| 定價: | ||||
| 售價: | 224元 | |||
| 庫存: | 已售完 | |||
| LINE US! | 詢問這本書 團購優惠、書籍資訊 等 | |||
| 此書籍已售完，調書籍需2-5工作日。建議與有庫存書籍分開下單 | ||||
歡唱英語童謠２
定價:
249
售價:
224
現省:
25
| 付款方式: | 超商取貨付款 |
|
|
| 信用卡 |
|
||
| 線上轉帳 |
|
||
| 物流方式: | 超商取貨 | ||
| 宅配 | |||
| 門市自取 |
詳細資訊
與美國小朋友同步快樂唱童謠 英文律動童謠，是孩子英文學習的啟蒙！ 英語律動歌謠第 2 發，快樂引爆！ 專輯中共收錄20首動聽的英文律動童謠，讓孩子在輕快的旋律中，自然而然學習英語。歌曲 CD 搭配中英文歌詞本，每首歌曲皆附有動作圖解，可透過帶動唱培養孩子的自我肢體認知，並增加學習樂趣。 產品特色 1.精選20首美國小朋友必學童謠，讓孩子同步學習。 2.歌曲旋律輕快活潑，每首皆可搭配律動，增加孩子學習興趣。 3.英文歌詞簡單好記，孩子一聽便能朗朗上口。 4.搭配中英文歌詞本，加上歌曲動作圖解，在唱唱跳跳中學會英語。 適用對象 1.喜歡帶動唱的幼兒園英語老師 2.想陪孩子輕鬆學英文的爸媽 3.想讓課堂更活潑的國小低年級英語老師
為您推薦
類似書籍推薦給您
【簡介】 掌握10大認知原則，就能掌握有效學習的訣竅！ 不是學生不喜歡學習，原來是大腦喜歡這樣學！ ★比爾∙蓋茲（Bill Gates）大力推薦書單之一 ★被評選為教育教學與學習10大好書之一 ★台灣《商業周刊》第1622期書摘推薦 本書作者是知名認知心理學家丹尼爾‧威靈漢（Daniel Willingham），他從生物科學和認知心理學的角度探討「學習」。本書第一版出版以後，備受各界推崇！這本全新增訂版，在第一版的基礎上，融入最新的研究，以深入淺出，理論結合實踐，轉化為可行的教學技巧，提供教師在日常教學的應用，增進學生的學習意願和提高學生的學習效能！ 大部分教師都會感到困惑，學生為什麼對課堂上的知識學習興趣缺缺，卻熱中於打電玩、滑手機，對偶像劇的劇情記得一清二楚？本書作者專攻學習和記憶，為了解開這些謎題，他透過認知心理學的研究和實驗，試著揭開人類大腦如何習得知識和儲存記憶，以及對什麼知識有學習的偏好。 本書清楚闡述了教育工作者與學生思考和學習的方式，透過大量圖表協助讀者了解大腦的運作結構和記憶程序。當教育工作者可以掌握大腦背後的運作原理，將有助於教學技巧的磨練和增進，也能提升自身的教學方法。 本書內容條理分明，揭櫫故事、情感、記憶、知識脈絡、情境、練習的重要，這都是累積知識與開創持續學習經驗不可或缺的。全書在眾多認知心理原理中挑出最有用、放諸四海皆準的十大原則，包含令人訝異的研究結果，例如打破傳統的定義、智能是可塑的，以及缺乏事實就不能培養思辨能力等。每個原則都合乎科學，經得起時間考驗。每一章討論一個原則，並列舉諸多資料佐證原則背後的科學原理，最後引領教師如何實踐這些原則於教學策略，突破教學工作的瓶頸，以協助學生專注於課堂中的學習，提升學生的學習成效。 本書不是一本枯燥乏味的認知心理學的科普書籍，而是一本有趣又實用的指南，不只適合教師在教學上的參考，更能幫助自學者掌握學習和記憶的運作，以提高學習效能。 本書所列舉的各項原則都簡單易懂、有理論架構和實踐技巧，並清楚說明如何能在課堂中實際應用： ● 了解最新的認知科學研究，以及教師實測過的教學工具 ● 了解作者的驚人發現，例如：缺乏事實知識就無法發展「思考技巧」 ● 了解大腦的運作程序，藉以增進教學技能 不論是資深教師、新手教師、師資培育者、校長、學校行政人員，以及與上述人員合作進行「教職員發展」的各種專業人士和家長，都能從本書中獲得寶貴的資源。 問：為什麼學生不熱中於課堂上的學習？ 答：我們普遍以為大腦的功用就是思考，但大腦不那麼善於思考。思考很慢，而且不可靠。如果動腦能有圓滿的結果，人還是喜歡動腦；但大腦不喜歡苦思不得其解的問題。如果課業對學生來說總是太難，難有成就感，學生自然不會喜歡。 問：要學生死背一知半解的事實，有用嗎？ 答：一般認為強迫學生背誦枯燥無味的事實不太有幫助，但在缺乏事實型知識的前提下，要教學生分析或思辨等技巧是不可能的。 問：為什麼有些事情會留在記憶裡，有些又那麼容易忘記？ 答：記憶不是你想記住的事，也不是你努力要記住的事，而是你所思考的事。所以記憶是思考的殘餘物。 問：為什麼學生對抽象概念這麼難理解？ 答：抽象思考是學校教育的目標，但大腦並不喜歡抽象思維，大腦偏好具體事實。我們在已知事物的架構下理解新事物，而大多數我們所知都是具體的。 問：反覆練習真的對學生的學習有用嗎？ 答：反覆練習一直背負惡名，但認知系統有其瓶頸：大腦可以應付多種概念的範圍是有限的，要解決這個問題，最有效的就是練習，因為練習能降低腦力活動所需要的「空間」。 問：怎麼做才能讓學生像科學家、數學家、史學家那樣思考？ 答：學校課程教授的都是既定結論。很少課程鼓勵學生像史學家一樣思考、分析史料與證據，提出詮釋歷史的論點。自然課程要學生背誦事實，做的實驗其結果也在預料之內，學生並沒有練習到真正的科學思考，沒有進行真正的科學探究和解決問題。我們不訓練學生做科學家實際做的事，又如何能夠培育出下一代的科學家？ 問：教師要如何才能做到因材施教？ 答：每個學生都有自己不同的學習風格，要滿足每個人的需求，對教師是個重擔。幸好學生在學習與思考方面的相似點比不同處多，教師可以試著把心力放在教材內容和教學方法的調整，吸引學生的學習興趣和專注力。 問：有些孩子似乎天生就不是讀書的料，智能是天生的還是環境的影響？ 答：西方認為智能由基因決定，聰明人不需要努力就能得到好成績，如果你認真努力，代表你不夠聰明。亞洲國家則認為智能可被塑造，如果學生考試考不好，不是他們笨，是不夠用功。孩子的智能確實有所不同，但智能可以透過不斷努力加以改善。 問：新科技翻轉教育了嗎？ 答：科技改變一切……但非你想的一樣（科技沒改變你的思考方式）。所以科技並沒有像某些人預測的那樣徹底改變教育。 問：教學是一種認知技能嗎？ 答：教師和學生的大腦認知條件是一樣的，教學和所有複雜的認知技能一樣，一定要練習才能進步。 聯合推薦 吳麗君，北教大教育學系教授 林玫伶，清華大學客座助理教授 邱世明，北市大教育系副教授 徐建國，衛理女中校長 秦夢群，政大教育學院名譽教授 陳學志，台師大教輔系教授 黃貞祥，清大生科系副教授 黃雪萊，培風中學校長 楊世瑞，北一女中前校長 鄭國威，泛科知識共同創辦人 賴以威，師大電機系副教授 （依姓氏筆畫排序） 國內專家和學者對本書的讚譽 一位認真的老師穿上羅馬人的寬外袍到校，因為他要進行古羅馬的課程。他認真教學的舉措打錯靶了嗎？從認知科學的視角來詮釋，會有什麼不同的看見嗎？本書值得認真投入實務現場的老師用來思考自我的教學。──吳麗君，國立臺北教育大學教育學系教授 十個關鍵問題、十個認知原則，這本書以有趣實用的方式告訴我們：身為教師，我們得知道大腦喜歡怎麼學，而後才能設計出幫助學生的教學活動。──林玫伶，國立清華大學客座助理教授 把觀念有效的放進別人腦中，就跟把錢賺進自己口袋一樣的充滿挑戰。作者分析了大腦運作以及學生不愛上學的原因，值得你我一起來探索。──邱世明，臺北市立大學教育學系副教授 如果上學像看電影一樣有趣，我相信每位學生都會樂在其中。本書不但告訴您如何有效學習，還告訴您為什麼。——徐建國，臺北市私立衛理女子中學校長 學生為何不喜歡上學，已成為教師心中的大哉問。本書根據認知心理學的重要研究，清楚闡述大腦運作與學習知識的程序；並以實用的觀點，提出學習的相關原則。其中如思考之後才會有記憶、反覆練習能夠降低腦力所需空間、智能可以透過努力而改善等。對於希望提升學生學習動機的教師，本書是不可或缺的教育指南，值得一讀再讀。──秦夢群，國立政治大學教育行政與政策研究所名譽教授 學生不喜歡上學，可能是學習時沒有獲得適性的教學以及獲得成就感。本書從認知心理學的研究成果剖析大腦學習的奧祕，有助於老師及學生發展有效的教學與學習策略，獲得學習的喜悅！——陳學志，臺灣師範大學教育心理與輔導學系研究講座教授 雖然教學是種專業，可是要讓學生更有效學習，僅僅讓學校教師負責，這種想法不太實際，很多時候家長的共同參與，同理教師面對的辛酸，也是非常必要的。因此這也是一本關心小孩課業的家長需要好好研讀的好書！──黃貞祥，國立清華大學生命科學系副教授 學生為什麼學不會？為什麼缺乏學習意願？這些問題絕對是教育前線老師最最頭疼的難題。這本書讓我們重新了解腦袋的喜好和運作，讓我們真正「辨症論治」去探討更適合學生的教學模式。所有教育工作者，以及家長都希望學生的學習過程是愉快的，因此，這是一本值得我們仔細閱讀的好書！──黃雪萊，馬來西亞培風中學校長 作者以清楚流暢的文字，恰到好處的案例，揭開了隱藏在關鍵學習問題背後的大腦機制。這本書值得每一位家長跟教育工作者讀三遍；如果有空，就讀十遍。我要開始讀第二遍了。──鄭國威，泛科知識總編輯與共同創辦人 這是一本教育版的「流言終結者」，作者以學術研究、論文為基礎，讓我們破除許多教育的迷思，更清楚該怎麼面對學生。──賴以威，臺灣師範大學電機系副教授、數感實驗室共同創辦人 （依姓氏筆畫排序） 國外專家和學者對本書的讚譽 作為一個教育投資者，我推薦本書，因為這本書十分有趣而且非常實用，讓教師能夠協助學生如何有效學習和思考！──比爾‧蓋茲（Bill Gates），微軟創辦人 精彩的分析。——《華爾街日報》 批判性思考的傑作。——《華盛頓郵報》 很少書能像本書一樣，專為教師而寫，並同時包含易懂的理論原則和實用的教學策略。教育工作者在年復一年的教學中，都可以反覆閱讀並重新體會這本好書。——潔絲明‧連恩（Jasmine Lane），明尼蘇達州高中英文教師 本書好讀易懂且實用，由傑出認知科學家所撰，闡述有效教學的共同根源。本書筆調風趣，又有實證研究權威，這是我所知道最佳的教育指南，是一本經典之作，從幼兒園到研究所的教育工作者都應該人手一本。 學校教師和在家自學的陪伴者都應該閱讀本書。作者丹尼爾‧威靈漢是傑出的認知科學家，解說也十分精彩，讓讀者能獲取最新的科學知識，了解事實型的知識對於個人的能力和成功有多麼重要。作者教我們究竟如何能讓年輕人愛上學習事實型知識！這是很了不起的貢獻！——赫許（E. D. Hirsch, Jr.），維吉尼亞大學榮譽教授 作者是認知科學家中少見的優秀作家，本書內容是關於學校學習的書籍，讀起來就像在野外與冒險新國度中的一趟旅程。對教師和家長，甚至學生而言，每一頁都有驚喜，比方說，你知道我們的大腦天生不是用來思考的嗎？——杰‧馬修（Jay Mathews），《華盛頓郵報》教育專欄作家 教育工作者會喜歡這本好書。作者用清楚且有說服力的文字，告訴我們認知革命中最重要的發現，可以如何用來改善教學、啟發課堂上的學生。——約翰‧加布里埃利（John Gabrieli），麻省理工學院健康科技與認知神經科學Grover Hermann基金會教授 關於孩子如何學習，本書提供諸多研究、論據，能幫助讀者成為更有效能的教育工作者。——喬‧雷納（Joe Riener），華盛頓特區威爾森高中英文教師 以淺顯易懂、饒富趣味的文筆，結合了認知科學對於「學習」的研究以及頗具啟發性的例子，指出學生求學時面臨的挑戰。本書一大亮點，在於作者彙整了各種明確的課堂上的應用，能增進教師的教學。本書的風格和內容上都堪稱傑作，也是每位教師的必備寶典。——馬克‧麥克丹尼爾（Mark McDaniel），聖路易斯華盛頓大學教授以及《超牢記憶法》（Make It Stick）共同作者 作者在本書中清楚揭示了能改善教育的重要想法，這些想法都來自於認知科學的研究以及學生學習方式的證據，並提供簡單易懂且發人深省的例子，不論是教育工作者，甚或是對學校教育有興趣的任何人，都會覺得這些例子很有說服力。本書出版以來，對於教學和學習的文獻都有重要貢獻。作者以極具專業的角度，從諸多方面對於「認知」進行探討，然後應用這些知識，並提出實際操作的建議，讓教師可以運用在課堂中，強化教學技巧。這本全新增訂版的出版，正逢全美國大幅增加使用遠距教學之際，書中也專門探討了關於「科技運用於教學」的最新研究發現，並提出許多重要問題，供教育工作者自問，以判斷是否要採用新科技和新的教學工具。無庸置疑的是：這本開創性的著作，現在所出的全新增訂版恰逢其時。——約翰‧金恩（John B. King, Jr.），美國第十任教育部長、美國教育信託（The Education Trust）總裁兼執行長 本書的全新增訂版，正逢長久以來的諸多不平等因為COVID-19而更加嚴重，此時也更需要學校教育幫學生保持學習興趣並懷抱希望。威靈漢清楚說明了要如何才能有效學習和思考，給了教師和教育政策的制定者一份強大的藍圖，幫助年輕學子不僅能面對新冠疫情的後續影響，還能茁壯成長。——蘭迪‧溫格頓（Randi Weingarten），美國教師聯盟（American Federation of Teachers）主席 本書的全新增訂版帶領讀者更深入瞭解心智思維；書中提供了現有的科學知識，寫作的方式也讓教育工作者對於精進教學更躍躍欲試。這不僅能改善教育，也會讓學生受益良多，能記得長期學習的內容。——帕特里斯‧貝恩（Patrice M. Bain），教育工作者、《強力教學》（Powerful Teaching）作者【目錄】 推薦序：學生喜歡怎麼學？(黃貞祥) 011 前言：如何提升學生的學習力 015 第一章 人類的大腦喜歡思考嗎？ 019 第二章 學生應該學習什麼樣的知識？ 051 第三章 為什麼學生比較記得住偶像劇劇情？ 095 第四章 為什麼學生難以理解抽象概念？ 143 第五章 刻意的反覆練習真的有用嗎？ 175 第六章 如何讓學生像科學家一樣思考？ 207 第七章 如何調整教學策略因應不同的學生？ 239 第八章 如何幫助學得慢的學生？ 273 第九章 新科技如何增進學生的學習？ 309 第十章 如何才能精進教學方法？ 359 結論 389 詞彙表 395 引用書目 405
類似書籍推薦給您
【簡介】 馬歡是隨鄭和出使西洋的阿拉伯文翻譯官，他是回教徒，先後於1412年、1421年和1431年三次出使西洋，他將其親眼目睹和聽聞的西洋各國國情寫成瀛涯勝覽一書，記錄了他所訪問的二十個西洋國家，有助於增加我們對這些國家在十五世紀的國情的瞭解。鄭和下西洋官方檔案均已銷毀不存，故該書成為瞭解鄭和下西洋歷程之重要文獻之一。 Ma Huan was an Arabic translator who accompanied Zheng He on his missions to the West Ocean。 He was a Muslim，and he went to the West Ocean three times in 1412，1421，and 1431。 He wrote the book Yingya Shenglan (The Magnificent Scenery in Far Ocean Countries)，which records the twenty Western countries he visited。 It will help to increase our understanding of the national conditions of these countries in the fifteenth century。 The official archives of Zheng He's voyages have been destroyed，so this book has become one of the important documents to understand Zheng He's voyages。
類似書籍推薦給您
【簡介】 感謝讀者們的熱烈支持， 《飆升韓語文法功力：中文轉換到韓語，旋風大變身＆漫畫狂歡學韓語入門》好評如潮， 已成為韓語初學者的文法入門神器。 我們馬不停蹄，隆重再推出「全新升級版」！ 搶對第一本韓語文法書，關鍵之選！ 跟著超萌插圖，輕鬆搞懂文法結構！ 爆笑漫畫對決，帶你領略文法的魅力！ 剛學40音的你， 快來體驗韓語新世界，你也可以成為韓流高手！ 一本書，點燃你的韓語靈感，讓你從此紅遍全場！ 搶先學起來，成為韓語達人，無人能擋你的魅力！ 這本書超級貼心，專門為你量身訂做的： ☆韓星對話全聽不懂？拯救你的追星之路！ ☆追星追到韓國，但不會講韓文？沒問題，教你妙招！ ☆學了40音卻搞不清楚意思？這書給你找答案！ ☆自學韓文無頭緒？跟著這本書輕鬆入門！ ☆文法一頭霧水，好複雜？別怕，這書讓你領悟瞬間！ 學韓語超Easy！文法是關鍵啊！ 拼湊隻字片語，才能說完整句子。 這本神書帶你搞懂文法，韓語變So簡單！ 別再糾結文法問題，這本書秒解答，讓你說韓語變得有模有樣！ 快來拿起這本神書，成為韓語達人！ 迎接韓流新世界，讓你的韓語超越妄想！ 不用再猶豫，這是你的韓語通行證！立即開啟韓語之旅！ 啟程歡樂自學韓語之路： † ５個超Easy單元，輕鬆迎接新世界！ † 中文語順重組，酷炫變韓文！秒懂潮韓語！ † 萌萌漫畫教學，搞笑比對用法差異！ † 中文＋羅馬拼音助你飛，零基礎自學也Ok！ † 挑戰習題Show水準，驗證技能不手軟！ 嘿！本書超級Easy又超好玩！學文法輕鬆如ABC，初學就是開心得像發現限量版的寶藏！哈韓文化控的你，學韓語玩得High爆炸啊！ 韓語自學達人的５招高效樂學—— ■快來見識「第１招」──例句逐字拆解重組，中文→韓文無痛大變身！ 哎呀呀！本書文法解釋招簡潔，就像直升機一樣，直接飛向你的大腦。例句逐步拆解，一個個字母換新風！韓語句子結構秘密一覽無遺！ 還有神奇招數，借我們中文母語優勢，記憶事半功倍！語順稍微改變，加上助詞，中文變韓文，超簡單，超酷炫！你會發現，原來文法也可以這麼好學又超好玩！韓語變身大法實在是太給力啦！ ■快來見識「第２招」──瞭解句子結構，漫畫插圖是最佳助攻，讓你一眼看懂文法精髓！ 你會發現，句子裡的每個詞語都是有角色扮演的，就像綜藝節目裡的明星一樣，各有各的特色！你可以一邊看，一邊領悟句子的詞語角色，像開趴一樣盡情釋放右腦記憶！ 保證讓你記住每個句子、每個字詞的意思，完全不用死記硬背！而且，漫畫比比看，不僅好玩，還能比較兩個句子的差異，讓你直搗韓語巔峰！ ■快來見識「第３招」──中文＋羅馬拼音，說話馬上有韓風！ 哇咔咔！這招太香了，說話都開始有韓風！「中文＋羅馬拼音，開口發音零門檻！」真是韓語發音的救星啊！所有例句都加上中文＋羅馬拼音，讓學過40音卻還不太熟悉的你，瞬間掌握正確發音！ 專業老師親錄的線上音檔，跟著老師一起念，「眼」、「耳」、「口」３點連線，內行人親授，學習效果快上火箭！讓你秒變發音達人，說出一口道地的韓語，迫不及待秀出來給大家驚艷！ 快來一起揪團開啟發音狂歡之旅吧！呦呦～相信我，你將成為韓語世界的明星，受到讚譽如潮！ ■快來見識「第４招」──拒絕求人，輕鬆搞定！５大神招輕鬆駕馭文法大全！ 不管你是完全零基礎，還是學了一點點，都能輕鬆跟上！我們用超搞笑、超簡單的方式，教你從詞語到句子，文法變超Easy！ 不用跑補習班，宅在家，嗨翻５單元，你就是365天文法達人！快來加入這個文法狂歡，展現你的韓文力量！ ■快來見識「第５招」──超酷的課後小考，練出真功夫！ 嘿！每個小單元都有超有趣的練習題，讓你再次複習韓語40音和生活單字，同時查漏補缺，把知識牢牢記在腦中！別只是表面功夫，我們要的是真功夫！ 透過這些實戰動手練習，輕鬆內化所學，讓你的韓文學得牢牢的，信心蓬勃！隨時可以侃侃而談，唬爛聊天！ 這裡就是你展示新技能的舞台，來驗證你的學習成果，秀出你的韓文超能力吧！ 初學語言選對書是關鍵，最親切易懂的文法書，寫給不知道該如何開始學韓語的你。讓新手小白不再苦惱，少走冤枉路，無師自通、入門就上手！ 【目錄】 前言 Step 1先知道一下 1. 主角—主語 2. 書童—助詞 3. 用行動來表現—述語 4. 補上彩妝—補語 5. 讓意思更清楚—修飾語 ◆問題與練習 Step 2只要這些基本句型，就夠用啦！ 1. 做什麼 2. 怎樣的 3. 什麼的 ◆問題與練習 Step 3補語＋述語 1. 行為的對手、目標 2. 行為的方向及目的 3. 人與物的存在 4. 行為的出發點、方向、到達點 5. 結果 6. 行為的原料、材料 7. 比較的對象 ◆問題與練習 Step 4變形句 1. 時間變形句 2. 邀約變形句 3. 希望變形句 4. 能力變形句 ◆問題與練習 Step 5用言修飾語＋述語 1. 時間、期間 2. 動作、行為的場所、範圍 3. 一起動作的對象 4. 道具跟手段 5. 狀況 6. 數量、頻度跟程度 7. 行為的目的 8. 原因 ◆問題與練習 練習問題解答
類似書籍推薦給您
【簡介】 ★由韓國連續11年榮獲【家長選擇的教育品牌大獎】的出版社企劃出版★ 在這個物質豐富的時代， 我們常常因為廣告、贈品、折扣、限量、推銷或排隊人潮而衝動購物。 但事後冷靜下來， 才發現自己買了重複或不需要的商品， 結果不但花了錢，還會覺得後悔。 書中提出3個避免衝動購物的實用方法， 引導孩子從小建立正確的金錢觀，學習理性消費， 珍惜每一塊錢，做到不浪費、不亂花， 培養對金錢應有的尊重與態度。 ▍ 關於本書 小刺蝟托奇搬了新家， 他想買些東西來布置家裡， 但買回家後才發現， 有些東西家裡已經有了， 這讓他十分後悔，覺得自己浪費了錢。 後來，托奇再次去購物時， 他會因為別人買了而跟著買， 也會因為推銷而心動購買， 甚至會被電視上的限量宣傳吸引而衝動消費。 當他買了一大堆東西後回家， 才發現很多東西家裡早就有了， 這讓他再一次感到後悔。 托奇該怎麼辦呢？ 他能改變自己的消費習慣嗎？ 讓我們一起透過這個故事， 學習如何理性購物，培養正確的消費態度吧！ 本書特色 1.認識消費和行銷的概念：引導孩子了解消費與生活的關係，除了實體購物，還能透過手機、電視和網路購物。讓孩子認識廣告與行銷如何影響購買行為。 2.養成理智的消費習慣：區分「需要」與「想要」引導孩子培養選擇與控制消費的能力，建立理性消費的態度和習慣。 3.提供良好的理財方法：書中提供避免衝動購物的方法，舉凡：列出購物清單、不盲從購物、適時整理並分類家中的物品，讓孩子能具體實行，減少不必要的消費。 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀,6歲以上可自行閱讀，附注音 誠摯推薦 「購物帶來快樂，但真正的滿足感來自於聰明選擇！這本趣味十足的故事， 幫助孩子理解理性消費的重要性，從小培養健康的金錢觀，讓每一次購買都更有意義。」 —咚東 Dong Dong｜繪本作家
類似書籍推薦給您
【簡介】 ※紙本書內容包含書寫互動，電子書版本恕無法比照紙本書呈現和手寫使用。 ★★★新型態心理測驗式商管書★★★ 神準瘋傳！28個題目測出你的職場好感度 ‧我好心提供建議給同事，對方一直抱怨 ‧同樣都是做錯事，每次只有我被罵 ‧準時下班還能出人頭地的人，我到底哪裡不如他？ ‧同事上班遲到，還被上司稱讚，這是什麼道理？ ‧和同事吃過一次飯，人家就再也不約我了…… 只要曾在職場有過這樣感受的你，絕對需要這本書！ 1）因為溝通不足，發生失誤時 有些上司會發飆「不知道的話就要問啊！」 也有些上司會向你道歉「不好意思，是我沒有表達清楚。」 2）工作量過大，每天加班時 有些上司會嫌棄你「那就是你的工作效率太差」 也有些上司會安慰你「感謝你的辛苦努力」 3）業績和工作績效提升時 有上司會質疑你「你不是應該做得更好嗎？」 也有些上司會鼓勵你「繼續努力，再接再厲。」 職場充斥著不平、委屈和懷才不遇， 但是如果每次都是你遇到，那就不是別人壞，而是你自己傻。 別只有努力，更要學會增強職場辨識度！ 檢討自己的實力和能力之前，你需要更聰明的方法，讓工作省力又有好待遇。 上班可以不再是件苦差事！ 面試超過3,000人、指導超過1,000人部屬的解析主管專家，用28個QA掃除職場地雷，有實力也要會做人。 拒當職場受氣包，讓主管看見你的價值。 掌握28個職場人際關係技巧，讓升遷加薪都順遂！ 【心理測驗】抓出工作盲點，快速改善。 【落點分析】一針見血的五大分數區間，快速檢視。 【全面解析】用具體解方翻轉谷底印象，快速應用。 用具體場景提問，決定職場績效！ Q15 最近你跟直屬上司處不好，請問該找誰商量？ 1. 聊得來的同事 2. 其他部門的上司或前輩 3. 主管本人 →答案請看最下面 選1的人：容易流於情緒性的發洩和講壞話，對於關係改善毫無幫助。-3分 選2的人：比選1的人聰明，但依舊沒有幫助。-1分 選3的人：跟別人說是壞話，跟本人說就是根據事實的討論。+2分。 容易吃虧倒楣的人必看的處世哲學，包你獲得上司厚愛。 【目錄】 前言 職場走跳要注意，拒當職場雷包 ‧做人處事比才能和努力更重要 ‧可以量化的「職場好感度」 ‧跟上司的相處方式會影響你的評價 ‧【本書準則】 ‧【測驗的注意事項】 第1章 獲得好評的訣竅：同事上班遲到，還被上司稱讚，這是什麼道理？ 幫你獲得「適當評價」的八個測驗 ‧不得已遲到時，回應的方法就要更聰明 ‧金錢借貸和對方的尊嚴 ‧和善跟好騙是兩回事 ‧積極付出就有高評價 ‧外表和內在哪個更重要？ ‧有真材實料，講話才有說服力 ‧公平和評價 ‧如何讓人信任你？ 第2章 良好人際關係的訣竅：你好心提供建議，幫對方解決問題，對方反而埋怨你，為什麼？ 教你如何正確傳達想法的七個測驗 ‧面對祕密的處理方法 ‧聊到負面話題時的留意點 ‧建言的好壞會影響到職場信用 ‧「誠懇做半套」和「謊話沒說好」都會破壞人際關係 ‧用「失敗經驗」拉抬身價 ‧小心閒聊地雷 ‧何謂「連貫性」？ ‧人看重的終究是感情 ‧解決人際問題的關鍵在於商量的對象 第3章 讓上司喜愛的訣竅：同樣是犯錯找理由，有人可以安然過關，有人卻被罵到狗血淋頭，到底差在哪裡？ 和主管建立好關係的六個測驗 ‧道歉方式也會影響評價 ‧看似合理的藉口，都有可怕的副作用 ‧客訴與信用 ‧好的責罵和壞的責罵 ‧職場評價和主管的感受落差 ‧工作效率差的惡性循環 ‧評價低的人常有的認知偏誤 ‧評價主管職的標準 ‧出人頭地的最簡單方法 第4章 獲得信賴的訣竅：你大方請同事喝酒，結果人家再也不跟你喝酒了，到底問題出在哪裡？ 聰明花錢的四個測驗 ‧「魔鬼藏在細節裡」真正的意義 ‧從付錢方式看一個人的同理心 ‧談錢傷感情的理由 ‧博得對方好感的聰明方法 ‧挑選禮品和贈送的訣竅 ‧結帳時到底該不該掏錢包？ 第5章 正確努力的訣竅：同事準時下班還能出人頭地，我到底哪裡不如人？ 學會正確努力的三個測驗 ‧早到的人真的比較優秀？ ‧目標設定和職場評價的關聯性 ‧刻意設定高標的風險與好處 ‧上司在意的是，指示有沒有確實傳達 最終章 職場好感度，是開拓人生的利器！ ‧不要被實力以外的要素拖累 ‧提高職場辨識度，才能迴避不合理的要求 看更多
華通書坊
