漢語語言學(全新改版) (1版)
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漢語語言學
ISBN13:9789570918601
出版社:正中
作者:曹逢甫;李子瑄
裝訂/頁數:平裝/339頁
規格:23cm*17cm (高/寬)
版次:2
中國圖書分類:漢語
內容簡介
◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」
策劃:董鵬程先生 / 世界華語文教育學會祕書長
主編:柯華葳教授 / 中央大學學習與教學研究所所長
◎全球華語文教師的最佳指導書
本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成,充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學,其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等,是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。
本書特色
本書內容主要針對華語教學者對於漢語語言學相關知識的需求,以淺顯易懂的方式詳細解說現代漢語語言結構及功能上的特徵,提供實用範例輔助說明之外,也附錄教育部「華語師資能力認證」之「漢語語言學」歷年試題與考題解析。此外,為了方便讀者了解兩岸漢語使用上的差異,本書於語音、詞彙及語法三章內容中,增附了兩岸用法差異的比較分析,讓讀者快速掌握區域用法的差異性,以因應教學需要,適度調整相關語言內容。
目錄
推薦序 曾志朗
叢書序之一──緣起 董鵬程
叢書序之二──編者序 柯華葳
序
第一章 緒論
第一節 人類的語言
1.1.1 語言的譜系
1.1.2 語言的型態類別
第二節 漢語的研究
1.2.1 上古漢語的研究
1.2.2 中古漢語的研究
1.2.3 近代漢語的研究
1.2.4 現代漢語研究
第三節 華語學習的覺醒
1.3.1 歷史沿革概述─華語教學在臺灣
1.3.2 國內現有相關機構簡介
1.3.3 國內大學院校華語專班教學施行之現況
1.3.4 世界各地的華語教學
1.3.5 放眼未來的臺灣對外華語教育─本土化與國際化的挑戰
第四節 一個華語教學者所應具備的基本素養
第五節 語言學與華語教學
1.5.1 漢語語音層面
1.5.2 漢語語法層面
1.5.3 漢語語意層面
1.5.4 漢語篇章語用層面
第六節 本書內容簡介
第二章 漢語的音韻
第一節 音韻分析
2.1.1 音(phone)與音素(phoneme)
2.1.2 語音符號
2.1.3 漢語語音
2.1.4 漢語語音拼寫規則
2.1.5 語流音變:變調
2.1.6 語調及語氣
第二節 兩岸語音差異分析
2.2.1 兩地審音規範上的讀音差異
2.2.2 兩地慣用讀法的語音差異
2.2.3 容易念錯的字
第三章 漢語的詞彙
第一節 詞的構成
3.1.1 詞彙結構的基本成分:詞素
3.1.2 單純詞和合成詞
第二節 詞的分類
3.2.1 實詞
3.2.2 虛詞
第三節 詞義
3.3.1 詞義及語素義
3.3.2 同義詞
3.3.3 反義詞
第四節 詞彙的產生與衰退
3.4.1 詞彙的衰退
3.4.2 新詞的產生
第五節 兩岸詞彙的差異比較
第四章 漢語的語法
第一節 短語
4.1.1 非固定類的短語
4.1.2 固定類短語(熟語)
第二節 句子
4.2.1 句子的表達功能
4.2.2 句子的成分
4.2.3 句子的結構
第三節 常見的句型
4.3.1 「把」字句
4.3.2 「被」字句
4.3.3 存現句
4.3.4 比較句
4.3.5 「得字補語」字句
4.3.6 動詞重複
4.3.7 使成式
第五章 漢字
第一節 世界文字系統概說:表意文字和表音文字
第二節 漢字形體的歷史
第三節 漢字的特徵
5.3.1 漢字六書
5.3.2 漢字的「形」
第四節 漢字的結構
第五節 漢字的簡繁體
第六節 漢字的書寫
第七節 漢字教學的常見難點
第八節 漢字教學的原則
第九節 認讀及書寫的不同
第十節 實用漢字教學資源介紹
第六章 篇章
第一節 何謂篇章
6.1.1 句子、語段、篇章
6.1.2 篇章研究與教學
第二節 篇章文體
第三節 篇章結構
6.3.1 篇章的構成單位
第四節 篇章信息
6.4.1 信息來源和信息處理
6.4.2 信息和語序
6.4.3 結構和信息重心
6.4.4 小結
第五節 篇章話題
6.5.1 主題、話題、焦點和對比
第六節 篇章語法
6.6.1 話題鏈
6.6.2 語序
6.6.3 替代
6.6.4 省略
6.6.5 篇章關連詞
6.6.6 時間順序
6.6.7 回指
6.6.8 情態副詞
6.6.9 句末助詞
參考文獻
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兩岸考生一致推崇,史上最傳奇的GRE字彙書!
GRE字彙難背是出了名的,對考生來說,背GRE單字幾乎是出國留學前最大的夢魘。為了熟背數以萬計艱澀的字彙,考生無不使出渾身解數,運用各種能加強記憶的背誦法,只求在考試前能將字彙記牢。本書是北京新東方科技教育集團創辦人俞敏洪,集畢生的教學經驗,傾囊相授之作,廣受中國大陸考生的愛戴與推崇,十幾年來已幫助數十萬名考生取得高分,順利出國留學。自1993年初版以來,封面的設計一直沿用紅色色調,因此被廣大的GRE考生通稱為「紅寶書」。
近年來,「紅寶書」在台灣同樣造成考生熱烈的回應,為顧及本地考生閱讀時的便利性,正體中文版不但將音標全數改為一般所慣用的KK音標,並將部分的大陸用語,更改為台灣考生熟悉的解釋。《GRE字彙紅寶書》是GRE考生口耳相傳創造的一個傳奇,相信這個傳奇,一定能幫助所有下定決心的台灣考生,拿到最好的成績。
本書特點
◎ 特點1
本書自出版以來,封面一直沿用紅色的設計,因而被廣大的GRE考生稱為「紅寶書」。自1993年在大陸初版以來,至今已改版八次,《GRE字彙紅寶書》則是台灣出版的最新版本。本書十多年來已造福了幾十萬名GRE考生,可說是只要認真讀過本書的考生,都能在GRE測驗中取得優異的成績。
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本書分三個部分:第一部分為「GRE核心字彙」,收錄了GRE所有重點單字;第二部分為「GRE最新字彙」,收錄了近年來考試中出現的最新單字;第三部分為「GRE預測字彙」,收錄了作者分析歷年試題以及GRE測驗趨勢後整理出的近200個預測字彙。本書的內容涵蓋了GRE測驗曾出現的重點字彙,以及GRE 可能會出現的字彙,堪稱是涵蓋最廣且最具前瞻性的字彙寶典。
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為幫助考生記憶,《GRE字彙紅寶書》幾乎幫每個單字都整理出一個記憶方法,包括:詞根記憶法、聯想記憶法、拆字記憶法和發音記憶法等。其中聯想記憶和發音記憶更是本書獨創,這些記憶方法可以幫助考生快速記憶單字,讓記單字的苦差事變成了生動的遊戲,大大降低考生對記單字的恐懼心理,提高學習效率。此外,本書在每頁的最下方還附有「快速複習表」,提供考生每頁單字的快速檢測,以確定學習的成效。為了更貼近GRE測驗的真實格式,「快速複習表」中的單字全部採用大寫。
◎ 特點5
本書同時收錄重要字彙的同根字、衍生字、形近詞、反義詞和參考字彙,擴大橫向字彙量,讓考生學會舉一反三,達到最高效率的學習。
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本書的所有單字都做了進一步的分類,標上星號 (*) 的單字都曾出現在GRE「類比」及「反義」的題型中;而沒有標上星號的則是出現於「填空」或「閱讀測驗」的題型中。考生可以先記標上星號的單字(必須記熟),然後再記沒有星號的單字,就可以完全應付GRE測驗中的類比、反義、填空及閱讀測驗。衍生字及同根字也必須記熟。從考生的成績統計資料顯示,要在GRE測驗中取得高分不能只記標有星號的單字。本書的預測單字,考生只要考前迅速讀過,對單字有印象即可,不必花太多時間記憶。
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本書的單字都搭配了簡單明瞭的英文解釋。英文解釋是參考ETS出題常用的Merriam-Webster、Webster’s New World Thesaurus及NTC的各類詞典編寫;而部分單字的英文解釋後還同時附上了常考的同義字,達到了單字衍生記憶的效果。
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本書附有700分鐘的MP3朗讀光碟,錄製了書中所有英文單字(美式發音)及其中文解釋,考生可透過反覆聆聽MP3來加強記憶單字的效率。
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我的第一本西班牙語會話: 專為華人打造, 解說詳盡的西語會話學習書! (附MP3)(自學教室S)
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【特點1】隨學即用的「基本簡短對話篇」
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在西班牙旅遊與生活,必須了解許多和台灣不同的生活小細節,例如馬德里公共交通卡的使用概念,不是在卡片裡存入「金額」,而是儲值「回數票」;馬德里絕大部分的地鐵站都沒有廁所,必須到附近的店家才能借用廁所……作者所分享的生活經驗與文化介紹,能讓你更快融入當地生活。
【特點7】附會話及單字MP3
要學會話,當然就要聽實際的發音,一邊聽MP3、一邊開口說,能讓你發音更準確、印象更深刻。本書光碟收錄每段對話及場景單字的MP3檔案,方便讀者參考、練習。
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我的第一本英文課本:專為華人設計自學教學都好用的全年齡英文學習書(附母語人士發音MP3)
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初學、再學都適用!第一本專為華人設計不分齡的英文入門書
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★ 專為華人設計的英語入門書,沒學過或是重新學習都好用
想要重新學英語,卻總不知該從何學起?覺得自己學英語的黃金時期已過,不可能學好英語?還是覺得自己的英文學再久,還是無法輕鬆與老外溝通?想要出國旅遊,或者和老外交朋友,其實只要學會最基礎、簡單的英語就夠了!有了這本,就算你從英文字母 ABC開始入門,學完後也可以和老外聊不停。
★ 從 26 個字母開始搭配自然發音、KK音標,循序漸進
英文本來就應該是一種看到字就能唸得出來的語言,所以即使初學者不知道字的意思,也可以依照一定的發音規則,將沒學過、看不懂的字,正確無誤的唸出來,不過前提是,發音規則要先弄清楚。因此,本書以穩固基礎為最重要的前提,將英文依字母發音、書寫、KK音標、自然發音等規則,以及基礎的五大句型,規劃成一大章節,作為正式單元的開場白,做最詳盡的發音及句型解說。
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學會基本的發音、句型單元後,從情境中接觸英語,有效掌握不同情境的英語用法!從真實生活中,設定了8個本國及外國人的角色,從初次見面的寒暄及道別開始,透過他們每天都會遇到的情境,例如「詢問工作狀況」、「給予意見」、「談論天氣、健康、美食」、「請對方三思」、「親子間的溝通」、「夫妻爭吵」、「看電影」、「養寵物」…等,熟習他們在不同場合中使用的生活英語。同時,透過這些輕鬆有趣的情境故事互相連結,在毫無負擔的學習狀態中,串起您本能的語言記憶力。
在單元會話結束後,首先,針對本單元提到過的字彙,複習前面學過的發音單元。接著是文法與好用的句型,由淺入深,搭配隨堂閱讀與聽力小測驗,延收學習成果。
★ 英文教學者也能好好的利用此書
身為一位優秀的英文教學者,首先一定要清楚他的學生屬於哪一種類型。會請英文老師來特別教導的學生通常不會是對英文有興趣、願意主動念書的人,不外乎以下兩種類型:
1. 沒有任何基礎,且對於學習英文沒有動機的人:
這本英文課本可針對完全沒有任何基礎的學生,從最基本的英文 26 個字母及自然發音、K.K. 音標開始,讓他們不會感到有挫折感。接著,用最最簡短的句子介紹英文裡的五大句型,對於英文句子結構有了基本的認識之後,開始在輕鬆有趣的生活會話中,引導他們循序漸進、由淺而深地打下穩固的基礎。另外,本書安排出場的都是大家身邊會出現的人物,加上連續劇式的對話情節,配合互動式的重點總結,最後,來個小測驗驗收成果,很適合學生自己或家教老師引導他們去發掘學習英文的樂趣在哪裡。
2. 對於有「外在」需求的學生或各行各業人士:
也許不是對英文很有興趣,但為了考試、為了父母、為了工作上的需求…等等。雖然是被外在因素逼迫,但至少是願意念英文的人,覺得學校課程及現有的教材無法滿足他們的需求,需要另外請家教或上補習班,本書除了提供最基本的文法知識與常用句型,同時也點出進階的文法與句構觀念,讓有心想要「比別人更厲害」的人,有一個正確的方向,在學習英文這條路上繼續前進。
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身為非英語母語人士的我們,從小學英文時,大家都是「用中文輔助英文」。比方說,「吃飽沒?」可能是國人彼此打招呼的常用語,但你要是跟老外打招呼說 Do you eat?,還是 Eat already?,老外可能會以為你要請他吃飯呢?其實英文的打招呼,也是一門很大的學問,人與人之間的溝通,不就是從打好招呼開始?可別一開始就讓自己的破英文露餡喔!或者說,到人家家裡,要借個廁所,也許你知道「借用」就是 borrow,那麼你要是說 May I borrow your toilet?,對方也許也會對你發出鄙視的淺淺一笑,你知道為什麼嗎?
另外,語言的學習,必須「眼 + 耳」同時並進。您可以透過隨書附贈的 MP3 光碟,即可隨著標準的美式發音,隨時隨地逐字逐句跟讀,訓練道地口音。
本書特色
◆ 一本初學、自學、教學都適用的英文書。
◆ 寫給國人自學的英語入門書,從26個字母開始,完全為初學者量身打造。
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