心理診斷與人格測驗手冊 (1版)

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心理診斷與人格測驗手冊－心理學30 ISBN13：9789861911090 出版社：心理 作者：陸雅青 裝訂：平裝 出版日：2008/01/01 中國圖書分類：心理診斷：心理輔導；行為改變術 內容簡介 　　《心理診斷與人格測驗手冊》主要是關於心理診斷的假設及人格結構和功能方面的評估，內含魏氏智力量表、羅氏墨跡測驗、投射畫及班達視覺動作完形測驗，可以說這些最被廣為使用的心理診斷工具的詮釋性假設的綜合性結論，而其中的每個論點都應是顯著的，可以在幾乎任何參考架構或人格衡鑑取向中來使用。在此，你將會發現一種為許多致力於教學及臨床心理衡鑑與診斷的心理工作者都夢寐以求的、高度萃取過的資訊。 目錄 壹、導言 內容與範圍 使用條件 使用須知 詮釋性假設的效度 假設的陳述規則 一個觀點 在訓練及應用時的投射性技法 結語 貳、魏氏智力量表 一般考量 語言及作業智商之比較 魏氏分測驗 結語 參、羅氏墨跡測驗 一般考量 羅氏墨跡測驗的決定因子 羅氏墨跡測驗的反應部位 羅氏墨跡測驗的反應內容 從眾反應及原創反應 決定因子、反應部位、反應內容、從眾反應及原創反應間之關係 羅氏墨跡測驗問題的異常處理 序列分析的相關資訊 結語 肆、投射畫 一般考量 運筆動作的因素：主要的詮釋性假設 一般投射畫的因素：主要的詮釋性假設 人物畫：主要的詮釋性假設 房子畫：主要的詮釋性假設 樹畫：主要的詮釋性假設 結語 伍、班達視覺動作完形測驗 一般考量 不尋常仿畫形式的詮釋性假設 個別圖形相關的詮釋性假設

健康心理學 (8版)

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健康心理學 系列名：心理學叢書 ISBN13：9789869908900 替代書名：Health Psychology: Biopsychosocial Interactions, 8th Edition 出版社：洪葉文化 作者：艾德‧薩拉菲諾;蒂莫西‧史密斯 譯者：黃揚文;蕭仁釗;黃芸新;鄭逸如;陳鈴;林耀盛;簡良霖;何雪綾;吳治勳;陳秀蓉;龍冠華;翁嘉英 裝訂／頁數：平裝／640頁 規格：23cm*17cm*2.9cm (高/寬/厚) 重量：940克 版次：8 出版日：2020/09/01 中文圖書分類：醫藥總論 內容簡介 本書有兩項目標十分關鍵。第一、本書內容適合於大學部高年級學生，但作者直接而淺顯的書寫形式，也使大部分二年級同學容易瞭解書中的內容。其次，作者嘗試使來自不同學科的同學覺得內容是有關聯而且是有趣的，特別是對心理學系的同學；還包括社會學、醫學、相關醫學領域、健康教育或體育等領域的同學。健康心理學的訓練發展迅速，可協助不同領域的同學們瞭解健康中生物、心理與社會因素是互相影響的。   本書採用通盤結構的方式，來檢視健康心理學中的主要議題與問題，由初級、次級、再到三級預防與照護，在各章中依次說明主要議題之進展。共分成七個部分十五章。第一部分呈現健康心理學之歷史與焦點，並且描述在本領域中使用的主要概念與研究方法。第二部分討論壓力及其與疾病之關係、以及因應與減輕壓力之方法。第三部分檢視的是涉及促進健與預防疾病之議題。第四部分描述人們可以獲得之健康服務的種類，並探討為何人們使用、不使用、與延遲使用這些服務的原因。第五部分討論疼痛之生理與心理性質、評估病人不舒服的方法、疼痛之心理社會影響、及管理與控制疼痛的方法。第六部分強調三級預防，討論不同的慢性健康問題、它們對病人與其家人之影響、及醫療與心理社會的治療方法。第七部分討論未來健康心理學的目標與議題。 目錄 PART 1　簡介：基本議題與歷程 第一章  心理學與健康概述 前言 健康是什麼？ 從歷史來看：生理學、疾病歷程與心智 看見需要：心理學在健康中的角色 目前對於健康與疾病之觀點 相關的科學領域：健康心理學的基礎與連結 研究方法 摘要   第二章  身體的系統 前言 模組一：神經系統 摘要 模組二：內分泌系統 摘要 模組三：消化系統 摘要 模組四：呼吸系統 摘要 模組五：心臟血管系統 摘要 模組六：免疫系統 摘要   PART 2　壓力、疾病與因應 第三章  壓力︰其意義、衝擊、與資源 前言 生活中的壓力經驗 壓力的生物心理社會層面 一生中的壓力來源 壓力的測量 壓力對你有好處嗎？ 摘要   第四章  壓力、生物心理社會因素與生病 前言 壓力的心理社會修緩因素 壓力如何影響健康 心理生理疾患 壓力與心臟血管疾病 壓力與癌症 摘要   第五章  因應及減輕壓力 前言 壓力因應 減少壓力發生的可能性 降低壓力反應：壓力管理 用壓力管理降低冠狀動脈疾病風險 摘要   PART 3　促進健康與預防疾病的生活型態 第六章  健康相關行為與健康促進 前言 健康與行為 什麼因素決定個人健康相關行為 健康中的發展、性別及社會文化因素 健康促進方案 摘要   第七章  物質使用與濫用行為 前言 物質濫用行為 吸菸 酒精使用與濫用行為 藥物使用與濫用行為 減少物質使用與濫用行為 摘要   第八章  營養、體重控制與節食、運動與安全 前言 營養 體重控制與節食 運動 安全 摘要   PART 4　生病與醫療獲得 第九章  健康服務運用 前言 健康服務的類型 覺知及解釋症狀 健康服務的使用與誤用 醫病關係 服從性：遵從醫囑 著重預防 摘要   第十章  醫院設置、程序以及對病人的影響 前言 醫院歷史、設置以及程序 住院經驗 住院期間的情緒調適 健康心理學家如何協助住院病人 當疾病進展至末期 摘要   PART 5　身體症狀：疼痛與不適 第十一章  疼痛：其本質與症狀 前言 疼痛是什麼 疼痛的理論 疼痛的生物心理社會觀點 疼痛評估 孩童的疼痛 摘要   第十二章  臨床疼痛的管理與控制 前言 臨床疼痛 疼痛的醫療方式 治療疼痛的行為與認知方法 催眠與人際取向之心理治療 疼痛的物理治療與刺激治療 疼痛診所 摘要   PART 6　慢性與威脅生命健康問題 第十三章  嚴重與喪失功能的慢性疾病：其原因、處置與因應 前言 慢性疾病之調適 各種不同慢性情況的影響 對有慢性情況者的心理社會的介入 摘要   第十四章  心臟病、中風、癌症與愛滋病：其原因、處置與因應 前言 高致命性疾病之因應與調適 心臟疾病 中風 癌症 後天免疫不全症候群 生者（survivors）：日子得繼續下去 摘要   PART 7　展望未來 第十五章  在健康心理學的前方是什麼？ 前言 健康心理學的目標 健康心理學之生涯與訓練 未來之爭論與議題 健康心理學之未來焦點 影響健康心理學未來之因素 摘要   名詞解釋／蕭仁釗

社會心理學(Social Psychology 原文第十版) (1版)

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社會心理學（原文第十版） 系列名：心理學叢書 ISBN13：9789862983690 出版社：揚智文化 作者：Elliot Aronson;Timothy D. Wilson;Samuel R. Sommers 譯者：余伯泉;陳舜文;危芷芬;余思賢 裝訂／頁數：平裝／672頁 規格：26cm*19cm*2.5cm (高/寬/厚) 重量：1214克 出版日：2021/07/01 中國圖書分類：社會學各論 內容簡介 　　本書採廣受歡迎的「說故事取向」（storytelling approach）介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。原作者Elliot Aronson、Timothy D. Wilson和Samuel R. Sommers根據豐富的研究和教學經驗，讓經典研究推動社會心理學的未來。第十版除了更新參考文獻，也增添以學生為中心的特色教材，幫助學生瞭解如何把所學應用在生活中。 目錄 關於作者　i 原 序　iv 譯 序　ix CHAPTER 1 社會心理學導論　1 社會心理學的定義　3 情境的威力　11 解讀從何而來：人類基本動機　18 為什麼要研究社會心理學？　23 摘 要 25 測　驗 26 CHAPTER 2 研究方法：社會心理學家如何進行研究？　29 社會心理學：實徵科學　30 研究設計　34 社會心理學研究的新疆界　54 社會心理學的倫理議題　56 摘 要　60 測 驗　61 CHAPTER 3 社會認知：我們如何看待社會世界　65 自動駕駛：低費力的思考形式　67 自動式思考的類型　78 社會認知的文化差異　89 控制式社會認知：高費力的思考形式　92 摘 要 102 測 驗 104 CHAPTER 4 社會知覺：我們如何瞭解別人　107 非口語溝通 109 第一印象：快速但持久　117 因果歸因：回答「為什麼」的問題　124 文化與社會知覺　140 摘　要 148 測　驗 149 CHAPTER 5 自我瞭解：在社會脈絡中認識自己　153 自我概念的起源和性質　154 自我知識　160 自我控制：自我的掌控功能　181 印象整飾：世界是個舞台　184 摘　要 188 測　驗 189 CHAPTER 6 認知失調與維護自尊的需求　191 認知失調理論：保護我們的自尊　193 認知失調理論的進階與延伸　215 關於失調與自尊的最後想法　221 摘　要　228 測　驗　230 CHAPTER 7 態度和態度的改變：影響想法和感覺　233 態度的本質與根源　235 態度何時能預測行為？　242 態度如何改變？　248 廣告的威力　262 抵抗說服性訊息　269 摘　要　274 測　驗　276 CHAPTER 8 從眾與服從：影響行為　279 從眾：發生的時機與理由 281 訊息式社會影響：知道何為「正確」的需求 284 規範式社會影響：被接納的需求　293 從眾的策略　309 服從權威 318 摘　要 332 測　驗 334 CHAPTER 9 團體歷程：社會團體的影響　337 什麼是團體？　339 團體中的個人行為　347 團體決策：三個臭皮匠，真的勝過一個諸葛亮？　357 衝突與合作　370 摘　要 379 測　驗 381 CHAPTER 10 吸引力和關係：從最初印象到長期親密　383 如何預測吸引力？　385 數位世界的人際連結　402 愛情與親密關係　407 評估關係：滿意度和分手　416 摘　要　426 測　驗 427 CHAPTER 11 利社會行為的基本動機：人們為何助人？　429 利社會行為的基本動機：人們為何助人？　431 個人特質與利社會行為：為何有些人更常助人？　441 利社會行為的情境因素：何時人們會助人？　448 如何增加助人行為？　460 摘　要　464 測　驗 466 CHAPTER 12 攻擊：為何我們會傷害別人？能防範嗎？　469 攻擊是天生的？學習來的？可選擇的？　471 社會情境與攻擊　486 媒體暴力　493 如何減少攻擊行為？　500 摘　要　511 測　驗 515 CHAPTER 13 偏見：原因、後果和對策　517 定義偏見　519 偵測隱藏的偏見　532 偏見對受害者的影響　537 導致偏見的原因　541 減少偏見　552 摘　要　563 測　驗 565 CHAPTER 14 運用社會心理學帶來改變：維持永續未來　567 社會心理學的應用研究　571 運用社會心理學實現永續未來　575 快樂與永續生活風格　584 摘　要　590 測　驗 591 CHAPTER 15 社會心理學與健康　593 壓力與人類健康　595 因應壓力　606 預防：促進健康行為　611 摘　要 　614 測　驗　615 CHAPTER 16 社會心理學與法律　617 目擊證人的證詞　619 陪審團：團體歷程的運作　632 摘　要　637 測　驗　638 專有名詞　 641

心理學 (7版)

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【簡介】 本書內容是為心理系的學生所編寫，以供他們在上、下兩學期中獲得心理學的進階知識。但因為心理學涵蓋的範圍極為廣泛，所以原文書的篇幅相當可觀，內容也較為繁複。對於想要一窺心理學奧祕而選修這門課程的學生而言，面對這樣的龐然大物，往往有不知從何下手的因惑。 因此，譯者在本版中藉由簡約文字以縮短其篇幅，而又不傷原文書旨意；同時試著把各個領域的綱領勾勒出來，並對其基本概念作清楚的界說，以使學生在自我進修或應付考試上皆能有所依據，實為值得你選用的一本「普通心理學」讀物。 【目錄】 初版推薦序 譯者序 作者序 第一章　心理學與生活 第一節　心理學的定義與目標 第二節　現代心理學的演進 第三節　心理學家的工作 第二章　心理學的研究方法 第一節　研究的歷程 第二節　心理測量 第三節　人類與動物研究上的道德爭議 第四節　成為一位聰明的研究消費者 第三章　行為的生物與進化基礎 第一節　遺傳與行為 第二節　神經系統的作用 第三節　生物與行為 第四章　感覺與知覺 第一節　感覺、組織、檢定及辨認 第二節　你對世界的感官認識 第三節　視覺系統 第四節　聽覺 第五節　你的其他感官 第六節　知覺的組織歷程 第七節　檢定和辨認的歷程 第五章　心理、意識與交替的狀態 第一節　意識的內容 第二節　意識的功能 第三節　睡眠與作夢 第四節　不尋常的意識狀態 第五節　改變心理狀態的藥物 第六章　學習與行為分析 第一節　學習的研究 第二節　古典制約：學習可預測的信號 第三節　操作制約：對行為結果的學習 第四節　生物性限制與學習 第五節　認知對學習的影響 第七章　記憶 第一節　什麼是記憶？ 第二節　短期的記憶使用 第三節　長期記憶：編碼與提取 第四節　長期記憶的結構 第五節　記憶的生物層面 第八章　認知歷程 第一節　研究認知 第二節　語言使用 第三節　視覺認知 第四節　問題解決與推理 第五節　判斷與決策 第九章　智力與智力評鑑 第一節　何謂評鑑？ 第二節　智力評鑑 第三節　智力理論 第四節　智力的政治議題 第五節　創造力 第六節　評鑑與社會 第十章　生命全程的人類發展 第一節　探討發展 第二節　生命全程的身體發育 第三節　生命全程的認知發展 第四節　獲得語言 第五節　生命全程的社會發展 第六節　生理性別和社會性別的差異 第七節　道德發展 第十一章　動機 第一節　理解動機 第二節　攝食 第三節　性行為 第四節　個人成就的動機 第十二章　情緒、壓力與健康 第一節　情緒 第二節　生活壓力 第三節　健康心理學 第十三章　了解人格 第一節　人格的類型論和特質論 第二節　心理動力論 第三節　人本論 第四節　社會學習與認知理論 第五節　自我理論 第六節　人格理論的比較 第七節　人格評鑑 第十四章　心理疾患 第一節　心理疾患的本質 第二節　焦慮性疾患 第三節　情感性疾患 第四節　人格疾患 第五節　身體型疾患與解離性疾患 第六節　精神分裂症 第七節　兒童期的心理疾患 第八節　心理疾病的烙印 第十五章　心理疾患的治療 第一節　治療的背景 第二節　心理動力的治療 第三節　行為治療 第四節　認知治療 第五節　人本治療法 第六節　團體治療 第七節　生物醫學的治療 第八節　治療評估與預防策略 第十六章　社會認知與社會關係 第一節　建構社會現實 第二節　情境的力量 第三節　態度、態度改變與行動 第四節　偏見 第五節　社會關係 第六節　攻擊、利他與利社會行為 統計附錄　理解統計：分析資料與獲致結論 第一節　分析資料 第二節　成為一位聰明的統計消費者 名詞解釋

DSM-5-TR精神疾病診斷準則手冊 (5版)

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量：0.34kg 頁數：400 裝訂：平裝 開數:21 x 10.8 cm 印刷：單色 審閱:張復舜 譯者:張復舜.陳泰宇.楊子清.羅羿凡.蔡楚葳.李嵩濤.林奕萱.戴瀅純.李方齡.鄒黃龍 原著序 DSM-5-TR®的出版更新了DSM-5® 精神疾病的診斷分類和編碼，並對70多種精神疾病的診斷準則做了解釋說明。為了方便快速參考，臨床醫師可能會發現這本小而方便的手冊非常有用，其中僅包含DSM-5-TR®分類 (即按照DSM-5-TR®章節排列的疾病、亞型、特別註記 [specifier] 和診斷編碼的完整列表）、更新過的手冊使用方式的小節，以及更新過的DSM-5®診斷準則組套 (diagnostic criteria sets) 和編碼註 (coding notes)。《DSM-5-TR®精神疾病診斷準則手冊(The Desk Reference to the Diagnostic Criteria From DSM-5-TR®》旨在與全面更新過的DSM-5-TR®結合使用。正確使用本手冊需要熟悉準則組附帶的每種疾病的內文描述。DSM-5-TR®的內文描述也進行了全面的更新，以反映最新的文獻以及文化、種族主義和歧視對精神醫學診斷的影響。 本手冊提供了所有包含在DSM-5-TR®中更新過的ICD-10-CM編碼、編碼註及記錄程序 (recording procedures)，還包括了新加入的診斷「延續性悲慟障礙症(prolonged grief disorder)」的診斷準則。新加入的還有用於指示當前（和過去的）自殺行為和非自殺性自傷行為 (nonsuicidal self-injury) 的症狀編碼。 臨床醫師在DSM-5-TR®中可以找到更多參考資訊，包括第三部分：新興評估方法和模型（包含評估方法、有關精神疾病診斷和文化的更新版內文、文化整合闡述和會談、人格障礙的DSM-5®替代模型，以及有待進一步研究的狀況）和DSM-5-TR®附錄 (包含 DSM-5®疾病診斷的按字母及按數字排列的ICD-10-CM編碼列表）。評估方法和其他資訊可線上獲取：www.psychiatry.org/dsm5。 請參閱 www.dsm5.org 以了解定期的DSM-5-TR®編碼和其他更新。 目錄 (Contents) 原著序 v 譯者序 vi DSM-5-TR®精神疾病診斷準則手冊修訂版分類 ix SECTION I DSM-5基礎知識 手冊使用說明 3 DSM-5®在司法醫學使用之提醒聲明 15 SECTION II 診斷準則及編碼 神經發展障礙症 19 思覺失調類群及其他精神病症 41 雙相情緒及其相關障礙症 57 憂鬱症 81 焦慮症 99 強迫症及相關障礙症 111 創傷及壓力相關障礙症 121 解離症 133 身體症狀障礙症 137 餵食和飲食障礙症 143 排泄障礙症 149 睡眠－覺醒障礙症 151 性功能障礙 167 性別不安 177 侵擾行為、衝動控制及行為規範障礙症 181 物質相關及成癮障礙症 187 認知障礙症 235 人格障礙症 269 性偏好症 279 其他精神疾病與附加編碼 285 藥物引發的動作障礙症及其他醫藥副作用 287 其他可能成為臨床關注焦點的情況 305 索引 325

變態心理學 (5版)

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【簡介】 變態心理學是整個人類心理探討中最為神祕、引人興趣的領域之一。任何時代總是有些人被認定為失常或瘋狂，但隨著不同的時空背景，不僅精神病態的診斷標準不同，如何對待及治療這些邊緣人士的方式也不同，這表示變態心理學處於不斷的演進中—如DSM版本的持續更新所反映的。 這本《變態心理學》是為了正要邁入高階研究的學生所編寫，它具有一般教科書的特性，提供變態心理學的各種基本理論，也論述精神醫學的應用方法和技術。它應該足以吸引那些想要一窺心理學堂奧的學子，也有助於那些在各式療養機構服務的人員，不論他們題精神科醫師、臨床心理師、精神科社工師和護理師，以及醫護技術人員和看護人員。 【目錄】 作者簡介 序言 DSM-5有什麼新規定？—快速指引 第一章　變態心理學：概論與研究方法 第一節　何謂變態行為 第二節　分類與診斷 第三節　文化與變態 第四節　精神疾病的普及率 第五節　變態心理學的研究方法 第六節　訊息來源 第七節　形成及驗證假設 第八節　相關研究設計 第九節　變態心理學中的實驗法 第二章　變態行為的歷史與當代觀點 第一節　變態行為的歷史觀點 第二節　走向人道主義的途徑 第三節　變態行為的當代觀點 第三章　起因與觀點 第一節　變態行為的起因和風險因素 第二節　理解變態行為起因的幾種觀點 第三節　生物方面的觀點 第四節　心理方面的觀點 第五節　社會方面的觀點 第六節　文化方面的觀點 第四章　臨床衡鑑與診斷 第一節　衡鑑的基本要素 第二節　身體機能的衡鑑 第三節　心理社會的衡鑑 第四節　衡鑑資料的整合 第五節　變態行為的分類 第五章　壓力、身體健康與心理健康 第一節　什麼是壓力？ 第二節　壓力與身體健康 第三節　壓力與免疫系統的運作 第四節　情緒與健康 第五節　壓力相關身體障礙症的治療 第六節　壓力與心理健康 第七節　創傷後壓力症：起因和風險因素 第八節　壓力症的預防與治療 第六章　恐慌、焦慮、強迫及它們的障礙症 第一節　恐懼與焦慮的反應型態 第二節　焦慮症及它們共通性的縱覽 第三節　特定畏懼症 第四節　社交畏懼症 第五節　恐慌症 第六節　廣泛性焦慮症 第七節　強迫症及相關障礙症 第七章　情緒障礙症與自殺 第一節　情緒障礙症：總論 第二節　單相憂鬱症 第三節　單相情緒障礙症的起因 第四節　雙相情緒及其相關障礙症 第五節　雙相情緒障礙症的起因 第六節　影響單相和雙相情緒障礙症的社會文化因素 第七節　治療與結果 第八節　自殺 第九節　自殺預防及干預 第八章　身體症狀障礙症與解離症 第一節　身體症狀及相關障礙症：總論 第二節　身體症狀障礙症 第三節　罹病焦慮症 第四節　轉化症 第五節　人為障礙症 第六節　解離症：總論 第七節　失自我感障礙症∕失現實感障礙症 第八節　解離性失憶症 第九節　解離性身分障礙症 第十節　解離症的文化因素、治療及結果 第九章　飲食障礙症與肥胖 第一節　飲食障礙症的臨床層面 第二節　飲食障礙症的風險因素及起因 第三節　飲食障礙症的治療 第四節　肥胖的問題 第五節　肥胖的風險因素及起因 第六節　肥胖的治療 第十章　人格障礙症 第一節　人格障礙症的臨床特徵 第二節　人格障礙症研究上的一些挑戰 第三節　A群人格障礙症 第四節　B群人格障礙症 第五節　C群人格障礙症 第六節　人格障礙症的治療與結果 第十一章　物質相關障礙症 第一節　酒精相關障礙症 第二節　酒精濫用與依賴的起因 第三節　酒精相關障礙症的治療 第四節　藥物濫用與依賴 第五節　鴉片與它的衍生物 第六節　興奮劑 第七節　鎮靜劑 第八節　幻覺劑 第九節　嗜賭症 第十二章　性偏差、性虐待與性功能障礙 第一節　同性戀觀念的演進 第二節　性偏好症 第三節　性別不安 第四節　性虐待 第五節　性功能障礙 第十三章　思覺失調症及其他精神病症 第一節　思覺失調症 第二節　臨床徵候 第三節　其他精神病症 第四節　遺傳和生物的因素 第五節　腦部的結構和功能的異常 第六節　心理社會和文化的因素 第七節　治療與結果 第十四章　認知類障礙症 第一節　成年人的腦部損傷 第二節　譫妄 第三節　認知障礙症 第四節　阿茲海默症 第五節　HIV感染或血管疾病引起的認知障礙症 第六節　失憶症 第七節　涉及頭部損傷的障礙症 第十五章　兒童期與青少年期的障礙症 第一節　兒童和青少年的焦慮及憂鬱 第二節　侵擾行為、衝動控制及行為規範障礙症 第三節　神經發展障礙症 第四節　智能不足 第十六章　心理治療 第一節　治療的概論 第二節　應該採取怎樣的治療途徑？ 第三節　治療的心理途徑 第四節　治療的生物途徑

諮商與心理治療: 理論與實務 (5版)

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書名：諮商與心理治療:理論與實務 中文第五版 2024年 (Theory & Practice of Counseling and Psychotherapy 11/E) 作者: Corey 譯者：修慧蘭 出版社：雙葉 ISBN：9786269737956 目錄 第一篇　諮商實務的基本議題 第01章　導論與概述 第一節　導論 第二節　撰寫立場 第三節　使用本書的建議 第四節　理論章節的概述 第五節　Stan 個案簡介 第六節　Gwen 個案簡介 第02章　諮商員：兼具人性及專業的工作者 第一節　導論 第二節　諮商員即是具療癒性的人 第三節　諮商員的個人諮商經驗 第四節　諮商員的價值觀與治療歷程 第五節　成為有效的多元文化諮商員 第六節　新手諮商員面臨的議題 第七節　摘要 第03章　諮商實務的倫理議題 第一節　導論 第二節　把當事人的需求放在自己的前面 第三節　做倫理決定 第四節　知後同意的權利 第五節　保密原則的面向 第六節　多元文化觀點的倫理議題 第七節　衡鑑過程的倫理議題 第八節　以證據為基礎的實務之倫理議題 第九節　管理諮商實務中的多重關係 第十節　成為具倫理的諮商員 第十一節　摘要 第十二節　進一步的資訊 第十三節　第一部分之推薦補充讀物 第二篇　心理諮商理論與技術 第04章　精神（心理）分析治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　Jung 對人格發展的洞見 第六節　當代精神分析發展趨勢：客體關係理論、自體心理 學與關係取向心理分析 第七節　從多元文化的觀點看心理分析治療 　　　　心理分析治療在Stan 個案上的應用 　　　　心理分析治療在Gwen個案上的應用 第八節　摘要與評論 第九節　自我反思與問題討論 第十節　進一步的資訊 第十一節　推薦補充讀物 第05章　阿德勒治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看阿德勒治療 　　　　阿德勒治療在Stan 個案上的應用 　　　　阿德勒治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第06章　存在主義治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看存在主義治療 　　　　存在主義治療在Stan 個案上的應用 　　　　存在主義治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第07章　個人中心治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　個人中心表達性藝術治療 第六節　動機式晤談 第七節　從多元文化的觀點看個人中心治療 　　　　個人中心治療在Stan 個案上的應用 　　　　個人中心治療在Gwen 個案上的應用 第八節　摘要與評論 第九節　自我反思與問題討論 第十節　進一步的資訊 第十一節　推薦補充讀物 第08章　完形治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看完形治療 　　　　完形治療在Stan 個案上的應用 　　　　完形治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第09章　行為治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看行為治療 　　　　行為治療在Stan 個案上的應用 　　　　行為治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第10章　認知行為治療 第一節　導論 第二節　Albert Ellis 的理情行為治療 第三節　主要概念 第四節　治療歷程 第五節　應用：治療技術與程序 第六節　Aaron Beck 的認知治療 第七節　Christine Padesky 和 Kathleen Mooney的優勢基礎認知行為治療 第八節　Donald Meichenbaum 的認知行為矯治 第九節　從多元文化的觀點看認知行為治療 　　　　認知行為治療在Stan 個案上的應用 　　　　認知行為治療在Gwen 個案上的應用 第十節　摘要與評論 第十一節　自我反思與問題討論 第十二節　進一步的資訊 第十三節　推薦補充讀物 第11章　抉擇理論／現實治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看抉擇理論／現實治療 　　　　現實治療在Stan 個案上的應用 　　　　現實治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第12章　女性主義治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看女性主義治療 　　　　女性主義治療在Stan 個案上的應用 　　　　女性主義治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第13章　後現代取向 第一節　當代的後現代治療代表人物 第二節　社會建構論導論 第三節　焦點解決短期治療 第四節　敘事治療 第五節　從多元文化的觀點看後現代取向 　　　　後現代取向在Stan 個案上的應用 　　　　後現代取向在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第14章　家庭系統治療 第一節　導論 第二節　家庭系統治療的發展 第三節　家庭治療的多層歷程 第四節　從多元文化的觀點看家庭系統治療 　　　　家庭治療在Stan 個案上的應用 　　　　家庭治療在Gwen 個案上的應用 第五節　摘要與評論 第六節　自我反思與問題討論 第七節　進一步的資訊 第八節　推薦補充讀物 第三篇　整合與應用 第15章　整合式觀點 第一節　導論 第二節　朝向心理治療整合的趨勢 第三節　治療歷程的相關議題 第四節　技術與評估在諮商中的地位 　　　　整合取向在Stan 個案上的應用 　　　　整合取向在Gwen 個案上的應用 第五節　摘要 第六節　總結評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物

DSM-5精神疾病鑑別診斷手冊 (1版)

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書名：DSM-5精神疾病鑑別診斷手冊 作者：孔繁鐘 出版社：合記 出版年份：2018 條碼：9789863682271 簡介： DSM-5R是目前全世界在精神疾病通用的診斷準則，藉以評估各年齡層所罹患之疾病，當個案之症狀符合診斷準則且功能缺損達到相關閾值時，即可做出診斷。 然而，作個案診斷需要有能力自個案取得資訊、找出症狀及辨識模式、決定可能的原因，才能在最後作出正確的診斷。為此，本書提供多種趨近個案的方式，包括6個步驟的診斷架構、29個由下到上的「診斷樹狀圖」及診斷時可運用的66個鑑別診斷表，不僅能協助相關科系學生學習精神科診斷的程序，更可提升精神科臨床工作者作出完善鑑別診斷的技能！ 目錄： 序言 v 1 逐步進行鑑別診斷 1 2 經由樹狀圖作鑑別診斷 17 2.1 學業表現不良的決策樹狀圖 22 2.2 兒童或青少年行為問題的決策樹狀圖 25 2.3 言語障礙的決策樹狀圖 30 2.4 易分心的決策樹狀圖 35 2.5 妄想的決策樹狀圖 38 2.6 幻覺的決策樹狀圖 44 2.7 僵直症狀的決策樹狀圖 49 2.8 高昂或開闊的心情的決策樹狀圖 52 2.9 易怒心情的決策樹狀圖 56 2.10 憂鬱心情的決策樹狀圖 61 2.11 自殺意念或行為的決策樹狀圖 67 2.12 精神運動遲滯的決策樹狀圖 72 2.13 焦慮的決策樹狀圖 75 2.14 恐慌發作的決策樹狀圖 80 2.15 畏避行為的決策樹狀圖 83 2.16 病因涉及創傷或心理社會壓力源的決策樹狀圖 87 2.17 身體抱怨或疾病/外觀焦慮的決策樹狀圖 91 2.18 食慾改變或異常進食行為的決策樹狀圖 94 2.19 失眠的決策樹狀圖 99 2.20 嗜睡的決策樹狀圖 104 2.21 女性性功能障礙的決策樹狀圖 109 2.22 男性性功能障礙的決策樹狀圖 113 2.23 攻擊行為的決策樹狀圖 116 2.24 衝動或衝動控制問題的決策樹狀圖 122 2.25 自我傷害或自殘之決策樹狀圖 126 2.26 過度物質使用的決策樹狀圖 129 2.27 記憶喪失的決策樹狀圖 135 2.28 認知障礙的決策樹狀圖 139 2.29 病因學身體病況的決策樹狀圖 149 3 藉由表格作鑑別診斷 157 神經發展障礙症 162 3.1.1 智能不足（智能發展障礙症）的鑑別診斷 162 3.1.2 溝通障礙症的鑑別診斷 164 3.1.3 自閉症類群障礙症的鑑別診斷 166 3.1.4 注意力不足/過動症的鑑別診斷 168 3.1.5 特定的學習障礙症之鑑別診斷 172 3.1.6 抽搐症的鑑別診斷 174 思覺失調類群及其它精神病症 175 3.2.1 思覺失調症或類思覺失調症的鑑別診斷 175 3.2.2 情感思覺失調症的鑑別診斷 177 3.2.3 妄想症的鑑別診斷 178 3.2.4 短暫精神病症的鑑別診斷 180 3.2.5 非特定的僵直症之鑑別診斷 181 雙相情緒及相關障礙症 182 3.3.1 第一型雙相情緒障礙症的鑑別診斷 182 3.3.2 第二型雙相情緒障礙症的鑑別診斷 185 3.3.3 循環型情緒障礙症的鑑別診斷 188 憂鬱症 189 3.4.1 鬱症的鑑別診斷 189 3.4.2 持續性憂鬱症的鑑別診斷 192 3.4.3 經期前情緒低落症的鑑別診斷 194 3.4.4 侵擾性情緒失調症的鑑別診斷 196 焦慮症 198 3.5.1 分離焦慮症的鑑別診斷 198 3.5.2 選擇性不語症的鑑別診斷 201 3.5.3 特定畏懼症的鑑別診斷 202 3.5.4 社交焦慮症（社交畏懼症）的鑑別診斷 204 3.5.5 恐慌症的鑑別診斷 208 3.5.6 特定場所畏懼症的鑑別診斷 210 3.5.7 廣泛性焦慮症的鑑別診斷 212 強迫症及相關障礙症 215 3.6.1 強迫症的鑑別診斷 215 3.6.2 身體臆形症的鑑別診斷 218 3.6.3 儲物症的鑑別診斷 220 3.6.4 拔毛症的鑑別診斷 222 3.6.5 摳皮症的鑑別診斷 224 創傷及壓力相關障礙症 225 3.7.1 創傷後壓力症或急性壓力症的鑑別診斷 225 3.7.2 適應障礙症的鑑別診斷 227 解離症 229 3.8.1 解離性失憶症的鑑別診斷 229 3.8.2 失自我感障礙症/失現實感障礙症的鑑別診斷 231 身體症狀及相關障礙症 234 3.9.1 身體症狀障礙症的鑑別診斷 234 3.9.2 罹病焦慮症的鑑別診斷 236 3.9.3 轉化症（功能性神經症狀障礙症）的鑑別診斷 239 3.9.4 受心理因素影響的另一身體病況之鑑別診斷 241 3.9.5 人為障礙症的鑑別診斷 243 餵食及飲食障礙症 244 3.10.1 迴避/節制型攝食症(ARFID)的鑑別診斷 244 3.10.2 厭食症的鑑別診斷 246 3.10.3 暴食症的鑑別診斷 249 3.10.4 嗜食症的鑑別診斷 251 睡醒障礙症 252 3.11.1 失眠症的鑑別診斷 252 3.11.2 嗜睡症的鑑別診斷 255 性功能障礙 258 3.12.1 性功能障礙的鑑別診斷 258 性別不安 260 3.13.1 性別不安的鑑別診斷 260 侵擾行為、衝動控制及行為規範障礙症 262 3.14.1 對立反抗症的鑑別診斷 262 3.14.2 間歇暴怒障礙症的鑑別診斷 264 3.14.3 行為規範障礙症的鑑別診斷 266 物質相關及成癮障礙症 268 3.15.1 物質使用障礙症的鑑別診斷 268 3.15.2 嗜賭症的鑑別診斷 270 神經認知障礙症 271 3.16.1 譫妄的鑑別診斷 271 3.16.2 認知障礙症與輕型認知障礙症的鑑別診斷 273 人格障礙症 276 3.17.1 妄想型人格障礙症的鑑別診斷 276 3.17.2 孤僻型人格障礙症的鑑別診斷 277 3.17.3 思覺失調型人格障礙症的鑑別診斷 278 3.17.4 反社會型人格障礙症的鑑別診斷 279 3.17.5 邊緣型人格障礙症的鑑別診斷 281 3.17.6 做作型人格障礙症的鑑別診斷 282 3.17.7 自戀型人格障礙症的鑑別診斷 283 3.17.8 畏避型人格障礙症的鑑別診斷 284 3.17.9 依賴型人格障礙症的鑑別診斷 285 3.17.10 強迫型人格障礙症的鑑別診斷 286 3.17.11 另一身體病況引起的人格變化之鑑別診斷 287 性偏好症 288 3.18.1 性偏好症的鑑別診斷 288 附錄：DSM-5R精神疾病診斷分類 291 依英文字母排序的樹狀圖索引 319 依英文字母排序的鑑別診斷索引 321

變態心理學 (4版)

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【簡介】 本版在精神疾病的診斷、病理及治療上都依據最新的研究及資訊做了更新。依據 2022 年《精神疾病診斷與統計手冊》第五版文本修訂本（DSM-5-TR）的精神疾病分類為基礎，介紹各種精神疾病臨床描述及病症，並且以綜合的觀點整合各個精神疾病的生物、認知、行為和社會情感的最新研究，呈現出心理病理學的病因和最有效的心理及生物療法。本書著重研究和臨床應用之間的平衡，讀者可以同時深入了解臨床工作者和科學家每天面臨的複雜挑戰。 資料的整合及撰寫的方式更能帶動思考及學習： 1. 依據 DSM-5-TR 及研究修訂各個精神疾病的病症及病因：例如，用「對比迴避模式」解釋為什麼有些人比其他人更容易擔憂；用「海馬迴的活性、大小，以及大腦區域之間的連結」詮釋創傷後壓力症的神經生物因子。 2. 以研究證據的新發現重新整合生物、心理及社會的病因：例如，憂鬱的研究顯示，早期的逆境會影響負向認知風格、皮質醇水準、關鍵神經區域的活動，以及多巴胺和血清素系統的功能。 3. 依據療效研究更新心理及生物治療：例如，創傷後壓力症暴露療法的輔助療法包括更直接地關注認知、情緒調節訓練和眼球運動；有關重複經顱磁刺激（rTMS）治療憂鬱症、思覺失調症等新資訊。 【目錄】 第01章　緒論與歷史回顧 　精神疾病與汙名化 　精神疾病的定義 　心理病理學的早期歷史 　當代觀點的歷史前因 　我們從歷史中學習到了什麼？ 　心理健康專業 第02章　心理病理學的目前趨勢 　遺傳的影響 　神經科學的影響 　認知行為的影響 　社會情緒的影響 第03章　診斷與衡鑑 　診斷與衡鑑的基石：信度與效度 　診斷 　心理衡鑑 　神經生物衡鑑 　文化、種族的多樣性與衡鑑 第04章　心理病理學的研究方法 　科學、理論與假說 　心理病理學的研究方法 　實驗研究法的例子：治療結果研究 　在心理病理學研究中的類比法 　多重研究結果的整合 第05章　情緒障礙症 　憂鬱症的臨床描述與流行病學 　雙相情緒障礙症的臨床描述與流行病學 　情緒障礙症的病因 　情緒障礙症的治療 　自殺 第06章　焦慮症 　焦慮與恐懼的情緒 　焦慮症的臨床描述 　焦慮症的性別與社會文化因子 　焦慮症的共同影響 　各個特定焦慮症的病因 　焦慮症的治療 第07章　強迫症及相關障礙症，與創傷及壓力相關障礙症 　強迫症及相關障礙症的臨床描述與流行病學 　強迫症及相關障礙症的病因 　強迫症及相關障礙症的治療 　創傷後壓力症與急性壓力症的臨床描述及盛行率 　創傷後壓力症的病因 　創傷後壓力症與急性壓力症的治療 第08章　「解離症」與「身體症狀及相關障礙症」 　解離症的臨床描述與流行病學 　解離症的病因 　解離症的治療 　身體症狀及相關障礙症的臨床描述 　身體症狀及相關障礙症的病因 　身體症狀及相關障礙症的治療 第09章　思覺失調症 　思覺失調症的臨床描述 　思覺失調症的病因 　思覺失調症的治療 第10章　物質使用障礙症 　概述：物質使用的數量 　臨床描述：酒精、香菸與大麻使用障礙症 　臨床描述：鴉片劑、興奮劑與其他藥物使用障礙症 　物質使用障礙症的病因 　物質使用障礙症的治療 　預防物質使用障礙症 第11章　飲食障礙症 　飲食障礙症的臨床描述 　飲食障礙症的病因 　飲食障礙症的治療 第12章　性障礙症 　性常模與性行為 　性功能障礙的臨床描述 　性功能障礙的病因 　性功能障礙的治療 　性偏好症的臨床描述 　性偏好症的病因 　性偏好症的治療與社區預防 第13章　兒童期障礙症 　兒童期障礙症的分類與診斷 　外化行為障礙症：注意力不足／過動症與行為規範障礙症 　內化行為障礙症：憂鬱症與焦慮症 　特定學習障礙症與智能不足 　自閉症類群障礙症 第14章　老年生活與認知類障礙症 　老化：迷思、議題與方法 　老年期的精神疾病 　失智症 　譫妄 第15章　人格障礙症 　DSM-5-TR 的分類取向 　DSM-5-TR 對人格障礙症的替代模式 　跨人格障礙症的共同風險因子 　奇特／古怪類群的臨床描述與病因 　戲劇性／不穩定類群的臨床描述與病因 　焦慮／恐懼類群的臨床描述與病因 　人格障礙症的治療 第16章　法律與倫理議題 　刑事安置 　受審能力 　心神喪失、智能不足與死刑 　民事安置 　治療與研究面臨的倫理困境 第01章　緒論與歷史回顧 　精神疾病與汙名化 　精神疾病的定義 　心理病理學的早期歷史 　當代觀點的歷史前因 　我們從歷史中學習到了什麼？ 　心理健康專業 第02章　心理病理學的目前趨勢 　遺傳的影響 　神經科學的影響 　認知行為的影響 　社會情緒的影響 第03章　診斷與衡鑑 　診斷與衡鑑的基石：信度與效度 　診斷 　心理衡鑑 　神經生物衡鑑 　文化、種族的多樣性與衡鑑 第04章　心理病理學的研究方法 　科學、理論與假說 　心理病理學的研究方法 　實驗研究法的例子：治療結果研究 　在心理病理學研究中的類比法 　多重研究結果的整合 第05章　情緒障礙症 　憂鬱症的臨床描述與流行病學 　雙相情緒障礙症的臨床描述與流行病學 　情緒障礙症的病因 　情緒障礙症的治療 　自殺 第06章　焦慮症 　焦慮與恐懼的情緒 　焦慮症的臨床描述 　焦慮症的性別與社會文化因子 　焦慮症的共同影響 　各個特定焦慮症的病因 　焦慮症的治療 第07章　強迫症及相關障礙症，與創傷及壓力相關障礙症 　強迫症及相關障礙症的臨床描述與流行病學 　強迫症及相關障礙症的病因 　強迫症及相關障礙症的治療 　創傷後壓力症與急性壓力症的臨床描述及盛行率 　創傷後壓力症的病因 　創傷後壓力症與急性壓力症的治療 第08章　「解離症」與「身體症狀及相關障礙症」 　解離症的臨床描述與流行病學 　解離症的病因 　解離症的治療 　身體症狀及相關障礙症的臨床描述 　身體症狀及相關障礙症的病因 　身體症狀及相關障礙症的治療 第09章　思覺失調症 　思覺失調症的臨床描述 　思覺失調症的病因 　思覺失調症的治療 第10章　物質使用障礙症 　概述：物質使用的數量 　臨床描述：酒精、香菸與大麻使用障礙症 　臨床描述：鴉片劑、興奮劑與其他藥物使用障礙症 　物質使用障礙症的病因 　物質使用障礙症的治療 　預防物質使用障礙症 第11章　飲食障礙症 　飲食障礙症的臨床描述 　飲食障礙症的病因 　飲食障礙症的治療 第12章　性障礙症 　性常模與性行為 　性功能障礙的臨床描述 　性功能障礙的病因 　性功能障礙的治療 　性偏好症的臨床描述 　性偏好症的病因 　性偏好症的治療與社區預防 第13章　兒童期障礙症 　兒童期障礙症的分類與診斷 　外化行為障礙症：注意力不足／過動症與行為規範障礙症 　內化行為障礙症：憂鬱症與焦慮症 　特定學習障礙症與智能不足 　自閉症類群障礙症 第14章　老年生活與認知類障礙症 　老化：迷思、議題與方法 　老年期的精神疾病 　失智症 　譫妄 第15章　人格障礙症 　DSM-5-TR 的分類取向 　DSM-5-TR 對人格障礙症的替代模式 　跨人格障礙症的共同風險因子 　奇特／古怪類群的臨床描述與病因 　戲劇性／不穩定類群的臨床描述與病因 　焦慮／恐懼類群的臨床描述與病因 　人格障礙症的治療 第16章　法律與倫理議題 　刑事安置 　受審能力 　心神喪失、智能不足與死刑 　民事安置 　治療與研究面臨的倫理困境

不聽話的孩子：臨床衡鑑與親職訓練手冊 (3版)

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書名：不聽話的孩子：臨床衡鑑與親職訓練手冊(第三版) 作者：Barkley(趙家琛) 出版社：心理 出版日期：2019/12/00 ISBN：9789861918921 內容簡介 　　本手冊為美國ADHD當代權威的多年暢銷著作，提供專業人員一套包含十階課程的高效親職訓練方案，教導家長具體的行為管教技巧（適用於二至十二歲孩子）。專業人員能夠以實證工具幫助父母了解孩子在家中或學校裡的不順從、反抗、對立或人際敵意行為的原因；採取系統性的步驟降低這些行為；以及增強正向改變。本手冊也包含完整的衡鑑指導方針，並提供許多父母講義及兩種評量表（家庭情境問卷和學校情境問卷）給讀者參考使用。 　　本版新增 　　●　近十五年來的研究進展及作者對自身臨床經驗的省思 　　●　全面更新關於對立反抗症（ODD）之本質及成因的模式 　　●　衡鑑工具修訂版及建議 　　●　關於本親職訓練方案成效的最新資料 目錄 緒論 第一部分 使用本方案前的必備知識 第一章 方案的理論基礎 第二章 反抗性兒童的臨床衡鑑 第三章 親職訓練的實務考量 第四章 親職訓練方案概論 第二部分 治療師執行本方案的指導方針 第一階課程 孩子為何行為不良 第二階課程 關注你的孩子！ 第三階課程 增加順從行為和獨立遊戲行為 第四階課程 當稱讚不夠用時：家庭籌碼和記點系統 第五階課程 隔離法和其他管教方法 第六階課程 將隔離法延伸到其他不良行為 第七階課程 預想問題：在公共場所管教孩子 第八階課程 從家中改善學校行為：每日在校行為報告單 第九階課程 處理未來行為問題 第十階課程 補強訓練和追蹤會談 第三部分 衡鑑工具 表一 問卷總指導語 表二 孩子與家庭資料表 表三 發展史與醫療史 表四 家庭情境問卷（HSQ） 表五 學校情境問卷（SSQ） 表六 如何為孩子的評估做好準備 第四部分 父母講義 第一階課程 父母講義：孩子和父母特徵的簡述 第一階課程 父母講義：家庭問題調查表 第一階課程 父母講義：對立反抗互動圖 第二階課程 父母講義：關注孩子良好的遊戲行為 第三階課程 父母講義：關注孩子的順從行為 第三階課程 父母講義：給予有效的命令 第三階課程 父母講義：關注獨立遊戲行為 第四階課程 父母講義：家庭籌碼和記點系統 第五階課程 父母講義：隔離！ 第七階課程 父母講義：預想問題：在公共場所管教孩子 第八階課程 父母講義：使用每日在校行為報告單 第九階課程 父母講義：處理未來行為問題

榮格分析師的核心能力：從理論研究到臨床實務的完整視角 (1版)

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【簡介】 　　★什麼是榮格學派心理治療獨特的核心能力？ 　　★從理論到實務經驗，邀集莫瑞．史丹、約瑟夫．坎伯瑞、烏蘇拉．沃爾茲等當今國際最資深的分析師和思想家現身說法。 　　榮格分析師面對個案時，需要具備哪些能力和態度？榮格學說中的象徵、想像力、無意識、個體化、靈性面向，又該如何應用於臨床實務？ 　　為避免抹煞個別心靈的獨特性，榮格生前盡量避免將他的治療方法系統化，但這使得學習榮格、接受訓練的專業人士缺乏學習與評估的依據。為了解決這個難題，國際分析心理學學會（IAAP）的「研究與評估工作小組」研討出專業榮格分析師所應具備的核心能力與特質，並做出深刻反思和精闢解析。 　　這樣國際性的反思帶來豐富的成果，聚焦在榮格分析中極為重視的元素，包括能接納心靈多元面向的分析態度、重視想像力、與無意識的鮮活關係、靈性為萬物核心的信念、詮釋的運用、雙向的治療關係、第三性的浮現等，也討論了分析教育的訓練，以及反西方中心的多元文化議題。 　　分析師的教育，和治療工作的目標，均是將生活的無意識面向加以整合。本書披露了榮格本人如何將親身經驗實踐在診間，而資深分析師又如何能善用個人經驗將無意識面向帶進諮商室，既是分析心理學培育訓練的重要參考，更是實務工作者所必備的指南。 　　榮格認為一切具體化的，往往都失去了對個體性的尊重；然而，對我這樣開始走向榮格精神分析之路的人，雖然終究希望自己走到榮格這樣從有招到無招的層次，但在起步的階段終究還是渴望有一些可依循的具體方法。──王浩威（本書校閱者） 本書特色 　　★將榮格分析心理學之治療理論與實務工作系統化的第一本著作 　　★搭建起個人轉化與治療實務之間的橋樑，使榮格心理學的培訓更為具體，讓學習者得以依循 　　★由IAAP專家編纂、當代分析大師共同撰文、臺灣榮格心理學會翻譯 　　★榮格心理學愛好者、心理專業人士、臨床工作者必讀【目錄】 【校閱者序】雖然文字永遠是力有未逮：一同探索榮格精神分析不可取代的價值/王浩威 編輯與作者群簡介 譯者簡介 致謝辭 序言 導言 第一部 有關心理治療核心能力的研究 一、探索心理治療領域的核心能力——理解、研究和發展 二、榮格精神分析核心能力的研究   第二部 分析的態度——心靈表現的多維性 三、複雜性與轉化 四、象徵的態度——榮格精神分析師的核心能力 五、問題的核心——榮格取向實務的靈性面向   第三部 分析的歷程——在實務工作中與無意識的鮮活關係 六、關於具有想像力  七、關於治療關係 八、分析的解釋——榮格精神分析核心能力的實例說明 九、反思性實務在榮格分析師訓練中的意義   第四部 分析性訓練——整合性的觀點及其對個體化的幫助 十、在第三中的訓練，以及訓練中的第三 十一、國際分析心理學學會的行者培訓，是如何促進未來成員核心能力的發展？    第五部 分析實務中的文化相關性 十二、文化的他者性——對分析態度的影響 十三、與不同文化建立關係的能力——如何與文化鬥爭，以榮格和河合隼雄為例   索引

刻意失戀：好好失戀，才能好好愛：臨床心理師李介文深刻剖析如何從失戀中療癒、成長（附專業學理設計21則實作練習） (1版)

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【簡介】 心理學家獨創「失戀正向心理學」 失戀故事 × 心理學剖析 × 實作練習＝一萬小時失戀思考 陪你度過情緒風暴、覺察如何從相愛走到分手，再次擁抱愛 　　如果可以，誰想要失戀？但不管你想不想，失戀真的來臨了。 　　即使是心理學家，面對失戀帶來的痛苦，也無法倖免…… 　　臨床心理師李介文，以自身失戀經驗做為診間「個案」， 　　真誠而深刻的剖析如何從失戀中療癒、成長， 　　專業學理設計21則實作練習，陪你練習帶著痛苦往前進。 　　剛到某家醫院實習的第三天，李介文失戀了。在那段時間裡，心理師只是貼在他身上的一個標籤、只是白袍上繡的字，豐富的心理學知識幫不了他，也擦拭不了他的眼淚。 　　直到他開始練習「刻意失戀」，思考那段愛情帶給他的、希望他學到的，他才有了全新的體悟。 　　面對失戀，可能會陷入負面情緒的迴圈，回憶也不會管你傷口結痂了沒，說來就來。但即使痛苦，也不要一直逃避。好好回顧過去的感情，覺察到底走了哪些路，讓一段感情從相愛走到絕境。 　　這樣才不會因為相同弱點，再次失去愛情。 　　這樣才對得起，每一段深刻的愛情。 　　∥每一天，都是度過失戀的練習∥ 　　▸心受傷的瞬間，理性思考是沒用的。在地上趴一下吧！別急著起身 　　▸沒有一擊必殺的抗失戀祕技。認賠殺出，在現有基礎下追求更好的心理狀態，包括減少痛苦、增加快樂 　　▸不要累積負面情緒，也不要一股腦倒出來，將情緒分類，分批清運 　　▸練習喜歡自己的生活，將這樣的滿足帶到愛裡，與愛情互相滋養 　　∥做自己的心理師∥ 　　▸痛，提醒你哪裡是脆弱的，有些脆弱可以強壯，有些脆弱則需要保護 　　▸勇敢也要練，就像肌肉，平時不練，要用時只能接受自己沒力氣 　　▸安排適當時刻思考失戀，不要讓時時刻刻出現的痛苦占滿你的生活 　　▸無條件的正向關懷，做自己最好的朋友 　　∥好好失戀，好好愛∥ 　　▸回顧過去，目的是了解，而非找戰犯 　　▸愛情是拿來豐富生活，不是拿來填補生命缺點或遺憾的 　　▸走出失戀需要練習，如同練習才藝，找到好老師固然重要，但獨自練習的時間，絕對比上課時間要多上好幾倍 　　▸當愛情的門被鎖住了，我們要做的，不是一直盯著門看，或不停的問門為什麼要鎖起來，而是起身去尋找鑰匙 　　‧我不是在探討「完全好起來」這件事，我探討的是失戀後「如何活得更像一個人」。好好過生活，好好接受自己，好好愛自己，這是一生的功課。我知道你失戀了，我也是，我們繼續往前走。──李介文 各界推薦 　　專文推薦 　　許皓宜│諮商心理師／作家 　　擁抱推薦 　　張學岺│新店北新身心診所醫師 　　SKimmy 你的網路閨蜜│知名兩性YouTuber 好評推薦 　　‧李介文心理師用一個也曾是「重度失戀者」的角度告訴我們：如果痛苦終究無可迴避，那就刻意走近它吧！不管你是個能力多麼強大的人，此時也只是個「遇上困難的人」。你不用勉強自己在災難中倖免，而是要在痛苦的時刻，「刻意練習」儲備下次面對痛苦的能量。──許皓宜│諮商心理師／作家 　　‧在這繽紛多彩的世界，追逐愛情是動物本能，發自內心的衝動習性。然而，天性本能沒附帶的SOP，是自雲端墜落、夢醒心碎時，我們該如何好好的，堅強的，把自己一塊一塊拼湊回來的能力。 　　作者以無比的勇氣撕開自己的失戀傷口，與讀者分享失戀後受創失落、癒合、最終茁壯的歷程。 　　更讓人佩服的是，作者邊療傷，邊整理出充滿智慧的認知演練，讓我們可以因為「準備好了」，而毫無忌憚的投入下一個情場！──張學岺│新店北新身心診所醫師 　　‧我們一心想學習「如何談成戀愛」，卻很少有人覺得「我要來學學怎麼失戀」。天下無不散的筵席，然而離別總是令人痛心，於是我們極力忽視戀愛結束的可能，又在結束無可避免的發生之時，被分離的痛楚給拆成一片片。 　　李介文心理師的《刻意失戀》，完全就是一本「給失戀新鮮人的自救指南」，透過這本書，李介文心理師傳遞了一個很重要的觀念──戀愛和失戀是一體的。 　　就像嬰兒學步必然伴隨著跌倒，只有永遠不走路的人才永不跌倒。而跌倒過後，我們走得更穩。──SKimmy 你的網路閨蜜│知名兩性YouTuber 【目錄】 推薦序　和你的痛苦在一起吧，如果連逃跑的力量也沒有　許皓宜 自序　時間走了，我留下了　李介文   Part 1 如果可以，誰想要失戀？ 1你想過，自己有一天會失戀嗎？ 2我是心理學家，但是我失戀了 3心理學，幫不了失戀的我 4「走出失戀」之前，要先「刻意失戀」 5愛情是一種本能，戒不掉，只能引導   Part 2 我真的失戀了 6你看不見房間裡的大象 7難以接受的事實 8我真的接受了 9我真的接受了嗎？   Part 3 我知道為什麼會失戀嗎？ 10到底走了哪些路，讓我們從相愛走到絕境？ ‧做自己的心理師：說說自己的故事 11愛情是人生的縮影 ‧做自己的心理師：面對生活？逃避生活？ 12我的生存姿態是什麼？ ‧做自己的心理師：說說自己的溝通姿態 13扭曲的人生、扭曲的愛情 ‧做自己的心理師：說說看自己的人生 14我是自卑的，也是自戀的 ‧做自己的心理師：說說自己的自卑與自戀 15我不好、你也不好 ‧做自己的心理師：我好，你也好？ 16一切都是自私 ‧做自己的心理師：每個人都有自私的時刻 17對，我瘋了 ‧做自己的心理師：久病想要成良醫的決定因素 18愛情這場戲，你能自己決定劇本嗎？ ‧做自己的心理師：同樣的劇本，不同的演員 19發現你的生命腳本 ‧做自己的心理師：解開你人生、愛情的鑰匙在哪裡？ 20生命腳本的訊息 ‧做自己的心理師：解鎖自己的腳本訊息 21走出失敗的自己 ‧做自己的心理師：照照鏡子吧！   Part 4 每一天，都是度過失戀的練習 22別傻了，根本沒有「好起來」這回事 ‧做自己的心理師：認賠殺出 23你有沒有「一萬個小時」的失戀思考？ ‧做自己的心理師：十年磨一劍 24接受過去的自己 ‧做自己的心理師：無條件的正向關懷，做自己最好的朋友 25一切都是「最剛好」的安排 ‧做自己的心理師：命運歸命運，選擇歸選擇 26如果我是她 ‧做自己的心理師：跟深愛過的人，聊聊天 27是問題，也是答案 ‧做自己的心理師：告別式自傳 28摘掉面具之後的新鮮空氣 ‧做自己的心理師：從愛情故事中重新發現自己 29撐過今晚，迎接每天的陽光 ‧做自己的心理師：過生活 30這不是蛻變，我本來就很好 ‧做自己的心理師：發自內心珍愛自己的生活   後記　我以為讓我痛苦的是愛情，其實讓我痛苦的正是自己 看更多

華人本土心理學30年：工商管理與臨床療癒 (1版)

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華人本土心理學30年：工商管理與臨床療癒 ISBN13：9786263179936 出版社：五南圖書出版 作者：李維倫;林升棟;林佳樺;林姿葶;林耀盛;周婉茹;姜定宇;黃敏萍;彭榮邦;鄭伯壎;劉宏信-著;鄭伯壎;林耀盛-主編 裝訂／頁數：平裝／452頁 規格：23cm*17cm*2.3cm (高/寬/厚) 重量：750克 版次：1 出版日：2022/07/25 中國圖書分類：民族性 內容簡介 本書為華人本土心理學30年叢書之最後一冊，聚焦於工商管理與臨床療癒，依序探究「組織與領導」、「組織行為與廣告說服」，以及「人文臨床與倫理療癒本土化」三大主題，並由對此議題長期耕耘之學者專家所撰寫整理。 在「組織與領導」中，又分為三章，即回顧本土心理學在不同領導中（家長式領導、關係與差序式領導等）之意涵與機制。而在「組織行為與廣告說服」，則逐次探討組織忠誠、時間觀與廣告效果之特性。最後，在「人文臨床與倫理療癒本土化」，則深探華人本土心理治療的核心意義，以及由此帶入如何進行與深化本土心理學的「教」與「學」。   目錄 序 第七篇 組織與領導（鄭伯壎主編） 第二十三章 華人組織中的領導／鄭伯壎、黃敏萍 第二十四章 關係與差序式領導／林佳樺、姜定宇 第二十五章 威權領導：概念演進與分化／周婉茹 第八篇 組織行為與廣告說服（鄭伯壎主編） 第二十六章 華人組織中的忠誠／姜定宇、鄭伯壎 第二十七章 華人組織中的時間觀／林姿葶 第二十八章 從廣告效果看華人的說服理論／林升棟 第九篇 人文臨床與倫理療癒本土化（林耀盛主編） 第二十九章 臨床心理學與倫理療癒本土化：詮釋現象學取徑的開展／林耀盛、劉宏信 第三十章 從倫理療癒、柔適照顧到存在催眠治療：奠基於本土現象的一般性心理治療理論／李維倫 第三十一章 人文心理學的播種：我如何在大學教本土心理學／彭榮邦

失智症臨床指引：評估與治療 (1版)

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內容簡介 　　這是一本專為所有關心失智照護的專業人員所設計的工具書，醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、長照專業人員、長照機構經營者等，都能從中瞭解失智症病人的本質，以實證及作者的豐富臨床經驗為基礎，提供精準的評估，著重以人為本的治療與照護，並預期最大化的正向成效。 　　然而，我們在現實中面對失智症病人時，所提供的評估與治療有太多的模稜兩可；此外，治療的技術也經常未將病人的診斷和分期納入考量。在這樣的氛圍下，大家對於失智症的療效便趨於悲觀。為了解決這些關於失智症評估與治療的問題，多位失智症領域的專家受邀於本書共同深入討論。 　　本書主要分為三個部分： 　　1. 診斷：為本書最重要的基礎，包括如何正確診斷、為失智症病人分期、將不同的記憶系統納入考量，並將之作為擬定治療計畫的起點。 　　2. 評估：討論如何使用測驗工具及評估技巧，來為額葉障礙及不同的失智症分期，並藉由整體退化量表（Global Deterioration Scale）與艾倫認知階層（Allen Cognitive Levels）瞭解病人目前的病程進展，發展合適的介入方法。此外，也進一步討論不同藥物對於認知行為的影響。 　　3. 介入：介紹實證介入方案，包括習慣常規、環境調整、運用留存的記憶功能、記憶功能的行為介入策略（如：間時提取、零錯誤學習、蒙特梭利失智照護方案）等。 　　期待本書能夠拋磚引玉，讓有志投入失智症專業領域的夥伴們有所依循，根據實證的基礎來提供專業服務，使評估更精準、治療更有效、照護更輕鬆、生命有尊嚴。 目錄 作者簡介 審定專家、聽語治療團隊簡介 譯者簡介 推薦序一 預約不怕失智的未來／徐文俊 推薦序二 積極的失智症復健醫學／王亭貴 推薦序三 以實證為本位的失智症精準照護／盛華 推薦序四 以專業搭一座橋，與失智症長輩展開自立而豐盛的未來／王良惠 推薦序五 自助然後人助，來自失智照護真實生活的聲音／曾敬惠 推薦序六 改變，科學化推廣失智照護／張文信 譯者序 專家導讀／石振昌 前言 Chapter 1 失智症 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 2 記憶與失智症 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 3 失智症的分期 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 4 艾倫認知階層的實際應用 /Patrice S. Platteis, MBA, OTR/L、Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 5 藥物與失智症 /Lynette Carl, PharmD, BCPS Chapter 6 認知障礙的評估 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 7 失智症的治療介入 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP Chapter 8 從習慣常規幫助後天認知障礙病人 /Jerry Hoepner, Ph.D., CCC-SLP Chapter 9 夥伴即環境：教練式的夥伴訓練 /Jerry Hoepner, Ph.D., CCC-SLP Chapter 10 讓環境成為治療利器 /Jennifer A. Brush, M.A., CCC-SLP、Margaret P. Calkins, Ph.D. Chapter 11 失智症相關障礙的直接認知治療技術 /Cameron J. Camp, Ph.D.、Michael J. Skrajner, M.A. Chapter 12 實現最佳的失智照護方案 /Natalie F. Douglas, Ph.D., CCC-SLP