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社會與情緒學習行動方案:正向支持體驗活動 系列名:輔導諮商 ISBN13:9789861919355 替代書名:Social and Emotional Learning in Action: Experiential Activities to Positively Impact School Climate 出版社:心理 作者:Tara Flippo-著;孟瑛如-校閱 譯者:彭文松;陳志平;賈士萱 裝訂/頁數:平裝/224頁 規格:23cm*17cm (高/寬) 重量:385克 出版日:2021/01/08 中國圖書分類:社會教育 內容簡介 《社會與情緒學習行動方案》是一本為教學現場的老師和諮商相關工作者所編寫而成的實用教材。本書將體驗教育和社會與情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)融合在課堂活動中,書中36課的教學基礎乃依據「學業與社會情緒學習協會」(CASEL)的研究結果,研究指出社會與情緒發展方案的參與對學業表現有正向的影響。CASEL定義出五種認知、情感、行為彼此相關的能力:自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技能,以及負責任的決策能力――這些正是本書強調的焦點。 好評推薦 「這本書非常符合特定的需求:一套循序漸進的課程,教導並加強中學生社會和情緒能力。這36堂體驗課程是為中學生精心設計的;教師和實務工作者能夠拿起這本書,立刻付諸行動,讓學生由體驗中發展社會和情緒能力。」――Alison Rheingold,麻州Christa McAuliffe Charter School專業學習中心主任 「這本書對於創造學習機會,幫助學生建立社會和情緒智能的教育工作者來說可說是絕佳的資源。結合社會情緒學習理論和標準,透過參與性、循序漸進的體驗活動,《社會與情緒學習行動方案》提供了實務,幫助發展一個人人都能實現潛能的班級共同體。」――Carla Hacker,威斯康辛大學拉克羅斯分校研究生部主任、曾任威斯康辛州麥迪遜大都會學區以冒險爲本的體驗教育教師 「SEL提供個人成長、人際關係與道德決策的基礎。這本書鼓勵教育工作者不僅和學生談論技能與概念,同時要展開相關的體驗探索和有效的應用SEL。我們的學生乃至於這個世界,唯有從這種正向且充滿活力的方法中獲益,方能培養這些技能與態度。」 ――Laurie Frank,Journey Toward the Caring Classroom作者、威斯康辛州GOAL Consulting負責人∕董事 「每一位老師、諮商人員以及小組輔導員的書架上都應該要有《社會與情緒學習行動方案》這本書。這些活動循序漸進、容易實施,並以強有力的設計來建立團體信任、尊重與效率。這本書是必備的手冊,幫助所有年齡層的學生成為更好的自己。」――Libby Woodfin,麻州EL Education出版主任、Management in the Active Classroom及多本書的作者 目錄 第 1 課 建立團體:彼此了解 第 2 課 建立團體:發現連結及共同點 第 3 課 建立團體:全方位價值及選擇性挑戰 第 4 課 建立團體與全方位價值契約:發展團體規範 第 5 課 信任:系列一 第 6 課 信任:系列二 第 7 課 信任:系列三 第 8 課 目標設定:改善法—持續改善的藝術 第 9 課 溝通:有效的溝通原則 第 10 課 溝通:表達情緒 第 11 課 溝通:給予和接受回饋 第 12 課 問題解決:個人貢獻創造團隊成功 第 13 課 問題解決:介紹ABCDE模式 第 14 課 問題解決:應用ABCDE模式 第 15 課 反思:學期回顧與慶祝亮點 第 16 課 重組:全方位價值契約—學期回顧 第 17 課 目標設定:設定本學期的行為目標 第 18 課 健康的關係:意識到個人的特質 第 19 課 健康的關係:共識 第 20 課 健康的關係:同理心 第 21 課 健康的關係:信任—系列四 第 22 課 健康的關係:協商 第 23 課 目標設定:評估目標與設定長期目標 第 24 課 領導力:什麼是領導力? 第 25 課 領導力:領導力和追隨力 第 26 課 問題解決:回顧ABCDE模式 第 27 課 問題解決:定義團隊合作 第 28 課 問題解決:我(和其他成員)如何為團隊做出貢獻 第 29 課 溝通:有效的溝通 第 30 課 問題解決:展現團隊精神 第 31 課 問題解決:做決策 第 32 課 問題解決:競爭與合作 第 33 課 問題解決:效率和效果 第 34 課 目標設定:長期目標 第 35 課 問題解決:最後的團體挑戰 第 36 課 結束:學期回顧與慶祝亮點 附錄 參考文獻
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【簡介】 《EQ》之父暨情緒教育大師丹尼爾.高曼 × 腦神經研究先驅理查.戴維森 當代最具影響力的正念研究權威,超過40年實證,奠定西方靜觀科學基礎: 刻意鍛鍊心,就能形塑大腦,啟動長久、深層、正向的生命轉變。 達賴喇嘛:「真正的平靜,是你的心一天二十四小時沒有恐懼,也沒有焦慮。」 健康的心是可以鍛鍊的,靜觀不只是舒壓或安眠, 當我們持續訓練心智,就能夠形塑大腦結構和功能,產生內心質變, 改變日常生活的行為,有效處理傷害身心的破壞性情緒, 不被隨機的念頭、突然的恐懼和憤怒控制,冷靜面對煩亂困難,重新掌控內心。 ◎脫去宗教性和神秘性,從心理和腦科學研究驗證 享譽世界的《EQ》作者丹尼爾.高曼,以及大腦與情緒研究先驅理查.戴維森博士,在達賴喇嘛的鼓勵之下,聯手世界級各領域科學家,不受限於宗教信仰,以嚴格的科學實證,證明靜觀練習可以管理造成身心傷害的破壞性情緒。在醫療照護未及之處,靜觀已無處不在,包含心理治療界、教育界,甚至企業界。學校、診所、企業,甚至警察,任何人、任何地方,從學齡前兒童的慈心教育,到治療退伍軍人的創傷後壓力症候群,都可以應用。 ◎改變四個主要神經迴路,從憤怒、慌亂、焦慮等情緒解放 靜觀可以達到高度正向的「內在素質」改變,包括對擾人事件的反應系統,從壓力中恢復;促進慈悲和同理心;改善專注力的神經迴路;減少自我感。當我們感到失眠、易怒、精疲力竭的損耗與無助,靜觀可以幫助我們重新整頓自己,不只短暫紓壓,而是達到身心完全健康的特質。 ◎對待心,像對待身體一樣,讓鍛練心智成為我們每一天的例行工作 持續靜觀能夠認識自身獨特潛力,肯定接納自己,並且發揮天賦才能。對生命更有主控性,有能力應付種種複雜形勢,擁有適意和健康的人際關係。 ★增強抗壓韌性,不受情緒劫擾:練習愈多,壓力反應愈少,較能調節情緒。 ★提升注意力:注意力瞬盲大量減少,克服進行多工任務的傷害,加強注意力和工作記憶,大幅提高學業成績。 ★讓大腦的神經迴路安靜下來:進行正念或慈心禪,那些自我中心的念頭和感受,就不太能將我們「緊抓不放」,或劫持我們的注意力。 ★減低憂鬱症、焦慮症和疼痛:與醫藥效果相當且沒有副作用,尤其減低心理壓力的損害,幫助有創傷的病人。 各界推薦 石世明|臨床心理師,正念講師 陳建鴻|精神科主治醫師,台灣臨床正念學會常務理事 陳德中︱台灣正念工坊執行長 許瑞云|心能量管理中心執行長 葉素玲|臺灣大學心理學系特聘教授 喬.卡巴金|麻州大學醫學院醫學榮譽教授,《正念療癒力》作者 丹尼爾.席格博士|加州大學洛杉磯分校精神醫學臨床教授 丹尼爾.吉爾伯特|哈佛大學心理學教授 (台灣推薦人順序依照姓氏筆畫) 如果人人都知道:「感到焦慮時,先停一下,我會運用幾次呼吸,來轉換腦迴路」,那麼情緒所帶來的衝擊,就會降到最低。這本書要指出的大重點是:透過持續練習,正念帶來的改變,可從暫時的狀態,變成持久的「內心素質」。這的確是好消息,將正念融入生活,那麼,人間的苦會少一些,幸福會多一些。——石世明,臨床心理師,正念講師 靜觀是一種找到生命中自我療癒的力量的方法,而這本來就內建在每一個人當中,正念或靜觀都只是一條引領我們找到自己內在力量的道路,這本書可以成為開啟這條道路的告示牌,它以科學證據說話,甚至不斷地進行反思諸多研究的不夠嚴謹之處,讓讀者能夠如實地了解走這條路可能會遇到什麼風景與挑戰,真正的感受唯有親自踏上這條旅程,才能有所感悟,一時的感悟則透過持續不斷的練習而轉化成我們內在的力量。——陳建鴻,精神科主治醫師,台灣臨床正念學會常務理事 書中將研究團隊對於靜觀法門有助於緩解各種身心疾病、減少疼痛、去除煩惱、改善家庭與人際關係、培養富同理心及專注力的孩子等優點,做了詳盡的闡述,對這樣的主題和研究有興趣的朋友們,歡迎一起閱讀本書!——許瑞云醫師,心能量管理中心執行長 我很感動也很慶幸,在這講求速食的時代中,出現了這本具備良心與科學的著作,以嚴謹的實證來探究禪修與正念,引導我們走到正確安全的方向。同時,也以科學實驗證明,正念不只是放鬆或安慰劑,人們只要透過正確的指導與持續的練習,正念與禪修確實能為大腦和行為帶來顯著而正面的改變,這並不是神話,而是事實。——陳德中,台灣正念工坊執行長 這是作者傑出職涯的快樂綜述,從他們學生時代就直覺認定,靜觀當中有深刻和生命轉化的內容,本書道出了從此以後的故事:他們發現了什麼,而且為什麼在此時此刻這個事實對世界如此重要。——喬.卡巴金 (Jon Kabat-Zinn),麻州大學醫學院醫學榮譽教授暨減壓門診創辦人,《正念療癒力》作者 一位是實事求是的科學作家,一位是勇於突破的神經科學家,奏起精緻的二重奏,這本精心傑作告訴我們,訓練心靈如何可以轉化大腦和自我感,而且鼓舞著我們去創造一個身心更幸福安康、更具意義、與世界連結更緊密的感覺。太棒了!——丹尼爾.席格(Daniel J. Siegel),加州大學洛杉磯分校精神醫學臨床教授 這是一本真正可以改變生命的書。兩位作者不僅呈現出靜觀的力量,還指出修行如何可以得到最大好處。誰不想更具正念、更有慈悲心、生命更充實?本書是一本路線圖。——雅莉安娜.赫芬頓(Arianna Huffington),《哈芬登郵報》(The Huffington Post)創辦人,《富比士》雜誌「當代影響力女性之一」 這是兩位出色且勇敢的先驅所從事的傑出合作計畫,本書以科學的根據和實際的現狀,報導靜觀如何在改變心靈上有深遠不凡的影響。——比爾.喬治(Bill George),哈佛商學院教授 在這一本入世且研究完善的書中,兩位作者幫助我們整理出當前許多靜觀利益的宣示。本書從他們個人的長期靜觀經驗,以及不斷增加的科學研究出發,說明靜觀的力量如何能轉化我們生命,開拓了新領域。——約瑟夫.高斯汀(Joseph Goldstein),靜觀導師 世界最傑出的心理學科學家和最有天賦的科學作家,合寫了這本靜觀科學的書,研究嚴謹,說明深刻。若任何人對於人類心靈未開發的潛力有興趣,本書絕對是必讀之書。——丹尼爾.吉爾伯特(Daniel Gilbert),哈佛大學心理學教授,公認為世界上幸福研究領域最具影響力的研究者之一 本書的訊息既強有力,又充滿喜悅。丹尼爾.高曼和理查.戴維森的科學突破告訴我們正念和慈悲心如何能幫助每一個人,再幫助全世界。這是我讀過最令人振奮的書!——陳一鳴,《搜尋你內心的關鍵字》作者,與丹尼爾.高曼等人共同創辦「搜尋內在自我」課程,供Google員工進修 *此版為2018年出版《平靜的心,專注的大腦》之改版。 【目錄】 推薦序 大腦科學對帶領和學習正念的重要性 石世明 推薦序 生命中自我療癒的力量 陳建鴻 推薦序 安住當下的平靜 許瑞云 譯者序 內太空的驚異奇航 雷叔雲 導 讀 科學家的修行白皮書 陳德中 第一章 踏上提升心靈素質的旅程 第二章 亞洲式心理學的奧秘 第三章 健康的心是可以鍛鍊的 第四章 轉化心身的四個主要神經迴路 第五章 增強抗壓韌性,不受情緒劫擾 第六章 培育同理心,愛的行動 第七章 提升注意力 第八章 讓大腦的自我系統安靜下來 第九章 調節基因,降低發炎反應 第十章 趕走憂鬱 第十一章 瑜伽士展現異於常人的專注力量 第十二章 科學驚奇,大腦的持久改變 第十三章 三層次心的質變 第十四章 啟動健康的心 更多靜觀資源 致 謝 註 釋
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【簡介】 正向心理學是心理學界最受矚目的新興發展。本書適合大學正向心理學導論與研究法教科書。希望讀者學習這套課程之後,能夠認識正向心理學發展以來的諸多重要理論、研究方法、研究成果,並且能夠活用正向心理學的知識,融入日常生活,有效活出健康、快樂、成功而且有意義的生活。 一般正向心理學書籍普遍採用的編纂研究論文模式,缺點是讀者友善程度偏低,各篇論文內容比較艱澀、主題與寫法紛歧不連貫、與學生日常生活缺乏有機連結。有鑑於此,本書作者改以適合大學生閱讀理解的方式,介紹正向心理學的定義、歷史(包括與發展心理學、健康心理學、臨床心理學、社會心理學、人格心理學、人本心理學等的關聯)等。 【目錄】 第一章 什麼是正向心理學? 第二章 快樂幸福的意義與測量 第三章 正向情緒與福樂安適 第四章 生命反彈復甦力 第五章 快樂幸福與人生的客觀狀態 第六章 金錢、快樂幸福與文化 第七章 個人目標──開啟福樂安適的門窗 第八章 自我規範與自我控制 第九章 正向心理特質 第十章 人類美德:品格‧智慧‧宗教 第十一章 親近關係與福樂安適 第十二章 零度以上的人生