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【簡介】 會玩的孩子才能好好長大! 這是一場爭取兒童遊戲權的革命! 為了搶救孩子盡情奔跑、膝蓋磨破的權利, 特公盟帶你深入全台22座經典特色公園,分享背後有笑有淚的精采故事。 曾幾何時,我們公園裡只剩下塑膠罐頭滑梯、幼齡搖搖馬和醜醜的橡膠地墊。為了下一代的童年,一群媽媽們決定挺身而出,為孩子討回消失中的鞦韆、沙坑、攀爬架與遊戲的權利。五年前,公園裡只有塑膠罐頭遊具,一萬個人分一座鞦韆,沙坑也是天方夜譚。 五年後,各式各樣的特色公園逐漸出現,孩子有足夠地方攀爬、旋轉,在自然鬆散的空間中,發揮創意,公園成為孩子放學奔跑、親子假日遊憩的場所,笑聲滿滿。然而,推動這一波兒童遊戲權浪潮的,是一群每天跟家裡在幼兒拚鬥的媽媽們, 為了下一個世代的童年,這群媽媽在2015年團結起來挺身而出,組成還我特色公園行動聯盟, 她們在育兒的同時,積極促進社區參與、兒童發聲,投入各種公聽會、說明會,挺身撐出孩子的遊戲空間。短短五年間,這群相信「我們可以改變」的媽媽們, 在少子化、兒童不友善的擁擠都會區中, 讓街頭巷尾不再只有車聲,而是充滿孩童的歡笑, 讓父母面對好動須放電的孩子不再焦慮, 甚至讓各個年齡層的大人們都得以再次重溫童年。因為相信唯有被好好善待的孩子,長大才會善待他人; 因為相信只有好好玩夠的孩子,才能好好長大;《公園遊戲力》一書中收錄了22個經典公園遊戲場與必玩設施,由改造公園的幕後推手現身說法,更點名不可不知的重要議題。關於兒童遊戲權、自由遊戲、共融遊戲場、挑戰與風險、公民參與等,還有兒童臨床心理師與兒童發展職能治療師,教你如何運用遊戲來幫助孩子身心健康。今天就帶著孩子去公園玩吧! 從遊戲空間的設計中得到兒童發展的知識, 在自由遊玩的過程中學習環境共養的本質, 藉由每一次的參與培育孩子的公民素養 最重要的是——讓每一個孩子充滿歡樂的笑容。本書特色 22個經典公園遊戲場,介紹其特色與必玩設施。 邀請當初出面爭取或參與設計過程的媽媽現身說法,道出汗和淚的經過。 介紹不可不知的重要議題,如兒童遊戲權、自由遊戲、共融遊戲場、挑戰與風險和公民參與等。 邀請兒童臨床心理師或兒童職能治療師,教您如何運用遊戲來幫助孩子身心健康。 列出全台各地特色遊戲場,邀你從北到南都一起玩透透。 【目錄】 台灣還我特色公園行動聯盟 推薦序 不只是公園 呂立 推薦序 從「玩」出發 蘇巧慧 自序 青年公園:喜新戀舊,守護遊戲童年 樹德公園:創新遊具,一場美好實驗 不可不知:什麼是兒童遊戲權? 華山大草原:兒童主體,共同參與親作 士林前港公園:越夜越美,兼具視覺和遊戲 不可不知:兒童主體參與設計,玩出一座遊戲場 南港公園:都巿珍稀,全挑戰型遊戲場 天和╱東和公園:木屑鋪面,自然風又具挑戰 不可不知:自由遊戲 南港中研公園:創下許多第一,小而美遊戲場 文山興隆公園:低調奢華,社區遊戲角落 三峽龍學公園:社區陳情,換得一座遊戲城巿 不可不知:遊戲的時間、空間和權利,影響兒童身心發展 花博公園:舞蝶同玩,共融遊戲場先驅 林口小熊公園:分齡適能,最佳共融設計 樹林東昇公園:迷你雙層,戶外彩色織網 不可不知:台灣共融遊戲場的問題與迷思 天母運動公園:公民參與,造就夢想樂園 鶯歌永吉公園:水陸空3D玩,多重空間魅力 新店交通公園:公民催生,迷你人本駕訓場 不可不知:自己的公園自己救,第一次陳情就上手 新莊運動公園:資源有限,運動特色創意無限 板橋四維公園:奇幻巨獸,穿梭想像森林 林口樂活公園:挑戰尺度,捷運越酷造型 三峽中山公園:療癒森林,自然冒險觀光之旅 不可不知:以「使用者經驗和需求」為主體的公共遊戲空間 汐止白雲公園:滑梯全餐,超狂環型鞦韆 中和員山公園:六千萬打造,五星級遊戲山丘 中和錦和公園:挑戰不斷,遊戲CP值最高 不可不知:多元特色的遊戲空間,給親子的「風險評估」練習 結語:站在兒童的高度展望未來,讓遊戲空間更多元豐富 全台灣特色公園一覽表 參考資料 延伸閱讀
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動聽的英語歌謠、琅琅上口的曲調與歌詞,除了可以增加英語課堂的樂趣,也能讓學習變得輕鬆容易。針對英語歌謠教學的需求,師德出版了《趣味英語歌謠活動》與《英語快樂頌》兩本歌謠教學書籍,收錄多首簡單易學的英語歌謠,加上多元有趣的活動內容,以及詳盡實用的教學步驟,一直深受補習班與國小英語教師的喜愛。 此次改版,特別重新挑選兩本書中教師們最喜愛的歌曲活動,重新加以編排集結成冊,並附上歌曲CD,是一本兒童英語教師教學必備的歌謠精選集。 1. 精選適合國小學生程度的英語歌謠 17 首,CD中附歌唱及音樂版方便教唱。 2. 每首歌謠皆搭配有趣的教學活動學習單,囊括國小常見字彙及句型。 3. 教學活動變化豐富,活動步驟詳盡易懂,幫助教師快速備課、輕鬆教學。 此次改版,特別重新挑選兩本書中教師們最喜愛的歌曲活動,重新加以編排集結成冊,並附上歌曲CD,是一本兒童英語教師教學必備的歌謠精選集。 【適用對象】 想以英語歌謠啟發孩子學習興趣的教師