每天5分鐘親子英文(暢銷2版)：用美國父母的日常會話小短句，打造小孩自然習慣聽說英語的環境(QR Code+CD) (2版)
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每天5分鐘親子英文：用美國父母的日常會話小短句，打造小孩自然習慣聽說英語的環境！（QR Code＋CD）
系列名：親子學習
ISBN13：9789865028183
出版社：碁峰資訊
作者：Byoung-chul Min
譯者：陳盈之
裝訂／頁數：平裝／240頁
規格：24cm*18.5cm*2cm (高/寬/厚)
版次：2
出版日：2021/05/25
中國圖書分類：英語
內容簡介
超過100萬冊暢銷名人的親子英文經典，
給所有爸媽與孩子的親子英語學習圖畫書！
◆蟬聯博客來童書暢銷排行榜超過100週◆
爸媽們好評“簡單易讀又有很吸引小孩的可愛大插圖”
MP3 CD與QR Code雙重撥放音檔最新版
每天與孩子的5分鐘英語會話，全蒐錄在本書！
涵蓋日常生活、五感發展、遊戲活動、身體認知、腦部成長、
社交能力、感情與心情等7大成長歷程、
100多個生活情境，以及1200多句常用英文短句，
真正貼近孩子的成長與學習發展，
給孩子最好的第一次英語接觸！
小朋友還很小有辦法學習英文嗎？不知道該怎麼開口跟小孩說英語嗎？
英文不好，可以教孩子英語嗎？發音不正確，可以唸英文給小朋友聽嗎？
這是很多父母的疑問，而本書就是想幫你解決這些問題！
一本幫助爸媽與孩子輕鬆建立英語習慣與環境的英文寶典！
想對小小孩說的英文全都在這裡，
最自然的學習語言方式就是從“聽”開始！
◎書中詳實記錄了一個小孩子第一次接觸英語後常聽到的英文句子，並經美國媽媽、幼兒園園長、外籍教師們協助完成本書，內容全是美國爸媽日常對小朋友使用的英文用語，簡短又實用。
◎這是一本可以讓36個月以下幼兒接觸英語的書籍，由於個人發展差異，36個月以上的小孩子也適用。對於英語不是母語環境下長大的孩子，愈早感受便愈接近外籍人士的英語水準，這是許多父母的親身經驗。
◎由日常生活、五感發展、遊戲活動、身體認知、腦部成長、社交能力、感情與心情等7個部份組成，配合孩子生活與發展的100多個情境，並穿插活潑的插圖。
◎集結最完整的1200多句簡單英文短句，從每天起床開始，如叫醒孩子、穿衣、吃飯、整理玩具、遊戲…等。
◎一天只要聽5分鐘的英文，便可試著讓孩子一邊看圖一邊在熟悉的情境下愉快地學習英文，讓爸媽與孩子每天都有一起用英文玩耍的時間。
◎由美籍外師特別錄製生動發音的MP3，就算自覺英文不好的父母，也可以輕易上手。爸媽可以先聽過後，再跟孩子說話，即使發音有差異也沒關係，最重要的是讓孩子習慣聽到英語，也可以撥放MP3給孩子聽，或一起親子共讀。
感謝《每天5分鐘親子英文》成為台灣眾多爸媽們首選與好評的親子英文書，
新版依據爸媽們的建議而進行調整，希望為親子帶來更好的閱讀與聆聽體驗。
■除了書附CD之外，再於書中加入QR Code，可以直接用手機掃碼聆聽。
使用時只需掃描一次，全書音檔隨點隨聽。
■為方便小孩翻閱或親子共讀，採用跨頁可壓而盡可能攤平的裝訂設計，讓閱讀更舒適。
■目錄與每篇內容都有對應曲目的標示，便於查詢使用。
附「附美籍外師錄製MP3 CD與QR Code」
目錄
前言 要如何教孩子英文呢？
本書使用方法
PART 1 日常生活 Daily Life
早晨起床 Waking up
和媽媽吃飯 Eating with Mom
吃零食 Eating snacks
睡午覺 Taking a nap
穿衣服 Putting on clothes
剪指甲 Cutting fingernails
穿鞋子 Putting on shoes
睡不著時 When having trouble sleeping
晚上睡覺 Sleeping at night
換尿布 Changing diapers
上廁所 Going to the bathroom
整理玩具 Arranging toys
當孩子生病( 鼻涕、發燒、咳嗽、感冒) When the baby is sick(runny nose, fever, cough, cold)
在醫院 At the hospital
在車上 In the car
PART 2 五感發展 Developing five senses
對視 Making eye contact
握手 Holding hands
這是什麼味道？ What’s this smell?
洗澡 Taking a bath
洗臉 Washing your face
洗手 Washing hands
刷牙 Brushing teeth
聽音樂 Listening to music
拿玩具 Grabbing toys
照鏡子 Looking in the mirror
寶寶按摩 Baby massage
手的遊戲 Playing with our hands
剪刀石頭布 Rock scissors paper
搔癢 Tickling
PART 3 遊戲 Playing
玩球 Playing with balls
玩水 Playing in the water
玩積木 Playing with blocks
溜滑梯 Playing on a slide
盪鞦韆 Playing on the swings
氣球遊戲 Playing with balloons
玩沙 Playing in the sand
躲貓貓 Playing peek-a-boo
捉迷藏 Playing hide & seek
生病，感覺不舒服( 醫生遊戲) Being sick, not feeling well
玩吹泡泡 Playing with soap bubbles
照相 Taking pictures
玩娃娃 Playing with dolls
「請給我」遊戲 Asking for and giving things
電話遊戲 Answering the phone
PART 4 身體‧認知 Body • Recognition
拍手 Clapping your hands
爬行 Crawling
當寶寶坐著時 When baby is sitting
當寶寶第一次走路 When baby starts walking for the first time
當跑步時 When running
當我的寶貝跌倒了 When my baby fell down
跳舞 Dancing
頭、肩膀、膝蓋、腳 Head, shoulders, knees and toes
眼睛、鼻子、嘴巴 Eyes, nose, mouth
自我介紹 Introducing oneself
家族介紹 Introducing your family
好亮，好暗 It is bright, it is dark
今天是晴天 It’s a sunny day today
很冷 It is cold
很熱 It’s hot
下雨了 It is raining
下雪了 It is snowing
起風了 It is windy
PART 5 腦部發展 Brai
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實用兒科護理（9版）
ISBN13：9789861945897
出版社：華杏出版社
作者：陳月枝-等
裝訂／頁數：精裝／1095頁
規格：26cm*19cm*5.3cm (高/寬/厚)
版次：9
出版日：2021/04/19
中國圖書分類：各種醫療領域護理
內容簡介
內容豐富且統整表格，以迅速掌握疾病要點；各章末之「情境模擬．案例研討」，以培養讀者分析、思考和解決問題的能力。
本版修訂重點：
‧緒論 兒童肥胖健康問題及防治策略、2030兒童醫療與健康政策建言書、2020兒童健康幸福指標。
‧新生兒 純母乳哺餵補充維生素D原則、母乳哺育資料更新、21項新生兒篩檢項目、安撫奶嘴使用。
‧高危險性新生兒 全功能加強型新生兒保溫箱、嬰兒猝死症候群（重新撰寫）、呼吸的評估與護理、新生兒高膽紅素血症照光及換血治療標準、早產兒評估量表。
‧住院兒童 住院壓力源──自己一個人、影響兒童對住院壓力反應的因素。
‧瀕死兒童 與瀕死病童溝通死亡的技巧、家庭哀傷與追悼。
‧傳染病 常規及自費疫苗、人類乳突病毒疫苗、兒童預防接種時程表、鼓勵幼兒戴口罩之技巧、麻疹補充維生素A之建議、新生兒AIDS相關處方藥物建議、AIDS藥物治療。
‧呼吸 舌下減敏療法、氣喘診療指引、氣喘之階梯式治療及藥物。
‧心臟 心室中隔缺損治療、艾森曼格氏症候群分流逆轉說明、川崎氏病診斷、治療準則及追蹤。
‧血液 紅血球成熟劑及基因治療、排鐵劑的選用。
‧消化 慢性反復性腹痛、益生菌於腸道的應用、腸道腹腔鏡手術。
‧泌尿生殖 性傳染病（淋病、披衣菌、滴蟲性陰道炎）、膀胱輸尿管逆流介紹。
‧神經 癲癇之生酮飲食治療、腦膜炎抗生素治療準則更新。
‧免疫 紅斑性狼瘡診斷標準更新。
‧肌肉骨骼 成骨不全症分類及雙磷酸鹽治療照護、兒童特發性關節炎定義、分類、醫療處置及照護、生物製劑治療。
‧內分泌 性早熟分類、第1、2型糖尿病比較、糖尿病臨床照護指引更新、胰島素製劑之比較。
‧事故傷害 機動車事故相關預防、禁止催吐的情況、解毒劑治療、乙醯胺基酚中毒劑量及治療照護、鉛中毒照護、溺水之到院前、急診室及加護病房的相關照護、溺水預後狀況評估因子、兒童心肺復甦術（AHA 2020年CPR與ECC準則）。
‧皮膚 異位性皮膚炎、燒傷病童輸液治療及尿量監測。
‧慢性病 慢性病兒童及青少年正常化的策略、喘息照護、支持健康手足之策略。
‧癌症 兒童癌症數據資料、Hickman、Port-A或周邊置入中心靜脈導管（PICC）比較與照護、起皰性化療藥物照護、放射線治療照護、調理療法、癌症病童症狀照護、三階梯式止痛法、中重度疼痛止痛藥使用建議、兒童的安寧緩和醫療照護的特性、整合式照顧、生命最後階段的照護計畫、緩和醫療照護指標。
‧心理社會 注意力不足／過動症、胎兒酒精類群障礙症、亞斯伯格症、三及四級毒品的濫用、預防兒虐事件發生之策略。
目錄
CHAPTER 1 緒論
CHAPTER 2 新生兒及其護理
CHAPTER 3 高危險性新生兒之護理
CHAPTER 4 住院兒童之反應及其護理
CHAPTER 5 瀕死兒童之護理
CHAPTER 6 兒童期常見傳染病及其護理
CHAPTER 7 兒童呼吸系統疾病及其護理
CHAPTER 8 兒童循環系統疾病及其護理
CHAPTER 9 兒童血液疾病及其護理
CHAPTER 10 兒童消化系統疾病及其護理
CHAPTER 11 兒童泌尿生殖系統疾病及其護理
CHAPTER 12 兒童神經系統疾病及其護理
CHAPTER 13 兒童免疫系統疾病及其護理
CHAPTER 14 兒童肌肉骨骼系統疾病及其護理
CHAPTER 15 兒童內分泌系統疾病及其護理
CHAPTER 16 兒童事故傷害及其護理
CHAPTER 17 兒童皮膚系統疾病及其護理
CHAPTER 18 慢性疾病兒童及其家庭之護理
CHAPTER 19 癌症兒童的護理
CHAPTER 20 兒童、青少年發展及心理社會健康問題之護理
附錄
索引
彩圖
原價:
1000
售價:
900
現省:
100元
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臨床語言學與神經語言學 (2版)
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重量：0.75kg 頁數：352 裝訂：平裝 開數：26 x 19 cm 印刷：單色
圖：87
表：56
第二版序：
十年來神經語言學相關的研究進展不少，所以我們決定再版修改並補足第一版的缺失。現代臨床科學強調跨領域的連結，特別是與人相關的學科，更重視從「全人」的各個面向來探究與衡量。本書從神經語言學開啟進入臨床語言學的一扇窗，延著神經醫學的基礎路徑，帶出聽覺、聲學、語言學、神經心理學，再循序漸進的帶領讀者深入語言病理學的失語症領域。讀者可細細的品味 這不僅是一本有關失語症的教課書，也是一本可以帶領你我重新再審視，有關 從兒童到成人語言病理學的重點學理連結到臨床的參考書。
本書是目前少數針對中文失語症繕寫的教課書。不僅從語言學開始探究，更加入神經影像醫學的佐證，相關閱讀與書寫能力與認知測驗的解釋，說明失 語症的合理診斷分類。以鑑別診斷為依據再延伸說明如何治療，除了說明傳統 語言治療更涵蓋藥物治療、與特殊治療法。
高度專業的臨床語言病理學在不同的國家和不同的語言系統，有其獨特的面向，就英語系的語言病理學研究失語症的結果，不一定能解釋華語失語症的問題。本書希望能以抽絲剝繭的學理分析，深入淺出地運用中文書寫，綜橫古今引經據典的實證範例，以熱門時事為例，以貼切零距離的範例，帶領讀者從外文的研究結果連結到華文語言障礙的表現，綜合語言學、語言病理學、神經心理學、神經醫學、影像醫學等跨領域的探討，將各領域搭在一起緊密聯結， 增加中文閱讀者快速吸取國內外古往今來此專業領域的發展。
對失語症有興趣，想要深入探究的專業人士，或是想要快速全面了解神經 語言學相關知能的讀者，這會是首選的書籍；對於在學的學生想要統整語言病 理與語言治療的學理知識，這也是引領窺其全貌精華的寶典。作者也藉由本書，期許國內語言病理學相關領域與臨床語言治療師們，能夠發展華語失語症評估工具，在文中也提示了許多可以深入探討的研究方向與主題，此可作為有心研究者規劃接下來的研究議題之參考書目。
池育君 助理教授
中山醫學大學語言治療與聽力學系
張綺芬 語言治療師
國立臺灣大學醫學院附設醫院
復健部 語言治療技術科 主任
陳仁勇 醫師
羅東聖母醫院／澎湖惠民醫院
目錄：
推薦序 iii
第二版序 vii
Chapter 1 神經語言學簡介
1.1語言的魅力與結構 4
1.1.1 語言的魅力 4
1.1.2 語言的結構 6
1.2大腦的神經結構 9
1.2.1 腦的階層結構 10
1.2.2 大腦部位的區分 12
插曲1-1 情緒和語言的化學 16
本章結語 19
Chapter 2 臨床語言學
2.1語音學與音韻學 22
2.1.1 語音學 22
2.1.2 音韻學 30
2.1.3 語音學與音韻學之臨床應用 34
2.2語意學 38
2.2.1 詞彙的意義 38
2.2.2 詞彙的聯結網絡 40
2.2.3 語意障礙 45
2.3語法 49
2.3.1 詞類 49
2.3.2 詞序 53
2.3.3 詞綴與詞形變化 56
2.4語用 59
2.4.1 語用學之理論 59
2.4.2 語用障礙之表現 62
2.4.3 腦傷患者語用障礙之研究 64
插曲2.1文字殺人事件：濫用語言的力量 65
2.5認知語言學 67
插曲2.2 蜜蜂的舞蹈與人類的語言 69
本章結語 71
Chapter 3 語言溝通的神經心理學
3.1聲音與聽覺 74
3.1.1 聲音的各種特性 74
3.1.2 聽覺系統及神經傳導路徑 76
3.2發聲、構音與說話 83
3.2.1 運動神經系統的連結與運作 83
3.2.2 發聲與構音的生理及障礙 84
3.2.3 發聲與構音的肌肉與相關結構 88
3.2.4 口語表達的機制 91
3.3語言溝通的神經心理學 91
3.3.1 由思維到言語：語言的編碼過程 92
插曲3-1 語誤的心理和生理 98
3.3.2 由語言到思維：語言的解碼過程 102
本章結語 107
Chapter 4 失語症
4.1 傳統醫學主流的失語症分類 110
4.1.1 失語症分類的神經學模式 110
4.1.2 傳統九種類型的失語症 113
4.1.3 臺灣失語症類型的研究 119
插曲4.1 布洛卡失語症的歷史事件 120
4.2 Luria的失語症分類 124
4.2.1 神經心理學模式 124
4.2.2 六類失語症 128
4.3 Jakobson的失語症研究 132
4.4失語法症 138
4.4.1 語法模組理論 138
4.4.2 非模組理論 139
4.4.3 漢語失語法症 141
4.5 特殊類型的失語症 148
4.5.1 手語失語症 148
4.5.2 交叉型失語症 150
4.5.3 雙語的失語症（或多語的失語症） 151
本章結語 153
Chapter 5 語言障礙的評估
5.1語言及認知測驗 156
5.1.1 臨床失語症評估 156
5.1.2 標準化的語言障礙測驗 156
5.1.3 單項語言測驗的判讀 160
5.1.4 語用的評估 167
5.1.5 非語言功能測驗 170
5.1.6 失用症的評估 175
5.2神經影像研究 178
5.2.1 腦部結構與失語症的研究 178
5.2.2 腦部電刺激研究 185
5.2.3 神經功能影像研究 187
5.3 失語症個案討論 196
5.3.1 Broca 型失語症個案 196
5.3.2 Wernicke 型失語症個案 200
5.3.3 全失型失語症個案的恢復過程 201
本章結語 204
Chapter 6 語言障礙的恢復與治療
6.1 失語症恢復與治療的原理 206
6.1.1 失語症恢復的過程與機制 206
6.1.2 影響失語症恢復的因素 209
6.1.3 失語症治療的神經學基礎 211
6.2 藥物治療 213
6.2.1 乙醯膽素 213
6.2.2 多巴胺致效藥 214
6.2.3 中樞神經興奮劑 215
6.2.4 Piracetam 215
6.2.5 Amatadine 216
6.3傳統的語言復健 217
6.3.1 口語表達之訓練 217
6.3.2 口語理解的訓練 220
6.3.3 旋律語調治療法 222
插曲6-1 音樂、語法與大腦 224
6.4其他理論及療法 228
6.4.1 語用學 228
6.4.2 非語言的溝通方法 229
6.4.3 語言障礙的社會理論 231
6.5神經電刺激及神經調節療法 233
6.5.1 經顱電刺激的臨床應用 234
6.5.2 經顱磁刺激(TMS)於失語症的治療 237
6.5.3 經顱直流電刺激(tDCS)於失語症的 治療 239
本章結語 240
Chapter 7 語言障礙的恢復與治療
7.1運動言語障礙 242
7.1.1 吶吃的分類及特徵 243
7.1.2 言語失用症 248
7.1.3 運動言語障礙之評估 249
7.2失智症 253
7.2.1 阿茲海默病 254
7.2.2 額顳葉失智症 255
7.2.3 血管性失智症及其他失智症 257
7.2.4 原發型進行性失語症 257
7.2.5 失智症之語言及認知功能評估 259
7.2.6 失智症之語言及認知功能治療 260
插曲7-1 《修女研究》的啓示 261
7.3右腦傷與語言障礙 265
7.3.1 語言功能的側化 265
7.3.2 右腦特有的認知功能 265
7.3.3 右腦的語言功能 267
7.3.4 漢語與左右腦之關係 269
本章結語 270
Chapter 8 閱讀及書寫障礙
8.1文字及書寫 275
8.1.1 文字的產生及演化 275
8.1.2 漢字的發展及特點 282
8.1.3 漢字在亞洲的興衰 286
8.2閱讀與閱讀障礙 290
8.2.1 依臨床及腦傷部位之失讀症
分類 290
8.2.2 閱讀的神經心理學模式與失讀症
分類 291
8.2.3 日文與韓文的失讀症研究 296
8.2.4 漢字閱讀障礙 299
8.2.5 閱讀障礙的評估 304
8.3書寫與書寫障礙 305
8.3.1 依臨床及腦傷部位的失寫症分類 306
8.3.2 書寫的神經心理學模式與失寫症分類 307
8.3.3 日文與韓文的失寫症研究 312
8.3.4 漢字書寫障礙 313
8.3.5 書寫障礙的評估 318
本章結語 319
後記 320
中文參考文獻 321
英文參考文獻 325
索引 336
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小兒職能治療學（上冊）(修訂版)(Occupational Therapy for Children) (1版)
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晚安親親：小寶貝的睡前儀式(跨物種情感教育繪本-雙封面正反兩讀) (1版)
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【簡介】
小寶貝的「晚安睡前儀式書」
真的好想睡喔……但是睡前無論如何，
一定要先來一個晚安親親！
﹙跨物種情感教育繪本—雙封面正反兩讀﹚
老虎寶寶和鱷魚寶寶分別在尋找一個晚安親親。
老虎寶寶想要睡了，
他真的好想睡，實在是太想睡了，
這時候只需要做一件事。
鱷魚寶寶想要睡了，
他真的好想睡，實在是太想睡了，
這時候只需要做一件事。
這兩個小寶貝都在尋找晚安親親，
但是沿途的動物似乎都不是很願意幫忙……
老虎寶寶和鱷魚寶寶最後能得到他們想要的晚安親親嗎？
一個可愛清新、溫馨依偎的睡前晚安故事，
跨物種的多元家庭情感共融精神。
*雙封面-正反兩讀-親子共讀繪本*
晚安推薦
翁麗淑 臺灣性別平等教育協會理事
我們都會同意，確認了愛，就能安心入睡，很簡單，也很不簡單。
【本書特色】
1.雙封面正反兩讀：特殊的規劃與設計，讓孩子可以一次閱讀兩個故事。
2.親情最可貴：兩個小寶貝沿途在索取晚安親親的時候，被很多動物拒絕了，最後是由爸爸、媽媽伸出雙臂來擁抱自己、親吻自己，這也意味著家人親情的可貴！最愛自己的還是只有爸爸和媽媽。
3.跨物種的情感：故事結尾是由鱷魚爸爸和老虎媽媽出現跨物種的親情，這讓讀者感到相當大的驚喜！這也意味著撫養與陪伴的情感是非常緊密相連的。
4.以肢體表達情感：親親抱抱的肢體動作是非常親密的行為，這對於孩子來說是非常熟悉而且喜歡的，因此在閱讀本書的時候孩子會得到非常大的共鳴與共感！
5.畫風清新幽默可愛：插面將情緒與情感的表達都很到位，極具張力，親密的閱讀氛圍會感染讀者，是最適合親子睡前一起閱讀的親子共讀繪本。
◎適讀年齡：文字附注音，3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
【目錄】
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英文不通也要教出雙語寶貝(附親子Eng急手冊+1CD+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆）
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用「圖像學習法」熟悉基本單字；
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1.雙人對話：
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2.單字例句：
具體單字圖像化，抽象單字具體化！
利用配圖記住單字意思、利用例句呈現抽象單字的意思，
熟悉單字、釐清抽象的觀念！
反覆學──配合主題適當補充，學會更多！
3.更多補充：
針對單元內容補充關鍵單字，真正的舉一反三！
4.圖像故事：
由圖像進行的聯想，觸發孩子腦中最活躍的學習機關！
一起學──互動小遊戲，一起驗收學習成果！
5.複習活動：
從學習開始、以複習收尾，用一個單元學會特定觀念！
│線上下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）
為了幫助讀者更方便使用本書，特別領先全世界開發「VRP虛擬點讀筆」（Virtual Reading Pen），讓讀者可以更有效率地利用本書學習、聽取本書的音檔。讀者只要將本書結合已安裝「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）的手機，就能立即使用手機隨時掃描書中的QR Code聽取本書的小故事、中英文單字與句型。「VRP虛擬點讀筆」是以點讀筆的概念做開發設計，每次重新啟動時需要再次掃描QR Code。
［VRP虛擬點讀筆介紹］
1.在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？
（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」（內含VRPVRP虛擬點讀筆）下載即可。
2.為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？
（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。
（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。
（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。
（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。
3.「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！
（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）App。（僅限iPhone和Android二種系統手機）
（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。
（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。
（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。
（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。
（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。
（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。
※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，若有此情形，需要麻煩讀者使用隨書附贈的CD。或與本公司聯繫，由專人為您服務。
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2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？
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