學校衛生護理實務教戰手冊 (1版)

類似書籍推薦給您

學校衛生護理實務教戰手冊 系列名：公共衛生 ISBN13：9789861943718 出版社：華杏出版社 作者：周明慧;張文琪 裝訂／頁數：平裝／441頁 規格：21cm*14.8cm*2cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2015/08/15 中國圖書分類：衛生保健 內容簡介 　　※本書以實務工作者的角度，系統性介紹學校衛生護理，全書分為入門篇、新手篇、實務篇、展翼篇，共計23章介紹： 　　․校護如何甄選、考試 　　․學校衛生工作的組織、架構、內容 　　․學校行政作業與溝通、公文流程 　　․學校健康中心經營與管理 　　․一般常見傷病照護、緊急傷病救護、學生慢性病管理、校園傳染病防治 　　․學生健康資料建置流程及統計圖表運用 　　․衛生教育設計與施作 　　․教育部的學生健康資料建置流程及統計圖表運用、上傳作業 　　․學校衛生護理的困境與發展 　　※希望能透過深入淺出的解說，以及實務舉隅，提供有志學校衛生護理工作或已經在此領域深耕的夥伴參考。 目錄 Part Ⅰ　入門篇 Chapter 1　您對學校衛生護理工作有興趣嗎？ Chapter 2　學校衛生護理與臨床護理有何不同？ Chapter 3　從何處得知學校護理師甄試的消息？ Chapter 4　報考學校護理師需要具備哪些條件與資格？ Chapter 5　如何著手準備應試？ Chapter 6　學校衛生護理的趨勢為何？當前學校衛生護理有哪些重要議題？ Part Ⅱ　新手篇 Chapter 7　入境問俗：認識學校環境特性 Chapter 8　學校健康評估 Chapter 9　學校衛生工作計畫 Chapter 10　健康促進學校計畫 Chapter 11　行政溝通與協調 Chapter 12　公文寫作 Chapter 13　社區資源運用 Part Ⅲ　實務篇 Chapter 14　健康中心經營與管理 Chapter 15　一般傷病照護 Chapter 16　緊急傷病救護 Chapter 17　慢性病個案管理與照護 Chapter 18　校園傳染病防治 Chapter 19　健康資料管理及統計圖表運用 Chapter 20　創意衛教 Part Ⅳ　展翼篇 Chapter 21　自我充實 Chapter 22　相輔相成 Chapter 23　如虎添翼：校護團體與組織、專科護理師認證 參考文獻 附錄 附錄一　103學年度健康促進學校必選及自選議題之學生健康成效指標 附錄二　行動研究報告建議格式 附錄三　公文程式條例 附錄四　各級學校健康中心設施基準 附錄五　臺北市立各級學校護理師（士）請假代理人員進用原則 附錄六　中華民國學校衛生護理學會暨中華民國學校護理人員協進會聯合學校護理人員認證辦法

教你如何學大體護理:40個情境對話說往生照護 (1版)

類似書籍推薦給您

書名：教你如何學大體護理:40個情境對話說往生照護 作者：徐立恆 出版社：合記 出版年份：2015 條碼：9789863680673 簡介： 當病人往生，親屬在悲傷之餘，對於後事處理往往不知所措，而護理人員則是在第一時間扮演著極為重要的角色。本書以40個情境對話，逐步說明從病人往生的那一刻起，包括如何宣告患者死亡、拔管、大體清潔與遺容整理，以及出院的運送或回家等等。全書以問答的方式呈現，強調護理人員與往生者家屬在溝通上的應對、說明及注意事項等，並針對家屬的疑問，提醒如何作回覆，讓家屬在充分瞭解下，同意醫護人員的安排。同時，書中搭配畫風溫馨的插圖，讓讀者更易理解。本書適合臨床醫護人員、長期照護機構人員及修習護理人員、生死學、生命事業關懷相關及老人照護相關學系之學生閱讀，亦可供大體美容、殯葬禮儀等從業人員參考使用。 序言 大體護理在日本稱為「天使護理」，以遺體清洗與遺容整潔為主軸，而護理的方向比過去更重視家屬的意願，此外，根據往生後可能產生的身體變化，還訂定出新的「遺體管理辦法」，作為大體護理的準則。 對於大體護理，護理師的溝通能力扮演著十分重要的角色。大多數的家屬都不了解大體護理，因此，護理人員必須簡要的告知家屬，當下所遇到的問題與因應對策等等，讓家屬充分瞭解後，尊重家屬自主決定的權利，才符合現今社會強調的概念。 單方面的告知與說明無法稱為充分的溝通。護理人員必須回答家屬的提問，搭起雙向溝通的橋樑。在說明的時候，內容必須包含每一個舉動所代表的意義與理由，以及接下來希望為往生者進行的護理項目。切記，一切的步驟都必須建立在家屬充分瞭解 並同意護理人員安排的原則下進行。 因此，思考「與家屬的溝通方式」正是在「檢討大體護理的過程」中，最重要的環節。 本書內容以作者所隸屬的「天使化妝研究會」(參照p58)討論出的大體護理流程與方式為藍本。全書以護理人員與家屬的「對話」呈現，盼各位讀者能夠參考本書的對話範例，加以修飾，並且活用於職場中。在大體護理(包括大體化妝)的檢討過程中，自2002年起，我們參考了「靜岡縣榛原綜合醫院」的許多寶貴經驗與意見。 本書也引用了榛原綜合醫院「大體護理」指引中的案例與意見，供各位讀者參考。 此外，執行大體護理時，每一位護理人員必需確實掌握各種往生後大體可能產生的變化。遺體管理學專家伊藤茂先生時常教導本人許多「往生後大體變化」的相關知識，我們也將這些相關的知識融入本書的對話中，供各位讀者參考。 本人特別感謝醫學書院護理出版部門的白石正明先生與石塚純一先生。因為遇見兩位充滿熱忱的出版界人士，才能夠成功催生出本書。 本人也謹在此向各位讀者表達感謝之意，謝謝各位。 2011年7月 小林光惠 目錄 目錄 前言 -------002 01.宣布患者死亡時 -------------008 →維持生前對待病人的方式面對遺體 ----------011 02.離別（相處）的時間 -------------013 →考量現代家庭身心方面的負擔 -------------016 3.出院前的流程說明-------------017 4.邀請家屬參加-------------021 →往生後護理做為「與死者接觸的時間」-------------025 5.點滴、管路的移除-------------026 6.皮下出血-------------028 →向家屬說明時的技巧-------------029 7.口腔護理• 眼部護理/ 死後僵直-------------030 8.清拭•入浴（淋浴) -------------035 9.死後身體的變化-------------037 10. 體表（皮膚）的乾燥-------------041 11.皮膚的脆弱化-------------045 12.感染控制-------------047 →象徵病人死亡的舉動所含的意義與影響-------------049 13.不要將棉條塞到下半身-------------052 14.拿綿球塞住口、鼻-------------054 15.美手•美止-------------059 →指甲刀與指甲油使用 -------------060 16.簡單的洗頭-------------061 17.頭髮的整理-------------065 18.更衣與相關習俗-------------067 19.關於各種儀式-------------068 20.關於交叉雙手-------------073 →關於末期的水-------------074 21.腐敗與冷卻-------------075 22.關於大體化妝的整體流程-------------078 23.男性大體顏面妝容-------------080 24.清潔按摩與蒸毛巾使用-------------082 25.粉底與化妝粉使用-------------086 26.腮紅-------------088 →畫眉-------------090 27. 眼線與睫毛膏-------------092 28. 護脣膏與口紅-------------093 →符合生前容顏的大體化妝-------------095 →大體臉部化妝的步驟-------------096 29. 蓋在臉上的白布條-------------097 30. 出院後葬儀業者相關服務-------------099 31. 病房轉移到迎接的車子來臨-------------100 32.道別-------------102 →關於費用-------------104 33.當嘴巴未闔上時的應對方式-------------105 34.面對闔眼困難的情形-------------108 35.假牙放不進去的場合-------------110 36.出現黃疸的遺體-------------112 37.顏面發生鬱血-------------115 38.顏面腫瘤/傷口/潰瘍/管路的痕跡-------------116 39.有褥瘡的遺體 -------------118 40.身形削瘦的死者-------------120 →如何處理腸造口（人工肛門）•胃•心臟節律器 -------------122 附錄: 活用出院說明書

新一代 科大四技農業群 ‧ 衛生與護理類 生物B升學金鑰寶典 - 2025年(第四版) - 附MOSME行動學習一點通：評量．詳解 (4版)

類似書籍推薦給您

一、本書依據民國一○七年教育部發布之十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要—農業群「生物B」編撰而成。 二、本書提供「考前衝刺」，濃縮教材精華，集合各章之重點及常考內容及常考內容，方便學生索引、練習，亦可隨身攜帶。考前衝刺摺頁使用操作影片請掃描QR-code觀看。 三、每章內容依序為「重點整理」、「立即練習」、「綜合模擬測驗」、「歷屆試題精選」、「火紅素養題」等五個部分。 　1.重點整理：將各章節重要觀念有系統的整理，以條列或圖表化本章重點所在，詳細說明各章相關知識，讀者可立即鞏固重點知識。 　2.立即練習：在重點整理之後，安排該小節的練習題，有效提升學習能力。 　3.綜合模擬測驗：按節編排，演練熟悉該小節內容，方便檢視自我學習成效。 　4.歷屆試題精選：本書將近十年的統測試題分章置於各章末，閱讀全章後，可自我測試，加強熟練曾經考過的試題，增加考試信心。自107年度起，測驗中心公告每一選擇題的考生答對率，並依據答對率來判別難易度（小於40% 表示困難，大於等於40%、小於70% 表示中等，大於等於70% 表示容易）。 　5.火紅素養題：新課綱強調素養導向，本書於章末編有火紅素養題供練習，使讀者提前熟悉未來考題趨勢，輕鬆面對統測素養題型！ MOSME行動學習一點通功能： 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上閱讀詳解、自我練習，增強記憶力，反覆測驗提升應考戰鬥力，即學即測即評，強化試題熟練度。 1.評量：可反覆線上練習書籍裡所有題目，多元線上評量方式（歷屆試題、名師分享試題）。 2.詳解：可於線上練習書內題目，作答後查看詳解。 目錄 Chapter1 生物體的構造與功能 　1-1 探究生命現象 　1-2 細胞的構造與功能 　1-3 細胞分裂 Chapter2 演化與生物多樣性 　2-1 演化 　2-2 生物多樣性 　2-3 生物的分類 　2-4 探究活動：校園生物多樣性的觀察 Chapter3 植物的構造與生理 　3-1 植物的構造與功能 　3-2 植物的生理 　3-3 植物的生殖 Chapter4 動物的代謝與恆定 　4-1 營養與消化 　4-2 循環 　4-3 呼吸與排泄 　4-4 防禦 　4-5 神經與運動 　4-6 激素與協調 Chapter5 人類的生殖 　5-1 男女生殖系統 　5-2 月經週期、懷孕與避孕 Chapter6 遺傳 　6-1 孟德爾的遺傳法則 　6-2 基因與遺傳 　6-3 人類的遺傳 　6-4 探究活動：DNA粗萃取 Chapter7 生物技術 　7-1 生物技術與其應用 　7-2 認識遺傳工程 　7-3 生物科技的應用 Chapter8 生態與資源利用 　8-1 族群與群集 　8-2 生態系 　8-3 自然資源的開發與利用 　8-4 探究活動：生態系統的建置與觀察 附錄 最新統測試題與解析 考前衝刺

老年護理:從生活功能透視護理流程+病態與生活功能關聯圖

類似書籍推薦給您

老年護理:從生活功能透視護理流程+病態與生活功能關聯圖 901-079C/9789863684527 ISBN 9789863684527 作者/出版社 *林以茀 ／ 合記 出版年代/版次 2022／1 重量：1kg 頁數：544 裝訂：平裝　開數： 26 x 19 cm　印刷：彩色 監修 :鍾美玲 簡介 高齡化社會所伴隨的老年照護已是當前最受重視的議題，如何系統性給予疾病或老化的評估、適當醫療與生活照護，則是照護者首要的學習課題。本書內容從高齡者發病開始，依照疾病和功能障礙來說明評估其生活型態上的變化，並提供照護者事先能理解有哪些可改善及進步的照護項目，以及為高齡者訂定明確的照護計畫和預先給予患者心理支持。書中將日常生活行動分為活動、休息、飲食、排泄、儀容及溝通等六項，並針對其常見疾病和功能障礙，來探討日常生活行動與病態間之關係，讓照護者及時掌握可能發生的危險，進而達到因人、因地而制宜的理想照護。 序 護理學實習中，通常的教學是以「護理問題」(本書稱作「護理的重點」)為目標來學習解決問題的方法，也就是採用「問題解決型思考」。然而，筆者們認為老年護理學實習以「問題解決型思考」的方式來教學不甚理想。 以「預防跌倒」為例，這是老年護理最基本的課題。但是，若著重在解決「護理問題」， 會產生「為了確保安全而必須限制病人的行動」的想法，護理過程會徒增許多限制高齡者「自由活動」的狀況。預防跌倒的確要有實質的對策，但是「護理的重點」也應該以讓高齡者有豐富的人生為目標，以高齡者為中心，透過各專業共同合作來達成。 老年護理當然包含需要以「問題解決型思考」為中心來處理威脅生命的急性病症，但學生在老年護理學實習遇到的對象中，有很多會是罹患慢性病或具有慢性障礙的高齡者。這種場合的護理目標與其放在「問題解決型思考」，不如著重在考慮對象本人期望過著什麼樣的生活， 亦即「目標導向型思考」。本書即是以這樣的「目標導向型思考」為根本所撰寫的老年護理學實習用書，這是本書第一個特點。 本書另一個特點是教授「日常生活行動模型」，這是筆者們以教授老年護理學的實際經驗所開發的範本，如同字面所述，著重在整合「高齡者的日常生活」。為了讓讀者理解高齡者的日常生活並能實際運用於護理照護，本書的第1章即是基於「日常生活行動模型」來詳述高齡者的生活變化。 本書的作者們都是老年護理學實踐及教育的專家，在編寫過程中特別著重於介紹基本的護理原則。此外，這一版的修訂團隊，更加入熟悉老年護理照護的專科護理師。 此版的改訂，基於近年來教育單位以介護保險*照顧機構作為老年護理學實習場所有增加趨勢，我們以在這些機構訓練的學生為目標，修訂了第2章的疾病、症狀及功能障礙等項目。另外，考慮在負責急性期治療的醫院所進行的老年護理實習教學，以及使用本書的臨床護理師族群，我們加入了「需要接受手術的高齡者護理方法」。此外，為了能讓學生評估藥物治療對高齡者生活造成的影響，我們在附錄增加了「小心！高齡者的治療藥物及注意要點」。(*介護保險：類似台灣尚未通過的長期照顧保險。) 各位讀者若是能活用本書作為老年護理學實習的參考資料，將是筆者們最大的榮幸。此外，往後實際運用本書所學所產生的任何意見、感想，請務必讓我們知道。藉由讀者的回饋， 使作者以教學相長為目標而持續修訂。我們深信，這將可以回報在實習過程讓各位學習的高齡長輩們。 第3版的出版過程中，由衷感謝不屈不撓，奮鬥到最後完稿的作者們，也深深感謝一直在後面鼓勵支持我們的醫學書院出版社。 希望能透過本書傳達我們對老年護理學的熱情。 2016年9月 作者群代表　山田律子 目錄 序 v 進行老年護理的觀念 viii 多重共病的老人照護觀念 x 需要接受手術的高齡者的護理觀念 xi 本書的架構與使用方式 xii 第 1 章　日常生活行動情報的重點 1 活動 2 2 休息 9 3 飲食 17 4 排泄 26 5 儀容 35 6 溝通 45 第 2 章　由疾病狀態理解護理流程 第 1 節　不同疾病的護理流程 【中樞神經系統疾病】 1 失智症 56 高等腦功能障礙 74 2 帕金森氏症 75 進行性上眼神經核麻痺症 90 3 脊髓小腦萎縮症 91 4 腦中風（缺血性腦中風、出血性腦中風、蜘蛛膜下腔出血） 104 【四肢疾病】 5 股骨頸骨折、股骨轉子間骨折 127 骨質疏鬆症 141 脊椎壓迫性骨折 142 6 退化性膝關節炎 143 【呼吸系統疾病】 7 肺炎（吸入性肺炎） 156 8 慢性阻塞性肺病(COPD) 168 【心血管系統疾病】 9 心衰竭（慢性鬱血性心衰竭） 184 心律不整 200 【代謝疾病】 10 糖尿病 201 【腎臟、泌尿系統疾病】 11 攝護腺肥大 219 【皮膚疾病】 12 老年皮膚搔癢症（老年乾皮症） 233 念珠菌症 245 疥瘡 246 13 褥瘡 247 皮膚裂傷（Skin Tear） 268 14 皮膚黴菌感染 270 【眼科疾病】 15 白內障 280 【感染科疾病】 16 諾羅病毒感染 292 17 泌尿道感染 303 第 2 節　不同症狀、功能障礙的護理流程 18 進食吞嚥困難 318 胃食道逆流（逆流性食道炎） 336 胃造口的護理 337 19 脫水 338 20 水腫 349 21 排尿障礙（尿失禁、排尿困難、頻尿、膀胱過動症） 360 22 排便障礙（便祕、腹瀉） 374 23 睡眠障礙 389 24 跌倒、跌落 399 25 語言障礙（失語症、構音障礙） 409 26 神經痛、肢體冰冷 424 27 老年性重聽 433 28 憂鬱狀態 443 29 譫妄 457 30 高血壓、低血壓 469 31 廢用症候群 482 附錄 附表1 小心！高齡者的治療藥物及注意要點 496 附表2 讓老年人理解的歷史年表 500 附表3 唱歌與童謠 508 索引 511

社區衛生護理學 (12版)

類似書籍推薦給您

【簡介】 本書特色 依照教育部最新公布的課程標準編著，另增加「健康促進」、「長期照顧」等章節，為護專、醫專及大學醫護相關科系最佳教科用書。本書提供最新的公共衛生組織概況及最新生命統計數據，節省讀者找尋資料的時間。每章作者皆以個別專長撰寫，收集國內外最新資料，輔以多年的教學經驗，提供讀者於社區衛生護理學這門學科中最基本的知識，祈能應用於實務工作之中。每章皆有「學習目標」、「本章大綱」、「關鍵字詞」及「本章摘要」，章末附有「實力檢測」及「參考文獻」，內文重點皆以粗黑體標示，提供讀者清楚且完整的概念，並能提綱挈領地學習，達事半功倍之效。運用QRcode提供讀者掃描線上瀏覽，提供最新相關法令、補充資料及歷屆國考精選試題，為坊間同性質教材中首創的學習資源，提供讀者課後延伸輔助教材，提升多元化的學習成效。