幼兒發展與教保概論 (3版)

類似書籍推薦給您

內容簡介 本書特色 本書專為「公立幼兒園契約進用教保員甄選考試」編纂，全書內容配合教育部最新公布之考試內容，編寫方式採跨學科的統整模式，結合嬰幼兒保育、兒童發展、教育心理學、諮商與輔導、親職教育、幼兒教育概論等科目之各書籍精華，並配合教育時事及研究趨勢，期望讓應考者以宏觀、統整的方式吸收考試精華，同時將研讀重點做系統性的整理，並輔以表格說明，以利應考者在最短的時間內對本科目的重點有深入的瞭解，收事半功倍之效。內容架構如下： 一、研讀焦點 在每章首頁點出此章節的出題方向及研讀重點，以利讀者在研讀內容前能聚焦。 二、綱要表解 以樹枝狀呈現內容重點，不管是研讀前先瞭解全貌或是研究後再做層次上的釐清都很方便。 三、重點研析 將本科目重要內容進行系統性的呈現，並將相關觀念以表格式的綜合、比較來呈現，以利讀者理解。 四、精選試題 收錄各縣市教甄、教保員之相關試題，以利讀者對考試方向、出題脈絡有進一步的掌握。 五、補充資料 將文章內容作延伸資料的補充，以進行統整及比較，事半功倍的學習、應考並得高分。 目次 第1章　幼兒保育概論 　第一節　幼兒保育基本概念 　第二節　幼兒保育研究法 　第三節　胎兒的發展與保育 　第四節　嬰兒的發展與保育 　第五節　幼兒的健康與保育 　第六節　幼兒意外與安全防護 第2章　幼兒發展與輔導 　第一節　發展學的基本概念 　第二節　幼兒發展的理論基礎 　第三節　幼兒動作發展與輔導 　第四節　幼兒認知與記憶發展 　第五節　幼兒語言發展 　第六節　幼兒情緒發展 　第七節　幼兒自我概念發展 　第八節　幼兒人格發展 　第九節　幼兒社會發展 　第十節　道德發展與輔導 　第十一節　性別概念的發展 第3章　幼兒行為輔導與親職教育 　第一節　幼兒行為觀察 　第二節　幼兒行為輔導 　第三節　親職教育的基本概念 　第四節　幼兒園的親職教育 第4章　幼兒教育概論 　第一節　幼兒教育的意義與重要性 　第二節　幼兒教育的發展史 　第三節　重要幼教學者的理論 　第四節　世界各國幼兒教育概況 　第五節　我國幼兒教育發展概況 第5章　幼兒教保行政與法令 　第一節　最新幼兒教保法令 　第二節　其他幼教法規 第6章　綜合整理 第7章　模擬試題 附錄　相關法規

幼兒教保概論

類似書籍推薦給您

幼兒教保概論 系列名：幼兒教育 ISBN13：9789860744262 出版社：心理 作者：洪福財;溫明麗-審閱;王建雅;李興寧;宣崇慧;段慧瑩;洪福財;胡玉玲;孫良誠;徐千惠;涂妙如;高博銓;溫明麗;葉郁菁-著 裝訂／頁數：平裝／576頁 規格：23cm*17cm*2.7cm (高/寬/厚) 重量：830克 版次：1 出版日：2021/10/01 中國圖書分類：學前教育 內容簡介 　　「幼兒教保概論」是培育教保服務人員的基礎課程，是進階幼兒教保專業的重點課程。本書網羅國內幼兒教保相關科系的教授擔任撰稿人，依據教育部頒的建議課程內容與幼兒教保實務現場需求，完整的涵蓋幼兒教保的重點內容與議題，不僅利於幼兒教保概論課程的使用，更適合學生做為準備教檢與教甄之用。章節內涵完整，全書共計19章，教師可視學生特性與教學需求，整合相關章節，或指派特定章節讓學生課外預習，供師生彈性使用。 　　各章首頁列有「本章概述」，方便師生瞭解該章的方向與重點，利於教學或預習之用。章末則有「情境式題目」，由各章作者列出與內容相關的練習題；另為結合110學年度教檢素養試題的變革，前述練習題也適度採取「情境式命題」，以強化學生的應用力。 目錄 第一篇 幼兒教保的意涵 第 1 章 幼兒教保的本質與研究方法 第一節 本質思考的兩個維度：呵護與教導的辯證 第二節 幼兒教保的意涵 第三節 幼兒教保的研究方法 第 2 章 幼兒教保政策的核心價值──公平、正義與優質 第一節 公平、正義、品質在教保政策發展的意義 第二節 近年我國重要的幼兒教保政策 第三節 幼兒教保政策核心價值的檢視 第二篇 幼兒學習主體性及其圖像 第 3 章 兒童圖像與幼兒發展 第一節 兒童圖像的演進 第二節 幼兒的生理發展與特性 第三節 幼兒的心理發展與特性 第 4 章 特殊需求幼兒的教保服務 第一節 特殊需求幼兒教保的理論依據 第二節 特殊需求幼兒的鑑定與安置 第三節 特殊需求幼兒的特質與學習需求 第四節 幼兒融合教育的理念與教保服務現況 第 5 章 幼兒教保的主體性與批判性思考 第一節 幼兒的思考需要被看見 第二節 超越教室的學習才是真素養 第三節 STEAM、PBL、批判性思考及遊戲學習對幼兒自主學習的蘊義 第三篇 幼兒教保的發展演進與主要國家概況 第 6 章 幼教源流與我國幼兒教保發展概況 第一節 幼兒教保先哲思潮 第二節 臺灣幼兒教保發展演進 第 7 章 美英兩國的幼兒教保發展概況 第一節 美國教保發展概況與特色 第二節 英國教保發展概況與特色 第四篇 幼兒園組織與人員養成 第 8 章 幼兒教保服務機構的性質與相關法規 第一節 幼兒教保服務機構的種類、組織與主管機關 第二節 幼兒教保服務機構的專業性質 第 9 章 幼兒園的學習環境 第一節 幼兒園學習環境的意義與重要性 第二節 幼兒園設施設備的相關規範 第三節 幼兒園學習區的設置與規劃 第10章 教保服務人員的養成 第一節 教保服務人員的任務和目標 第二節 教保服務人員的培育 第三節 教保服務人員的養成之展望 第11章 教保人員專業發展與倫理 第一節 教保人員專業發展的意涵 第二節 教保專業發展的管道 第三節 幼兒教保專業倫理的哲學省思 第五篇 幼兒園課程與家園互動 第12章 幼教課程模式及其內涵簡述 第一節 課程模式的基本概念 第二節 常見的幼兒園課程模式 第三節 其他具特色之幼兒園課程模式 第13章 幼兒園教保課程發展 第一節 我國幼兒園課程發展沿革 第二節 幼兒園教保活動課程綱要內容 第三節 幼兒園課程發展的趨勢 第14章 幼兒的學習與評量 第一節 幼兒學習評量的意涵 第二節 幼兒學習表現的記錄 第三節 幼兒學習評量成果及其呈現 第15章 幼兒品格教育及其實施原則 第一節 品格教育與幼兒學習 第二節 幼兒品格教育的實施原則 第16章 家園互動與親職教育 第一節 家園互動的意義與常見方式 第二節 親職教育的意涵與實施 第三節 社會變遷中的家園互動與親職教育 第六篇 幼兒教保重要議題論述 第17章 公共化幼兒園的發展及其趨勢 第一節 公共化幼兒園的意義與重要性 第二節 公立幼兒園的發展、成效與遭遇的困境 第三節 非營利幼兒園的發展、成效與遭遇的困境 第18章 準公共化幼兒園的發展及其趨勢 第一節 準公共幼兒園的意義與政策緣起 第二節 準公共幼兒園的申請要件、招生與品保機制 第三節 準公共幼兒園的發展概述 第四節 政府對準公共幼兒園發展的配套規劃 第19章 社會變遷與幼兒教保未來展望 第一節 社會變遷趨勢 第二節 幼兒教保面臨的挑戰 第三節 幼兒教保未來的展望