創造力：理論、教育與技法 (3版)

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書名：創造力：理論、教育與技法(3版) 作者：張世慧 出版社：五南 出版日期：2018/02/25 ISBN：9789571195810 內容簡介 　　知識經濟時代，國家競爭力的勝負關鍵之一繫於國民創造力的高低。然而，創造力乃是一相當複雜的概念，若無法深體其本質而欲全面性的提昇和掌握它，往往很容易陷入見樹不見林的境地，過去諸如此類的例子實在不勝枚舉。 　　本書內容主要涵蓋創造力理論基礎、影響因素、思考技術/技法、以及教育與評量等四大範圍，有助於深入瞭解和提高創造力的方法或策略。 目錄 理論基礎篇 第一章　緒　論 第二章　不同取向的創造力理論 第三章　創造力發展的影響因素 評量與教育篇 第四章　創造力評量 第五章　創造力與教育 思考技法篇 第六章　提升創造力與問題解決的思考技法／技術

玩遊戲學Scratch：中小學生學會寫程式，創造個人風格的電子卡片、遊戲、動畫、音樂等等數位作品 (1版)

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【簡介】 　　●免費提供程式碼，輕鬆自學就能夠創造個人風格的電子卡片、遊戲、動畫、音樂等等數位作品，豐富自己的人生，國小階段就能贏在起跑點，為學習運用人工智慧提早做好準備！ 　　■教育部107年公布實施的《十二年國民基本教育課程綱要》，科技領域課程並未規劃國小階段的學習時數，僅建議以彈性課程方式實施。全國所有的國民小學，有必要將國小資訊教育課程結合生活科技領域與時代潮流的科技議題，訂定相關之教學綱要與學習內容，發展相關之教學活動與教材，並且與國中以上科技領域課程相互參照銜接，本書將是最好的選擇教材，若學校沒有安排彈性課程，本書也適合學生自學。 　　本書目標讀者—— 　　●國小、國中學生 　　●文科社會組高中生 　　●非資訊專業科系的大專學生、一般上班族、有志於一窺程式設計領域堂奧的青少年讀者 本書特色 　　●針對108新課綱「程式設計」課程教學現場，國中師生可以拿來當作課後補充教材，國小師生可以拿來當作彈性課程教材。 　　●不是為「程式設計」而學程式設計，而是以遊戲方式奠定「運算思維」基礎而學習程式設計。 　　●內容以生活中的範例，著重解決生活中的問題的能力，透過程式設計會學到的「運算思維」為主。 　　●附免費程式碼及教材電子檔，師生可以下載，即學即用。【目錄】 第一課 Scratch的基本認識 第二課 資料型態與運算 第三課 輸入與輸出 第四課 循序結構、事件與廣播訊息 第五課 控制——選擇（條件）結構、偵測與邏輯 第六課 控制——重複結構（迴圈） 第七課 清單（陣列） 第八課 函式積木 第九課 進階擴充功能  

中學生小論文寫作完全指導【六版】（20K彩圖） (6版)

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【簡介】 　　小論文撰寫指導熱門用書！ 　　114年最新格式完全指導手冊！ 　　教您寫出最出色的小論文，在競賽中脫穎而出！ 　　廣受學生歡迎的《中學生小論文寫作完全指導》改版囉！第六版根據114年的最新格式說明及評審要點，更新小論文撰寫格式要求，並修訂部分內容。 　　四技二專甄選第二階段備審資料，全面必採「專題製作學習成果及專業實習科目學習報告」，因此小論文的寫作更顯重要！ 　　小論文寫作的精神，在於培養學生就業或繼續進修所需的專業與獨立思考能力，114年公告最新評審要點，並納入AI規範，說明小論文寫作旨在培養學生思辨及正確運用資料能力，因此禁止引用任何AI工具生成之內容。本書基於此一精神，悉心編排內容，以期幫助您在升學或就業考試上過關斬將！ 　　本書分為六大篇，循序漸進地指導學生如何製作小論文，內容包括如何發想題目、設計流程、撰寫前言、整理文獻、說明研究過程、指出研究結果並下結論，以及文獻撰寫。 　　書中詳細說明各種寫作格式與參考文獻方式，示範各種寫作原則與要訣，讓您一看就懂，即學即會，立刻活用！ 　　內容齊備： 從零開始從頭指導，按論文研究與寫作的步驟一一說明，讓您一步步掌握論文寫作的要訣！ 　　範例豐富： 列出各種範例，指出各種常見的問題，並提出各種觀點，來幫學生激發創意思考！ 　　實作練習： 設計各種練習活動，讓學生透過練習加以活用！ 　　圖解說明： 採用圖解說明，幫助迅速且正確地理解，易讀易懂！ 　　彩色編排： 全書採用彩色印刷，版面清楚，設計活潑，讓您達到最高的閱讀效率！【目錄】 【第一篇 緒論】 1. 中學生小論文製作緣由與預期的呈現能力 2. 小論文的投稿類別 3. 小論文的寫作基本格式和評審要點 【第二篇 前言撰寫】 1. 前言 2. 研究動機 3. 研究目的 4. 研究限制 5. 實作練習 【第三篇 文獻探討撰寫】 1. 前言 2. 文獻整理導向：劇情整理範例 3. 劇情導向文獻的撰寫原則 4. 文獻整理導向：單一議題範例 5. 議題導向文獻的撰寫原則 6. 研究調查導向的文獻架構 7. 結論：文獻導向及研究導向的小論文架構比較 8. 實作練習 【第四篇 研究方法撰寫】 1. 研究方法 2. 研究對象 3. 研究工具 4. 資料蒐集方式 5. 製作研究流程圖 6. 實作練習 【第五篇 研究分析與研究結論撰寫】 1. 研究分析撰寫原則 2. 受試者基本資料的撰寫原則 3. 運用Excel呈現基本數據結果 4. 運用SPSS統計工具呈現統計數據結果 5. 表格結果的撰寫方式 6. 研究結論與建議 7. 實作練習 【第六篇 參考文獻】 1. 前言 2. 網路資料參考文獻：中學生網站提供的小論文文章 3. 網路資料參考文獻：部落格的文章 4. 網路資料 參考文獻：獨立網頁之文章或書籍 5. 網路資料 參考文獻：官方網站 6. 網路資料 參考文獻：網路字典 7. 視聽媒體資料 參考文獻 8. 日報文章（紙本與網頁）的參考文獻格式 9. 著作類書籍（紙本與電子書）的參考文獻格式 10. 編撰類書籍（紙本與電子書）的參考文獻格式 111. 翻譯、編譯類書籍（紙本）的參考文獻格式 12. 套冊書籍（紙本與電子版）的參考文獻格式 13. 引用書籍中某一文章的參考文獻格式 14. 期刊文章（紙本與電子版）的參考文獻格式 15. 會議／研討會論文的參考文獻格式 16. 學位論文的參考文獻格式 17. 實作練習 【附錄1】小論文完整範例特優作品 1. 少年仔，你在煩惱啥？ 2. 高中職以及科技大學餐旅科系學生對於飯店實習的態度調查 3. 寵物讓我們體會了什麼事？ 4. 聽音樂對高中職學生閱讀影響有多少？ 5. 高中職學生對於「單」一性別學習環境看法？ 6. 禮儀師的「序」章：論職前訓練以及工作甘苦談 7. 當時欲嫁／娶？ 【附錄2】小論文寫作比賽實施計畫 114學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽實施計畫 2. 114學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽時程表 3. 未抄襲切結書及版權申請（附件2） 4. 作品一覽表（附件3） 5. 小論文淘汰申復書（附件4） 6. 疑似抄襲申復書（附件5） 作者歷年指導學生小論文作品一覽表（線上下載）