攝食吞嚥障礙學 (1版)

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書名：攝食吞嚥障礙學 作者：蘇珮甄 出版社：合記 出版年份：2016 條碼：9789863681397 新書簡介 對語言聽力治療師而言，攝食吞嚥障礙和言語功能是息息相關，更是實務上必須面對的重要課題。對於攝食吞嚥障礙的復健治療，過去主要是協助腦血管障礙等中樞神經系統疾病的患者，但近年來因其它因子而導致攝食吞嚥障礙的情況愈來愈多，故本書針對神經性疾病、腫瘤切除後、失智症及肌少症等引起的攝食吞嚥障礙提供治療方式，亦介紹關於兒童腦性麻痺患者的處置法，並同時因應攝食吞嚥障礙所帶來的社會情勢及環境變化衝擊，這是一本適合語言聽力治療師的專業教材，對聽語學系學生、相關領域人士、臨床醫師及研究者瞭解攝食吞嚥障礙的實用入門書。

吞嚥困難: 成人與幼童之臨床處置(Dysphagia: Clinical Management in Adults and Children) (2版)

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吞嚥困難 : 成人與幼童之臨床處置（中文版） ISBN13：9789869548502 替代書名：Dysphagia:Clinical Management in Adults and Children 2/E 出版社：ELSEVIER 作者：Michael E. Groher; Michael A. Crary 譯者：張琇涵;蘇耿民;林佳佑 裝訂／頁數：平裝／652頁 規格：28.3cm*21cm*1.7cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2017/12/01 中國圖書分類：消化系統疾病 內容簡介 這本以實證為基礎的教科書，以讀者易於理解的方式提供所有協助您自信掌握 吞嚥困難案例所需的專業知識與技巧。 •最新！擴充嬰幼兒吞嚥相關章節內容，協助讀者學習此臨床實務快速發展之領域。 •最新！全書架構經重新調整，嬰幼兒與成人章節分別獨立呈現。 •病例分析與關鍵思考問題引導您提升實務中臨床推理能力。 •強調實證實務，佐證您的診斷與治療決策。 •最新！新版內容及參考文獻收錄當代最新研究成果。 •全書皆以讀者易於學習的方式進行編排，包括章節大綱、章節目標、病例分析及列 點式章節重點等，協助您輕鬆掌握內容重點。 目錄 Part I 基礎 第 1 章　吞嚥困難概論 1 Part II 成人吞嚥困難 第 2 章　正常的成人吞嚥功能 19 單元一：吞嚥困難的成因與特徵 第 3 章　成人神經系統疾病 41 第 4 章　吞嚥困難與頭頸癌 67 第 5 章　食道疾病 93 第 6 章　呼吸與醫源性疾病 111單元二：吞嚥評估 第 7 章　成人臨床評估 127 第 8 章　吞嚥影像檢查：電視螢光攝影與內視鏡 155 單元三：治療方法 第 9 章　治療的考量、選擇和決策 177 第 10 章 成人患者的治療 197 第 11 章 倫理考量 229 Part III 嬰幼兒吞嚥困難 第 12 章 典型的嬰幼兒餵食與吞嚥發展 241 第 13 章 影響新生兒和兒童進食與吞嚥的疾病 257 第 14 章 嬰幼兒的進食與吞嚥評估 287 第 15 章 嬰兒、兒童進食與吞嚥困難的治療 305 附錄 329 詞彙表 347

諮商與心理治療的理論與實務學習手冊

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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊 系列名：心理學叢書 ISBN13：9789579272933 替代書名：Student Manual for Theory and Practice of Coundeling and Psychotherapy 出版社：揚智文化 作者：Gerald Corey 譯者：李茂興 裝訂／頁數：平裝／310頁 出版日：1997/01/01 中國圖書分類：天文 內容簡介 　　本學習手冊為搭配《諮商與心理治療的理論與實務》[原文第五版]而設計。旨在促進學子掌握諮商理論的精髓與治療實務的學習。內容包括各種測驗、討論問題及個案範例等。 目錄 第一篇　諮商實務的基本議題 1.緒論與全覽 前言 本手冊與教本如何搭配使用 理論重點回顧 態度與價值觀自評量表 2.諮商員——具人性之專業人員 態度與信念自評量表 個人應用專題 建議活動：建立個人對諮商與心理治療的看法檔案 涉及價值觀處理的案例 歧視傾向測驗 建議活動：建立對於諮商實務中的多元文化課題之個人看法檔案 3.諮商實務的道德議題 道德議題與問題 關於道德議題方面的態度自評量表 涉及道德兩難的案例研討 第二篇　諮商的理論與技術 精神分析治療法 章前自評量表 4.精神分析治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 5.阿德勒學派治療法 章前自評量表 阿德勒學派治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人的應用：生活方式的評鑑 個案範例 綜合測驗 6.存在主義治療法 章前自評量表 存在主義治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 7.個人中心治療法 章前自評量表 個人中心治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 實務應用：反射當事人的感受 個案範例 綜合測驗 8.完形治療法 章前自評量表 完形治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用上的議題與問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 9.現實治療法 章前自評量表 現實治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 問題狀況：現實治療法的實務 個案範例 綜合測驗 10.行為治療法 章前自評量表 行為治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人的應用：擬訂自我管理方案 實務應用 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 11.認知行為治療法 章前自評量表 理情行為治療法與認知治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用的課題與問題 實務應用 個案範例 綜合測驗 12.家族系統治療法 章前自評量表 家族系統治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用上的建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 第三篇　整合與應用 13.治療技術的整合 治療取向在特定當事人族群或特定問題上的應用 問題與議題：培養個人諮商風格之指南 建議活動與練習：培養自己的諮商哲學觀 思考與討論的問題 14.個案示範——以整合取向輔導史天恩 思考與討論的問題 額外的個案演練 附錄：綜合測驗答案

幼兒園教保活動課程大綱的實踐：以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例 (2版)

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書名：幼兒園教保活動課程大綱的實踐：以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例(第二版) 作者：幸曼玲、張衛族 出版社：心理出版社 出版日期：2017/12/00 ISBN：9789861918044 內容簡介 　　本書為臺北市立南海實驗幼兒園園內老師依照課綱進行教學成果所編成的一本書，分成三篇共八章，包括課綱理論篇、南海園務發展經營篇，以及方案教學為實例的教學實務篇。 　　「課綱理論篇」談的是課綱精神、理念與特色，同時也針對教保服務人員實施課綱時的困境和迷惑提出精闢的解說，是本書精華之所在。「園務發展經營篇」是淺談南海實驗幼兒園的基本背景、教育理念、願景、教育目標以及課程模式與教學經營。「教學實務篇」共有六章，分別為〈探索圖畫書的世界〉、〈進入跳遠的世界〉、〈躲。避球〉、〈沙子、貓咪、人〉、〈和小花小草玩遊戲〉、〈拓印真有趣〉。 　　本書透過課綱理論與教學實務的應證，提供幼兒教育從事人員了解實施課綱必須關注的多元面向，以及協助現場教保服務人員了解課綱在教學上的應用，非常值得幼教人員參考。 目錄 課綱理論篇 1　邁向幼兒教育的新里程 　　壹、前言 　　貳、課程大綱是什麼？ 　　參、課程大綱的理念和特色 　　肆、教學如何引導幼兒領域能力及核心素養的陶養？ 　　伍、教保服務人員的困境和迷思 　　陸、結語 園務發展經營篇 2　臺北市立南海實驗幼兒園課程模式與教學經營 　　壹、前言 　　貳、南海課程與教學 　　參、行政策略 　　肆、課程與教學 　　伍、結語 教學實務篇 3　探索圖畫書的世界 　　壹、方案緣起 　　貳、學習目標 　　參、主題概念網 　　肆、探索過程 　　伍、流程圖 　　陸、主題事後網 　　柒、評量與成效 　　捌、省思 　　玖、可參考的資源 4　進入跳遠的世界 　　壹、方案緣起 　　貳、學習目標 　　參、主題概念網 　　肆、探索過程 　　伍、流程圖 　　陸、主題事後網 　　柒、評量與成效 　　捌、省思 5　躲。避球 　　壹、方案緣起 　　貳、學習目標 　　參、主題概念網 　　肆、探索過程 　　伍、流程圖 　　陸、主題事後網 　　柒、評量與成效 　　捌、省思 6　沙子、貓咪、人 　　壹、方案緣起 　　貳、學習目標 　　參、主題概念網 　　肆、探索過程 　　伍、流程圖 　　陸、主題事後網 　　柒、評量與成效 　　捌、省思 　　玖、附錄 7　和小花小草玩遊戲 　　壹、方案緣起 　　貳、學習目標 　　參、主題概念網 　　肆、探索過程 　　伍、流程圖 　　陸、主題事後網 　　柒、評量與成效 　　捌、省思 　　玖、可參考的資源 8　拓印真有趣 　　壹、方案緣起 　　貳、學習目標 　　參、主題概念網 　　肆、探索過程 　　伍、流程圖 　　陸、主題事後網 　　柒、評量與成效 　　捌、省思 　　玖、可參考的資源