兒童語言障礙-理論、評量與教學

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兒童語言障礙理論評量與教學 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789577028532 出版社：心理 譯者：錡寶香 裝訂：平裝 出版日：2006/01/01 內容簡介 　　本書主要是針對兒童可能出現的語言問題，提出理論介紹，以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹，包括：語意、語法、語用問題與教學，後設語言或語言覺識問題與教學，聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學，閱讀與書寫表達問題與教學。希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注，也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。 目錄 第1章 溝通、語言與說話：基本概念的介紹 第2章 兒童的語言障礙：概觀介紹 第3章 語言障礙的鑑定與評量 第4章 語言療育與語言教學 第5章 提昇語意能力的教學 第6章 提昇語法能力的教學 第7章 提昇語用能力的教學 第8章 提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學 第9章 提昇聽覺記憶能力的教學 第10章 兒童的詞彙尋取困難與介入 第11章 提昇兒童閱讀能力的教學 第12章 提昇兒童書寫表達能力的教學

我和心理師的晤談筆記 (1版)

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【簡介】 　　這是一本記錄個人經歷、向內心發掘真我的手札。在這段與心理師同行的心靈探索之旅，你將被溫暖地引導打開內心，誠實面對自己的想法與感受。透過記錄，你將逐步在自我定義的自我意識下，接納自己的全然樣貌，勇敢地活出最真實的自己，展現出內在的堅韌與勇氣—無論你是誰。 【目錄】 第 1 章 隨興日誌I 第 2 章 探索自我：了解我的大腦預設模式網路 第 3 章 自我照顧：重新連結自我的旅程 第 4 章 情緒詞彙：打開內心世界的寶藏 第 5 章 在晤談前認識自己，找尋真正想要的人生 第 6 章 我對心理談話的期待與目標 第 7 章 單次晤談筆記撰寫範例 第 8 章 單次晤談筆記一至六次 第 9 章 歇下來，回顧和心理師的一至六次晤談 第10章 隨興日誌II 第11章 單次晤談筆記七至十二次 第12章 歇下來，回顧和心理師的七至十二次晤談 第13章 隨興日誌III 第14章 單次晤談筆記十三至十八次 第15章 歇下來，回顧和心理師的十三至十八次晤談 第16章 隨興日誌IV 第17章 結束晤談筆記三回 第18章 每週心靈對話筆記十八回 ［後記］心靈的起伏──在夜空獨自飛翔的自我尋找