新主題式國語文解題(Ⅰ)（107~110年） (1版)
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新主題式國語文解題（Ⅰ）（107～110年）
系列名：教師檢定
ISBN13：9786263340916
出版社：高點文化
作者：楊昕
裝訂／頁數：平裝／512頁
規格：23cm*17cm*2.3cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2022/06/21
中國圖書分類：寫作；修辭
內容簡介
本套書《新主題式國語文解題》共兩冊，本書為第Ⅰ冊，彙解107至110年教檢（資格考）及教甄試題；第Ⅱ冊《新主題式國語文解題(Ⅱ)（102～106年）》，彙解102至106年教檢（資格考）及教甄試題。
考古題有鑑往知來之效，熟悉考古題是應試之不二法門。本書町畦賅備、脈絡明析，以常識、文意兩主軸為綱，綱下粗分單元，再細分為六十主題，各主題下依年度為序詳解試題。常識篇分語文常識（字）、典籍常識（書）、應用文常識（人）及文化常識（自然）四單元；文意篇分語文表達能力、閱讀理解兩單元。另「國音學」一篇因屬自成體系之專業常識、「題組」一篇則為綜合考題，二者皆無法拆解至其他篇章主題，故另行獨立。讀者若能按圖索驥，必能在教檢教甄考試上，收以簡馭繁、事半功倍之效。
目錄
◎常識篇
第一單元 語文常識
主題一 標點符號
主題二 部首、筆畫、工具書
主題三 文字、書法
主題四 六書
主題五 小學綜合
主題六 字與詞
主題七 詞性
主題八 結構
主題九 句子要
主題十 修辭
第二單元 典籍常識
主題十一 目錄
主題十二 經部
主題十三 史部
主題十四 子部
主題十五 集部‧古典韻文
主題十六 集部‧非韻文
主題十七 集部‧現代文學
主題十八 典籍綜合
主題十九 兒童文學與外國文學
主題二十 人物
第三單元 應用文常識
主題二十一 柬帖
主題二十二 題辭
主題二十三 書信
主題二十四 對聯
主題二十五 公文
主題二十六 其他與綜合
第四單元 文化常識
主題二十七 四季節慶
主題二十八 干支時間
主題二十九 年齡
主題三十 數字
主題三十一 顏色
主題三十二 方位
主題三十三 詠物
主題三十四 雜類
◎文意篇
第五單元 語文表達能力
主題三十五 字音
主題三十六 字形
主題三十七 病句
主題三十八 摹寫
主題三十九 標題結構
主題四十 重組
第六單元 閱讀理解
主題四十一 單詞
主題四十二 單詞比較
主題四十三 詞語
主題四十四 詞語比較
主題四十五 成語
主題四十六 俗諺、歇後語
主題四十七 四書
主題四十八 韻文
主題四十九 文言散文
主題五十 白話散文
◎國音學篇
主題五十一 通論
主題五十二 聲
主題五十三 韻
主題五十四 調
主題五十五 拼音與注音
主題五十六 變調
主題五十七 合音
主題五十八 隨韻衍聲
主題五十九 ㄦ化韻
主題六十 國語文課程綱要與教學
◎題組篇
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國民小學類科：學習者發展與適性輔導 (17版)
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【簡介】
書籍介紹
本書專為「國民小學教師資格檢定考試」編撰，配合教育部最新公布之考試內容撰寫，採跨學科的統整模式，結合兒童發展、發展心理學、教育心理學、發展與輔導、諮商與輔導、心理與教育測驗等科目之精華，配合教育時事及研究趨勢，期望讓讀者以宏觀、統整的方式吸收考試精華。同時將研讀重點做系統性的整理，並輔以表格說明，以利讀者在最短的時間內對本科目的重點有深入的瞭解，收事半功倍之效。
本書收錄至112年國小教師檢定最新試題，讓考生了解考試方向及解題重點。內容分為13章進行說明，各章的編撰以研讀焦點、綱要表解、重點研析、考題淺嚐、解釋名詞、重點摘要、模擬試題七大部分系統性的呈現。本書特色如下：
一、研讀焦點
在每章章首點出此章節的研讀重點，以利讀者在研讀內容前能聚焦，方便讀者快速記憶，達到有效之學習成效。
二、綱要表解
以樹枝狀呈現內容重點，可立即加強基本觀念之建立，不管是研讀前先瞭解全貌，或是研究後再做層次上的釐清都很方便。
三、重點研析
將重要內容進行系統性的呈現，並將重要觀念以表格式的綜合、比較來呈現，以利讀者理解。重要的部分會以粗體字型表示，重點強調處另以★註記。「延伸閱讀」則將重要內容進行更深一層的說明，是必讀之處；而「補充資料」則是將理論與時事結合，輕鬆掌握每章之重要考題趨勢。
四、考題淺嚐
在重要段落節次中放入相關的重要考題及解題說明，以利讀者在研讀後能立即性的澄清觀念並大概瞭解題型方向。
五、解釋名詞
將重要名詞進行概念說明及整合，以利作答。
六、重點摘要
最後將本章節重要的內容進行整理，適合在考前進行最後的瀏覽與重點衝刺。
七、模擬試題
各章中蒐集相關經典試題，包含教師檢定、各縣市教師甄試試題，從試題中擷取重要的題型進行深入說明，讓讀者能在演練過程中強化其應考實力。
【目錄】
第1章 緒論
第2章 重要學派理論介紹
第3章 遺傳與行為
第4章 身體功能與生理發展
第5章 認知領域的相關發展
第6章 語言發展與輔導
第7章 情緒、人格、道德的發展與輔導
第8章 自我、社會發展與輔導
第9章 輔導倫理與實務
第10章 諮商理論與一般治療
第11章 兒童適應問題與個案研究
第12章 心理與教育測驗
第13章 綜合整理
附錄一 台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則
附錄二 歷屆試題
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數學，這樣看才精采：李國偉的數學文化講堂 (1版)
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【簡介】
全民必修的數學素養入門課
數學老師眼中的數學大師
記得幾年前跟李老師請益時，第一次聽聞老師講到「數學文化」這個概念，當下我彷彿被雷打中，驚覺原來我平常講的跟生活結合、活用數學，都還是太過狹隘，太小看了數學。如同藝術和音樂，數學不僅僅是一門與邏輯思考、數字相關的技藝，它也環繞在數學知識周圍的人事物、那些發展數學的偉大思想家，那些因為數學而受益的後代，還有正在學習數學的孩子們。透過老師宏觀的視野，讓我們得以推開數學文化的大門。
――臺師大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人 賴以威
據「國際數學與科學趨勢調查」統計，
臺灣國中小的數學水準名列前茅，
但對數學的喜好程度與自信心卻是敬陪末座。
許多人更以「出社會就用不到數學」為理由，
放棄進一步認識數學之美的機會。
其實數學在人類的文化中占了三千多年的歷史，
早已滲入我們日常生活的方方面面，
無論是人工智慧、投票選舉，
甚或文學藝術，都能從中探得數學的蹤影。
李國偉老師是臺灣科學普及和數學藝術發展的重要推手，
他在本書中不僅講數學，也談科學、科技、工程與藝術，
讓讀者欣賞美麗的數學文化勝景之餘，同時提升STEAM素養。
【目錄】
前言
一、人物篇
1 形象由淡入濃的涂林
2 被老婆澆冷水而亡的自學成器者布爾
3 以邏輯建構神經網路的奇才皮茨
4 籠罩拉馬努金的那些陰影
5 推波助瀾更待誰的戴森
6 園丁之子塔特是解碼英雄
7 孔多塞說來搞點社會數學吧！
二、歷史篇
8 「計算」大敘事的簡要輪廓
9 鴿籠原理其來有自
10 遲來報到的質數
11 如果0不算偶數，1也曾經不是奇數
12 好難馴服的無窮小
13 《戰爭與和平》與微積分
三、藝數篇
14 數學美美的
15 藝數不會是異數
16 以藝術展示數學及其啟示
17 莫比烏斯把紙帶轉了幾圈
18 一張紙摺出了乾坤
19 榫卯咬合益智玩具
20 數學模型將風華再現
21 王浩花磚鋪出美妙天地
22 均質不倒翁岡布茨
四、教育篇
23 中國傳統數學有無證明須看如何理解證明
24 假如徐光啟學通拉丁文
25 十九世紀英國一場幾何教育的紛爭
26 一生最重要的數學教育──小學數學
27 人工智慧的「名稱政治學」
28 百萬人數學
29 數學能力與自閉症
30 數學教育家反擊數學家的霸淩
後記
注釋
圖片來源
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