十二年國教課綱推動：問題檢討與改進 (1版)

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【簡介】 課綱是中小學教育的基本規範之一，課綱修訂與實施的重要性自然不言而喻。然從課程改革的宏觀視野來看，課綱完整的修訂與落實仍有賴歷經課程研究、課程發展、課程審定以及課程推動等重要階段。可見，課程推動是課綱修訂與實踐的關鍵階段。 本書關注我國中小學課綱的實施問題與因應對策，更關注課綱所體現的課程改革是否得以落實？全書分為三大篇，包含九篇文章，涵蓋從中央、地方到學校各層級課程推動的議題及其省思。首先，中央層級部分，討論國教署所規劃的重要課程推動計畫；其次的地方層級部分，分別探討了縣市政府教育局處推動課綱的相關議題；最後的學校層級部分，則納入了國中、國小與偏鄉學校推動落實課綱的不同策略與省思。 【目錄】 第一篇　中央層級的課綱推動 第一章 中央層級的課綱推動策略——國中小前導學校計畫的思維與行動／周淑卿 第二章 參與中央層級課程綱要推動教師增能的經驗與反思／郭柏辰、張素貞 第二篇　地方層級的課綱推動 第三章 地方層級課程政策執行——從教育政策到課程政策的省思／劉鎮寧 第四章 108課綱推動之反思與前瞻——地方教育局觀點／楊振昇 第五章 臺南市新課綱之創新作為與差異化教學課堂實踐：讓每個孩子在每一堂課都有學習／鄭新輝、張瓊文 第六章 新治理下的地方層級課程推動：原住民族課程合產共創取向的個案初探／阮孝齊 第三篇　學校層級的課綱推動 第七章 偏鄉小校校本課程發展與實踐——以嘉義縣大埔國中小為例／林子欽 第八章 升學浪潮中的盞盞微光——國中課程推動的禁忌或晉級／李文欽 第九章 課綱新貌∼校訂課程的挑戰與實踐智慧／楊怡婷

愛，在每個心跳：十二位開心的生命鬥士（增修版） (1版)

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【簡介】 呂鴻基 兒心基金會創辦人‧醫療奉獻獎得主： 疾病可以絕跡，醫者救人的心不能停歇，我們要馬不停蹄地去解決下一個問題了。台灣第一個醫療基金會 兒心基金會50 週年 看見心動的能量 生命，始於心臟正式跳動的瞬間， 每一顆殘缺的心臟， 要靠世間的愛來彌補， 完整他們的人生。中華民國心臟病兒童基金會是台灣第一個醫療基金會，這五十年來，守護台灣的心臟病兒童，從提供經濟、生活上的協助乃至心理支持，到推動小兒心臟醫學研究，不曾停歇。 本書集結十二位心臟病童的故事，經由父母、自己、醫師的觀點，描述他們如何面對先天的缺憾，克服手術與生活的挑戰，走過生命的幽谷，活出希望。這些故事不僅能喚起社會大眾對心臟病兒童及其家庭的關注，也激勵人心，勇敢面對挑戰，活得精采。 【目錄】 序 醫者救人的心不能停歇 呂鴻基 推薦與迴響 細數基金會點滴 回顧與展望 台灣心臟病兒童基金會五十週年回顧與祝福 ——呂鴻基、王主科、陳銘仁、邱舜南、花玉娟 前言 兒心基金會五十年 持續救好心，守護孩子的心跳 1留白的祝福 2生命給予的特別任務 3研究數據裡的真實人生 4不斷前進的愛 5饅頭裡的慈母心 6陪妳到最後 7每個生命都有活下去的權利 8浪子老爸的守候 9愛，就是無法割捨的牽絆 10與死神的那場拔河 11在那一天到來之前 12那美好的一仗  附錄 兒心基金會五十週年大事紀 兒心基金會第十六屆董監事名單 回顧與展望（英文版） Taiwan Cardiac Children’s Foundation 50th Anniversary: A Review and Blessings