電機工程學 (Hambley：Electrical Engineering: Principles and Applications 7/E) (7版)

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書名：電機工程學 作者：Hambley(蘇武昌) 出版社：高立 出版日期：2018/06/01 ISBN：9789863781691 內容簡介 整體性融會電機工程領域中的電路、電腦以及工程數學知識，循序、架構式地將這些學科內涵相互關聯起來，建立起電機工程領域的核心基礎。 平衡清晰講解電機工程問題中的物理觀念、數學模型以及解題的推導過程，交叉使用文字敘述、數學推導、圖表說明，使讀者能站在制高點完整掌握電機知識的全貌。 技巧性重複重要的基本觀念，並且維持每一章節的自我完備性，使讀者能於相同主題的範圍之中，達到集中專注的學習效果。 大量的例題詳解，引導讀者按部就班地學習工程問題的標準分析與設計方法。 本書獲美國工程及技術教育認證委員會 (ABET) 評定為「能建立學生應用數學、科學以及工程知識的能力」以及「培養學生鑑定、規劃，並解決工程問題的能力」。 目錄 1　導　論 2　電阻電路 3　電感與電容 4　暫態分析 5　交流弦波輸入之穩態分析 6　邏輯電路 7　二極體 8　放大器：規格與外部特性 9　場效電晶體 10　雙極性接面電晶體 11　運算放大器 12　直流與交流馬達 APPENDIX A　複　數 中英文索引

古典與現代的對話──中文閱讀與表達 (5版)

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【摘要】 語文是國家教育的基礎。大學國語文課程除了立基於十二年國教「語文能力、文學及文化素質、自主行動、溝通互動及社會參與」的核心素養目標外，並進一步強化學生的語文能力，希望透過更多元化的交流互動，提升學生感知、思辨及表述能力，建構與自我、他人、社會的連結。 本教材《古典與現代的對話──中文閱讀與表達》第五版，承續以往「生命教育」的核心精神，在文本內容與編排體例上略作調整，增列校友作品專區，融入環保、高齡等社會議題，並結合數位輔助資源，使教材更具傳承性與創新性，強調永續發展，符應SDGs精神。 本教材的內容分為三部分︰第一部分為單元文本，採主題式編排，以「生命意義的探索與追尋」為主軸。第二部分為「百年風華」校友專區，介紹本校後浪詩社的發展歷史與風格特色。第三部分為實用文書課程，收錄四個單元文書課程及三個數位輔助教材。 【目錄】 第一部分 單元文本 【生命的本質】 成長回顧單元／江右瑜◎編寫 插畫：羅雅文、張嘉恩 晉公子重耳出亡記（左傳） 山川草木（呂赫若） 文字內涵單元／周碧香◎編寫　插畫：張人文 春江花月夜（張若虛） 回到信仰的原點（蔣勳） 【生命的遇合】 感念親情單元／歐秀慧◎編寫　插畫：羅雅文、張嘉恩 先妣事略（歸有光） 父與女（張秀亞） 愛情抉擇單元／劉君[王告] ◎編寫　插畫：張嘉恩 琴心（王實甫） 現代詩選：〈絕版〉（許悔之）、〈一刻〉（陳義芝）、〈淚〉（敻虹） 人際關係單元／董淑玲◎編寫　插畫：任家禎、張嘉恩 滴翠亭楊妃戲彩蝶　埋香塚飛燕泣殘紅（曹雪芹） 小王子（聖‧修伯里） 【生命的開展】 城鄉印記單元／丁鳳珍◎編寫　插畫：張人文、張嘉恩 遊龍目井記（吳德功） 借暮色溫一壺老人茶——970年代台中城市記憶（楊翠） 生態環保單元／施秝湘◎編寫　 記先夫人不殘鳥雀（蘇軾） 表達（廖鴻基） 家國關懷單元／馬行誼◎編寫　插畫：任家禎、張嘉恩 兼愛（上篇）（墨子） 臨床講義（蔣渭水） 社會議題單元／彭雅玲◎編寫　插畫：薛詣臻 白娘子永鎮雷峰塔（馮夢龍） 孩子不是我們的未來，老才是（張曼娟） 【生命的安頓】 德性涵養單元／楊裕貿◎編寫　插畫：張嘉恩 《論語》選（孔子形象） 談品格素養過時了嗎？（嚴長壽） 職涯志業單元／魏聰祺◎編寫　 史記‧淮陰侯列傳（司馬遷） 你不是真的很愛錢吧？（侯文詠） 精神超越單元／高瑋謙◎編寫　插畫：張嘉恩 莊子‧逍遙遊（莊子） 莊馥華詩文選（莊馥華） 第二部分 「百年風華」校友專區 後浪詩社作品集︰期待後浪再起／楊淑華◎編寫　圖片提供：楊淑華 第三部分 實用文書課程 文言文預習與閱讀／劉君 ◎編寫 書信寫作／楊裕貿◎編寫 簡報輕鬆做／謝寶煖◎編寫 大學生語文素養寫作測驗寫作策略／楊裕貿◎編寫 影音課程QR code／大一國文TA團隊錄製 ‧心智繪圖術 ‧主題影片拍攝 ‧PPT 簡報輕鬆做 後 序︰學記／插畫：羅雅文、張嘉恩

中文閱讀與寫作 (1版)

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【簡介】 基於108課綱，教育部在提升大學通識教育計畫（iGER計畫）中提出「新通識教育」的願景，揭櫫「重定位、重關係、重內涵、重方法」等四大關鍵，並且結合高等教育深耕計畫，引導大學要重視通識教育，關注學生需求及學習成效，藉以促成各校通識教育之優化與提升。 　　本書分為五大單元，包括：家庭倫理、有情人生、生活適應、進德修業、自我探索。每一單元，大致選取四～五篇經典文章，共同體例依序為：（一）導言：綜述選文的主題與宗旨；（二）作者：介紹其生平與事略；（三）本文：選文內容及注釋；（四）賞析：文本內容的欣賞與評析；（五）問題與討論：就選文相關議題，提出不同的維度視角與參考解析；（六）延伸閱讀：增列相關的主題篇章，藉以提升閱讀能力及技巧；（七）寫作技巧：在各單元後面，編列常用寫作技巧與習作。 　　本書呼應「新通識教育」的「重定位」及「重關係」關鍵，將古今名著的閱讀技巧與寫作訓練結合，豐富學生的學識與人文涵養。更要發揮「重方法」的訓練，讓學生在閱讀文學經典中，汲取其中的原創思維與生命智慧，進而激發創作的想像力，靈活運用語文能力及寫作的表達技巧，成為適應多元社會變遷時代的好人才。 　　各篇的「問題與討論」均為開放式討論題，無標準答案，不提供解答。 【目錄】 第一單元 家庭倫理／黃金榔、陳錦玉 編著 第一篇 詩經選：愛情詠嘆／先秦詩人 　一、周南．關雎 　二、周南．桃夭 　三、邶風．擊鼓 第二篇 孟子節選／孟子 　一、匡章之不孝 　二、舜樂而忘天下 　三、舜不告而娶 第三篇 母親的書／琦君 第四篇 沙漠中的飯店／三毛 第五篇 陪你一起找羅馬／廖玉蕙 記敘文與寫人記事／陳錦玉 第二單元 有情人生／葉淑麗、王嘉宏 編著 第一篇 傷春詞選／張先；晏殊 　一、天仙子／張先 　二、浣溪沙／晏殊 第二篇 超然臺記／蘇軾 第三篇 徐文長傳／袁宏道 第四篇 讓愛你的人更有尊嚴／彭蕙仙 情意與生命寫作／王嘉弘 第三單元 生活適應／張靜環、陳明德 編著 第一篇 莊子選：材與不材之間／莊周 第二篇 圬者王承福傳／韓愈 第三篇 幽夢影選／張潮 第四篇 秋雨落在陌生的平原上／楊牧 第五篇 窗／亮軒 情境與聯想寫作／陳明德 第四單元 進德修業／藍麗春、林淑怡 編著 第一篇 大風歌與垓下歌／劉邦；項羽 　一、大風歌／劉邦 　二、垓下歌／項羽 第二篇 讀山海經十三首之一／陶淵明 第三篇 白鹿洞書院學規／朱熹 第四篇 菱形人生／隱地 第五篇 閱讀使你爬上巨人的肩膀／洪蘭 論說文寫作、擴寫與續寫／林淑怡 第五單元 自我探索／陳昭昭、郭璉謙 編著 第一篇 唐詩選／王維 　一、終南山 　二、終南別業 第二篇 蝜蝂傳／柳宗元 第三篇 聶隱娘／裴鉶 第四篇 四個相命師／吳念真 第五篇 天使小孩／嚴長壽 人物與情感描寫／郭璉謙