臨床心理學(1)心理診斷 (1版)

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書名：臨床心理學1：心理診斷 作者：柯永河 出版社：文笙 出版日期：2001/10/01 ISBN：9789570318647 內容簡介 本書所談的，盡是了解別人心態或知彼的種種方法。

存在催眠治療 (1版) (1版)

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【簡介】 　　「對我來說，探究催眠就是探究意識存在，就是探究人類受苦與療癒的根本由來。」－－李維倫 　　在精神分析誕生之始，催眠現象就參與其中，但一直沒有適當的理論說明；另一方面，於學術與專業殿堂之外，如台灣的民間宗教療癒場域，各種意識轉化催眠技術亦不斷地獲得演繹，用於撫慰人們的痛苦。 　　《存在催眠治療》以台灣本土文化與療癒現象為基礎，結合存在現象學的理論視野與催眠治療的具體操作，並經歷現象觀察、理論建構、與具體實作而形成。本書首先指出人情倫理在華人社會中的重要地位，而心靈的受苦實是倫理的受苦。在此視野下，本書綜論存在催眠治療的發展歷程，闡述其理論大綱與治療機制，包括倫理照顧的心理治療架構、談話治療現場的雙重性結構、意識的三重構作理論，以及完整實作案例等。 　　存在催眠治療視意識狀態為存在狀態，其所依賴的意識理論也就是關於人之存在的一般性理論。以語意、圖像與體感等三種意識動作所構成的意識三重構作理論，是存在催眠治療所獨創。本書呈現了以圖像意識的鏡映運作與榮格心理治療對話；以氣的身體經驗映襯體感意識與空間；以甘德林的澄心法呼應體感意識的療癒運作；以禪境經驗的意識樣態來揭露語意意識的運作特徵，從而提供了意識三重構作理論的的完整勾畫。最後，本書的另一重點在於存在催眠治療與其他心理治療學派的對話，藉以顯示此一原創心理治療理論與其他學派的可溝通性。 本書特色 　　★第一本從華人觀點研究寫作的存在催眠治療專著，學理案例兼顧 　　★結合現象學、存在心理學與催眠的心理治療法，值得一讀 共同推薦 　　王浩威 | 精神科醫師、作家 　　呂旭亞 | 榮格心理分析師 　　宋文里 | 國立清華大學榮譽退休教授、輔仁大學兼任教授 　　汪文聖 | 國立政治大學哲學系退休暨兼任教授 　　林耀盛 | 國立臺灣大學心理學系教授 　　翁士恆 | 東華大學諮商與臨床心理學系助理教授 　　張沛超 | 心理治療學家、哲學博士 　　張凱理 | 台齡身心診所主治醫師 　　曹中瑋 | 資深諮商心理師、國立臺北教育大學心理與諮商學系退休副教授 　　黄素菲 | 輔仁大學心理學研究所兼任教授 　　彭榮邦 | 慈濟大學人類發展與心理學系副教授 　　楊  蓓 | 法鼓文理學院特聘副教授兼生命教育學程主任 　　（依姓氏筆畫排列） 　　從「中西有別」到「當下生活」的本土心理學知識發展的再啟蒙歷程，進而納入有情感質地的、滋味的、歷史的、地理的本土心理學，對學術社群多少已有醒悟。但就日常生活而言，「回到當下生活」並非易事，透過李維倫教授多年淬煉的《存在催眠治療》一書，無論是理論對話或案例引述，開放地邀請讀者踏上倫理療癒旅程，成為人文臨床身心實踐的同行者。 　　林耀盛（國立臺灣大學心理學系教授） 　　讀維倫教授新著，如師在側，如友在鄰；不「催」亦不「眠」，自在舒暢。 　　張沛超（臨床心理學家、哲學博士） 　　此書像是佛教中的禪宗，希望直指人心，卻又必須另闢蹊徑地以文字來論述，維倫試圖在「不立文字」和「不得不立文字」之間搭建起一座橋樑，其心可泣，讓人心動！ 　　楊蓓(法鼓文理學院特聘副教授兼生命教育學程主任) 【目錄】 各界讚譽推薦 推薦序一 | 貫徹本真的照顧理念與方式，讓意識重構／汪文聖 推薦序二 | 願「生生不息，繁榮昌盛」／黃素菲 推薦序三 | 意識邊境的漫步與探索：存在催眠治療的開枝與散葉／翁士恆 自序   第一部    源起 1.    本土心理學運動中的存在現象學思考 第二部    形成 2.    倫理療癒的提出與存在性雙重結構的照見 3.    從「心性與倫理的複合式療法」到「柔適照顧」 4.    從心理治療的倫理行動到存在催眠治療 5.    案例：隱喻故事的催眠意識經驗 6.    案例：沒有「催眠」的存在催眠治療 第三部    意識 7.    幼兒鏡像階段與三重意識結構的形成 8.    圖像意識的鏡映運作：與榮格心理治療的對話 9.    體感意識與空間：氣的身體經驗 10.    體感意識的療癒運作：甘德林的澄心法 11.    語意意識的運作特徵：禪境經驗的意識樣態 12.    存在催眠治療師的鍛鍊：行動、理論、存有論視野與意識運作樣態 第四部    對話 13.    阿德勒學派的倫理療癒 14.    「存在取向」與亞隆的存在心理治療 15.    重探艾瑞克森催眠治療 跋 行進中的存在催眠治療 看更多

減害心理治療：務實的成癮治療方法（第二版） (1版) (1版)

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【簡介】 什麼是減害心理治療？ 減害心理治療是一種針對物質濫用者的整合性治療法，目標在於減少物質對個人、家庭與社群所造成的傷害，並非僅指減少物質的使用量。其所最關心的，是濫用與戒斷時所造成的傷害，而非物質使用本身。戒除癮頭，只是減害心理治療成功後的重大成果之一。 成癮防制的迷思與困境 在成癮戒除、愛滋病等領域工作多年的兩位作者，發現個案會陷入癮頭，都有其心理、社會因素，若不搭配心理治療，幾乎難有成效。對成癮現象「零容忍」、強調「完全戒除」，也反而使得個案遠離治療。 本書內容 兩位作者與成癮者工作多年，她們與用藥者建立對等夥伴關係，共同擬定減少物質使用傷害的策略，並繼續擁有家庭、工作與友誼。 本書第一部討論減害心理治療的歷史背景、公眾對酒癮和戒癮的態度；提供減害療法的模型，簡介其原則及主要處遇，以及誰適用這種療法。 第二部，詳述治療模式的細節，例如評估個案的方法、如何由評估資料來建立處遇計畫。此外更呈現臨床實務上的至關重要面向：文化、創傷和依附；心理動力理論與實務；認知行為處遇；神經生物學和成癮藥物等。 第三部呈現此模式在各式多樣情境下的具體實務應用，例如減害心理治療團體的發展與實務、治療家庭的經驗。 最後則探討減害心理治療成功的要件為何？文化人性、倫理、實證，以及督導的重要性，能確保這套治療非常有效且具啟發性，而且最重要的是，對個案、對親友家人、對社區，不會造成傷害。【目錄】 【推薦序一】 減少，卻能擁有更多 李思賢 【推薦序二】 像學騎腳踏車一樣，逐步練習從「成癮」走向復原 李俊宏 【推薦序三】 從尊重與接納開始，與用藥者一起工作 徐森杰 獻詞 前言 致謝 第一部 設立階段 第一章 為什麼要進行減害心理治療？ 首先，拒絕傷害｜什麼是減害？｜為什麼我們需要減害？｜減少傷害｜減害心理治療 第二章 什麼是減害心理治療，它又適用於哪些人？ 減害的歷史｜減害心理治療服務的對象是誰？｜減害心理治療｜結論 第二部 減害心理治療是一種整合性治療 第三章 評估即治療 綜合專業評估概況｜我們如何進行評估？｜案例介紹：喬安｜結論 第四章 發展治療計畫 規畫治療的基礎｜案例介紹：安琪｜結論 第五章 減害心理治療的基礎：文化、創傷與依附 文化的重要性｜依附關係的重要性｜結論 第六章 精神分析模式運用於減害心理治療 關於物質濫用的精神分析理論｜我們如何以心理動力取向與個案共事？｜案例說明：喬安（續前）｜結論 第七章 動機與認知行為對減害心理治療的貢獻 動機與行為理論｜我們如何將動機及認知行為方法整合進減害治療中呢？｜案例說明：丹｜結論 第八章 生理在減害心理治療中的角色 大腦以及藥物的神經生物學｜使用神經生物學設計治療介入｜案例說明：史帝夫｜結論 第三部 應用 第九章 社區機構中的減害心理治療 「真高興你來了！」：社區機構中的減害治療｜結論 第十章 團體中的減害心理治療 減害團體：自然率真地來｜開放式的減害團體｜結論 第十一章 連結的力量：與用藥者的親友共事 「相互依賴」運動｜減害原則｜減害家庭處遇｜減害家庭支持團體｜案例說明｜結論 第十二章 實踐減害心理治療需要做些什麼？ 彈性｜倫理｜實證｜臨床督導及訓練｜結論 附錄A 鑑別診斷 附錄B 減害督導 附錄C 補充資料 附錄D 推薦閱讀 附錄E 中英名詞對照表

親愛的小孩：溫尼考特醫生的貼心叮嚀——照顧孩子，「夠好」就好 (1版)

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【簡介】 與你並肩走在愛孩子的路上： 獻給親愛的小孩、親愛的你！ 　　當孩子哭鬧奔跑、沉默不語，或出現身心症狀時，他不是想故意搗蛋，而是在用自己的方式，努力地呼喚世界的回應。這一刻，我們只需要適時地出現在他的身邊，傾聽他、讀懂他，在寧靜的陪伴下，他就能慢慢走出獨立的步伐，好好長大。 　　溫尼考特兼具小兒科醫生與精神分析師的雙重身份，終其一生關照著孩子們的成長。在本書中，他始終提醒著我們：孩子並不需要「完美」的照顧，一切只要「夠好」就好。 　　本書收錄了這位貼心的醫生橫跨四十年、共三十一篇的思想結晶，用包容、溫暖的語言，帶領我們進入孩子的內在世界。無論是嬰兒早期的發展、家庭對兒童生活的影響、各種症狀背後的心理成因，他都有著鞭辟入裡的洞見；另一方面，他也能退後一步、以更全觀的視野，探討小兒科醫師、精神分析師、心理學者、社會工作者等各種專業人員如何各司其職，真正為孩子們打造出「夠好」的環境。 　　這本書，獻給親愛的小孩，也獻給所有親愛的照顧者。無論你是家長、教師、醫師或社工，只要你曾在陪伴孩子的路上遭遇困難、疑惑，或感到無能為力，你都能在溫尼考特的文字裡，找到真實的理解與力量。 　　這本文集以個案難題為核心，如精心策劃的展覽般條理地呈現，為心理工作者、特教人員與社工打造了重要的里程碑，尤其對在各類機構中照顧困境兒少的工作者，具有高度的參考價值。——蔡榮裕 　　不同於溫尼考特的其他著作，本書以大量的臨床材料為主。在那些面向父母與各類照顧者的演說中，他提出了許多理解幼兒的實用觀點，而這些觀點正來自他作為兒科醫師與精神分析師的真實臨床經驗。——許薰月 本書特色 　　★收錄兒童心理學大師溫尼考特40年的長期觀察與思考靈光。 　　★三十一篇臨床與理論的精華，帶領讀者認識兒童的發展歷程。 暖心推薦 　　王浩威｜精神科醫師、榮格分析師 　　石昱棋｜牧陽心理治療所所長、臨床心理師 　　林玉華｜前輔仁大學醫學院臨床心理學系系主任 　　林耀盛｜國立臺灣大學心理學系教授兼系主任 　　孫明儀｜映安社會工作師事務所負責人 　　張通銘｜彰基兒童醫院兒科部副部長、臺北醫學大學醫學士、 　　中興大學學士後醫學系部定助理教授 　　郭煌宗｜中國醫藥大學兒少發展暨心智行爲科顧問 　　許薰月｜諮商心理師、巴黎西堤大學精神分析與心理病理學博士 　　蔡榮裕｜松德院區思想起心理治療中心分析治療督導、臺灣分析治療學會理事長、 　　臺灣心理治療個案管理學會理事長 　　謝佳芳｜紐約IPTAR兒童與青少年精神分析取向治療師 　　｜按姓氏筆劃排列  【目錄】 推薦序1 透過溫尼考特的眼光，銘刻臨床與人性關懷的碑文——蔡榮裕 推薦序2 從溫尼考特的智慧中汲取力量，共同編織生命篇章——張通銘 推薦序3 在文字的回響中，與溫尼考特相見——許薰月心理師 譯 者 序 溫尼考特給這個世界的情書——翁士恆 致 謝 前 言 引 言 第一部｜觀察、直覺與同理心 1    對人類本質的客觀探究——一九四五 2    是的，但是我們怎麼知道那是真的？——一九五〇 第二部｜嬰兒早期發展 3    對外在現實最原初的指引：不同的早期發展階段——一九四八 4    環境需求、早期階段、完全依賴，以及基礎獨立性——一九四八 第三部｜家 庭 5    情緒發展對餵養問題的影響——一九六七 6    兒童的拒絕入睡——一九六八 7    失落對青少年的影響——一九六八 8    從青少年口中說出來的是什麼——一九六六 9    違法者與慣犯——一九四〇年代初期 10    以「家庭」為整體，看待臨床上的家庭問題——一九五九 第四部｜上 學 11    學齡前兒童的心理衛生——一九三六 12    老師、父母，以及醫生——一九三六 第五部｜個案研究與觀察 13    手足出生後症狀發展的臨床案例——約於一九三一 14    關於一個小男孩的筆記——一九三六 15    一條名為「奶非」的小被被——無年份 第六部｜領 養 16    兩個被領養的孩子——一九五三 17    領養的潛在陷阱——一九五四 18    當領養兒童進入青春期——一九五五 第七部｜身心症問題 19    談孩子尿床：一些觀察與想法——一九三六 20    丘疹性蕁麻疹與皮膚感知的動力歷程——一九三四 21    有關遺尿症狀的簡短通訊——一九三〇 22    從心理出發的身體現象：兒童精神醫學的觀點——約於一九三一 23    論兒童心臟神經症——一九六六 第八部｜自閉症與精神分裂症 24    三則有關自閉症的書評——一九三八、一九六三、一九六六 25    自閉症——一九六六 26    以適應失敗，理解嬰兒期精神分裂症的病因——一九六七 第九部｜成長中兒童的專業照護 27    兒童精神醫學的訓練：兒科心理部門的設置——一九六一 28    筆記：治療中的時間因素——一九六一 29    從群體現象角度，觀察兒童心理學與精神醫學協會——一九六七 30    兒科與兒童心理學的對話：臨床觀察——一九六八 31    兒童精神醫療、社會工作，與替代性照顧——一九七〇 附錄一：醫療術語詞彙表 附錄二：參考書目  

與死神曖昧：長期自殺傾向病人的治療之道 (1版)

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【簡介】 　　實證資料支持，顛覆傳統做法 　　改變思維，長期自殺傾向可以治療！ 　　長期自殺傾向者是一群境況特殊的病人。本書作者帕里斯指出，處理一般急性自殺的方法建議，對有「長期」自殺傾向的病人不僅無效，還可能適得其反。 　　帕里斯身為精神醫學權威，一生致力治療長期自殺傾向的病人。他認為，有別於急性自殺與憂鬱症的高度關聯，長期自殺傾向者更可能患有邊緣型人格障礙。這群人內在充滿空虛、無望與失控感，以至於與死神曖昧，幾乎要愛上死亡。有機會以死亡終結痛苦，是他們微小的控制感來源之一。   　　因此，治療師必須忍受這類病人的自殺傾向，尊重他們將死亡視為生命的選項。帕里斯認為，自殺意念通常是在反映心理痛苦，不代表病人絕對想死，如果治療師能認可那種痛苦，以同理心對待，幫助病人好好生活，將能使自殺念頭自然消失。 　　「長期自殺傾向」是缺乏處置準則的臨床領域，本書填補了這個空白，在紮實的實證資料支持下提出具顛覆性、卻相當實用的應對原則，不僅戳破「預測自殺」、「住院治療」等諸多處置的迷思，也提出保險和訴訟艱難處境下的因應之道。 　　本書呼籲謹慎用藥、重視心理治療，也提醒治療者要相信病人可以康復，也要坦然面對風險，是臨床人員堅實的指引與後盾。 　　帕里斯教授以科學實證為盾，直言「過度強調安全」反而阻礙康復，更鏗鏘斷言「長期自殺傾向是可治療的！」──這分信念，為臨床工作者注入莫大力量。──廖士程／國立臺灣大學醫學院醫學系精神科教授 　　書中不只說明臨床工作者「對外」──在行為上可以採取什麼樣的措施，更強調「對內」──在心理上的工作要如何進行。這點至關重要！──廖偉翔／新竹臺大分院精神醫學部主治醫師、本書譯者 本書特色 　　★大量實證資料佐證，戳破自殺防治現行做法諸多迷思 　　★描寫邊緣型人格者和長期自殺傾向的關聯 　　★顛覆傳統思維，主張過度強調安全反而阻礙康復──忍受自殺意念，才能治療長期自殺傾向病人 鄭重推薦 　　（依姓氏筆畫排列） 　　周仁宇／精神科醫師、台灣精神分析學會訓練分析師 　　張凱理／精神科醫師、福德身心診所院長 　　廖士程／臺大醫院新竹分院精神醫學部主任、衛生福利部委辦全國自殺防治中心前執行長  【目錄】 【推薦序】沒有終極專家的戰場：與長期自殺傾向者比肩同行／廖士程 【譯序】無法完全理解，但可以更接近／廖偉翔   前言 導論 第一章　自殺傾向與自殺 第二章　流行病學與社會觀點 第三章　自殺防治的迷思 第四章　長期自殺傾向病人的內在世界 第五章　自殺傾向、發展與生命歷程 第六章　長期自殺傾向與人格障礙症 第七章　心理治療研究與長期自殺傾向 第八章　藥物治療與長期自殺傾向 第九章　忍受長期自殺傾向 第十章　處理長期自殺傾向 第十一章　自殺傾向與訴訟 第十二章　給治療師的治療指引   參考資料 索引 延伸閱讀

司法精神醫學：刑事法學與精神醫學之整合（五版） (5版)

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【簡介】 　　本書的主要內容是，結合法律學與精神醫學的研究。首先說明司法精神醫學的重要性，接著說明精神病犯的處遇問題，這是整合刑事法學與精神醫學的研究，也是本書的重心。【目錄】 五版序 自 序 作者簡介 緒 論 第一章 科際整合與司法精神醫學 第二章 精神障礙之原因、種類及症狀 第三章 精神疾病與犯罪的關係 第四章 刑罰理論與精神疾病犯罪人的處遇 第五章 精神疾病犯罪人及精神病患收容要件的探討 第六章 責任能力的判斷與司法精神鑑定 第七章 精神疾病犯罪人監護的執行 第八章 精神疾病之治療與復歸 第九章 結論與建議 附錄一 精神病犯的鑑定與監護處分 ──兼談殺警案與弒母案 附錄二 2022年精神障礙觸法者新制之法規範與實務 附錄三 訪談紀錄

40個諮商師必知的諮商技術 (1版)

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【中文翻譯書】 書名：40個諮商師必知的諮商技術 作者：Bradley T. Erford 翻譯：陳增穎 出版社：心理 出版日期：2017/06/01 ISBN：9789861917719 內容簡介 　　為有效幫助個案朝向諮商目標前進，本書根據實徵研究結果與實用性，依主要理論取向分成九大部分（焦點解決短期諮商、阿德勒和心理動力、完形和心理劇、正念、人本—現象學、認知—行為、社會學習、行為取向—正增強、行為取向—懲罰），精挑細選出40個諮商技術（量尺技術、例外技術、跳脫問題的談話、奇蹟問句、標示地雷區、我訊息、彷彿技術、潑冷水法、互說故事、矛盾意向法、空椅法、誇大身體動作、角色互換、視覺／引導式心像、深呼吸、漸進式肌肉放鬆訓練、自我揭露、面質、動機式晤談、優點轟炸、自我對話、重新框架、思考中斷法、認知重建、理情行為治療、讀書治療、書寫、系統減敏感法、壓力免疫訓練、示範；行為預演、角色扮演、普力馬原則、行為計畫表、代幣制、行為契約、消弱、隔離、反應代價、過度糾正）。 　　本書中的每個技術依標準化的方式呈現。首先介紹技術的源起，接下來說明各個技術的基本實施步驟或程序，以及文獻記載過的常見變化形式。為了證明每個技術都可運用在實際的諮商情境中，每章都摘錄真實的諮商對話逐字稿範例，方便讀者學習。最後，要從現存的文獻研究中去評估每個技術的實用性和效果，讓讀者依實徵證據做出決定，俾使個案獲致最佳利益，提升治療效果。 目錄 第一部分：焦點解決短期諮商取向技術 量尺技術 例外技術 跳脫問題的談話 奇蹟問句 標示地雷區 第二部分：阿德勒和心理動力取向技術 我訊息 彷彿技術 潑冷水法 互說故事 矛盾意向法 第三部分：完形和心理劇取向技術 空椅法 誇大身體動作 角色互換 第四部分：正念取向技術 視覺／引導式心像 深呼吸 漸進式肌肉放鬆訓練 第五部分：人本─現象學取向技術 自我揭露 面質 動機式晤談 優點轟炸 第六部分：認知─行為取向技術 自我對話 重新框架 思考中斷法 認知重建 理情行為治療：ABCDEF模式與理情想像 讀書治療 書寫 系統減敏感法 壓力免疫訓練 第七部分：社會學習取向技術 示範 行為預演 角色扮演 第八部分：行為取向─正增強技術 普力馬原則 行為計畫表 代幣制 行為契約 第九部分：行為取向─懲罰技術 消弱 隔離 反應代價 過度糾正 結語 參考文獻 索引（正文側邊數字係原文書頁碼，供索引檢索之用）

論文就是要這樣寫 (5版)

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論文就是要這樣寫 系列名：社會科學研究 ISBN13：9789860744293 出版社：心理 作者：張芳全 裝訂／頁數：平裝／384頁 規格：23cm*17cm*2.1cm (高/寬/厚) 重量：655克 版次：5 出版日：2021/09/22 中國圖書分類：論文寫作法 內容簡介 　　您有論文寫作的困擾嗎？ 　　快來閱讀本書，會解開您的許多疑惑。 　　本書與坊間論文寫作的書籍不同，這是一本不需要在學校學習，就可以獲得論文寫作技巧的專書。作者以指導超過百位學生論文寫作的經驗，非常瞭解論文撰寫的各種困難；他整合了重要的寫作觀念與方法，以淺顯易懂的文字、生動活潑的例子來說明論文寫作技巧。本書內容之安排適合初學者，更適合正在寫作論文者，尤其最適合對論文寫作茫然者。 　　本書共有十五章，除了論文格式的五章之外，更說明了論文寫作的時間管理、與教授互動、題目形成、論文抄襲、寫作經驗、統計的正誤用、如何整理統計報表、資料庫運用、第七版APA、論文口試過程，以及每章之後的問題思考等內容。本書分為論文寫作的觀念篇與實務篇，各章均有生動活潑的實例解說，讀者可以不用依各章順序閱讀。在自行閱讀之後，很快就會有想要完成論文的動力，更重要的是，擁有本書猶如多了一位教授在旁叮嚀與指導寫作一樣，在撰寫論文上具有事半功倍之效。 目錄 觀念篇 第一章 論文寫作的管理 壹、找一位相應的指導教授 貳、與指導教授的互動 參、畢業的進程 肆、口試委員的重要 伍、送出口試本論文的注意事項 陸、論文口試 柒、審查結果 捌、論文抄襲：論文寫作之恥 問題思考：弟子相的特性 第二章 論文寫作經驗分享 壹、詹秀雯博士：論文寫作譬如為山 貳、張樹閔校長：論文寫作重點在態度 參、蕭玉盞校長：工作繁忙也能快速完成論文 肆、陳冠蓉博士：論文寫作的重要事 伍、林維彬校長：第一章卡住，後續無法進行 陸、楊志欽校長、柯淑慧老師：研究設計的分享 柒、古如君小姐：以資料庫進行研究 捌、陳俊男老師：一直找不到題目與指導教授 玖、高玉玲老師：機會是留給有準備的人 拾、許淑娟老師：難忘的論文寫作經驗 問題思考：算命卜卦找指導教授 第三章 如何找尋論文題目 壹、找尋研究題目的態度 貳、研究題目的初步建構 參、追尋好的研究題目 問題思考：一個活生生的問題建構歷程 第四章 研究資料的取得 壹、自編研究工具的問卷調查 貳、運用次級資料分析 參、有效使用資料庫 肆、掌握問卷設計重點 伍、問卷設計的流程 陸、成就測驗的編製流程 問題思考：大數據分析的能力 第五章 統計的正誤用 壹、一個值得省思的例子 貳、統計在論文的重要與迷思 參、統計的正用 肆、統計的誤用 伍、誤用的結果 問題思考：「我很怕統計……」 第六章 單變項統計在論文的應用 壹、描述統計 貳、標準分數 參、平均數t檢定 肆、卡方考驗 伍、相關係數 陸、變異數分析 柒、共變數分析 捌、徑路分析 問題思考：學會看懂統計報表 第七章 多變項統計在論文的應用 壹、多元迴歸分析 貳、因素分析 參、集群分析 肆、區別分析法 伍、結構方程模式 問題思考：多層次模式分析的重要 實務篇 第八章 如何撰寫研究計畫 壹、研究計畫的撰寫 貳、研究計畫的格式 參、研究計畫敘寫的注意事項 肆、一份可行的寫作計畫 伍、口試委員常問的問題與標準 問題思考：論文計畫口試完成後務必修改 第九章 如何撰寫緒論 壹、研究動機的寫法 貳、研究目的的寫法與注意事項 參、研究問題的寫法與注意事項 肆、名詞釋義的寫法與注意事項 伍、研究方法的寫法與注意事項 陸、研究步驟的寫法與注意事項 柒、研究範圍與限制的寫法與注意事項 問題思考：論文的基本格式 第十章 如何撰寫文獻探討 壹、文獻探討的目的 貳、無效的引用與不引用 參、文獻探討常犯的錯誤 肆、如何作好文獻探討 伍、正確運用第七版APA格式於文獻探討 問題思考：自我抄襲 第十一章 如何撰寫研究設計與實施 壹、清晰的研究架構 貳、研究樣本的代表性 參、研究工具的掌握 肆、具體可行的實施程序 伍、資料處理與統計分析 問題思考：問卷預試的重要性 第十二章 如何撰寫研究結果與討論 壹、研究結果的敘寫重點 貳、研究結果的解釋 參、研究結果的討論 問題思考：討論應該放的位置 第十三章 如何撰寫結論與建議 壹、結論的敘寫重點 貳、建議的敘寫重點 問題思考：令人印象深刻的結論與建議 第十四章 摘要、附錄與參考文獻的敘寫 壹、摘要的敘寫 貳、附錄的呈現與格式 參、參考文獻的格式 問題思考：英文參考文獻的寫法 第十五章 結語：論文寫作困難嗎？ 後記 壹、體悟：好論文在各章節都能串連 貳、研究者想問：哪一個章節最困難？ 參、一份調查檢視：研究者的困難在哪裡？ 肆、一定要掌握：人際互動也相當重要 伍、心中的疑惑：論文的厚度要多少？ 陸、論文的定位：具有原創性或依樣畫葫蘆？ 柒、誘人的訊息：可以代寫學位論文嗎？ 捌、凡事記得：研究倫理的掌握 玖、問題與回應：我思故我在 拾、格局與結局，態度與高度 拾壹、感人的謝詞 問題思考：依「六種想」完成論文 參考文獻 中文部分 英文部分

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心理測驗 (1版)

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書名：心理測驗 作者：MURPHY/王文中 出版社：雙葉 出版日期：2008/09/05 ISBN：9789866672224 內容簡介 　　本書揭開心理測驗的神秘面紗，帶領讀者從科學、理論的觀點來認識生活中舉足輕重的心理測驗，包括智力測驗、大學入學考試、職業興趣測驗、人格測驗、臨床衡鑑及應徵工作時的人事測驗與面試等。本書透過理論的闡釋，讓讀者對心理屬性的測量方法與原則有初步概念。此外，配合主題設有「問題與對策」範例，讓讀者深入思考，並根據章節內容提供解答，告訴讀者測量理論於真實世界的應用，並對目前廣泛使用的測驗有更深入的認識。最後，討論心理測驗與教育、企業及臨床決策的關係。適用於大專之心理、教育、測驗統計、諮商臨床等系所心理與測驗相關課程。 目錄 第一篇　心理測驗簡介1 CH01 測驗與測量3 心理測驗---定義5 測驗種類8 測驗和決策---心理測驗的使用10 心理學家的測驗活動13 測驗的資訊15 測驗的標準17 CH02 定義和測量心理屬性：能力、興趣與人格25 心理屬性與決策25 智力---普通心理能力26 興趣42 人格48 CH03測驗與社會59 決策的種類59 社會顧慮62 測驗的社會後果之分析77 第二篇　心理測量的原則83 CH04 測量與統計的基本概念85 心理測量86 評估心理測驗91 統計概念94 CH05 量尺、轉換及常模109 轉換110 量尺分數的等化116 常模120 期望表127 CH06 信度：測驗分數的一致性137 測驗分數中一致性與不一致性的來源138 信度的一般模式141 估計信度的簡單方法144 信度估計與誤差150 測驗分數的類推力151 CH07 使用和解釋有關測驗信度的訊息159 使用信度係數160 影響信度的因素165 信度的特殊議題169 測驗的信度應該多大？176 CH08 測量效度：內容與建構導向的效度183 驗證策略 效度驗證策略184 測量效度的評估186 內容導向的效度驗證策略187 建構導向的效度驗證策略194 內容與建構效度206 CH09 決策效度：效標關連效度213 決策和預測214 效標215 效標關連效度驗證的策略216 建構效度與效標關連效度223 解釋效度係數226 CH10 題目分析241 題目分析的目的242 誘答選項分析243 題目難度245 題目鑑別力248 題目屬性間的交互影響251 試題反應理論254 第三篇　發展能力、興趣與人格的測量271 CH11 測驗發展的程序273 建立測驗274 制訂測驗之常模與標準化288 測驗的出版和修訂291 CH12 電腦化測驗施測與解釋299 電腦於測驗的使用：分類300 電腦化測驗施測302 電腦化適性測驗305 電腦化測驗解釋309 偵測無效或不尋常的反應型態313 CH13 章能力測驗：個別化測驗319 主試者的角色320 普通心智能力的個別化測驗322 特殊能力的個別化測驗340 CH14 能力測驗：團體測驗347 團體測驗的優缺點348 普通認知能力的測量350 學業測驗354 多元性向測驗組368 CH15 能力測驗中的議題381 智力測驗中的偏誤與公平382 文化減低測驗396 智力的遺傳、穩定性與可變性407 CH16 興趣測驗423 史氏興趣量表424 庫德職業興趣調查表442 職業評估量表452 傑克遜職業興趣調查表459 CH17 人格測驗471 人格測驗的發展472 人格的客觀測量473 人格的投射測量489 第四篇　使用測驗做出決策507 CH18 測驗與教育決策509 機構決策中的應用511 個人決策上的應用519 CH19 企業界的心理測量529 人事測驗的範疇與影響532 預測表現534 人事測驗的比較評估551 人事測驗的效度554 聘雇測驗的社會與法律背景557 評估誠實562 工作表現與效率的測量565 判斷性測量568 CH20 診斷測驗：臨床運用587 明尼蘇達多相人格量表588 MMPI-2597 班達完形599 散佈圖分析602 診斷分類系統605 神經心理學衡鑑612 CH21 多重評估法的議題623 臨床衡鑑的本質624 探究臨床判斷629 結構性衡鑑計畫640 索引691

心理測驗學 (1版)

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書名：心理測驗學(最新修訂版) 作者：桂冠 出版社：科技圖書 出版日期：2006/09/00 ISBN：9789575519520 內容簡介 心理測驗學在心理學的領域中,是一門方法性的學問,其目的在為個人和群體的各種心理行為的評量,提供科學的法則和工具。它自十九世紀末葉發軔以來,經過近百年來的演進已漸次發展成一相當精深而完整的知識體系,不僅在心理學,而且在一般行為科學的研究上皆有很廣泛的應用。本書之目的即為對此一專門知識做一系統的綜合介紹,葛樹人教授並針對心理測驗最近的發展情況,重新做了一次詳盡的修正,是當前華文相關教材的指標。