全新！自學法語文法 看完這本就會用：從零基礎開始，搭配圖表、例句，重點式解說一看就懂的法語文法書（附QR碼線上音檔＋中法文雙索引查詢）

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《史上最強法語文法》修訂版 專為初學者設計！秒懂易學的法語文法教材 「字母、發音、拆音節、連音、文法」完全收錄！ 從「字母、發音、拼字、拆音節」等基礎課程開始， 先學會法文字母的拼寫、唸讀的基礎， 再結合最完整的文法課程＋重點式解說＋圖表、例句， 搭配隨掃隨聽的QR碼線上音檔， 從發音、會話、文法全方位加強法語 自學好學，教學好帶，一本搞定「聽說讀寫」的法語文法書 　　不同於其他法語文法書！這本從「字母、發音」開始教！ 　　看書中的文法講解，並聆聽例句， 　　讓法語零基礎的初學者，也能從頭感受法語的魅力。 　　【對零基礎的人來說，「法語」一開始最要命的障礙是…】 　　法語表面上看起來和英文一樣是26個拉丁字母A, B, C…，卻有自己一套特殊的發音規則與文法規則，例如法語有很多需要連音、不發音的地方，並非像英文一樣，用什麼字母拼字就發那個字母的音。 　　若一直停滯在看到法文字卻不知怎麼唸的階段，或是只是死記文法規則，因為缺乏實際開口運用的經驗，文法規則與例句之間的關聯無法活生生地烙印在腦袋中，很快地就會失去學習的動力。 　　【對法語初學者來說，「法語」怎麼學老是學不會的原因是…】 　　法語基本的會話聽著聽著就會唸、單字可以依樣畫葫蘆，但真正要表達或了解一句法語，若一直沒搞懂法語文法的話，馬上就會卡住。法語有自己特殊又嚴謹的語順、拼字、用字與變化的規則，一旦詞類位置順序搞錯了、陰陽性沒弄懂，整句話的意思就偏了。要掌握法語的邏輯，首先就要先弄清楚法語的文法規則。 　　【雖然學過法語，但要是沒打好基礎，可能會發生這樣的事…】 　　＊看到法文un homme 　　沒學過法語的人可能會唸：[un hom]。因為和英文home拼法很像，甚至還會以為是「家」的意思！ 　　→其實這個字要唸 [œ̃ nɔm]，h不發音，兩單字要連音。而且從un也可知是陽性，而homme為「男人」的意思。 　　＊你想表達「我喜歡狗」，法國人以為你「喜歡吃狗肉」，用錯「定冠詞」差很多！ 　　就算你已經知道這些單字chien（狗）、aimer（喜歡）、je（我），也知道法文的語順與結構，但如果... 　　你說 成了：J’aime le chien.（我喜歡狗肉），意思就差很多了，而且會嚇壞許多法國人。 　　正確說法：J’aime les chiens.（我喜歡狗。） 　　→關鍵在於定冠詞le（陽性單數的定冠詞）和les（複數定冠詞）（相當於英文的the）。當要表示喜歡某某事物時（例如狗），在可數的情況時，aimer後面要用les＋事物，以表示所有的狗都是你喜歡的。「aimer le＋動物」時，是表示喜歡吃某種肉的意思。 　　＊以下兩者都符合文法，但你知道哪一個才是「孤單女子」的意思嗎？ 　　□ une seule femme 　　□ une femme seule 　　＊想表達「4百萬歐元」，你知道哪一個正確嗎？ 　　□ quatre millions d’euros 　　□ quatre millions euros 　　【你需要這本法語文法書的理由是…】 　　若您遇到以上情況，買了一堆怎麼學都學不會的法語教材、老是搞不懂法文字怎麼唸、看不懂法文句子的意思、無法理解法語的文法觀念，您現在最缺乏的正是一套有系統的法語教材，從最基礎的「字母、發音、音節」教起，接著進入章節間環環相扣、循序漸進的文法課程。更重要的是，因為一開始已先打好字母、發音的基礎，在學習並理解文法的同時，透過開口唸出看到的法文例子，更能加深記憶，在潛移默化之中已經能開口說法語。 　　★本書從最基礎的法語字母、發音知識教起 　　本書從字母、發音、音節開始教學，並搭配有系統的字母練習、發音練習，以及書寫體、變音符號、標點符號的介紹。接下來進入文法課程，按詞性（如名詞、冠詞）、用法（如否定句）、時態與語式（如-er動詞的直陳式現在時）分章節。各章節再細分各重點，針對像是陰陽性、單複數、語順、動詞變化、其他表達方式等等，個別以重點式文字、表格、例句一一說明清楚。 　　★QR碼線上音檔，用聽的也能學好法語 　　本書每一單元都備有QR碼線上音檔，當你正在學習字母及發音教學、發音練習，還是正在看解說文法的例句，都可以隨掃隨聽QR碼音檔、邊聽邊學，透過聆聽來加強記憶，以達到良好學習效果。此外，可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。） 　　★本書的附加功能 　　【音標】 　　本書針對必要的單字、例句標上音標，讓你在閱讀書中的單字、例句時，也能夠快速掌握法語的發音方式。 　　【雙索引查詢】 　　本書針對重點單字以及文法名稱，整理了索引查詢功能，並分成中文索引、法文索引，想要查詢任何文法規則都可以迅速查到。 本書特色 　　特點一　從字母、發音開始，打好法語基礎，適合自學也宜作教材 　　想學好法語，當然要先從最基本的字母與發音開始學起。本書把複雜的法語字母與發音，拆成各個學習重點：從字母、字母書寫體、變音符號（如à上面右撇的重音符號）到標點符號，從母音、鼻母音、半母音、子音、各種連音現象（連音、連誦、母音省略）、字母與發音的關係，到音節的介紹，用20個重點單元以清楚易懂的方式解說，打好你的法語基礎。 　　 　　特點二　用圖表歸納法語發音與文法，跟著步驟掌握法語邏輯 　　每課的每個單元都會用至少一個表格，來具體呈現法語的邏輯，整理出相關的詞彙與例句，讓你搞懂用法、位置、功能或變化（如動詞變化、代名詞形態、陰陽性等等），並以簡單的標記與音標來協助初學者理解例句的發音。讓初學者搞懂法語複雜的動詞變化、容易混淆的代名詞、陰陽性等等。 　　特點三　循序漸近的課程安排 　　一開始是5課共20個重點單元的發音篇，後面是將近60課共約125個重點單元的文法篇，皆從基礎的觀念一步一步以有系統的方式來教學，讓初學者能先把基礎打好，接著再學習更深入的內容。 　　特點四　有助於學習法語的常用表達 　　除了基本的字母、發音、文法等課程之外，本書也收錄打招呼方式的表達，以及像是數量、時間等講法。 　　特點五　有助於理解文法的例句 　　每課都有大量的例句可以做參考，初學者能在理解文字解說、表格內容的同時，藉由相互對照的學習，馬上看懂正在學的文法概念，還能學到類似的表達與生字，對第一次學新語言的初學者來說是很有必要的。 　　特點六　貼心到家的補充說明、法語標音、中文翻譯 　　對我們來說，法文是不同於英文的另一個陌生的語言系統，因此為幫助初學者理解複雜發音、看懂法文意思，本書在必要的地方標註法文音標，也在例句下方標註翻譯，並針對一些重要、比較難懂的觀念或慣用表達作補充說明，有助於學習。

老師天天在用雙語教學萬用句 套用、替換、零失誤！：針對各科課室英語教學設計（附線上音檔QR碼） (1版)

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【簡介】 　　針對各科雙語教學獨家設計！ 　　校園情境✕課室英語✕分科教學，從進校園到課堂上，一本搞定！ 　　實用表達✕句型公式✕情境會話，隨查隨用方便備課，一次滿足！ 　　60多個上課情境、200 多個公式、400 多個對話， 　　比起列出大量句子，不如用句型公式，讓你靈活應用課室英語！ 　　還以為雙語教學僅適用於英文科？ 　　有了本書，各科老師也能如魚得水！ 　　從數學、音樂到體育，分科整理適合上課用語！ 　　專為「欲縮短備課時間」、「沒時間惡補英文」的各科老師量身打造， 　　也適用於「想創造雙語教育環境」的家長、才藝班老師 　　臨時想說出口的那句教室英語，全都在這裡！ 　　【善用本教材功能，全方面解決用雙語教學的問題！】 　　自雙語政策推動以來至今，相信目前在教學現場的各科老師皆努力備戰中，手邊早已有課室英語手冊，並積極備課中。但遇到比較專業的「偶數」和「奇數」的英文怎麼說？或是「6 減 2 等於多少」、「水是液體」、「請練習揮拍」、「跑向一壘」、「跟我一起打節拍」、「木管樂器、弦樂器」的英文又該怎麼說？ 　　本書為縮短各科老師的備課時間、沒時間惡補英文，除了整理一般的生活常用語之外，也整理了課堂上的教室英語、師生間的對話，考量到各科老師的專業科目，甚至也分科收錄比較專業的用詞及對應的英語表達。老師臨時想用的教室英語、各科課室英語，都能翻閱本書查找。 　　涵蓋主題廣泛：是否以為這又是一本只列出如「同學上課囉」、「請安靜」、「請坐好」等這種很基本的句子表達呢？翻開本書會發現，除此之外還歸納了像是「上課前、下課前、第一堂課、與學生互動」等場合，「暖身、點名、確認頁碼」等各目的用語，甚至還包含可用來套用、替換的課室英語句型公式，以及按各科分類整理的用語。 　　從句子、句型到會話：是否以為本書就如市面上的課室英語教材一樣，從頭到尾都是一句一句的句子表達整理？本書收錄了基本短句、句子表達之外，還整理了可套用、替換的萬用句型公式，教你如何靈活應用這些課室英語，並附上相關的情境會話。 　　按各科分類整理：是否以為本書在設計上，完全不在乎你是教哪一科的老師，不分科目列出自以為可萬用的萬用表達呢？雙語教育滲透到各科當中，「數學課」、「音樂課」或「視覺藝術課」等都會有個別使用的表達，因此本書在最後一章節中按各科分類整理了課堂用語和單字，讓各科老師在課堂上使用屬於特定領域的表達。 　　打造雙語環境：不論您是教師培訓中的學員、剛入職教師、多年經驗的教師，還是想給孩子雙語環境的家長，想提升自己備課效率及教學品質、想為孩子打造雙語環境、想知道課堂上的這句英語該怎麼說，都請翻開本書找答案！ 　　【趕緊翻開本書，因為本書真的與眾不同】 　　✔從校園環境到課堂，一本全包 　　一次整理從校園環境相關單字、各學科名稱單字到課堂上的各類用語及句型，讓你在校園內舉目所及、所到之處都可用英文表達。 　　✔從空間到時間，各場合皆有適合的表達 　　除了校園空間舉目所及的相關單字或用語整理之外，也包含像是「上課前」、「考試週」、「第一堂課」、「放假前」等學期間各場合適合的常用語，同時也收錄了教室設備的單字（如黑板、網路等）及設備使用的用語，以及教室管理、班規等的用語，讓你在課堂上、課堂之餘、教室內外都能從容地表達。 　　✔從表達句到句型公式，隨查隨用、套用替換皆適用 　　除了隨查隨用的分類式基本短句、句子表達之外，本書也依各主題、場合或目的整理了可套用、替換的句型公式。透過句型公式、解說文字以及情境會話，教你一次學會並靈活應用這些課室英語。 　　✔從數學課到體育課，為各科老師分科整理適合用語 　　除了前面所整理屬於較通用的表達之外，本書也針對各科目，如數學課、體育課、音樂課等，分科收錄各科老師在課堂上可運用的特定領域之表達與單字。 　　✔從老師說到學生說，落實師生間自主雙語表達 　　說到課室英語、雙語教學，許多人可能都會以為這是老師在課堂上使用的表達，但本書中也包含了一些引導學生表達的章節，如「心情的表達」、「表達想法」等，達到在課堂上與學生互動的效果。 　　✔從暖身到下課的完整流程 　　本書涵蓋的課室英語主題廣泛且詳細，從準備上課的「暖身、點名、確認頁碼」，課程中的「解說課程、請學生注意」，到「分組討論、上台解題、準備下課」等，是一本有系統且完整章節規劃的教材。 　　✔從書籍到音檔的完整學習 　　本書音檔以QR碼方式提供，可隨書中內容掃描聆聽，免按上下鍵搜尋，快速地讓音檔與內容互相搭配。亦可掃描全書下載QR碼，下載全書的MP3音檔，不需額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，也省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：打包下載檔案為ZIP壓縮檔，請先安裝解壓縮程式或APP再行下載，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶在掃描出現「不支援的檔案類型」後點擊右上角的三點，之後選擇「開啟方式」，請等待手機轉圈完畢後，選擇「儲存到檔案」。即可在「檔案APP」內執行解壓縮。）   【目錄】 Part 1校園基本單字 01 校園 1) 校園設施 2) 校園設備 3) 辦公室 4) 教室 5) 校園活動 02 學科 1) 學科名稱 2) 教職員 03 教室 1) 設備 2) 必備用品 3) 文具（筆） 4) 其他文具 5) 上課時常做的事 Part 2 教室基本用語 01 學期間的常用語 1) 準備上課 2) 確認今日課程 3) 詢問課程主題 4) 請拿出課本或文具 5) 請翻開課本 6) 是否翻到正確頁面 7) 是否找到文字或圖片 8) 描述單字在書上的位置 9) 發教材或講義 10) 請學生發東西 11) 確認拿到的資料 12) 確認是否理解 13) 開始進行活動 14) 分組 15) 上台解題 16) 表演或發言 17) 放學前 18) 考試 19) 學期末放假前 20) 開學第一天 21) 關心用語 22) 讚美用語 23) 是否同意某想法或建議 24) 徵求意見與想法 02 第一堂課 1) 自我介紹 2) 課程介紹 3) 班級介紹 4) 選班長 03 教室管理 1) 班規 2) 課堂秩序管理 3) 吸引注意力 4) 要求仔細聽、仔細看 5) 要求看某物或某人 6) 請求幫助 7) 離開一下、請假 8) 同學間的衝突 Part 3課室英語句型及用語 01 準備上課 就座／開始上課－暖身－點名／請拿出課本或文具／請把東西準備好／翻頁&確認頁碼／教室管理 02 提醒、要求與關心 提醒要或不要做某事／時間上的叮嚀／請注意這裡／要求／關心與協助／確認狀況與進度／強調／徵求自願者／說明原因／表達動機 03 課程與教材 確認上課主題／說明主題特色／提示接下來的主題／解說／請學生仔細聽（看）／確認是否跟上進度／確認是否有問題／回到上一步／進行下一步／按順序說明／詢問學生想法／學習上的指示與建議 04 發講義或教具 發東西下去／多拿一張時 05 課堂練習、作業與考試 出作業／做課堂練習／寫考卷／繳交作業或考卷 06進行活動 徵求表現機會／輪流進行／一起覆誦／同學間倆倆做練習／動筆寫 07 進行討論 出題與開頭／集思廣益／針對議題探討／回應對方觀點／宣布答案 08 基本的回應與互動：鼓勵、讚美、責備與拒絕等 鼓勵／給予建議／引導／讚美／拒絕／結論／責備／給予評論 09 學生在課堂中的常用句 心情的表達／表達想法／準備要做的事／建議／必須／堅決與肯定／請求協助／感謝／同儕合作／提出問題／確認是否可以／做確認 10 下課或放學 下課休息／待在原位／放學前提醒／放學道別 Part 4 各科目上課基本用語 01 幼兒園教師基本用語 02 各科課室英語基本用語 數學課 自然科學課 體育課 音樂課 視覺藝術課   看更多

本土語的雙語教學：原住民族語言政策與教學實務 (1版)

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【簡介】 　　本書全面解析原住民族語言教育的政策發展、教學實踐與挑戰，深入探討如何促進族語的復振與傳承。全書內容涵蓋政策發展、師資培育、教材研發、教學策略及實踐案例，提供教育者、政策制定者與研究者完整的參考資源。本書不僅探討臺灣原住民族語言政策的歷史演進，亦深入剖析教育部、地方政府及相關機構如何透過法規、師資培訓及族語認證制度推動語言教育，並透過多個學校與社區案例呈現政策落地的挑戰與機會。本書匯集國內原住民族教育領域的學者與政策實務專家，確保內容兼具學術深度與現場實踐經驗。語言是文化的載體，也是族群認同的核心，面對全球化與都市化帶來的挑戰，臺灣的原住民族語言教育如何適應變遷、開創未來，本書將透過政策分析、教學實踐與國際比較，引領讀者深入理解族語雙語教育的挑戰與機會，共同思考族語復振的可行道路。 【目錄】 第01篇 族語政策推動篇 第01章 我國族語復振的未來與挑戰：以族語師資培育與族語能力認證制度分析／黃家凱 第02章 教育部原住民族語文教育政策、推動現況與未來展望／李毓娟 第03章 點亮都會原聲：臺北市原住民族教育資源中心推動族語教育的創新與實踐／白紫‧武賽亞納、黃家凱 第04章 臺北市原住民族部落大學推動族語教育之現況與發展／巴唐志強、朱美銀 第02篇 族語教學實務篇 第05章 邁向族語復振成功之途：族語教學的困境與挑戰／黃家凱 第06章 原住民族語文教材審查機制與基準之研究／童信智Pukiringan Palivuljung、周惠民、李岱融 第07章 原住民族語教學策略分析：以苗栗縣一所原住民重點學校為例／黃安 第08章 原住民族重點學校族語教育推動策略分析：以苗栗縣東河國小賽夏族語為例／高清菊 第09章 族語教學現況與挑戰：以一所布農族小學為例／葉川榮、吳浩男 第10章 應用雙語言模式自然教學法於國小族語課之行動研究／葉川榮、王馨萍 第11章 運用排灣族神話傳說作為族語教學教材之初探／呂美琴 後記：反思語言政策對原住民族語言傳承與文化認同可持續發展之影響／黃家凱