1本就通！小學生必備單字2000：上國中前就記住教育部2000 單字！打好英文基礎，減輕升學壓力，寫英文功課、學校考試，還是考英檢，全都沒問題！（附QR碼線上音檔) (1版)

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《我的第一本親子英文單字書》增修版 幫助孩子在進入國中前，就牢牢記住教育部頒布 2000 單字 一次搞定認字、拼字與實際運用！ 奠定英文基礎最可靠的幫手！ 用手指圖、看圖認字，幫助建立單字印象與記憶， 搭配外師審訂實例及運用技巧，不只記住、還知道如何正確運用！ 44 個實用生活主題分類，一次記住所有情境單字 「情境式全圖解」提升學習興趣、看圖就懂，不用死背也能自然記憶！ 「主題式分類」串聯日常生活主題，舉目所及皆是英文學習好環境！ 不管是寫英文功課、考英檢，還是升學考試， 只要單字看得懂、基礎夠紮實，未來面對任何英文挑戰都不用擔心！ 　　孩子在學英文單字時，老是遇到這些麻煩嗎？ 　　◆ 覺得英文單字超無聊，總是找藉口不想學，單字書總是翻兩頁就丟旁邊 　　◆ 上了多年英文課，但總是這個不知道、那個也不會 　　◆ 花了大量時間，單字卻記得又少又慢，還轉頭就忘，自信心受打擊下，老是想直接放棄單字 　　◆ 好不容易把單字記住，結果卻不知道怎麼用 　　不用擔心！暢銷書《我的第一本親子英文》作者李宗玥老師，針對正在打英文基礎的孩子們精心設計能夠提升學習動力、效率、效果的英文單字學習書！讓孩子們能夠擺脫壓力、自然快樂記單字！ 　　POINT 1 ◇ 情境式圖解，畫面豐富、色彩繽紛、構圖有趣，一秒提升學習注意力！ 　　都是字的單字書，讓人看到就想逃，更何況是生活當中充斥聲光誘惑，孩子們一定一秒就捨書本就手遊！本書收錄大量隨不同主題而精心設計的「情境式圖解」，而非單純單字配圖，讓圖片告訴孩子在各種情境下會遇到什麼，而這些情形用英文該怎麼說。只有提高學習興趣與動力，才能讓孩子心甘情願翻開書本！ 　　POINT 2 ◇ 主題式分類，日常生活舉目所及皆是孩子的英文老師，24 小時學習不中斷！ 　　要提升英文能力，絕對不是在學校裡上英文課、讀英文課本就能辦到！一定要將生活和英文做結合，才能讓孩子擁有不間斷的最佳英文學習環境！本書採用「主題式分類」將所有單字按主題整理分類，例如「人物」單元將 baby（嬰兒）、man（男人）、woman（女人）等等單字，全部彙整在一起，未來只要遇到「人物」，就能立刻想起並使用學過的單字，走到哪學到哪、自然而然不斷練習，打造貼近母語人士的英文實力！ 　　POINT 3 ◇ 逐字詳細解說，打造腦海中的詳細單字資料庫，不只記住、還能靈活運用不出錯！ 　　單字好不容易記下來，結果只有默寫一百分嗎？學單字千萬不能只學拼字和字義！本書詳細剖析所有單字，除了最基本的字義之外，還一併告訴孩子發音、例句、實際運用小提醒、同義字、反義字等等最實用的相關知識，這些資訊讓單字不再只是無聊的拼字和翻譯，而是真的能夠實際運用的溝通工具，英文實力自然大幅提升！ 　　POINT 4 ◇ 圖像式記憶＋外師親錄單字及例句線上音檔，眼、耳、口並用，讓單字成為長期記憶！ 　　情境式圖解能夠刺激大腦對於單字的記憶，加深事物與單字之間的連結，但這樣還不夠！本書隨書附贈由外師親錄的單字及例句線上學習音檔，讓孩子可以一邊看著有趣的圖、一邊聽正確發音、一邊開口跟著唸單字和例句，三管齊下，讓單字深深烙印在腦海裡，再也不會忘、學習效果一級棒！ 　　想要提升英文單字實力，卻總是不知道該怎麼做嗎？ 　　其實只要用對方法，學習英文單字也可以輕鬆有趣又有效率！ 本書特色 　　◆ 依照孩子的學習需求，量身打造「主題分類」、「情境式圖解」，奠定基礎英文單字力！ 　　◆ 全書收錄教育部頒定常用 2000 字、44 個情境主題，涵蓋生活中的方方面面，學習內容多元豐富又有趣！ 　　◆ 實用單字輔以精美情境大圖和貼切的例句插圖，激起學習興趣、加深單字印象、讓單字立體化，自然能輕鬆記住不會忘！ 　　◆ 每個單字均有詳細解說、發音、例句，並搭配同義字、反義字、實際運用小提醒等等輔助學習資訊，讓孩子真正理解單字，英文基礎更紮實 　　◆ 外師親錄單字及例句線上音檔，發音絕對精準、易學，搭配書中音標標記，讓孩子說得一口標準英文

作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法 (1版)

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【簡介】 　　「最貼近孩子視角的寫作練習，為孩子搭起寫作的鷹架。」 　　──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧   　　基礎寫作6祕訣 x 書信架構4重點 x 短小日記4要點 　　理解力、提問力、組織力同時提升， 　　由淺入深、循序漸進培養基礎寫作力！   　　日本作文名師樋口裕一寫作祕笈大公開， 　　擺脫生硬無聊的作文指導框架， 　　帶孩子輕鬆讀、快樂寫，克服寫作恐懼， 　　從組合句子、短文、書信到小日記， 　　孩子會意想不到，作文一點也不難！   　　▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 　　▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議   　　【書籍資訊】 　　◎關鍵字：寫作、組織、表達、寫信、小日記 　　◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 　　◎教育議題：閱讀素養 　　◎學習領域：語文   　　★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 　　《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 　　《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 　　《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》   本書特色 　　◎從閱讀小故事到寫短文，由淺入深，循序學習。 　　◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 　　◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 　　◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。   專業推薦 　　邢小萍／臺北市古亭國小校長 　　林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 　　林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 　　溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 　　鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 　　（依首字筆畫排序） 【目錄】 寫給家長的話：「寫作力」是所有學科的基礎 審訂序：最貼近孩子視角的寫作練習 如何使用本書 樋口老師的話：在開始練習之前   第一章  故事篇  小白，加油！ 1  小白是一隻怎樣的狗呢？ 2  小淳跟小白說了什麼？ 3  如何幫助老爺爺？ 4  一起說服媽媽吧！ 5  小白在想什麼呢？ 6  小白的小孩住在哪裡？ 7  小白為什麼會難過？ 8  澎澎主人說的話是什麼意思？ 9  跟老爺爺好好說明吧！ 10  澎澎有通過考試嗎？ 11  你支持還是反對呢？ 12  小白和澎澎過得好嗎？ 作文稿紙的基本寫法   第二章 基礎篇 簡單好懂的作文寫法 1 預備，開始！寫開心的事情吧！ 2 寫作的六個祕訣 ‧ 祕訣1 標點符號很重要 ‧ 祕訣2 說話冒號加引 ‧ 祕訣3 事件內容寫具體 ‧ 祕訣4 簡單扼要講重點 ‧ 祕訣5 人事時地說清楚 ‧ 祕訣6 內容太長分段落 3 作文的基本寫法 ‧ 步驟1 先來寫一個句子吧！ ‧ 步驟2 兩種組合句子的方法 ‧ 步驟3 挑戰寫較長的文章！   第三章 應用篇 長篇作文的寫法 1 寫作的四大步驟 2 寫封信吧！ 3 記錄每一天！練習寫日記   解答本：答案與建議 看更多

歐摸！韓語文法應該這樣學：30天打好基礎，韓檢初級閱讀高分過關！（首刷限定贈送別冊《合格！韓檢備考30天衝刺筆記》） (1版)

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【簡介】 本書特色 　　特色一：跟著書籍編排的進度學習，一天學一點，循序漸進、積少成多！ 　　四週扎實訓練，從詞性、助詞、語尾到句型，還有最後的實戰演練。第一到六天講解重點觀念，打好韓語文法基礎，第七天了解初級韓檢閱讀題型及解題重點，一步一腳印建立完整韓語文法觀念，並且一邊活用新知為初級韓檢做準備。 　　特色二：考試及日常用語只能擇一？實用例句、初級韓檢題目通通有！ 　　大量實用例句和練習題，讓你立刻獲取最實用的句子及使用方法；全書練習題以「初級韓檢題型」為主軸設計，文法基礎觀念學習與初級韓檢閱讀備考同時高效進行，實力、分數一次擁有。 　　特色三：「小知識補充」單元，延伸學習當週進度相關新知！ 　　每天學習、準備考試總會疲乏，本書特別安排了喘息單元，補充韓國流行語、韓語小細節及實用知識，了解韓國當地人如何使用韓語，解答韓語學習者可能會有的疑惑，讓你的韓語實力再上一層！ 【目錄】 專有名詞介紹 WEEK 1. 詞性 DAY 1 名詞 DAY 2 動詞 DAY 3 形容詞＆冠形詞 DAY 4 副詞 DAY 5 代名詞 DAY 6 數詞 DAY 7 韓檢閱讀題型分析一：詞彙題 小知識補充 常用流行語 WEEK 2. 助詞 DAY 1 格助詞1 이/가, 을/를 DAY 2 格助詞2 에/에서；補助詞1 부터/까지 DAY 3 格助詞3 에게(한테/께), (으)로 DAY 4 補助詞2 은/는 DAY 5 補助詞3 만, 도, 마다, 밖에 DAY 6 接續助詞 와/과, (이)랑, 하고, (이)나 DAY 7 韓檢閱讀題型分析二：圖片題 小知識補充 為什麼韓國人的助詞好像總是愛加不加？ WEEK 3. 語尾 DAY 1 終結語尾1 -ㅂ/습니다, -아/어/여요 DAY 2 終結語尾2 意向/意志 -ㄹ/을래요, -ㄹ/을까요, -ㄹ/을게요 DAY 3 連結語尾1 原因 -아/어/여서, -(으)니까；前後順序 -아/어/여서, -고；並列 -고 DAY 4 連結語尾2 轉折/對比 -는데, -지만；背景 -는데；假設 -(으)면；目的/意圖 -(으)려고, -(으)러 DAY 5 先語末語尾 時態 -았/었/였-, -겠-；尊敬 -(으)시；意志 -겠- DAY 6 冠形詞形語尾 DAY 7 韓檢閱讀題型分析三：「三句一問」題 小知識補充 韓語中表達尊敬的三種方法 WEEK 4. 句型 DAY 1 V-ㄹ/을 수 있다, V-아/어/여 주다, V-아/어/여 있다 DAY 2 A/V-ㄴ/은/는/ㄹ/을 것, A/V-(으)ㄹ 때, V-기 전에 DAY 3 V-고 있다, A/V-게 하다, V-기로 하다 DAY 4 A/V-지 않다, A/V-기 때문이다, A/V-아/어/여야 하다 DAY 5 A/V-(으)ㄹ까 보다, V-지 못하다, A/V-(으)ㄹ 수밖에 없다 DAY 6 V-ㄴ/은 적이 있다/없다, V-지 말다, V-ㄴ/은 후 DAY 7 韓檢閱讀題型分析四：排序題 小知識補充 韓檢初級經常出現的連接詞 韓檢初級閱讀模擬試題 參考答案+解析 韓檢初級閱讀模擬試題解答+解析