MLA論文寫作手冊 系列名：書林叢書 ISBN13：9789574459780 出版社：書林 作者：Modern Language Association(美國現代語言學會) 譯者：書林編輯部 裝訂／頁數：平裝／400頁 規格：23cm*16.2cm*2.1cm (高/寬/厚) 重量：700克 版次：9 出版日：2022/04/01 中國圖書分類：論文寫作法 內容簡介 本書為「現代語言學會」(Modern Language Association)指定的論文寫作手冊。MLA 格式普遍為學界採用──特別是人文學科的學術論文。它其中一項優點是簡單明瞭，相較其他格式的論文更易於閱讀；另外，它具有可調整的彈性，可以適度取捨引用書目條目的組成項目。使用 MLA 格式，絕對能幫助你寫出可靠、有說服力的論文和報告。 本書特色 1. 詳述研究與寫作的基本原則：從構思、搜集資料、整理書目、擬定大綱、撰寫草稿，到修辭和避免抄襲，面面俱到。 2. 建立註解及書目製作的格式：搜羅各種資料型態，不論是參考書籍期刊，還是引用電子郵件，都能找到適當的格式範例。 3. 主要參考工具或資料庫來源：列舉各專門領域內容，協助您迅速找到研究所需資料。 4. 引用數位資源的規範：提供更明確和方便網址的格式，例如：DOI (Digital Object Identifier)的引用、資訊不夠明確時如何處理。 5. 文中引用的規範改變：引用影片時加上時間、引用非英文作品並譯為英文時應加上 my trans.。 6. 期刊名稱書名的標示引用：期刊名稱前的冠詞和定冠詞應視為名稱的一部分，不論文中引用或引用資料都要納入。非英文的書名和引用，必須全文統一使用羅馬拼音，或使用該語言書寫系統（旁邊加上英文翻譯）。 7. 為順應電子出版時代，以及資料來源的靈活多樣，第九版在內容上做了相對應的調整。對第一次使用MLA 手冊的人士，建議先瀏覽第4章及第5章的5.1-5.2，5.100-5.103，5.105-5.119，第6章的6.1-6.2，第7章的7.1-7.2。 8. 其他規範、細節說明與舉例，請參考書中指引，可連上MLA網站style.mla.org 查詢。 目錄 出版說明 iii Preface 前言 xix Acknowledgments 致謝 xxi Introduction 簡介 xxiii 1. Formatting Your Research Project 研究報告的格式 1 2. Mechanics of Prose 文章規格 15 3. Principles of Inclusive Language 連續數字的標記法 89 4. Documenting Sources: An Overview 引註 95 5. The List of Works Cited 引用書目 105 6. Citing Sources in the Text 在正文中註明出處 227 7. Notes 註釋 287 Appendix 1: Abbreviations 縮寫 293 Punctuation 標點 293 Common Academic Abbreviations 學術界常用縮寫 294 Months 月份 295 Titles of Works 作品名稱 295 Appendix 2: Works-Cited-List Entries by Publication Format 各出版形式的引用書目 303 Appendix Contents 附錄目錄 303 Work-Cited-List Entries 引用書目 313 Index 索引 347
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教育概論：教育理念與實務初探 作 者：吳明隆 、陳明珠 、方朝郁 出版社別：五南 出版日期：2022/12/21(2版3刷) ＩＳＢＮ：978-626-317-132-9 書 號：1I0G 頁 數：432 開 數：20K 內容簡介 本書的出版乃呼應「教師專業素養指引－職前教育階段暨師資職前教育課程基準」的內涵，全書共14章，包括教育的基本概念；教育的學理基礎－教育基礎；學習與教育的主體；教育的實施(課程、教學與評量)；教育與學校行政組織及運作；適性輔導與教育研究實踐等。 本書特色 1.融入式的寫作：各章內容融入十二年國教內涵與最新相關教育法規，讀者可習得最新的教育知能。 2.獨立式的章節：各章內容簡要表述，獨立自成一個體系，各章體例類似，淺顯易懂。 3.重點式的內容：各章敘述的內容為教育領域的重點，對準備教師資格考與教師甄試有很大幫助。 4.簡易式的論述：各章內容的用語儘量淺顯易懂，讓讀者對教育專業知能或相關理論快速理解，進而內化為系統化的資訊。 目錄 第1 章教育的基本意涵 第2 章教育基礎學科（一）—教育哲學 第3 章教育基礎學科（二）—教育社會學 第4 章教育基礎學科（三）—教育心理學 第5 章學習的主體—學生 第6 章教學的主體—教師 第7 章教育的內容—課程 第8 章教育方法—教學 第9 章教學評量 第10 章教育行政組織 第11 章學校行政及運作 第12 章教育研究與行動研究 第13 章適性輔導與實施 第14章補救教學概論 參考文獻 自我練習
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Longman Academic Writing Series (4): Essays 5/e Student Book with Pearson Practice English App and MyEnglishLab 作者：Alice Oshima, Ann Hogue ISBN：9780136838630 版次：5 年份：2020 出版商：Pearson Education 頁數/規格：364頁/平裝彩色 內容簡介 Description The Longman Academic Writing Series helps English language students master the writing skills needed to succeed in their academic careers. The five-level series spans writing topics from composing sentences to writing research papers. Each level covers the complete writing process from prewriting to revision. Level 4 teaches high-intermediate students to write varied genres of academic essays. The text's proven approach integrates training in grammar, mechanics, vocabulary, and essay organization along with the writing process. Features Realistic writing models and systematic practice empower students to write effectively in different genres. Clear explanations help students grasp and apply key concepts. Sentence structure, grammar, and mechanics instruction helps students develop key writing skills. A step-by-step approach guides students seamlessly through the writing process. Vocabulary sections help students develop language awareness and improve the quality of their writing. Writing Tips provide useful strategies to enhance students' writing experience. Writing Expansions, including journals, timed writing, and summarizing, build written fluency and test-taking skills. Enhanced Digital Practice An improved MyEnglishLab includes additional practice activities and assessments. The Pearson Practice English App allows students to complete vocabulary, grammar, and sentence structure activities on their mobile devices.
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