心理學名詞彙編 (4版)
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書名:心理學名詞彙編
作者:路珈‧蘇絲曼
出版社:高點
出版日期:2020/02/00
ISBN:9789574160624
內容簡介
本書乃依教研所、教甄、高普特考等各類考試歸納出重要名詞解釋,依主題關聯性,將名詞分門別類,是一本精華名詞解釋工具書。本書特色如下:
一、依主題分章蒐集重要名詞解釋
本書乃依主題關聯性,蒐集、歸納出重要名詞解釋,可以兼具重點整理和快速查閱名詞的兩用工具書,考試不遺漏重點。
二、歷屆試題出處標示
本書標示重要名詞之歷屆試題出處,重點清楚一目了然。針對短時間複習的讀者,可以看歷屆考試出題的頻率來決定閱讀的優先順序。
三、中英文索引,便於查閱背誦
內文除以主題分類外,並於書末附上中、英文名詞對照索引,方便讀者查閱、背誦。
四、40開工具書,便於攜帶學習
小開本設計,方便讀者攜帶搭配學校上課及考試複習使用,為最佳隨身寶典。
另建議讀者可搭配 《心理學搶分秘笈》相關重點之概念說明,唯有反覆研讀、交相查閱,才能收到最好的學習成效。
目錄
心理學
中文索引
英文索引
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保安處分執行法
系列名:司法三等觀護人
ISBN13:9786263343139
出版社:高點文化
作者:旭律師-編著;趙律師-修訂
裝訂/頁數:平裝/272頁
規格:23cm*17cm*1.5cm (高/寬/厚)
版次:2
出版日:2022/12/19
中文圖書分類:刑罰;刑名
內容簡介
本書係依照111年保安處分執行法、刑法修法,以及刑事訴訟法增訂暫行安置部分,全新整編全書。此外,因為毒品危害防制條例之修正(民國109年7月15日施行),除調整禁戒章節論述外,更配合實務對於吸毒者採取寬容措施,更新對毒品危害防制條例內容的解釋,特別整理許福生教授《毒品危害防制條例所定「3年後再犯」規定適用觀察勒戒之爭議-評最高法院109年度台上大字 3826號裁定》及林臻嫺庭長《毒品再犯之處遇與檢察官之裁量審查》的文章。本書特色如下:
一、建構清晰觀念,提升應考實力
依據最新法條整編,提供正確觀念架構,讓讀者能在最短時間裡融會貫通。
二、精選實務補給,掌握實務脈動
補充實務界相關學者文章,達到理論與實務充分運用的最佳效果。
三、精美體系圖表,爭點融會貫通
將爭點與法條化繁為簡,以圖表呈現,幫助讀者理解。
四、歷屆考題解析,掌握答題技巧
精選108年至111年重要國考試題,輔以答題關鍵與解析,有效掌握答題技巧。
目錄
第一章 總論:保安處分的基本概念與原則
第一節 基本概念
第二節 基本原則
第三節 保安處分體系
第四節 進階補充:社區矯治實務問題與出路
第二章 保安處分之種類
第一節 通則
第二節 感化教育
第三節 監護
第四節 禁戒
第五節 強制工作
第六節 保護管束
第七節 強制治療
第八節 驅逐出境
附錄 刑事訴訟法部分條文修正草案條文對照表
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諮商與心理治療: 理論與實務 (5版)
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書名:諮商與心理治療:理論與實務 中文第五版 2024年 (Theory & Practice of Counseling and Psychotherapy 11/E)
作者: Corey
譯者:修慧蘭
出版社:雙葉
ISBN:9786269737956
目錄
第一篇 諮商實務的基本議題
第01章 導論與概述
第一節 導論
第二節 撰寫立場
第三節 使用本書的建議
第四節 理論章節的概述
第五節 Stan 個案簡介
第六節 Gwen 個案簡介
第02章 諮商員:兼具人性及專業的工作者
第一節 導論
第二節 諮商員即是具療癒性的人
第三節 諮商員的個人諮商經驗
第四節 諮商員的價值觀與治療歷程
第五節 成為有效的多元文化諮商員
第六節 新手諮商員面臨的議題
第七節 摘要
第03章 諮商實務的倫理議題
第一節 導論
第二節 把當事人的需求放在自己的前面
第三節 做倫理決定
第四節 知後同意的權利
第五節 保密原則的面向
第六節 多元文化觀點的倫理議題
第七節 衡鑑過程的倫理議題
第八節 以證據為基礎的實務之倫理議題
第九節 管理諮商實務中的多重關係
第十節 成為具倫理的諮商員
第十一節 摘要
第十二節 進一步的資訊
第十三節 第一部分之推薦補充讀物
第二篇 心理諮商理論與技術
第04章 精神(心理)分析治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 Jung 對人格發展的洞見
第六節 當代精神分析發展趨勢:客體關係理論、自體心理 學與關係取向心理分析
第七節 從多元文化的觀點看心理分析治療
心理分析治療在Stan 個案上的應用
心理分析治療在Gwen個案上的應用
第八節 摘要與評論
第九節 自我反思與問題討論
第十節 進一步的資訊
第十一節 推薦補充讀物
第05章 阿德勒治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看阿德勒治療
阿德勒治療在Stan 個案上的應用
阿德勒治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第06章 存在主義治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看存在主義治療
存在主義治療在Stan 個案上的應用
存在主義治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第07章 個人中心治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 個人中心表達性藝術治療
第六節 動機式晤談
第七節 從多元文化的觀點看個人中心治療
個人中心治療在Stan 個案上的應用
個人中心治療在Gwen 個案上的應用
第八節 摘要與評論
第九節 自我反思與問題討論
第十節 進一步的資訊
第十一節 推薦補充讀物
第08章 完形治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看完形治療
完形治療在Stan 個案上的應用
完形治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第09章 行為治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看行為治療
行為治療在Stan 個案上的應用
行為治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第10章 認知行為治療
第一節 導論
第二節 Albert Ellis 的理情行為治療
第三節 主要概念
第四節 治療歷程
第五節 應用:治療技術與程序
第六節 Aaron Beck 的認知治療
第七節 Christine Padesky 和 Kathleen Mooney的優勢基礎認知行為治療
第八節 Donald Meichenbaum 的認知行為矯治
第九節 從多元文化的觀點看認知行為治療
認知行為治療在Stan 個案上的應用
認知行為治療在Gwen 個案上的應用
第十節 摘要與評論
第十一節 自我反思與問題討論
第十二節 進一步的資訊
第十三節 推薦補充讀物
第11章 抉擇理論/現實治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看抉擇理論/現實治療
現實治療在Stan 個案上的應用
現實治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第12章 女性主義治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看女性主義治療
女性主義治療在Stan 個案上的應用
女性主義治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第13章 後現代取向
第一節 當代的後現代治療代表人物
第二節 社會建構論導論
第三節 焦點解決短期治療
第四節 敘事治療
第五節 從多元文化的觀點看後現代取向
後現代取向在Stan 個案上的應用
後現代取向在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第14章 家庭系統治療
第一節 導論
第二節 家庭系統治療的發展
第三節 家庭治療的多層歷程
第四節 從多元文化的觀點看家庭系統治療
家庭治療在Stan 個案上的應用
家庭治療在Gwen 個案上的應用
第五節 摘要與評論
第六節 自我反思與問題討論
第七節 進一步的資訊
第八節 推薦補充讀物
第三篇 整合與應用
第15章 整合式觀點
第一節 導論
第二節 朝向心理治療整合的趨勢
第三節 治療歷程的相關議題
第四節 技術與評估在諮商中的地位
整合取向在Stan 個案上的應用
整合取向在Gwen 個案上的應用
第五節 摘要
第六節 總結評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
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心理評估:在諮商中的應用 (2版)
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心理評估:在諮商中的應用
ISBN13:9789579096843
出版社:雙葉書廊
作者:黃政昌
裝訂/頁數:平裝/722頁
規格:26cm*19cm*3cm (高/寬/厚)
版次:2
出版日:2020/08/01
中國圖書分類:心理診斷:心理輔導;行為改變術
內容簡介
本書自2008年出版迄今,因應心理評估的資訊與法令出現許多變化,如診斷系統DSM-5與ICD-10改版、WISC-4(5)等測驗工具更新、身心障礙鑑定基準(ICF系統)改變、個案概念化與個案評估觀念落實等,特別進行大幅度的修正與更新,以符合當今諮商輔導界的需求。
特色1:勾勒出諮商中心理評估的重要內涵
第一篇心理評估的基本原理與概念,充分說明諮商中心理評估的意義內涵、臨床與諮商中應用的差異、評估會談與資料蒐集、心理測驗的內涵與諮商中應用,以及心理評估與測驗的倫理議題等,幫助評估者瞭解諮商中心理評估的基本內涵與心理計量原理。
特色2:彙整與介紹國內出版的有效心理測驗工具
第二篇國內心理評估常用測驗工具的介紹,包括心理評估工具的使用與購買、智力評估、學習評估、自陳類人格評估、投射類人格評估、以及生涯評估等測驗介紹,提供評估者認識國內各種實用有效的測驗工具。
特色3:撰寫諮商中各領域常見的心理評估報告案例
第三篇心理評估在諮商領域中的運用,包括心理評估報告的格式與撰寫、個案概念化與個案評估報告,以及智力程度評估、學習適應評估、人格特質評估、心理健康評估、生涯興趣評估等案例報告,幫助評估者對各種諮商領域如何進行心理評估,有一個具體明確的概念或參考架構。
特色4:提供問題反思、延伸閱讀、諮商心理師考題與國內外測驗工具目錄
本書每章都列出的問題反思、延伸閱讀、歷屆諮商心理師考題摘錄等單元,供讀者進一步參考與評量;同時,特別彙整:國內和國外地區心理測驗出版商簡介、國內地區中文版心理測驗工具目錄、不同學齡階段的心理測驗工具一覽表等附錄,可作為評估者進行各類心理評估時,快速查詢測驗工具的參考指引。
本書是大學院校心理評量、心理評估、心理衡鑑、諮商評估相關課程之上課用書;更是諮商實務工作者在執業過程中實用的參考工具書,對於正準備參加相關研究所考試或諮商心理師高考的考生,亦是相關科目的必備參考用書。
目錄
PART 1 心理評估的基本原理與概念
第01章 心理評估的意義與內涵
1-1 心理評估的意義與階段
1-2 心理評估的類型
1-3 心理測驗與心理評估的不同
1-4 臨床心理衡鑑與諮商心理評估的比較
1-5 心理評估的效度議題
1-6 心理評估與諮商的關係
第02章 評估會談與資料蒐集
2-1 評估會談的意義與技巧
2-2 評估會談的內容
2-3 行為觀察與非語文行為
2-4 心智狀態檢查
2-5 檔案資料與生理測量
2-6 行為衡鑑
第03章 心理測驗(一):內涵、功能與應用
3-1 心理測驗的內涵
3-2 心理測驗的功能
3-3 心理測驗在諮商中的應用
第04章 心理測驗(二):統計概念與常模分數
4-1 測驗的基本統計概念
4-2 常模的種類
第05章 心理測驗(三):信度效度與試題分析
5-1 信度
5-2 效度
5-3 試題分析
第06章 心理評估與測驗的倫理議題
6-1 測驗使用者專業能力的倫理
6-2 個案權益與福祉的倫理
6-3 測驗的特殊倫理議題
PART 2 國內心理評估常用測驗的介紹
第07章 心理評估工具的使用與購買
7-1 測驗工具的使用能力
7-2 心理測驗的使用情形
7-3 心理測驗的三級評估
7-4 心理測驗工具在各領域使用的現況分析
7-5 心理測驗的選擇
7-6 電腦在心理評估中的角色
7-7 測驗工具的訊息與購買
第08章 智力評估的測驗
8-1 相關概念
8-2 一般智力測驗
8-3 神經心理測驗
第09章 學習評估的測驗
9-1 相關概念
9-2 學業性向測驗
9-3 學習態度測驗
9-4 成就測驗
第10章 10 人格評估的測驗(一):自陳類
10-1 相關概念
10-2 綜合人格測驗
10-3 情緒困擾測驗
10-4 適應能力測驗
10-5 人際關係測驗
第11章 人格評估的測驗(二):投射類
11-1 相關概念
11-2 編造技術
11-3 聯想技術
11-4 表現技術
11-5 完成技術
第12章 生涯評估的測驗
12-1 相關概念
12-2 興趣量表
12-3 生涯信念量表
12-4 職業測驗
PART 3 心理評估在諮商領域中的應用
第13章 心理評估報告的格式與撰寫
13-1 心理評估報告的結構取向
13-2 心理評估報告的格式內容
13-3 個案概念化與個案評估報告
13-4 撰寫心理評估報告的注意事項
第14章 智力程度評估的案例
14-1 相關概念
14-2 「智能障礙」的評估案例
14-3 「智能優異」的評估案例
第15章 學習適應評估的案例
15-1 相關概念
15-2 「學習困難」的評估案例
15-3 「學習策略」的評估案例
第16章 人格特質評估的案例
16-1 相關概念
16-2 「行為異常」的評估案例
16-3 「人格了解」的評估案例
第17章 心理健康評估的案例
17-1 相關概念
17-2 「心理疾病」的評估案例
17-3 「自殺危機」的評估案例
第18章 生涯興趣評估的案例
18-1 相關概念
18-2 「選組選系」的評估案例
18-3 「生涯規劃」的評估案例
附錄
附錄一 國內和國外地區心理測驗出版商簡介
附錄二 國內地區中文版心理測驗工具目錄
附錄三 國內不同學齡階段心理測驗工具一覽表
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矯正社會工作與諮商:犯罪防治的有效要素 (2版)
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矯正社會工作與諮商:犯罪心理學的有效應用
ISBN13:9789869650595
出版社:華都文化
作者:林明傑
裝訂/頁數:平裝/505頁
規格:23cm*17cm*2.2cm (高/寬/厚)
版次:2
出版日:2018/12/23
中國圖書分類:社會工作;社會福利
內容簡介
◎本書為華人地區第一本矯正社會工作與諮商的自著創作,作者曾任兒童保護與精神科社會工作員,並現任家庭暴力者、性侵者、藥酒癮者的輔導治療團體治療師,專攻其社會工作與諮商。協助國內推展較佳方案並具成效。
◎本書分四篇,前兩篇為矯正社會工作之總論與各論;後兩篇為矯正諮商之總論與各論。總論為介紹基本原理與技術,各論則提出少年犯罪、家庭暴力、性侵害、兒少虐待、病態人格、成癮者、霸凌者等之社會工作與諮商技術。最後一章作者根據長年接觸與輔導犯罪者之經驗提出「犯罪防治分類分級整合模式」,期待未來犯罪防治政策之規劃與執行都能具有這些有效流程與要素,使犯罪能確實防治,以回應世人的期待。
◎新版修訂重點
‧更新矯正社會工作與諮商的相關發展、法規、數據、研究資料等,增加如犯罪行為整合理論、營養對預防犯罪的實證研究發現、家庭暴力發生的原因、歐洲三國成功的毒品政策與輔導方案、社身心靈戒癮模式等,使內容更豐富及具實務性。
目錄
第一部分 矯正社會工作
第一篇 總論
CHAPTER 1 矯正社會工作導論
第一節 社會工作的定義與分類
第二節 矯正社會工作的定義
第三節 矯正社會工作與法律社會工作之關係
第四節 矯正社會工作之特性與有效的矯正社會工作
第五節 矯正社會工作發展簡史
CHAPTER 2 刑事司法體系之介紹與矯正政策的發展及趨勢
第一節 刑事司法體系之介紹
第二節 矯正政策的發展及趨勢
CHAPTER 3 危險評估與再犯預防
第一節 危險評估的緣起與理論
第二節 精算式危險評估之原理
第三節 危險評估的專業倫理
第四節 再犯預防的管理
第二篇 矯正社會工作各論
CHAPTER 4 少年之矯正社會工作
第一節 少年刑事司法概論
第二節 少年法庭觀護人之社會工作
第三節 少年輔育院之社會工作
第四節 少年監獄之社會工作
第五節 少年安置機構之社會工作
第六節 少年輔導委員會與少年警察隊之社會工作
CHAPTER 5 成人監獄與戒治所之矯正社會工作
第一節 監獄社會工作現況
第二節 強制戒治所與觀察勒戒所之社會工作
第三節 監獄志工的籌組與志願機構之服務
第四節 出獄計畫社會工作
CHAPTER 6 成年觀護人之矯正社會工作
第一節 保護管束
第二節 緩起訴處分金之運用
第三節 易服社會勞動役
第四節 毒品抽檢
第五節 少年社區生活營
第六節 榮譽觀護人的籌組
CHAPTER 7 家庭暴力防治之矯正社會工作
第一節 家庭暴力防治法簡介
第二節 家庭暴力通報案件概況及所顯示之困境
第三節 家庭暴力防治中心之分工與113專線
第四節 被害人之社會工作服務
第五節 加害人之社會工作
CHAPTER 8 性侵害案件之矯正社會工作
第一節 性侵害犯罪防治法簡介
第二節 性侵害案件之相關統計
第三節 性侵害防治中心之分工
第四節 被害人之社會工作服務
第五節 性侵害加害人之社會工作
CHAPTER 9 兒童及少年保護之矯正社會工作
第一節 兒童及少年福利與權益保障法
第二節 兒童及少年性剝削防制條例
CHAPTER 10 警察單位執行之矯正社會工作
第一節 家庭暴力案件之通報與約制告誡
第二節 性侵害案件之登記報到
第三節 吸食毒品犯罪者
第四節 治安顧慮人口之查訪
第二部分 矯正諮商
第三篇 矯正諮商總論
CHAPTER 11 矯正諮商導論與助人的基本技術
第一節 矯正諮商導論
第二節 助人的基本技術:助人歷程
第三節 助人技術
CHAPTER 12 犯罪行為新整合理論與矯正諮商進階技術
第一節 犯罪行為新整合理論的提出
第二節 非自願案主之特質及其諮商技巧
第三節 現實療法及其如何融入矯正諮商
第四節 優勢觀點
第五節 焦點解決短期諮商法
第六節 整合矯正諮商模式:以現實療法與優勢觀點為取向之再犯預防認知行為療法
第四篇 矯正諮商各論
CHAPTER 13 家庭暴力加害人之矯正諮商
第一節 現況簡介
第二節 家庭暴力加害人之分類及其心理特質
第三節 家庭暴力加害人之危險評估
第四節 家庭暴力的原因及美國家庭暴力加害人的治療方案與技術
第五節 以現實療法與優勢觀點取向之認知行為療法
CHAPTER 14 性侵害加害人之矯正諮商
第一節 性侵害加害人的分類、診斷,與心理病理
第二節 性侵害加害人的再犯危險評估
第三節 性侵害加害人的輔導治療
CHAPTER 15 兒童及少年虐待者之矯正諮商
第一節 兒童虐待者之分類
第二節 心理與社會原因
第三節 輔導治療
CHAPTER 16 物質濫用者之矯正諮商
第一節 成癮物質與成癮診斷之類型
第二節 心理、社會,與生理之病理
第三節 再犯危險評估
第四節 司法方案
第五節 輔導治療
第六節 歐洲三國成功的治療與輔導方案
第七節 動態評估與社身心靈戒癮模式
CHAPTER 17 病態人格者之矯正諮商
第一節 病態人格概念與分類
第二節 生理、心理與社會之原因學
第三節 再犯危險評估
第四節 輔導治療
CHAPTER 18 學校霸凌者之矯正諮商
第一節 學校霸凌者之定義、嚴重性、現行措施
第二節 霸凌之分類與原因學
第三節 霸凌者之處遇方案
第四節 結論
CHAPTER 19 矯正諮商之成效評估
第一節 跨理論模式與改變階段
第二節 改變階段的評量
第三節 家庭暴力者認知教育輔導之改變評估範例
第三部分 綜論與展望
CHAPTER 20 矯正社會工作與諮商的倫理
第一節 何為專業倫理與如何運作
第二節 一般社會工作之倫理
第三節 矯正社會工作之倫理
第四節 一般諮商之倫理
第五節 矯正諮商倫理之實際應用
CHAPTER 21 精神異常之診斷體系與治療需求簡介
第一節 精神異常之體系
第二節 精神異常體系之脈絡與發展史
第三節 精神異常之診斷
第四節 精神異常的治療方向與需求
CHAPTER 22 犯罪防治分級分類整合模式:一場絕對的團隊戰
第一節 緣由與原理
第二節 以兩實例檢視本模式
參考文獻
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【中文書】
書名:心理與教育統計學
作者:林清山
出版社:東華
ISBN:9789576365102
目 錄
第一章 緒論
第二章 次數分配及圖示法
第三章 集中量數
第四章 變異量數
第五章 相對地位量數
第六章 常態分配
第七章 積差相關
第八章 簡單直線迴歸與預則
第九章 集合、概率和期望值
第十章 推論統計的基本概念
第十一章 一個母數的假設考驗和區間估計
第十二章 兩個母數的假設考驗
第十三章 X2考驗及G2統計法
第十四章 單因子變異數分析
第十五章 多重比較
第十六章 二因子變異數分析
第十七章 三因子變異數分析及其他設計
第十八章 趨向分析
第十九章 共變數分析
第二十章 其他重要相關統計法
第二十一章 淨相關、部分相關及多元迴歸分析
第二十二章 一般線性模式在統計下的應用
第二十三章 因素分析
第二十四章 無母數統計考驗
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從絕望到希望的阿德勒幸福論:社會、家庭與課堂丟給你的難題,日本阿德勒心理學之父陪你找到自己的最佳解答 (1版)
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再次運用心理學自我啟發之父阿德勒的經典理論,透過與三位學生的對談,討論現代人從出社會、結婚、未來的人生規劃一路會遇到人生中的陌生問題,也為這些學校沒有教的事,提出嶄新的建議與方向,是對大人的最佳反擊,幫助每個人找到屬於自己的幸福,並獲得追尋的勇氣與力量。
面對人生最深層的靈魂拷問,阿德勒有精闢回應:
「為什麼要讀大學,學這個有什麼用?」
學歷只是你進入社會的起跑點,通往幸福的道路則建構於你的行動與意志之上。
「如果父母反對,就要放棄自己嚮往的選擇嗎?」
過自己的人生就好,你沒必要也不可能實踐父母未完成的人生。
「如何成為一個無可取代的人?」
停止模仿他人而拋棄與生俱來的特質,這只是在告訴大家「我是個可以輕易被取代的人」。
「當自己收到不公平的評價時該怎麼回應?」
他人的評價與你的價值是兩回事,在任何處境下都能運用特質活下來,就是你的真本事。
「這世界這麼亂,未來有什麼值得期待的?」
保持思考,就會看見新的可能。思考不是為了更聰明,而是讓你在混亂的時代也能冷靜、清醒地活下去。
值得期待的不是未來,而是持續前進的自己。
培養獨立而不孤獨的思辨力,伴你迷惘而不迷航,隨時能重燃希望。【目錄】
講座開始
第1課 學這個有什麼用?
學習一定要有用嗎?
遭父母反對時該怎麼辦?
何謂「好好生活」?
一定要和大家一樣嗎?
讀完大學就會有更美好的未來等著你?
可以只追求個人的快樂嗎?
我的存在毫無價值怎麼辦?
有錢才能談論幸福嗎?
你追求的是幸福感還是幸福?
存在的意義
獨立的個體,獨自的課題
與人共處的最佳距離——融入而獨立
我力量雖小,「我們」卻有無限可能
練習說:「我做不到」
遭遇不公評價時⋯⋯
第2課 在不適的環境也能找到自在
不知道為什麼,總感到不安⋯⋯
不安與恐懼就像烏雲,一時聚攏終會消散
允許自己逃避
平常心反而是一種虛榮心
為什麼有些人特別情緒化?
當充分表達主張,卻不被採納時⋯⋯
為什麼感到絶望?
最理想的世界,始於最理想的自我
不安,正是認真生活的證明
第3課 絕望的盡頭,就是重燃希望的起點
別剝奪自己絕望的權力
絕望的盡頭,就是希望的起點
為什麼要活著?
追求獨立,而非孤獨
務實,而非屈就於現實
這世界上真的存在了解我的人嗎?
被信任的人背叛怎麼辦?
永恆的愛存在嗎?
恆久的愛更需要即時更新
關係和諧最重要的一件事
我付出了這麼多,為什麼不能要求對方付出同樣的愛?
一定要結婚嗎?
為什麼要工作?
信任從給予開始
幸福的基礎來自於信任他人
何謂正義?
為什麼有人會做違背初衷的事?
能量化的事物,終會消散
能「使用」但無法「擁有」
什麼是我們真正能擁有的?
第4課 在愛上這個世界前,先喜歡自己
你對現在的自己滿意嗎?
缺點真的是缺點嗎?
樂觀值得嘉許,悲觀就該改變?
勇氣從何而來?
你的存在,就已經對世界有所貢獻
練習駕馭優越感
追求成就,就會得到幸福嗎?
如何成為一個被需要的人?
能給予,更要接受給予
第5課 你的每個行動,都將影響世界
為不確定的未來錯過當下的幸福,值得嗎?
如何打造最強心理狀態?
幸福無需仰賴行動
當無法認同組織決策時⋯⋯
主動切斷負面情緒連鎖效應
感覺有一點怪怪的,務必提出疑問
問題這麼複雜,哪有我能做的事?
遭到主管霸凌該怎麼應對?
人都有情緒,生氣不行嗎?
人設才有同一性,人格沒有
我們可以從這裡開始改變世界
結語 沒有人做不到的事
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在關係變成傷害之前:為什麼愈相愛愈受傷?停止悔恨、執迷與焦慮的關係修復心理學,療癒內在失控感,重建愛人與被愛的力量 (2版)
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【簡介】
第一本談心理失控感的專書,揭開親密關係破裂的關鍵!
原來,我們在關係裡尋找的,不只是親密感,更還有內在的匱乏。
「我到底做錯了什麼?」、「難道我不值得被愛?」、「我不夠好嗎?」⋯⋯
有時候,我們的愛情就像脫軌的列車,明明知道彼此的關係愈來愈不對勁,卻怎麼也無法啟動煞車,持續失速。
在撕心裂肺的爭吵中,在明明痛到不行卻無法放棄的關係中,出問題的,難道只是愛情?
真正折磨你的,並非他人的不愛,而是你沒看透的錯誤期待;
修復心碎、逃離情感的耗損,關鍵在於解開親密關係的索求與操控!
臨床心理師張家齊博士,綜合多年來幫助個案走過親密關係傷痛的經驗,觀察到親密關係之所以破裂,很多時候並非源於彼此不夠親密,而是我們往往不自覺地會去索求伴侶,要他們填補我們過去在原生家庭未被滿足的重要心理需求,也就是填補我們的「心理失控感」。
然而我們愈索求什麼、愈想填補什麼,親密關係卻愈容易失衡。本書透過與個案的深度談話,分析了六種常見失衡的親密關係模式,源於怎樣的心理失控感,以及企圖從親密關係獲得補償的各種樣貌:
1.容易在愛情裡委屈求全——心理價值感失控,感受不到自己的價值。
2.容易在愛情裡嫌棄對方——心理負罪感失控,覺得讓人失望的自己是有罪的。
3.為什麼由愛生恨,無法放手——心理壓迫感失控,陷於情緒被壓迫的成長傷痛。
4.容易在愛情裡一直查勤——心理安全感失控,欠缺值得信賴的父母。
5.明明知道不對,卻還是劈腿——心理權力感失控,不想當弱者的恐懼。
6.常常黏著另一半——心理存在感失控,無法肯定自己的存在意義。
釐清昨日的傷痛,才能找回今日的幸福。失控的愛帶來的苦,很可能不只存在於某一段關係,甚至會像病毒般入侵我們的多段感情,重複愈愛愈痛的負循環。
本書提出的自我重建與成長建議,將幫助我們停下腳步覺察內在的匱乏;同時幫助我們認清愛與傷害的界線,在關係變成傷之前及時修復,找回在愛裡連結彼此卻不失去自我的力量!
暖心推薦
「心理師的媽寶研究室」作者、臨床心理師 曾心怡
「心理師想跟你說」共同創辦人、臨床心理師 蘇益賢
「心理師想跟你說」共同創辦人、臨床心理師 丁郁芙
諮商心理師、Podcaster 海苔熊
「你的網路閨密」/知名兩性YouTuber、作家 SKimmy
*本書為《失控的愛》新編版
【目錄】
推薦序 聽內在的聲音,看內在的文字,開始拆解愛情的疑難雜症╱曾心怡
推薦序 從不斷遞迴的虐愛裡,找回真正缺失的那一角╱蘇益賢
推薦序 我們都追求愛的美好,為何卻都為愛所傷?╱SKimmy
自序 相愛相殺,當愛情像脫軌的失速列車
序章 為什麼我的每段感情,都因為相似的理由分手?
――六種原型:如何打破愈愛愈痛的負循環
明明愈愛愈傷,為什麼還是無法停止去愛?
回溯成長過程的傷,找回愛的第一步
我們是否正陷入帶來傷痛的愛?
第一章 為什麼我成了愛情裡的奴隸,不斷犧牲?
――自我犧牲型:如何肯定自己的價值,練習不討好
只要能留住他,我怎樣都可以
這是一部愛情故事,還是一部犧牲日記?
要對人有用,我才有生存的價值?
說不出口的憤怒,化為自尊的傷
心理價值感失控
別再仰望他人,看見自己吧
覺察「單身自我」的那些傷心
肯定自我的價值
學習關掉心中的「魔王之聲」
拚命犧牲自己的人,必須小心兩件事
調整彼此的「犧牲默契」
第二章 為什麼一直挑剔對方,覺得他不夠好?
――全面控制型:如何允許不完美,從一直要求中喊停
因為愛,失去自我也應該?
為什麼只有我一個人在乎?
讓他人失望就是有罪的心魔
迫切需要監督另一半
需要維持被人認可的狀態
心理負罪感失控
重新檢視關係中的那些「基本要求」
卸除肩上的罪惡感與無望感
對話中的「我們」,需要中場休息
第三章 為什麼由愛生恨,無法放手?
――恨意爆表型:如何走出心中的不甘與憤恨
我居然變成行走的炸彈
理智線斷裂的那一刻
情緒被壓迫的內在創傷
每次都忍耐的人,反彈最大
心理壓迫感失控
為了更親密,更需要好好生氣
為什麼表達了不滿反而更氣?
釋放憤怒的有效選擇
讓罪惡感走對方向
第四章 為什麼一直查勤,還是沒有安全感?
――零信任感型:如何在關係中建立信任
無法被我信任的你,是有罪的
缺乏安全感到底是哪裡出了錯?
成長過程是否擁有值得信賴的父母
一旦遇上困難,我們的關係終將結束
我不是不信任你,我只是不信任關係
心理安全感失控
覺察自卑感在作祟
重塑因父母相互指責而失落的信任感
第五章 明明知道不對,為什麼還是劈腿了?
――多重關係型:如何安撫紊亂無力的自己
愈愛愈空虛,我是誰我在哪?
我只是害怕寂寞
沒有人要的恐懼
我只是想確定,我不是弱勢的一方
出軌的人沉迷的是支配的權力
心理權力感失控
看見出軌背後那個紊亂無力的自己
兩人關係可以是穩定且溫暖的
第六章 為什麼沒辦法獨處,常常黏著另一半?
――寄生型:如何肯定自己的價值,不依賴他人
寄生,才能開始人生
把生命寄託在另一半的風暴
渴望被照顧的依賴感
無法應付生命中的挑戰,只好傷害自己
心理存在感失控
肯定自己的存在
練習體驗自己的感受
醒醒吧,沒有誰該當誰的英雄
避免「依賴套餐」,請嘗試「單點」
結語 四個心理準備,重拾愛與被愛的能量
準備一:失控的愛不是親密感出錯
先與自己靠近,才能感受親密
準備二:探見失控的愛的源頭
他先受了傷,不代表你就不會痛
不急著究責,才能看見彼此的傷
準備三:用覺察阻止複製失控的愛
我眼中的自己與他人眼中的我
準備四:別想在失控的愛中講道理
請給我一個溫暖的擁抱
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毒性關係斷捨離: 心理學權威教你辨識自戀型人格, 擺脫自責, 遠離情緒勒索, 打破傷害循環, 重拾內在安定 (1版)
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【簡介】
有些人相處起來讓人焦慮、自責、困惑、耗盡心力,
對方可能是你的父母、孩子、伴侶、兄弟姊妹、主管或同事、朋友…
是否做錯了什麼?還可以改善關係嗎?其實你已經做的夠多了!
無論是否留在關係裡,都有不讓自己委屈的互動和療傷之道,
並且了解:這不是你的責任,錯不在你。
我們可能無法辨識,但是毒性關係和自戀者就在家庭、職場、朋友圈之中,與我們產生糾纏不清的關係。
我們可能從小就不自覺的安撫、迎合、設法討好自戀者,或者對方很有魅力,既會奉承呵護你,卻又沒有同理心、謊言連篇、否定貶低你,讓人感到緊張、憂鬱和自我壓抑、困惑且憤怒,甚至勉強改變自己,希望讓關係往好的方向發展。
但是,有用嗎?
作者為加州州立大學洛杉磯分校心理系榮譽教授和執業的臨床心理學家,在全球各地舉辦講座且培訓治療師,教授如何以最佳方式協助在自戀型關係中受傷的個案,並且透過線上療癒計畫,為成千上萬名倖存者提供支援。
作者在書中揭示各種毒性關係的模式和應對之道,以及如何修復對方帶來的傷害和影響。與其試圖理解自戀型人格,作者認為重點是學會識別哪些行為不可接受,認識健康關係應有的樣貌。更無須自責,當你停止自問是否可以做得更好,就是免受傷害的第一步。本書會帶你找回完整的真我,重新打造生活、勇敢表達需求和渴望,並且感到自在和安全。
1. 辨識自戀型關係的互動模式。並非要撻伐自戀者,而是識別不健康的行為,認知到無論你留下或離開,他們都不會改變,允許自己與之切割,或以不同的方式互動。
2. 清理毒性關係的方法。自戀型關係帶來的悲傷和其他關係不同,必須妥善處理這些傷害,才能在內在騰出空間照顧自己,建立身心更健康的人生。
3. 培養「抗自戀體質」。避免再次陷入毒性關係的方法,培養對抗心理操控的能力,相信自己的真實感受,明白自己才是最美好的陪伴。
4. 無法結束關係時的療癒之道:有些關係一時無法斷開,例如親情、婚姻、合夥關係。作者提供重要生存技巧,有助於避開衝突,同時也能在關係中復原和成長。
5. 重寫生命故事。不用讓其他人來定義我們的價值。練習正視痛苦和負面的自我對話,並不再為此心生罪惡感,把自戀者從你的故事主角位置移除。
◆自戀型關係中的反應
◎你會說的話:
–全部都是我的錯。
–我要怎麼樣才能做得更好?
–也許是我表達得不夠清楚。
–我還不夠努力。
–我一直說錯話。
–我要更小心一點。
◎你會做的事:
–不斷道歉。
–討好自戀者,凡事如履薄冰。
–為明明不是你造成的錯誤或行為承擔責任。
–過度準備,或對家中或職場種種細節都一肩扛起。
–試著揣摩自戀者的想法,預測並滿足他們的需求。
–改變自己或環境來取悅自戀者(例如:強迫症般地打掃)。
–否認自己真正的需求或渴望。
★好評推薦
作者直接向遭到毒性關係傷害的人喊話,憑藉她多年的臨床經驗和研究,提供精準的建議。我強烈推薦這本書給正在跟自戀型人格糾纏不清的讀者。一旦你察覺問題不在自己身上,就可以成為解決問題的關鍵。——基斯.坎貝爾博士(W. Keith Campbell, PhD),喬治亞大學心理學教授
這本書寫得太好了。拉瑪妮博士用字遣詞直截了當,打造出一個架構讓我們能深入了解這種溫水煮青蛙的傷害形式有多複雜,以及如何從中走出來,進而獲得療癒。她質疑傳統心理學中現有典範的錯誤觀念和明顯缺失,以同理心和少見的坦率,帶領我們穿越地獄般的困境,最後找到真實的自己。
——馬克・比森特(Mark Vicente),美國邪教NXIVM 舉報人、紀錄片《Empathy Not Included》導演
這本書像是充滿同理心的地圖和求生指南,適合身陷自戀型關係的讀者,協助他們釐清如何在辛苦的關係中自我療癒,甚至在脫離關係後過得更好。——傑.謝帝(Jay Shetty),《僧人心態》作者
這絕對是一本必讀的書。拉瑪妮博士會教你如何從毒性關係中自我療癒。她有數十年的研究和臨床經驗,給出了專業的建議,化「不可能」為「可能」。
——梅爾・羅賓斯(Mel Robbins),《調校心態》作者
本書探討了一個經常被嚴重誤解的主題,還為過去或現在身處自戀型關係中的讀者指引了一條出路。拉瑪妮博士心懷深厚的同理心,巧妙地幫助讀者從自責走向看清事實。對於看到書中呼應自身經驗的讀者來說,這簡直就是天大的禮物,總算不再那麼孤單了。
——維耶納.菲倫(Vienna Pharaon),《療癒原生家庭創傷》作者
無論你是想避免陷入有害的關係,還是想離開類似的關係,或是終於想要從中走出來,拉瑪妮博士這本書絕對有助於理解我們原本看不見的慣性。這本書不只能夠拯救人生,還能重建人生,也不只是幫你找到出口,更能找回真實的自己。
——馬修・赫西(Matthew Hussey),人際關係教練
拉瑪妮博士是研究療癒與自戀型人格的權威。在這本重要的書中,我很謝謝她還提到了經常被人忽視的主題:哀傷和自戀之間的關係。
——大衛・凱斯樂(David Kessler),《意義的追尋》作者
會傷害情感的關係剝奪了我們的聲音和力量,而拉瑪妮博士提供了一些實用的方法,教導所有讀者重拾主導權,再次感到完整。
——黛博拉・紐威爾(Debra Newell),《Surviving Dirty John》作者
作者與眾不同的地方在於,她特別重視如何從自戀者暴力行為的傷害中療癒自己。她的口吻既直接且同理,提醒我們療癒確實可能發生。拉瑪妮博士讓受傷的人感到安慰與認同。這本書真的是一份禮物。
——珍妮佛・費森(Jenifer Faison),《Betrayal》Podcast主持人
【目錄】
出版人的話
自 序 你的需求和夢想值得被看見
引 言 那些受傷的人後來怎麼了?
Part 1 認識自戀型關係
第1章 什麼是自戀型人格?
破解迷思,避免掉進自戀者的陷阱
第2章 傷痕累累的自戀型關係
了解創傷羈絆的模式
第3章 自戀型關係造成的影響
走出毒性關係第一步:認知「錯不在你」
Part 2 認清、復原、療癒與成長
第4章 理解自己的過去和弱點
保護自己,避免再次受傷
第5章 完全接納現實
不再期望對方會改變,把心力放在自己身上
第6章 清理毒性關係的方法
處理悲傷,建立更健康的關係和人生
第7章 培養「抗自戀體質」
鍛鍊心理素質,獲得人生自主權
第8章 留在關係中療癒與成長
改變相處方式,讓自己有空間復原
第9章 重寫你的生命故事
正視痛苦和負面的自我對話
結 語 永遠有機會為自己重新選擇
謝 辭
注 釋
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心理學家的面相術:解讀情緒的密碼【全新增訂版】 (2版)
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【簡介】
看過本書之後,你「看人」的方式會完全改變。
二十世紀最具影響力百大心理學家、時代雜誌世界百大影響人物
心理學界情緒研究第一把交椅
保羅.艾克曼經典之作全新增訂版
情緒從何而來、可以控制嗎?從五官變化所透露的情緒,是真是假?不同文化種族的人,會有一樣的情緒、一樣的表情變化嗎?
保羅.艾克曼是享譽全球的心理學家,擅長非語言行為與溝通,特別是受情緒所影響的臉部表情與生理學,以及說謊的表情。艾克曼對情緒與表情的觀察鉅細靡遺,他比對大量的五官照片,深入探索情緒如何牽動五官、聲音、生理上的變化,讓人們更能夠覺察自己的內心,也更了解彼此的內在。
艾克曼對表情與情緒的研究影響巨大,深受美國軍警界重視,中情局、聯邦調查局、紐約市警局都曾根據他的理論來訓練人員;皮克斯動畫《玩具總動員》、《海底總動員》中的人物,也是按照他研發的「臉部動作編碼系統」而製作的。
增訂版全新內容
▎〈前言〉:作者強調認識情緒的目的,是為了更加了解、促進人際的互動。
▎第十章〈謊言與情緒〉:詳述對「說謊」表情的精準觀察。
▎〈後記〉:如何覺察情緒性行為,這些方法同時也可增進對衝動的覺察。
在本書中還看得到
▎喜怒哀樂、驚訝害怕等的細微表情示範。
▎掌握自己或他人的情緒後,與他人互動的技巧。
▎收錄表情判讀測驗,測試自己在閱讀本書之前與之後,對辨識細微臉部表情的能力是否提升。
本書特色
.中文全新增訂版,收錄全新內容:〈前言〉、第十章〈謊言與情緒〉、〈後記〉。
.內有最精闢又不失科普趣味的情緒與表情研究。自第一版出版以來至今已十多年,作者提出「表情是普世共通」的論點雖具爭議,但依舊不減本書的經典性!
.有助更深入了解自己與他人的情緒,以及受情緒牽動的「極細微」表情差異,進而懂得覺察自我情緒與他人自在交流。
.全書譯文皆重新修訂、校正,提升本書的閱讀舒適度與理解度!
專文導讀
潘怡如|亞東紀念醫院主治醫師
名人推薦(按姓氏筆劃排列)
吳家碩|好夢心理治療所臨床心理師
周慕姿|心曦心理諮商所心理師
洪 蘭|國立中央大學認知神經科學研究所教授
許木柱|慈濟大學人類發展與心理學系榮譽教授
黃天豪|新田/初色心理治療所首席顧問臨床心理師
謝伯讓|台大心理系副教授、《大腦簡史》與《都是大腦搞的鬼》作者
顏擇雅|出版人、作家
蘇益賢|臨床心理師、心理師想跟你說共同創辦人
精采絕倫的傑作!看過本書之後,你看別人的方式會完全改變。──麥爾坎.葛拉威爾(Malcolm Gladwell),《解密陌生人:顛覆識人慣性,看穿表相下的真實人性》作者
全世界沒有人像保羅.艾克曼那樣把臉部表情研究得如此深入。他在《心理學家的面相術》中,以清晰、生動、最容易了解的方式,呈現出他對或明顯或隱微的情緒表情的精彩觀察,這是我們每天會遇到千百次的表情,卻往往誤解其意或無法看見。自從超過一世紀之前的達爾文著名的《情緒的臉部表情》以來,沒有一本書可以像此書一樣如此廣泛而深入的探討這個主題。——奧利佛.薩克斯(Oliver Sacks),《鎢絲舅舅》(Uncle Tungsten)、《錯把太太當帽子的人》、《火星上的人類學家》作者
保羅.艾克曼是情緒表情的大師,本書是他這個領域的大師之作。他甚至提出我們可以如何運用情緒在表情上的發現,來引導並改善我們的生活。——約瑟夫.李竇(Joseph Ledoux),紐約大學教授,《突觸的自我》(Synaptic Self)與《情緒大腦》(Emotional Brain)作者
【目錄】
來自各界的讚譽
致謝辭
推薦序一▎用科學的方式了解情緒的本質/洪蘭
推薦序二▎當情緒與文化相遇/許木柱
全新增訂版推薦序▎表情真的反應情緒?/謝伯讓
全新增訂版導 讀▎發現情緒/潘怡如
全新增訂版▎前言
引言
第一章‧跨越文化的情緒
第二章‧情緒的產生
第三章‧改變情緒誘因的影響力
第四章‧情緒性行為
第五章‧哀傷與悲痛
第六章‧生氣
第七章‧驚訝與害怕
第八章‧嫌惡和輕蔑
第九章‧愉快的情緒
第十章‧謊言與情緒
結論:與情緒共處
後記
附錄一‧表情判讀測驗
附錄二‧註釋
附錄三‧圖片來源
附錄四‧延伸閱讀
看更多
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我們為何彼此撕裂?:從大團體心理學踏出和解的第一步 (1版)
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【簡介】
受傷的社會、對立的族群,
可以用心理治療
來撫平彼此胸中的仇恨嗎?
大團體心理學不是治療一個人,而是治療一群人——
在戰場、議場、衝突現場中,調停敵對雙方,修復集體創傷
1977年,埃及總統沙達特訪問以色列,說:「以阿之間有一道『心牆』,是這堵牆造成了以阿之間70%的問題。」
到了21世紀,人類依舊沒有得到和平。仇恨瀰漫全球,大國對抗、區域衝突、恐怖攻擊、種族主義頻繁上演,我們對於「他者」的偏見心牆,似乎來到了史上高點。
外交斡旋手段已經捉襟見肘,到底人類應如何獲致和平?
由精神分析師沃爾肯所領導的國際對話倡議組織,另闢蹊徑以心理專業突圍,為日益激化的族群衝突打開一扇對話的門窗,讓他得到五次諾貝爾獎提名。
沃爾肯出身種族衝突不斷的賽普勒斯,因此立志運用心理專業從事國際和平工作。沃爾肯從佛洛伊德的精神分析理論出發,輔以實務經驗,發展出「大團體心理學」。
在本書中,沃爾肯借鑑精神分析的技巧,對大團體中意識和無意識的、今昔共同的歷史/心理體驗進行概念化,深化對社會—政治—宗教事件、領導者—追隨者關係的理解。
沃爾肯描述孩童如何繼承大團體的「心理DNA」、大團體的各種特徵和運作原則、成年人如何發展出第二種大團體身分、為何偏激的邪教或激進主義能吸引人們的認同。他提出「樹模型」的工作方法,制定明確的大團體諮詢架構。
透過本書,讀者可對種族主義、獨裁政權、國際難民、民粹政治領袖、假消息、恐怖攻擊、後疫情時代的變局等有進一步省思;敵對團體之間的和解,也因此見到了曙光。
以心理學的視角來研究當前世界事務,是我們時代的當務之急。
我們這麼做是為了保有希望:有朝一日,我們將制定包含深度心理學考量的新策略,以馴服全世界所有破壞性的大團體行為。在我年事已高的此時,我很清楚,我永遠看不到真正實現的那一天。政府和其他大小團體的領導人和統治者,將繼續製造或購買更多的子彈和炸彈……所謂大團體行為中的「惡行」將永遠結束,其實是一種錯覺。然而,即使是現在,我也樂觀地認為,在一些特定的小型國際衝突中,我們越是探究「惡行」背後的心理,就越有希望在沒有子彈和炸彈的情況下解決它們。——沃爾肯(本書作者)
本書特色
★五次獲得諾貝爾和平獎提名、蜚聲國際的精神分析師、政治心理學家沃爾肯,直指當代世界問題的心理學解方
★在社會撕裂、民粹政治當道、假消息滿天飛、恐怖攻擊不斷、後疫情時代的紛擾中,倡議以深度心理學拆除敵對族群之間的「心牆」,為和平帶來曙光
聯合推薦
王浩威|精神科醫師、華人心理治療基金會執行長
王增勇|國立政治大學社會工作研究所教授
周仁宇|人類學博士、兒童精神科醫師、臺灣精神分析學會訓練分析師
彭仁郁|中研院民族所副研究員、促進轉型委員會兼任委員、台灣臨床心理學會政治暴力創傷與療癒工作小組召集人
楊 翠|國立東華大學華文系教授
(按姓氏筆畫排序)
【目錄】
【推薦序】為什麼我們的政治需要深度的心理學? / 王浩威
【中文版序】
【關於作者】
【關於本書】
第一章 研究大團體心理學的個人動機
第二章 大團體心理學
第三章 成年期所形成的大團體認同
第四章 決策心理學和領導者-追隨者的政治關係
第五章 政治宣傳
第六章 運用樹模型和大團體諮詢
第七章 謝里醫院:對種族主義的個人觀察
第八章 如今的我們又是誰
第九章 那些誇張自戀的人們
【後記】
【附錄一】補遺:新冠肺炎、精神分析以及大團體心理學
【附錄二】訪談:我們這麼做,是為了保有希望
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