詞 (5) the former...; the latter... Chapter 3 與易混淆副詞有關的句型 (1) very vs. very much (2) every day vs. everyday Chapter 4 與介系詞有關的句型 (1) despite / in spite of + N/V-ing (2) be like + N (3) the key to + N (4) including + N (5) regarding + N (6) N + such as + N (7) along with + N Chapter 5 與連接詞有關的句型 (1) so ... that... (2) As long as S + V, S + V (3) Although S + V, S + V (4) Because S + V, S + V (5) The minute (that) S + V, S + V (6) not A but B (7) not ... until... (8) in that... (9) given (that)... (10) whether ... or...  (11) A as well as B (12) not only A but also B (13) No matter + wh- + S + V, S + V (14) 祈使句 + and/or + 結果句 (15) A is to B what/as C is to D Chapter 6 與比較有關的句型 【文法補充】比較的基本觀念 (1) The + 比較級..., the + 比較級... (2) ... times as + adj./adv. + as... (3) as + adj./adv. + as possible (4) not ... any more than... Chapter 7 與情態助動詞有關的句型 (1) would rather ... than... (2) had better + 原形V (3) used + to-V Chapter 8 與關係代名詞有關的句型 【文法補充】關係子句的基本觀念和限定用法 (1) N + who/which/that... (2) N + whose... (3) whoever / whichever / whatever / what...  Chapter 9 與關係副詞有關的句型 (1) 時間名詞 + when... (2) 地方名詞 + where... (3) the reason why... (4) how...  (5) Whenever/Wherever + S + V, S + V Chapter 10 與動詞有關的句型 (1) hope that S + V (2) suggest that S + (should) V (3) have/make/let + O + 原形V Chapter 11 與動名詞有關的句型 (1) besides + N/V-ing (2) except (for) + N/V-ing (3) go + V-ing (4) sth. + need + V-ing (5) When it comes to + N/V-ing (6) never ... without + N/V-ing (7) instead of + N/V-ing (8) due to + N/V-ing (9) spend + 時間 + V-ing (10) be used to + N/V-ing (11) look forward to + N/V-ing (12) have trouble + V-ing (13) be worth + V-ing (14) do + the/some/sb.’s + V-ing Chapter 12 與不定詞有關的句型 (1) have no choice but + to-V (2) have nothing to do with... (3) adj. + enough + to-V (4) too + adj. + to-V (5) be + to-V (6) be said to have + p.p. (7) get + O + to-V  (8) wh- + to-V (9) don’t hesitate + to-V (10) only + to-V  Chapter 13 與虛主詞∕虛受詞有關的句型 (1) It is said that S + V (2) It is + adj. + to-V + O (3) It is + adj. + that S + (should) V (4) S + V + it + adj. + to-V (5) It seems that S + V (6) It is true that S + V (, but S + V) (7) It is a pity that S + V Chapter 14 與強調有關的句型 (1) It is ... that...  (2) do/does/did + 原形V Chapter 15 與分詞有關的句型 (1) with + O + V-ing/p.p.  (2) sb. be + p.p. (3) sth. be + V-ing (4) have/get + sth. + p.p. Chapter 16 與分詞構句有關的句型 (1) V-ing..., S + V (2) S + V, V-ing... (3) Having + p.p. ..., S + V Chapter 17 與假設法有關的句型 (1) If S + V-ed/were, S would + V (2) If S had + p.p., S would have + p.p. (3) Without + N, S + would + V (4) S + wish that + S + V-ed/were Chapter 18 與倒裝有關的句型 (1) 否定詞 + 助動詞 / be 動詞 + S (2) Only + adv. + 助動詞 / be 動詞 + S (3) So + 助動詞 / be 動詞 + S

人工流產文集套書【台灣版 ╳全球版】：《以為無人傾聽的她們》+《她們的選擇》 (1版)

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【簡介】 人工流產文集套書【台灣版 ╳全球版】 　 　　►► 台灣版 　　《以為無人傾聽的她們：台灣首部人工流產文集》 　　主編／採訪｜吳曉樂 　　短篇小說｜胡淑雯、張嘉真　詩｜徐珮芬　劇本｜鄧九雲 　　墮胎史｜吳燕秋、梁秋虹　法律｜陳宜倩　醫療｜烏烏醫師 　　在選擇之前，她面臨怎樣的限制、偏見與掙扎？ 　　在選擇之後，她又是如何看待自己的人生？ 　　命運的詮釋有很多種，我們想送給她，讓她成全自己的那一種。 　　「人工流產」是全世界數百萬女人共有的經驗，保守估計，台灣每年亦有數萬名女性進行人工流產；然而，或因為罪惡感、羞恥感、傳統文化既定的汙名或禁忌，我們鮮少聽到女性願意公開談論自己的人工流產經驗。 　　「不說，不代表不存在。」 　　《以為無人傾聽的她們》即是聚焦於此一女性經驗的跨領域文集，由作家吳曉樂擔任主編，廣邀多位活躍於當代文壇與學術領域的女性聲音，透過小說、詩歌、劇本、訪談、論文等多元形式，橫跨文學、法律、歷史、醫療等範疇，細膩描繪女性在面臨生育選擇時，自身的思索與感受，讓長久以來被忽略的經驗得以訴說，也重新思考女性的生育自主權議題。 　　本書分為兩輯，輯一收錄小說、詩歌、劇本。運用文學的各種體裁，或書寫墮胎經驗，或嘗試在不相通的經驗中，找尋最小公倍數；亦著眼於人工流產議題，開展出關於以前、以後的想像，還有關乎身體、他者的感受與思考；並建構場景，展開一場橫跨三代的對話與辯證。 　　輯二收錄十三位受訪者的真實故事，她們來自不同社會背景，但都曾在人生的不同處境下做出抉擇。也論及法律、歷史，既討論墮胎入罪、嬰靈興盛潮等近代台灣墮胎史的各種面向，並從法規制定和性別政治的角度切入，討論刑法墮胎罪與優生保健法的演變和爭點，思考更健全的法律修訂之可能。亦收錄了醫療實務者提供的專業意見，說明人工流產的實務細節，以及考慮進行人工流產的妳可能會想知道的問題。 　　「世上有聆聽禁忌的樹洞，但若不相信自己說的話有去處，人們將澈底停止訴說。我期待這本文集作為一個引子，召喚更多樂意傾聽的心情。」——吳曉樂（本書主編／採訪） 本書特色 　　★    胡淑雯、張嘉真，強強聯手，以小說帶來議題的不同切角；徐珮芬以詩歌探索身體感受與多元的生命經驗；鄧九雲打造戲劇舞台，在對白間進行思辨；吳曉樂歷時一年採訪十三位受訪者，記錄下當代人工流產經驗者的故事。 　　★    學者陳宜倩從女性主義法學角度探討墮胎法規之爭點；吳燕秋、梁秋虹爬梳整理近代台灣墮胎史的各種面向；烏烏醫師回答關於人工流產妳必須知道的各種問題。 　　►► 全球版 　　《她們的選擇：關於人工流產，作家們想說》 　　打破沉默，擺脫羞恥，挑戰汙名與禁忌 　　講述數百萬女性共有的深刻經歷 　　這是她的故事，妳的故事，我們的故事 　　《她們的選擇》是一本結合了詩歌、故事與散文的文學選集。主編安妮．芬奇耗費20年，蒐羅百餘篇以「人工流產」為題的各式作品，匯聚了16世紀至今，來自全球各地背景相異的作者群，寫下長期遭噤聲的人工流產故事。 　　本書收錄詩歌、劇本、小說、推特文、回憶錄、儀式與日記等多元形式的作品，以及來自美國、保加利亞、英國、芬蘭、印度、伊朗、愛爾蘭、肯亞、北愛爾蘭、巴基斯坦、羅馬尼亞、沙烏地阿拉伯、蘇格蘭、南非、蘇丹和敘利亞等不同文化背景的聲音，探討階級、父權制、文化、政治、經濟及宗教如何影響我們對人工流產的理解和經驗。 　 　　全書分為五個部分：「心智」、「身體」、「情感」、「意志」與「靈魂」。「心智」探討人們如何做出終止妊娠的決定，以及在無法公開談論人工流產的時代和文化中，我們如何獨自承擔這項決定的重擔。「身體」聚焦於人工流產的身體經驗，這是普遍共通的，但在不同時代和文化中卻又如此不同。「情感」呈現了人工流產刻骨銘心的情緒層面，以及女性所共享的連結。「意志」則著眼於個人與政治的力量，以及做決定所需要的勇氣與決心。最後，「靈魂」將人工流產置於靈性的框架中，以詩歌、散文和儀式收束這本書。 　　人工流產是數百萬女性共有的真實經歷，卻長期被隱匿於陰影之中。這些作品以文學的力量撕裂沉默，呈現出她們的聲音。這是她們的故事，也是我們的故事。 　　 　　「需要被述說的人工流產故事是不會放棄的。」 ——安妮．芬奇 　　「人工流產這回事，最終決定權只應該屬於子宮裡裝著胚胎的那個人，因為不論他人如何影響，要永遠伴隨這個決定活下去的是這個心智、身體、情感、意志和靈魂。」——安妮．芬奇（女性主義詩人） 　　「無論做決定的過程多麼地痛苦，充滿多少搖擺不定與自相矛盾，這都是我們的決定。」——Caitlin McDonnell（詩人、作家） 各界迴響 　　★ Kickstarter募資超額達標，近五百位贊助者捐書給全美各地的診所。 　　★ 催生台灣首部人工流產文集：《以為無人傾聽的她們》  【目錄】 ◆《以為無人傾聽的她們：台灣首部人工流產文集》 導讀：一切，都是因為不甘心…… 【短篇小說】墮胎者（2025新修版）——胡淑雯 【短篇小說】最小公倍數——張嘉真 【詩】擱淺——徐珮芬 【獨幕劇】正常父母——鄧九雲 【訪談故事】關於她們的故事：十三位人工流產經驗者的採訪集——吳曉樂 【法律】「台灣還有墮胎罪，怎麼可能！」——陳宜倩 【歷史】無差別格鬥派的愛情：吳燕秋與台灣婦女墮胎百年史——吳燕秋、梁秋虹 【醫療】關於人工流產的Q&A——烏烏醫師 ◆《她們的選擇：關於人工流產，作家們想說》 前言 凱莎．波利特（Katha Pollitt） 引言 安妮．芬奇（Annie Finch） ┃心智MIND 〈你在這裡〉 Cin Salach 〈早孕驗孕棒〉 Desiree Cooper 出自《布魯斯特街的女人們》 Gloria Naylor 〈母性〉 Georgia Douglas Johnson 〈（安柏）〉 Debra Bruce 出自《灶君娘娘》 譚恩美 〈一百萬個女人都是你的母親〉 Saniyya Saleh 〈哦對耶，因為妳可以選擇不要〉，出自《現在，一路向北》 Emily DeDakis 〈非自願墮胎〉 Caitlin McDonnell 〈自由且安全地墮胎〉 Ana Gabriela Rivera 〈荒野自身〉 Molly Peacock 出自《瑪麗亞：又名，女人之過》 Mary Wollstonecraft 〈妳沒有名字，沒有墳墓，沒有身分〉 Manisha Sharma 〈脆弱的五月期〉 Burleigh Mutén 出自《逾期》 Anne Finger 出自《刺耳：一個大聲婆的筆記》 Lindy West 〈藥丸與春田市礦坑慘案〉 Joanna C. Valente 〈你不懂〉 Judith Arcana 〈加扎勒〉 Jenna Le 出自《你最近有為我做過什麼嗎？》 Myrna Lamb 〈人工流產術後問卷──由SurveyMonkey公司進行調查〉 Susan Rich ┃身體BODY 出自〈譚林〉 無名歌謠詩人 〈機器負責的事〉 林玉玲 出自《熱與塵》 Ruth Prawer Jhabvala 讚美詩 Alina Stefanescu 〈記1962年遭非法執行人工流產手術致死 並碎屍萬段的十九歲少女芭芭拉．洛夫拉曼托〉 Pat Falk 出自《祈求釋放子宮內有靈生命的自我儀式》 Deborah Maia 〈而邊隙出現了〉 Lauren R. Korn 〈拉扯〉 SeSe Geddes 〈即使妳別無選擇，妙音天女仍會讚頌妳的名〉 Purvi Shah 〈招募新諮詢師〉，出自《珍：人工流產地下組織》 Paula Kamen 出自〈箱子組詩〉 Sue D. Burton 〈生產〉 Wendy Chin-Tanner 〈紅字A〉 Soniah Kamal 〈抱歉我遲到了〉 Kristen R. Ghodsee 〈鵜鶘〉 Mahogany L. Browne 〈異國神祇與孩童的名字〉 Valley Haggard 〈最後一次月經來的日期〉 Amy Alvarez 〈還記得我的印第安祖父是如何告訴我關於一個懷孕的女人吞下了西瓜籽〉 Jennifer Reeser 節錄自〈自己找路回家〉 Leila Aboulela 〈一顆酪梨打算要墮胎〉 Vi Khi Nao 〈蛋黃（動詞）〉 Emily Carr 〈這個醫生說：人工流產屬於醫療保健〉 Sylvia Ramos Cruz 〈在這之中，我是一座火山〉，摘錄自《終止：一》 Lynne DeSilva-Johnson 〈冷盤與受孕〉 Julia Conrad 〈我的藉口：我墮過一次胎。妳呢？〉 Laura Wetherington 〈德黑蘭的寶石〉 Sholeh Wolpé ┃情感HEART 〈地方〉 Mariana Enriquez 〈婦女解放運動〉 Judith Arcana 〈看板教宗〉 Galina Yudovich 〈下葬〉 Pratibha Kelapure 〈她沒有告訴她媽媽〉（一首拼貼詩） 肯亞青少年與Annie Finch 〈提著燈的女士〉 Dorothy Parker 〈關於我的身體，我已經習慣保密〉 Josette Akresh-Gonzales 〈天氣〉 Lisa Coffman 〈那失蹤的五千萬人〉 Shikha Malaviya 〈我的姊妹，她一會兒長大一會兒又變小〉 Linda Ashok 〈北愛爾蘭流亡者的推文〉 Jennifer Hanratty 〈童貞殺手（給愛人的信）〉 Thylias Moss 〈墮胎幻視〉 Larissa Shmailo 〈熄滅的黃銅熔爐：人工流產後之歌〉 Diane di Prima 〈曾經如此，依然如此〉 Alida Rol 出自〈人工流產〉 Anne Finger 〈通經劑之歌〉 Lesley Wheeler 〈只是一陣風〉 Farideh Hassanzadeh-Mostafavi 〈亡靈〉 Teri Cross Davis 〈忽現心頭的墮胎回憶〉 Leslie Monsour 〈葛麗特：成為非母親〉 Lauren K. Alleyne 〈哞叫與奴僕〉 Dana Levin 出自《愚人之船》 Cristina Peri Rossi 〈人工流產〉 Bobbie Louise Hawkins 出自《有請擲幣人》 Dymphna Cusack ＆ Florence James 出自〈堅守陣地〉 Ursula K. Le Guin 〈一顆藍莓大小的，親愛的小輓歌〉 Katy Day 〈再見，我的愛人〉，選自《墮胎聖禮》 Ginette Paris 〈來生〉 Joan Larkin ┃意志WILL 〈經由血液〉 Busisiwe Mahlangu 出自《薩米：我的新名字》 Audre Lorde 〈生命之泉〉 Ann Townsend 節錄自〈「概念」引言及「概念」〉 Hilde Weisert 〈不是你的〉 Angelique Imani Rodriguez 〈做一個女人〉 Jennifer Goldwasser 〈墮胎日的雙人和聲咒語〉 Annie Finch 〈我想她是女孩〉 Leyla Josephine 〈關於選擇〉 Alexis Quinlan 〈我們女人〉 Edith Södergran 〈美國人工流產十四行詩第七首〉 Ellen Stone 〈做完人工流產，有個計畫生育聯盟的白人志工大嬸 問我丈夫有沒有來，還捏了一把我的大腿， 說「妳做了對的決定，」又說，「要是川普當上總統就慘了， 我是說，妳可能根本不會在這個地方。」〉 Camonghne Felix 〈新世界秩序〉 Lisa Alvarado 出自《大地的女兒》 Agnes Smedley 〈告解第一首〉 Yesenia Montilla 〈惹麻煩〉 Jacqueline Saphra 〈孩子的聖戰〉 Ana Blandiana 〈許諾〉 Gloria Steinem ┃ 靈魂SPIRIT 〈一個好女人永遠不會這麼做〉 Sylvia Beato 〈墮胎並不美〉 Nicole Walker 〈抹大拉的馬利亞〉 Amy Levy 〈法令更改的那一年〉 Carol Muske-Dukes 〈我盛開了〉 Angie Masters 節錄自〈日冕與告解〉 Ellen McGrath Smith 〈那個承諾〉 Tara Betts 節錄自〈一場墮胎的療癒儀式〉 Jane Hardwicke Collings ＆ Melody Bee 〈向死而生生產計畫書〉 Hanna Neuschwander 〈那一天〉 Arisa White 〈新興宗教〉 Mary Morris 〈萬福瑪利亞〉 Deborah Hauser 〈蜥蜴〉 Ulrica Hume 〈靈禱文〉 Starhawk 〈失去的嬰兒之詩〉 Lucille Clifton 〈火篇〉，出自《人工流產：療癒儀式》 Minerva Earthschild ＆ Vibra Willow 〈一場人工流產〉 Frank O’Hara 節錄自〈接生婆守則〉，出自《我惡名昭彰的人生》 Kate Manning 〈妮可萊特〉 Colette Inez 節錄自〈莉莉在雕像室進行人工流產〉，出自《與女神同行》 Annie Finch 〈寬恕禮拜堂〉 Cathleen Calbert 〈害喜／哀疾〉 T. Thorn Coyle 〈搖籃曲〉 Claressinka Anderson 謝詞 重印文本出處 作者介紹 二十一世紀前作品年表  

以為無人傾聽的她們：台灣首部人工流產文集 (1版)

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【簡介】 在選擇之前，她面臨怎樣的限制、偏見與掙扎？ 在選擇之後，她又是如何看待自己的人生？ 命運的詮釋有很多種，我們想送給她，讓她成全自己的那一種。 　　「人工流產」是全世界數百萬女人共有的經驗，保守估計，台灣每年亦有數萬名女性進行人工流產；然而，或因為罪惡感、羞恥感、傳統文化既定的汙名或禁忌，我們鮮少聽到女性願意公開談論自己的人工流產經驗。 　　「不說，不代表不存在。」 　　《以為無人傾聽的她們》即是聚焦於此一女性經驗的跨領域文集，由作家吳曉樂擔任主編，廣邀多位活躍於當代文壇與學術領域的女性聲音，透過小說、詩歌、劇本、訪談、論文等多元形式，橫跨文學、法律、歷史、醫療等範疇，細膩描繪女性在面臨生育選擇時，自身的思索與感受，讓長久以來被忽略的經驗得以訴說，也重新思考女性的生育自主權議題。 　　本書分為兩輯，輯一收錄小說、詩歌、劇本。運用文學的各種體裁，或書寫墮胎經驗，或嘗試在不相通的經驗中，找尋最小公倍數；亦著眼於人工流產議題，開展出關於以前、以後的想像，還有關乎身體、他者的感受與思考；並建構場景，展開一場橫跨三代的對話與辯證。 　　輯二收錄十三位受訪者的真實故事，她們來自不同社會背景，但都曾在人生的不同處境下做出抉擇。也論及法律、歷史，既討論墮胎入罪、嬰靈興盛潮等近代台灣墮胎史的各種面向，並從法規制定和性別政治的角度切入，討論刑法墮胎罪與優生保健法的演變和爭點，思考更健全的法律修訂之可能。亦收錄了醫療實務者提供的專業意見，說明人工流產的實務細節，以及考慮進行人工流產的妳可能會想知道的問題。 　　「世上有聆聽禁忌的樹洞，但若不相信自己說的話有去處，人們將澈底停止訴說。我期待這本文集作為一個引子，召喚更多樂意傾聽的心情。」——吳曉樂（本書主編／採訪） 本書特色 　　★    胡淑雯、張嘉真，強強聯手，以小說帶來議題的不同切角；徐珮芬以詩歌探索身體感受與多元的生命經驗；鄧九雲打造戲劇舞台，在對白間進行思辨；吳曉樂歷時一年採訪十三位受訪者，記錄下當代人工流產經驗者的故事。 　　★    學者陳宜倩從女性主義法學角度探討墮胎法規之爭點；吳燕秋、梁秋虹爬梳整理近代台灣墮胎史的各種面向；烏烏醫師回答關於人工流產妳必須知道的各種問題。  【目錄】 導讀：一切，都是因為不甘心…… 【短篇小說】墮胎者（2025新修版）──胡淑雯 【短篇小說】最小公倍數──張嘉真 【詩】擱淺──徐珮芬 【獨幕劇】正常父母──鄧九雲 【訪談故事】關於她們的故事：十三位人工流產經驗者的採訪集──吳曉樂 【法律】「台灣還有墮胎罪，怎麼可能！」──陳宜倩 【歷史】無差別格鬥派的愛情：吳燕秋與台灣婦女墮胎百年史──吳燕秋、梁秋虹 【醫療】關於人工流產的Q&A──烏烏醫師  

｛柳林經典 傾聽內心｝柳林風聲+蛤蟆先生去看心理師 雙書附：諮商心理師獨家撰寫「角色問候卡」 (1版)

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【簡介】 　　1.《柳林風聲》   　　★★★ 年度暢銷書《蛤蟆先生去看心理師》故事原型 ★★★ 　　田野間動物日常 妙處橫生且蘊含人生哲理   　　一本關於友情、冒險與家園的童話，透過生動的田園生活描寫， 　　喚醒內心早被遺忘的純真，找回生命最初的悸動與希望。   　　「我什麼也沒聽到，除了蘆葦、燈芯草和柳林中的風聲。」 　　《柳林風聲》是20世紀最偉大的經典文學作品之一，被譽為「英國散文作品典範」。出版超過百年依然雋永，性格各異的動物，其實就像人類世界，妙處橫生的情節中，蘊含著種種人生哲理，潛移默化讀者們的心靈，對於孩子們是如此，對於成人來說更是如此。   　　那些屬於柳林小動物的人生況味 　　◇ 回到地下心裡踏實多了，你是自己完完全全的主人，不用跟誰商量什麼，也不必管他們在說什麼。——鼴鼠 　　◇ 等待時機成熟，或者緣分到了，到時你們就算不想見到對方，都還逃不掉呢。——河鼠 　　◇ 這是成長必然要付出的代價。我們不能眼睜睜看著他自我毀滅。——老獾 　　◇ 何必抗拒上天的安排，我本來就該接掌方向盤的。——蛤蟆   　　「你的身邊也有老獾、河鼠、鼴鼠、蛤蟆這四個角色嗎？或者，你的內心裡，就住著這四個動物。當他們之間意見不合、互有拉扯時，他們會如何對話呢？」   ——陳志恆諮商心理師 專文推薦   　　「洋溢著對生活的熱情與愛，《柳林風聲》與 A. A. Milne 的《小熊維尼》，及Helen Beatrix Potter 《彼得兔的故事》，並列為三大成長及動物文學經典，值得大家細細品味！」 ——作家 謝哲青   　　推薦給0歲到100歲看的書 　　無論哪個年齡層，都可以在這本內涵豐富的書中找到自己的樂趣： 　　* 美國前總統羅斯福就對這本書偏愛有加，曾經一口氣讀了三遍。 　　* JK·羅琳《哈利‧波特》赫夫帕夫學院的象徵是以書中老獾為原型。 　　* 耶魯大學的文學教授哈樂德·布魯姆為孩子開出經典書單中，第一名就是《柳林風聲》——「一本可以推薦給0歲到100歲所有人看的書」。   　　◎ 入選英國權威媒體《衛報》「百大小說」，被譽為英文世界最偉大的兒童文學作品。 　　◎ 英國書店巨人Waterstone's 譽為「最能代表二十世紀的一百本書」之一。 　　◎ 被權威書評譽為「一個世紀來改變人們思維和生活方式」的名作。 　　◎ 2003年英國BBC大閱讀（BBC Big Read Top21）上榜圖書。 　　書中描繪優美生動的柳岸風光與季節轉換的自然景象，更透過細緻的描寫，塑造出四隻個性迥異的小動物──善良溫和的鼴鼠、熱情理智的河鼠、狂妄自大的蛤蟆、穩重睿智的老獾。不同性格的動物們經歷種種探索、冒險、爭執、合作，建立起堅定的友誼，感受真摯而深刻的人生哲理。故事就從鼴鼠被春天氣息所召喚而離開地底生活，遇見柳岸邊的河鼠開始…… 　　【隨書附贈】 　　【角色問候卡】─陳志恆諮商心理師獨家撰寫   　　一切起於柳林，可愛的動物日常成為了經典名作《柳林風聲》，年度暢銷書《蛤蟆先生去看心理師》以此作品為原型， 　　故事中四個角色代表著不同價值觀、處世原則，這些想法可能也曾浮現於某個人的生命階段， 　　特別請到陳志恆諮商心理師各寫了一段話給這些不同性格的動物們。   　　尺寸：10×10cm 　　紙張：凝雪映畫美術紙 240g 　　數量：一組共四張 　　印刷：特別色 本書特色 　　2022最爆紅的一隻兩棲動物──蛤蟆先生， 　　繼打造大眾喜愛的《蛤蟆先生去看心理師》，編輯團隊全力重新包裝，讓《柳林風聲》經典再現！   感動推薦   　　洋溢著對生活的熱情與愛，《柳林風聲》與 A. A. Milne 的《小熊維尼》，及Helen Beatrix Potter 《彼得兔的故事》，並列為三大成長及動物文學經典，值得大家細細品味！––作家 謝哲青   　　諮商心理師  陳志恆 　　Podcaster  海苔熊 　　作家  馬欣 　　作家  謝哲青 　　(依姓氏筆畫排列) 　　2.《蛤蟆先生去看心理師》   　　心理諮商創舉 　　取材自英國童話《柳林風聲》完美結合心理學的經典之作 　　授權10個語言版本，自1997年起長銷20多年   　　只要我們的情緒真正獲得理解，就能有成長的機會 　　藉由蛤蟆先生和心理師的10次諮商，演繹心理諮商全過程，見證療癒與改變的發生。   　　讓我們與蛤蟆先生一起走趟心靈成長的旅程，探索憂鬱與自卑、軟弱、愛炫耀的個性究竟源於何處， 　　反思童年經歷的深刻影響，以及如何才能在心理上真正長大成人，獨立、自信、充滿希望地生活。   　　「每個人生下來都是王子，卻被父母變成青蛙。心理治療的目的，就是讓青蛙再變回王子。」——溝通分析創始人艾瑞克．伯恩（Eric Berne） 　　閱讀本書，將可深刻領略此句名言之妙，和蛤蟆先生一同經歷心理探險、重拾自我的洗禮。 　　這本老少咸宜、令人愉悅的作品，角色取材自英國經典童話《柳林風聲》，作者將心理治療過程運用在動物主角們身上：主角蛤蟆先生因為憂鬱症而離群索居，好友河鼠、鼴鼠和老獾擔憂他可能會做傻事，大力慫恿他去找心理諮商師蒼鷺。蒼鷺運用溝通分析（Transactional Analysis）協助蛤蟆先生面對內在小孩和成人，學會分析自己的感覺，發展情緒智商。到了書末，他恢復了以前的開朗，展開全新的旅程。 　　故事中涵蓋憤怒、潛意識、自我審判、兒童的自我狀態、父母的自我狀態、成人的自我狀態，適應性兒童、挑剔型父母、共謀、情商等心理學理論。將心理知識巧妙融入故事情節，解析20多個心理學專業名詞、可說是展現心理諮商療程的標準範本。 　　【隨書附贈】 　　【《蛤蟆先生勇氣藏書卡》組】 　　尺寸：6.5×9cm 　　紙張：凝雪映畫美術紙 240g 　　數量：一組共三張 　　印刷：特別色 得獎紀錄 　　英國亞馬遜網路書店心理諮商類暢銷   第1名 　　當當網心理學類暢銷榜   第1名   感動推薦   　　作家、Podcast 主持人 冏冏（余玥） 　　作家  吳曉樂 　　演員  姚愛寗 　　作家  張西 　　諮商心理師  陳志恆 　　正向心理學專家  劉軒 　　諮商心理師、暢銷作家  蘇予昕   　　(依姓氏筆畫排列)   推薦文摘錄 　　★ 願每位讀者都能透過這本書重新與自己的內在對話，找回自己真正的模樣。就像蛤蟆先生一樣，找回真正自己內在的力量，魔法就能綻放！  ── 演員 姚愛寗 　　★《蛤蟆先生去看心理師》這本書，來得正是時候，很適合正考慮去找心理師談談，但又充滿擔心、恐懼或疑惑的人閱讀。  ── 諮商心理師 陳志恆 　　★ 無論你正在考慮接受諮商、學習諮商、或自己正在從事心理相關的工作，我都非常推薦這本天才著作！  ── 正向心理學專家 劉軒   讀者好評 　　★ 本書筆觸可愛，清新易懂，包含著深邃哲思，讓人喜愛。 　　★ 看起來很像童話，其實具有可怕的專業度。 　　★ 讀完感覺很震撼，像是和蛤蟆先生一起看了一次諮商！ 　　★ 每個人讀完第一個反應，就是為什麼我沒有遇見這樣一個心理師。 　　★ 讀完了以後覺得收穫極大，心理書它就是第一位！【目錄】 1.《柳林風聲》   推薦序   在柳林風聲中，聽見內在自我的獨白  陳志恆   Chapter 1   河岸新朋友 Chapter 2   蛤蟆莊園 Chapter 3   野森林老獾 Chapter 4   返家過耶誕 Chapter 5   放浪形骸的蛤蟆先生 Chapter 6   牢獄之災 Chapter 7   夢想南遷 Chapter 8   洗衣婦逃獄記 Chapter 9   蛤蟆先生歷險記 Chapter 10 重返莊園   2.《蛤蟆先生去看心理師》   推薦序 每個人都有屬於自己的魔法  姚愛寗 唯有自己想改變，改變才會真的發生  陳志恆 從被困住的情緒僵局中走出來  劉軒   Chapter1  我感覺精神不太好 Chapter2  友誼萬歲 Chapter3  蒼鷺小屋 Chapter4  你這個麻煩的傢伙！ Chapter5  成長的寓言 Chapter6  探索童年 Chapter7  仁慈的獨裁者 Chapter8  意外訪客 Chapter9  祕密協議 Chapter10  午餐約會 Chapter11  蛤蟆先生的選擇 Chapter12  蛤蟆的人生故事 Chapter13  心理遊戲 Chapter14  贏了遊戲輸了自己 Chapter15  最後一次按門鈴 Chapter16  道別與新生