在數位媒體世界中健康成長：兒少家長及照顧者指南 (1版)

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【簡介】 生活在E世代的人類不可能迴避或拒絕3C產品，基於兒少必須在充斥3C產品的環境中成長，因此，大人必須認真面對「媒體教育」這件事！ 　　螢幕媒體、3C產品等對成長中的兒少深具吸引力，如：通訊、影視音、電玩遊戲、社群媒體等；但這些產品可能危害身心發展，如：行動輻射生物效應、使用過度、成癮、網路霸凌、騷擾，及個資管理的不慎造成危險等。 　　本書一方面提供可能避免兒少遭受危害的途徑，如：家庭的預防措施與建議、求助與諮詢的管道，及法律常識等；一方面更積極提供滿足兒少健康發展與需求的方法，如：鼓勵兒少投身於更多真實世界的活動和體驗，進而逐步邁向媒體成熟之路。協助兒少「在數位媒體世界中健康成長」是本書最重要的目的！ 【目錄】 第一章 為什麼要有這本指南？ 第一節 結合媒體教育與童年發展 第二節 強化兒童在真實世界中的經驗！ 第三節 我們身為家長該如何提供引導 第二章 保護兒童免除行動電磁輻射 從一開始！我們所應該認真對待的事 第一節 行動輻射的生物效應 第二節 預防措施與建議 第三章 幼兒期（0～3歲） 沒有螢幕媒體，且沒有輻射性兒童玩具！ 第一節 幼兒的健康發展需要什麼？ 第二節 螢幕媒體對兒童有不同的影響 第三節 提醒幼兒時期負責任的媒體教育 第四章 幼兒園時期（4～6歲） 真實世界的經驗和活動——越多越好！ 第一節 兒童的健康發展需要什麼？ 第二節 幼兒園時期螢幕媒體的影響 第三節 提醒幼兒園時期負責任的媒體教育 第五章 小學初始年間（6～9歲） 管理和限制螢幕媒體的使用！ 第一節 小學時期的發展步驟 第二節 心理學家和兒科醫師對兒童基本需求的描述 第三節 提醒小學時期負責任的媒體教育 第六章 從童年到青春期（10～16歲） 邁向媒體成熟之路 第一節 青少年的健康發展需要什麼？ 第二節 螢幕媒體的影響 第三節 提醒成熟而健康的媒體使用 第四節 長期學習新媒體的提醒 第五節 安全的軟體和技術的支援 第七章 使用數位媒體的危險 第一節 與社群媒體相關的壓力 第二節 媒體使用過度及成癮的危險 第三節 對於個資的不慎處理 第四節 網路霸凌和網路騷擾 第五節 青少年不宜的網站 第八章 網際網路與法律 給家長的資訊 第一節 資訊自決權 第二節 網際網路刑法與青少年保護法 第三節 著作權法 第四節 網際網路上的購買協議與責任 第五節 家長對於例如WhatsApp的法律責任 參考書目 參考文獻 建議閱讀 合作夥伴／贊助者 重要提示 致謝

人本存在：年長者與照顧者藝術治療

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人本存在：年長者與照顧者藝術治療 系列名：心理學叢書 ISBN13：9789869954655 出版社：洪葉文化 作者：吳明富-主編;吳明富;呂冠廷-作 裝訂／頁數：平裝／352頁 規格：23cm*17cm*1.8cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2021/02/01 中文圖書分類：其他治療法 內容簡介 書內容分成五個部分：第一部分和第二部分著重在文獻探討和學理論述，包含：年長者與家庭照顧者的失落議題、存在哲學觀與存在心理治療的理論背景，以及人本—存在藝術治療的概念和機制；第三部分呈現了藝術媒材應用於年長者的物理屬性與心理特性，以及高齡團體藝術治療的架構、療效因子和活動規劃，其中包含二十幾個針對社區長者、失能長者和家庭照顧者等所設計且執行過的活動方案；第四部分聚焦在分享臨床案例與實務故事；第五部分則是最後的總結與統整，涵蓋一些與年長者和照顧者工作時，重要的注意事項、現實的困境挑戰和必要的提醒建議。 「當我們跟年長者和其家庭照顧者工作時，除了抱持真誠一致、無條件正向關懷和同理心的態度，與之建立安全、開放、信任的我－汝關係，協助他們覺察身體、心理與靈性的基本和成長需求外，更要關注生而為人的我們，在面臨他人與自己逐步老化∕成長的過程中，所必須正視的邊界處境和終極關懷－－死亡、孤獨、自由與無意義。」－－吳明富 目錄 第一部分 年長者與照顧者藝術治療概論 壹、前言 貳、臺灣高齡現況與概論 參、年長者與照顧者的藝術治療 肆、小結   第二部分 人本－存在取向藝術治療應用於年長者族群 壹、存在主義哲學 貳、存在心理治療 參、年長者的存在焦慮 肆、人本－存在取向藝術治療 伍、小結   第三部分 媒材應用與活動設計 壹、媒材的物理和心理特性 貳、年長者的藝術治療團體 參、失能長者活動方案範例 肆、社區長者活動方案範例 伍、家庭照顧者活動方案範例   第四部分 個別與團體藝術治療案例 壹、機構長者－－阿黎奶奶的故事 貳、中風失能長者－－阿勇爺爺的故事 參、社區長者藝術治療團體療效因子探究 肆、慰安婦阿嬤攝影藝術治療工作坊 伍、家庭照顧者個別藝術治療歷程   第五部分 建議、注意事項和總結 附錄 附錄一 正念紮根和呼吸練習 附錄二 藝術治療活動設計與記錄格式 參考書目