跟蹤騷擾防制法解析 (1版)

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跟蹤騷擾防制法解析 ISBN13：9786263178953 出版社：五南圖書出版 作者：許福生 裝訂／頁數：平裝／208頁 規格：21cm*14.8cm*1.1cm (高/寬/厚) 重量：250克 版次：1 出版日：2022/06/10 中國圖書分類：侵害個人法益的犯罪 內容簡介 本書共分為二大篇，第一篇「跟蹤騷擾防制法Q&A」，透過25個Q&A方式，讓讀者儘速了解本法主要架構與內容。第二篇「跟蹤騷擾防制法爭點與評析」，針對跟騷就是犯罪vs.先行政後司法、法案名稱與法規競合問題、跟蹤騷擾行為定義、即時介入保護機制及救濟、有關保護令問題、相關機關協力合作與建立被害人支援體系等爭點加以深入評析，以強化對本法理解與未來法律適用參考。 目錄 第一篇　跟蹤騷擾防制法Q & A Q1、為什麼要制定本法？ Q2、本法立法沿革為何？ Q3、本法主要架構為何？ Q4、本法主要內容為何？ Q5、本法主管機關及目的事業主管機關權責為何？ Q6、怎樣才算是「跟蹤騷擾行為」？ Q7、判斷跟蹤騷擾行為有何困難點？ Q8、被害人遭受跟騷警察機關如何受理與處置？ Q9、誰可以聲請保護令？ Q10、保護令聲請之管轄為何？ Q11、保護令聲請書應載明事項為何？ Q12、保護令事件之審理為何？ Q13、保護令內容為何？ Q14、保護令效力為何？ Q15、保護令由誰執行之？ Q16、關於保護令之救濟為何？ Q17、本法有哪些處罰規定？ Q18、何種狀況可實施預防性羈押？ Q19、本法施行細則由誰定之？ Q20、本法何時施行？又警察體系如何因應？ Q21、跟騷與性騷擾之區別為何？ Q22、跟騷與性騷擾之認定標準為何？ Q23、本法與性別暴力防制法案之競合為何？ Q24、長期遭盯梢案例警察如何處理？ Q25、本法若施行能預防類似屏東女店員遭擄殺再發生？ 第二篇　跟蹤騷擾防制法爭點與評析 壹、就跟騷就是犯罪vs.先行政後司法而言 貳、就法案名稱與法規競合問題而言 參、就跟蹤騷擾行為定義而言 肆、就即時介入保護機制及救濟而言 伍、就有關保護令問題而言 陸、 就相關機關協力合作與建立被害人支援體系而言 附錄 附錄一　2021年5月13日跟蹤騷擾防制法草案黨團協商保留條文對照表 附錄二　2021年11月10日立法院黨團協商結論 附錄三　2021年11月18日立法院黨團協商結論 附錄四　跟蹤騷擾防制法 附錄五　跟蹤騷擾防制法施行細則 附錄六　跟蹤騷擾案件保護令執行辦法 附錄七　警察機關辦理跟蹤騷擾案件作業規定 附錄八　跟蹤騷擾案件相對人治療性處遇計畫規範

全新! N5-N1新日檢單字大全: 跟隨趨勢汰舊換新的考用單字, 全級數一次通過! (1版)

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【簡介】 採最適合應考邏輯的詞性分類方式編排 以30天的學習規劃，幫助你考過日檢任何級數的單字測驗 並透過單字基礎，進而提昇對讀解、聽解的理解力 你可以選擇循序升級或是任意跳級， 紮實地達到JLPT測驗合格的日語實力 便利QR碼設計，只要手機一掃，任何地方都能學 l挑能拿分的先記，多記住一個就是多拿1分！ JLPT測驗，不論是聽力、文法、閱讀，回歸到最根本的部分，都是由一個個的「單字」組合而成的。所以對單字了解的廣度，影響到的不只是第一部分【文字．語彙】的測驗，更是全體部分是否拿分的關鍵要素。所以若要考JLPT，單字認得不多，怎麼考？但是傳統用的單字列表，不分難度的胡亂一通背下去這樣是很沒有得分效率的。要注意，你是在準備測驗，你要挑能拿分的先記！那就要先從出題頻率高的單字下手才行。過於專業使用的單字，往往不太會出現在考題裡，所以要應該把時間有效的去記會考的單字上。本書由具有博士資格，常年開設日語檢定專班，教授JLPT檢定技巧的講師所著，經由他20餘年觀察分析JLPT的試題測驗，專門挑選出各級JLPT出題頻率極高的日語單字，將約7,000以上的單字匯集成一冊，把每一個級數會考的單字，按名詞、動詞、形容詞…等等詞性分門別類的整理好，不但記憶起來容易，在得分效率上也能大大提升。 l更符合檢定內會出現的例句、合理每日學習規劃，任何級數一次考過！ 書中名詞、動詞、形容詞、形容動詞等詞性都附上檢定會出現的類似例句，幫助考生了解該單字可能在題目中會出現的模式。此外，為了協助考生在30天內達到特定的準備效果，書中將各級所需準備的內容劃分30天份，只要考前每天按本書平均規劃的量做30天的學習，將可以明確的收割學習成效。搭配書中模擬試題的練習，拿下檢定高分，不是難事。 【本書特色】 特點一：最符合應考邏輯的詞性分類 單字考試的出題中，往往為了混淆考生，出題的選項裡，錯誤的選項跟正確的答案多半會安排相同的詞性，例： ●この靴はちょっと（　　）ですね。もう少し大きいのはありませんか。 1．きつい　2．おもたい　3．かっこいい　4．ゆるい （上例的答案選項都是形容詞單字） ●図書館の本棚に本が（　　）並んでいる。 1．ぎっしり　2．ぐっすり　3．さっぱり　4．こっそり （上例的答案選項都是副詞單字） 考前的學習準備，如果是把同詞性的單字一起學起來，比較並記憶，就很容易破解這樣的出題模式，在考試當下就會發現：『哎啊！這些都是同一單元學起來的單字嘛，每一個我都知道它們不一樣的用法！』本書採最科學的考前準備邏輯，依詞性分類整理給你最需要應考單字。 特點二：貼心的學習計畫設計 人的消化力有限，一次負荷太多則會適得其反。因此，本書細心規劃出學習計劃表，只要按著書頁上的指示，學習每天需要學的單字量即可，適量的準備，30天內達到一定的應考單字力。而且，就好像有人喜歡吃火鍋、有人喜歡吃鐵板燒一樣，書中規劃了兩種版本的學習計畫表的設計。版本1是單純依序（依詞性編排順序）逐日學到單字；但若不喜歡這種記法的人，也可以選擇跳著學習的學習計畫表，如果你喜歡今天記名詞、明天記動詞、後天記形容動詞、大後天再回來記名詞的這種類型，則適合版本2的規劃，而且兩種版本的學習計畫安排的量差不多，都有一樣的學習效果。 特點三：可以依自己的需求分級學習 可以想考哪裡就翻哪裡，讓你一本全包、全級數通用更是本書的一大特點，例如你準備N3的測驗，那就可以從N3開始看。加上書本的設計是從N5~N1的流向進行，最符合一般的閱讀概念，當你考N3時，可以往前翻，複習前面程度較低的單字，或者往後翻挑戰新的領域。 特點四：多字義的詮釋，突破日語單字使用情境的難關 日語單字讓母語為中文的我們最頭痛的，就是在它的使用情境。好比說「傷（いた）める」可以直接理解為弄傷，但是有時出題的時機轉了一個情境後，這個字可以弄傷的可能是物品或是食物，例：「りんごを傷める」，一般在現有記憶裡會想成「弄傷蘋果」對吧？但蘋果又不是生物，聽起來很怪！事實上這是「造成蘋果損壞」的意思。但前述的疑惑很可能就會造成考生的猶豫。記得，多猶豫一分鐘，對你愈不利。為了要幫考生縮短思考的時間，本書單字內容盡可能採適合測驗的多字義詮釋，將一個單字所擁有可以對照中文的意思，盡可能提早讓你知道。「傷める」，這個字，在書中會記載著「弄傷、造成煩惱、使…（器物、食物）損壞」。另外，一般的「カット」大都只會翻譯成「切」的意思，但本書會註明有「剪斷、消除、裁斷、（頭髮）修剪、（撲克牌）切牌、（寶石、玻璃工藝）削磨、（裁縫）裁」等這麼多的意思，先幫考生把情境設想好，省得浪費考試中的一分一秒。 特點五：例句協助理解可能的出題模式 書中的動詞、形容詞、形容動詞、副詞及片假名等，每個單字都會附上例句。透過例句可以幫助你了解該單字可能會在考試中會被出題的形式。 特點六：學習之餘，可進行擬真模擬測驗 每級單元結束後都附有當級的擬真模擬試題測驗及解答。可以立刻複習，測驗出自己掌握了多少。 【QR碼音檔特色】 　　本書的QR碼，將帶領你進入一個最有效、最新穎的學習領域。用聽到的來補強你所看得到的，變成最實際的得分。書中隨刷隨聽與全書一次下載的QR碼，不需額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，省去每次聽音檔都要掃描的麻煩。（註：打包下載檔案為ZIP壓縮檔，請先安裝解壓縮程式或APP再行下載，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶在掃描出現「不支援的檔案類型」後點擊右上角的三點，之後選擇「開啟方式」，請等待手機轉圈完畢後，選擇「儲存到檔案」。即可在「檔案APP」內執行解壓縮。）音檔特色更有以下的特點： 特點一：日本老師正確發音 　　純正日本人發音，你可以透過聽力加深對單字的熟悉度，並加強聽力的基礎，更同時學習到正確優美的日語音調。 特點二：貼心的兩種錄音模式 本書MP3錄音模式有二： 模式1～跟讀模式（純日語模式）： 　　以純日語的方式，收錄所有的單字及例句的朗讀音檔。在學習時同步聽並跟著唸，即可以在最自然、道地的日語發音中加深印象，讓背誦不會那麼困難、達到良好的記憶效果。 模式2～學習模式（一句日語、一句中文模式）： 　　單字的部分，以一句日語、一句中文的方式錄製，得到母語的協助加深印象。且如此一來，就算手邊沒書，也可以在通勤或其他狀況中拿起來聽，增加學習功效。 【目錄】 前言 本書使用說明 學習計畫表 N5 名詞 量詞 動詞 形容詞 形容動詞 副詞 其他 片假名 招呼用語 N5文字．語彙模擬試題 N4 名詞 動詞 形容詞 形容動詞 副詞 其他 片假名 招呼用語 N4文字．語彙模擬試題 N3 名詞 動詞 形容詞 形容動詞 副詞 其他 片假名 N3文字．語彙模擬試題 N2 名詞 動詞 形容詞 形容動詞 副詞 其他 片假名 N2文字．語彙模擬試題 N1 名詞 動詞 形容詞 形容動詞 副詞 其他 片假名 N1文字．語彙模擬考試

真希望高中物理這樣教 ：系列暢銷35萬冊！跟著東大教授提升解題力，6天掌握高中物理關鍵 (1版)

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跟讀學日檢文法 N4：用SHADOWING跟讀法，自然而然、快速掌握最高頻率N4文法試題！(附QR碼線上音檔隨刷隨聽) (1版)

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【簡介】 日檢N4高頻率出現文法總整理， 用跟讀學習法讓你快速掌握日檢考試！ 只要反覆聆聽自然加深加強，符合文法模式的句子、文章， 日語文法「聽、說」出來，輕鬆拿下JLPT日本語檢定！   唯一可以同時運用眼、耳、口學習的日檢N4文法專書， 並提供模擬試題手寫練習 絕對是最全方位的備考利器！！   　　●全書分為三篇，將N4所需要的基本單字、知識、文法，搭配跟讀學習法有效率的吸收 　　N4尚於打基礎的階段，所以會第一篇安排當級數必須知道的相關單字及普通形的應用，來幫助概念建立。第二篇開始進入文法的跟讀學習，要自然、不出錯的使用各種句型，光記住句型本身並不夠，還需要反覆的練習。N4所必須的文法知識，從需要操縱自如的各種動詞變化外，還有各種意義輔助動詞的接續、形式名詞的概念說明，還有表示因果、主張、目的、意圖及日語困難的授受動詞等應用，全部詳細並簡潔的收錄在本書的第二篇，先搞定文法使用的基礎，實際運用句型才不會出各種大小的錯誤。   　　學習本書收錄的116個日本語能力試驗N4常見文法。這116個文法除了必備的文法說明，也附上跟讀練習用的範例句子，還會有一篇小文章，難易度符合日檢N4要求「日常可見，但有點難度」的水準，除了看的到文法實際使用的樣子，也能準備日檢必考的文章閱讀，跟讀更能同時練習聽力，一舉數得。   　　●學過當然就要試用一下！超過百題的N4模擬試題，一樣可以跟讀！ 　　練習題目的在於可以讓各位學習者可以一邊確認自己的理解程度一邊學習，目的在於讓讀者可以馬上試著使用剛學到的文法知識，除了幫助記憶、加深理解，也能養成對使用日語的自信，以後看到類似的日語問題也能夠游刃有餘的解決。   　　本書收錄超過百題的模擬試題，仿照實際日本語能力試驗N4的題目樣式及水準，文章題目一樣也提供音檔，可以當作閱讀測驗，也可以作為練習聽力的題目。   　　●例句、範例文章全部附上正常速度、慢速兩種音檔，附贈 QR 碼隨掃隨聽！ 　　本書全部音檔為方便讀者跟著練習，附上由日語母語者提供的正常速度、慢速兩種版本，初學者可以先用慢速音檔進行練習，熟悉跟讀內容之後，再挑戰用母語人士的正常速度跟讀。音檔以QR 碼方式提供，可隨書中內容掃描聆聽，免按上下鍵搜尋，快速地讓音檔與內容互相搭配。亦可掃描全書 MP3 下載 QR 碼，不需額外安裝自己不熟悉的播放 APP 才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：全書音檔的下載檔案為 ZIP 壓縮檔，下載前請先安裝解壓縮程式或 APP，並於檔案下載完成後進行解壓縮，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone 用戶在掃描出現「不支援的檔案類型」後點擊右上角的三點，之後選擇「開啟方式」，請等待手機轉圈完畢後，選擇「儲存到檔案」。即可在「檔案APP」內執行解壓縮。）   本書特色   　　●考過日檢N4所需的最基本文法知識、基本常識，簡略好懂的整理出來 　　●收錄116個日檢N4會考的文法 　　●全部文法除了基本的文法解釋，也附上跟讀用的例句 　　●全部文法都提供一篇文章，跟讀練聽力、也學習正確發音 　　●跟讀用的母語人士示範音檔全部附上正常速度、慢速兩種版本 　　●隨堂考練習題，學完文法馬上練習 ​【目錄】 N4必須的基本相關知識 必知常見詞彙   普通形概論  N4必考文法116 第1章 依賴・禁止表現 001. 〜てください   002. 〜ないでください   003. 〜てもいい   004. 〜てはいけない   005. 〜なければならない   006. 〜なくてもいい   007. 〜てほしい   008. 〜なさい   009. 禁止形與命令形   隨堂考① 第2章 名詞修飾形 010. 名詞修飾   011. 形式名詞～こと   012. 〜ことができる   013. 〜ことがある   014. 〜たことがある   015. 形式名詞～の   016. ～とき（に）   017. ～場合（は）   隨堂考② 第3章 進展或狀態 018. て形   019. 〜ないで   020. ～たまま   021. 〜てみる   022. ～ていく   023. ～てくる   024. 〜やすい   025. 〜にくい   026. 可能形   隨堂考③ 第4章 順接與逆接－因果關係、條件、轉折 027. 〜ので   028. ～し〜し   029. ～んです   030. 〜と   031. 〜たら   032. 〜なら   033. ば形   034. 〜ても   035. 〜のに   隨堂考④ 第5章 主張與目的 036. 〜ましょうか   037. 〜たらいい／〜ばいい   038. ～ほうがいい   039. 〜と言う   040. 〜という（解釋、定義）   041. 〜と思う   042. ～のではないか   043. 〜ように   044. ～ため（に）   隨堂考⑤ 第6章 自動詞與他動詞 045. 自動詞與他動詞   046. ～ている   047. ～てある   048. 〜なる   049. 〜する   050. 〜ようになる   051. 〜ようにする   隨堂考⑥ 第7章 意圖與決定 052. 〜がる／～たがる   053. 意向形   054. 〜ようと思う   055. 〜つもりだ   056. 〜～予定だ   057. ～ことにする   058. ～ことになる   隨堂考⑦ 第8章 動作的階段   059. ～ておく   060. 〜てしまう   061. 〜ところだ   062. 〜たばかりだ   063. 〜始める   064. 〜出す   065. 〜終わる   066. 〜続ける   067. 〜直す   068. 〜合う   隨堂考⑧ 第9章 限定與程度表現 069. 〜しか   070. 〜しかない   071. ～ばかり   072. ～てばかりいる   073. 〜だけでなく   074. 〜ほど   075. 〜ほど～ない   076. 〜すぎる   隨堂考⑨ 第10章 推測・傳聞表現 077. ～かもしれない   078. ～だろう／～でしょう   079. ～はずだ   080. ～はずがない   081. ～そうだ（様態）   082. ～そうだ（伝聞）   083. ～ようだ（推量）   084. ～ようだ（比況）   085. ～みたいだ（推量）   086. ～みたいだ（比喩、比況）   087. ～らしい   隨堂考⑩ 第11章 接續與句末表現 088. ～か   089. 〜かどうか   090. 連用中止形   091. 〜までに   092. 〜において   093. 〜ずつ   094. 〜でも   095. 〜かい／～かしら   096. 〜ぞ   097. 〜さ   隨堂考⑪ 第12章 人際關係1－授受動詞 098. 授受動詞   099. ～てあげる   100. ～てくれる   101. ～てもらう   102. ～てもらえる？／～てくれる？   隨堂考⑫ 第13章 人際關係2－被動・使役 103. 被動形～（ら）れる   104. 使役形～（さ）せる   105. 自動詞的使役形   106. 他動詞的使役形   107. ～（さ）せていただく   108. 使役被動形～（さ）せられる   隨堂考⑬ 第14章 人際關係3－敬語 109. 敬語   110. 尊敬形〜（ら）れる  る 111. お／ご〜になる   112. お／ご〜ください   113. お／ご〜する   114. お／ご～いただく   115. 特殊敬語表現   116. 敬語常見誤區   隨堂考⑭