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這是一本行政學選擇題 系列名:高普考、特考、升等考、研究所 ISBN13:9789578612709 出版社:讀享數位文化 作者:許多;羊 裝訂:平裝 規格:23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 出版日:2018/12/01 中國圖書分類:比較政府 內容簡介 採用主題式架構編排,相較於零散式的歷屆考題詳解,服用本書有三個好處: 第一,重點考題全面掃描,大量練習可以提高答題熟練度及穩定度。 第二,提高各主題掌握度,容易針對自身弱點補強,加強複習效率。 第三,評估自身學習進度,建立起考場自信心。 目錄 導論 1 A行政學總論 行政學的本質 第一節 公共行政的界定 A-1-5 壹 公共行政的本質 A-1-5 貳 公共行政的起源 A-1-10 參 公共行政的意涵(空大版本) A-1-14 肆 公共行政的意涵(羅聖朋版) A-1-20 第二節 公共性與公共利益 A-1-24 壹 公共性 A-1-24 貳 公私部門的分野 A-1-26 參 公共利益 A-1-30 肆 公部門應追求的價值 A-1-33 第三節 行政學的典範 A-1-35 壹 典範的意涵 A-1-35 貳 亨利的典範分類 A-1-37 參 丹哈特的典範分類(四分法) A-1-42 肆 丹哈特的典範分類(二分法) A-1-44 伍 哈蒙的典範分類 A-1-47 行政學的各時期 第一節 傳統理論時期 A-2-3 壹 傳統理論時期概說 A-2-3 貳 科學管理學派—以泰勒為代表 A-2-8 參 行政管理學派—以費堯為代表 A-2-12 肆 動態管理學派—以傅麗德為代表 A-2-13 第二節 修正理論時期 A-2-17 壹 修正理論時期概說 A-2-17 貳 行為科學 A-2-21 參 霍桑實驗 A-2-23 肆 動態平衡理論—以巴納德為代表 A-2-26 第三節 整合理論時期 A-2-30 壹 整合理論時期概說 A-2-30 貳 系統理論 A-2-33 參 社會性統論—以帕深思為代表 A-2-41 肆 權變理論 A-2-44 行政學的各學派 第一節 傳統公共行政學派 A-3-3 第二節 新公共行政學派 A-3-6 壹 新公共行政的興起背景 A-3-6 貳 新公共行政的內涵 A-3-8 參 新公共行政的公共哲學—正義論 A-3-15 肆 新公共行政對行政人員的角色主張 A-3-16 第三節 黑堡宣言 A-3-18 壹 黑堡宣言的內涵 A-3-18 貳 黑堡宣言對行政人員的期待 A-3-23 第四節 新公共管理學派 A-3-24 壹 新公共管理學派的理論基礎 A-3-24 貳 新公共管理學派的興起背景 A-3-29 參 新公共管理學派的內涵 A-3-33 肆 新公共管理學派的反思批判 A-3-40 第五節 新公共服務學派 A-3-42 壹 新公共服務的內涵 A-3-42 貳 各時期比較 A-3-45 B組織管理 第一節 組織理論 B-3 第二節 組織設計的要素 B-6 壹 組織結構 B-6 貳 組織水平分化 B-9 參 組織垂直分化 B-14 肆 業務部門與幕僚部門 B-21 伍 集權式組織與分權式組織 B-25 陸 首長制與委員制 B-27 第三節 組織的結構觀點 B-30 壹 韋伯官僚組織 B-30 貳 矩陣式組織 B-36 參 張潤書老師的組織分類 B-39 肆 明茲伯格的組織分類 B-41 伍 葉強尼的組織分類 B-43 陸 布勞與史考特的組織分類 B-44 柒 有機式組織與機械式分類 B-45 捌 莫根的組織隱喻 B-47 第四節 組織的動態觀點 B-49 壹 非正式組織 B-49 貳 組織病象 B-57 參 組織學習 B-63 肆 組織發展 B-69 伍 組織文化 B-73 陸 組織衝突 B-79 柒 組織變革與組織再造 B-84 第五節 行政組織實務 B-87 壹 政府再造與行政革新 B-87 貳 我國組織實務規定 B-89 C行政管理 行政領導 第一節 領導概說 C-1-5 壹 領導的概念 C-1-5 貳 領導的權力基礎 C-1-10 參 領導的研究途徑 C-1-13 第二節 領導的分類 C-1-16 壹 二分法—「工作中心」及「人員中心」的領導方式 C-1-16 貳 三分法—獨裁式、民主式及放任式領導 C-1-17 參 四分法—李克特的分類 C-1-19 肆 五分法—管理格道 C-1-20 第三節 權變型領導 C-1-24 壹 費德勒的權變型領導 C-1-24 貳 豪斯的途徑目標理論 C-1-26 第四節 交易型、魅力型、轉換型領導 C-1-28 行政激勵 第一節 激勵理論概說 C-2-3 壹 麥克葛瑞格的X理論與Y理論 C-2-3 貳 學派分類 C-2-7 第二節 內容學派 C-2-9 壹 馬師婁的需求層級理論 C-2-9 貳 阿德福的ERG 理論 C-2-15 參 赫茨伯格的雙因子理論 C-2-18 第三節 過程學派 C-2-21 壹 佛洛姆的期望理論 C-2-21 貳 亞當斯的公平理論 C-2-23 第四節 增強學派 C-2-25 史金納的學習理論 C-2-25 第五節 行政激勵的作法 C-2-28 第六節 官僚人格的類型 C-2-30 行政決策 第一節 行政決策概說 C-3-3 壹 決策的本質 C-3-3 貳 行政計畫 C-3-9 參 團體盲思 C-3-12 第二節 決策途徑的類型 C-3-14 壹 理性程度的分類 C-3-14 貳 滿意決策模式 C-3-17 參 混合掃描決策模式 C-3-19 肆 垃圾桶決策模式 C-3-20 伍 漸進決策途徑 C-3-22 陸 政治性途徑 C-3-24 行政溝通 壹 巴納德對組織溝通的看法 C-4-3 貳 行政溝通的內涵 C-4-4 參 行政溝通的結構類型 C-4-6 肆 行政溝通的管道類型 C-4-9 伍 行政溝通的風格類型 C-4-11 陸 行政溝通的障礙 C-4-13 柒 政府與民眾溝通 C-4-16 公共管理技術 壹 目標管理 C-5-3 貳 全面品質管理 C-5-5 參 績效管理 C-5-7 肆 知識管理 C-5-12 伍 策略管理 C-5-17 陸 公務管理 C-5-20 柒 採購管理 C-5-21 D資源管理 人事行政 第一節 人事行政導論 D-1-5 壹 人事行政的意義 D-1-5 貳 人事行政的趨勢 D-1-7 第二節 人事行政機構 D-1-8 壹 部內制與部外制 D-1-8 貳 我國人事機構 D-1-10 第三節 人事分類制度 D-1-16 壹 品位分類制 D-1-16 ...