憲法爭點解讀 (6版)

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【簡介】 本書特色 本書內容為兼具「體系」與「爭點」的參考書，適合作為打底之用，因此對於憲法較不熟悉、或是在看解題書之前，可以以這本書作為基礎入門，一方面能建立完整架構、活學活用，二方面能夠熟悉所有重要與常考的爭點，掌握高分上榜關鍵。本次改版增補許多實務見解及學術文章，其中增補最多的部分，就是國會改革修法的相關爭議。作者幫同學們整理分析國會改革法案爭議的相關實務及學說重點，使同學們能迅速掌握國會改革修法的相關憲法考點。 承如前述，本書最大的特色即是在於將「體系」與「爭點」結合，因此除了將憲法內容分為「憲法總論」、「基本權」、「權力分立」與「憲法訴訟」等四編外，每編中更是依照主題細分為不同章節，而每個章節都有以下三部分： 章前爭點體系架構圖 每章節開頭都有該章的體系架構，並標示哪些區塊有重要爭點，各章重點一目瞭然，學習成效事半功倍。 爭點解說 完整收錄所有最新、經典爭點，並針對每個爭點，以淺白的文字詳細說明其問題緣起、相關大法官解釋及憲法法庭判決、學說見解等。 指標範題印證理論 每章章末都附有該章的指標精選試題，並輔以答題關鍵，以利讀者練習分析考題爭點，並充分掌握出題趨勢。 另建議搭配作者所著之 《憲法解題書》，書中收錄歷年來國考、法研所的最新與重要試題，用來檢驗學習的效果，確認是否真能看出考題爭點、並將所學的憲法知識轉化為考卷上的文字。 【目錄】 第一編　憲法總論 　第一章　憲法的基本價值決定 　第二章　憲法解釋、憲法變遷與憲政慣例 　第三章　基本國策 第二編　基本權 　第一章　基本權總論 　第二章　基本權限制之違憲審查架構 　第三章　平等權 　第四章　人身自由 　第五章　居住遷徙自由 　第六章　（廣義）言論自由 　第七章　宗教自由 　第八章　社會權總論與生存權 　第九章　工作權 　第十章　財產權 　第十一章　訴訟權 　第十二章　參政權 　第十三章　未列舉權 　第十四章　人民之憲法義務 第三編　權力分立 　第一章　權力分立總論 　第二章　我國政府體制 　第三章　總統 　第四章　行政院 　第五章　立法院 　第六章　司法院 　第七章　考試院與監察院 　第八章　地方自治 第四編　憲法訴訟 　第一章　違憲審查制度導論 　第二章　聲請釋憲程序 　第三章　審查程序之進行 　第四章　裁判的類型與效力 　第五章　違憲審查之抗多數決困境

當代論語選讀 (1版)

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【簡介】 　　想了解中華文化必先讀《論語》，讀《論語》可從本書入門！   　　◎中國文化的核心是儒家思想，儒家思想主要記錄在《論語》中。 　　◎夫子之道，忠恕而已矣，博學而篤志，切問而近思，仁在其中。   　　兩千多年來，時空環境截然不同，為順應時代， 　　作者選擇適合當代中國人需要的《論語》內容， 　　簡單加以注釋，並譯成白話文。 　　從書中可以看出孔子超凡入聖的智慧， 　　溫故知新，學而時習之，不亦說乎！   　　半部《論語》治天下，孔子的話，置於今日，仍是金科玉律， 　　重讀《論語》，除了個人，國家社會政治也會受益匪淺——   　　「君子寬容而不結黨營私， 　　小人結黨營私而不寬容。」   　　「用政令治理百姓，用刑罰使他們整齊劃一， 　　人民只會避免觸犯刑罰，可是沒有羞恥心。 　　用道德治理百姓，用禮節約束他們， 　　人民有羞恥心，而且人格端正。」 　　 　　魯哀公問：「怎樣才能使百姓服從？」 　　孔子說：「用正直的人，不用邪惡的人，百姓就服從。 　　用邪惡的人，不用正直的人，百姓就不服從。」 【目錄】 前言 學而第一 為政第二 八佾第三 里仁第四 公冶長第五 雍也第六 述而第七 泰伯第八 子罕第九 鄉黨第十 先進第十一 顏淵第十二 子路第十三 憲問第十四 衛靈公第十五 季氏第十六 陽貨第十七 微子第十八 子張第十九 堯曰第二十 看更多

讀懂世界的知識3：世界大戰 (1版)

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【簡介】 　　★ 最好看的社會知識讀本★ 中學社會科先修 　　★ 長期穩占韓國童書排行榜 ★ 讀者五星評價肯定   　　培養獨立思考和觀察世界的眼光！   　　✽ 歷史：完整世界史時間架構，補足事件前因後果。 　　✽ 經濟：深入淺出的金錢觀，了解市場與消費活動。 　　✽ 政治：保守與進步的相互較量，釐清權力的運作。 　　✽ 社會：個人與集體的選擇，看見豐富的多元文化。   　　教科書缺乏完整的知識，需要閱讀社會科知識書籍來補足！ 　　這本書讓你跟上世界的腳步、兼具思考的深度與廣度， 　　掌握世界運行的核心思想與法則！ 　　  　　文明人為何發動野蠻戰爭？竟然還有人想發戰爭財！   　　阿法克服了經濟危機而東山再起，打算趁世界大戰這個好機會賺大錢， 　　但希特勒展開不人道的種族主義和大屠殺，讓阿法陷入巨大的混亂， 　　做出了一個驚天動地的抉擇……。   　　【學習主旨】  　　✽ 經濟大恐慌的對策 　　✽ 希特勒的癲狂世界 　　✽ 第二次世界大戰始末 　　✽ 冷戰與東西德分裂   　　【書籍資訊】  　　◎教育議題：國際教育、法治教育、閱讀素養。 　　◎學習領域：社會、語文、綜合活動。 　　◎適讀年齡：適合9～15歲閱讀。   本書特色   　　✽ 精緻漫畫: 好玩好看的漫畫體歷史讀物，艱深知識化為精彩故事！ 　　✽ 合適讀本: 高年級的社會科讀本，脈絡清晰、難易適中! 　　✽ 多元練習圖表: 精美圖表、真實照片、有趣遊戲，為學習打一劑強心針！

方言歌2070：呂美親台語有聲詩集（附全書有聲朗讀QRcode） (1版)

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【簡介】 懷抱惜別的心情，對未來回看 向望台灣人佮母語閣再相逢、閣再相會…… 　　用母語吟唱，怙台文記持，對《落雨彼日》以後，呂美親行徙佇學者佮詩人這兩款角色的中間，累積十冬的健筆，交出這部《方言歌2070》，是伊繼續譜唱人生的思考、情感佮懷想，引𤆬讀者遙想未來，探聽一陣一陣對宇宙回傳轉來的母語回聲。 　　詩集分做六卷，有延續對歷史、語言的關心，共時間佮眼界攏搝開，釘根本土也展望國際，面對台灣佮國外的現實動靜提出沉靜的自言，也有記錄詩人成做母親，佮囡仔日常的小小說教佮愛語。人生客途暫居的性命痕跡佮感觸，以及透由詩歌走揣佮當代讀者共感、共鳴、共勉的歌詞聲韻，加上數篇台語譯詩的實踐佮挑戰，展現一位研究者不時幼磨的詩心，也表現一位詩人深掘歷史、稽考語文的傳承佮再起造。 專文深情推薦 　　吳易叡　成功大學全校不分系暨醫學系人社科合聘副教授 　　申惠豐　靜宜大學台灣文學系副教授兼系主任 　　◎本作品榮獲國藝會出版獎助   【目錄】 序一｜寫詩作為文藝復興工程的推測設計──讀《方言歌2070》 ◎吳易叡 序二｜母語詩歌的靈韵──讀《方言歌2070》 ◎申惠豐 自序｜佇未來惜別，為著再會──我的台語有聲詩集《方言歌2070》 ◎呂美親 卷一｜方言歌2070 Bâi-óo-lín無譜──寫予簡吉 透風，百合──獻予敬愛的張炎憲教授 一桿同志無秤仔──聽見懶雲 引揚天──記高雄港的一个下晡 樹空(いあん)―《記憶と生きる》觀後. 田野，倒轉來 囡仔問我關係Siā-huē Tsìng-gī的問題──記台灣人歡喜日本通過安保法案 方言歌2070 下半身 和緯路四段速寫 「我爸爸也會講你們這種話」 翠青的長尾山娘──寫予2024年台語詩選的修課學生 卷二｜囡仔，想欲予恁愛 囡仔，想欲予恁愛（01）：地圖 囡仔，想欲予恁愛（02）：時間 囡仔，想欲予恁愛（03）：日花 囡仔，想欲予恁愛（04）：鼓仔燈 囡仔，想欲予恁愛（05）：有時星光 囡仔，想欲予恁愛（06）：日誌紙 囡仔，想欲予恁愛（07）：金針花 囡仔，想欲予恁愛（08）：戀慕 囡仔，想欲予恁愛（09）：行跤花 囡仔，想欲予恁愛（10）：睏前禱詞十三逝 囡仔，想欲予恁愛（11）：原宥 囡仔，想欲予恁愛（12）：弟弟日時寄草 囡仔，想欲予恁愛（13）：投 囡仔，想欲予恁愛（14）：水拹仔 囡仔，想欲予恁愛（15）：度針 囡仔，想欲予恁愛（16）：有時媽媽 囡仔，想欲予恁愛（17）：北極星 囡仔，想欲予恁愛（18）：月光 囡仔，想欲予恁愛（19）：大港寮的紅霞 囡仔，想欲予恁愛（20）：做生日 卷三｜徙 祝婚詩 大理街速寫 廣州街速寫 病床想起 親像一欉猶咧大的樹仔 湧陵的詩 徙 心湧，三首 台南車頭彼蕊烏水烙的花 卷四｜戥花 向望 陷眠內的唱曲 心悶 阿四 歸家（1） 歸家（2） 戥花 卷五｜我搪著你，佇1980 流民的遺書 風中的遺書 予1947的戀人 我搪著你，佇1980 錯認的集體無意識──寫予捌停時的戰爭期 時代的大樹 砂漠，話劇──讀王育德 薰煙──記念林冠華 彼工，你無聲無說來離開 卷六｜木瓜 木瓜 絕命詩 附錄｜創作佮發表時間一覽 看更多