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沃土模式的雙語教學:教案實例與分析 (1版) (1版)

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作者
王力億, 江潔, 徐天君
出版社
台灣高等教育
ISBN
9786263691353
版次
1

簡介

這是一本專門提供給雙語學科教師入門的教案參考書,以目前國中主推雙語學科教學的四領域為主。編者們邀集有多年雙語學科教學經驗的教師群,以符合教學現場需求,秉持著「教師教得來、學生聽得懂」與「學科本質為主、雙語融入是加分」兩大指導原則,撰寫出十一份教案。同時搭配教案設計者之理念說明,讓第一線的教師可以有參考依據的同時,更能瞭解教案設計背後的思考。除教案之外,本書內也從雙語教案的設計原則的角度,由一位專家學者與一位現場專家教師提供後設的分析與討論。本書不僅有教學上之實用性,更可提供有志於深探雙語學科教學堂奧的現場教師、研究者使用。

目錄

導論:雙語學科教學單元計畫設計與檢核/王力億 綜合領域篇 01 “Free Time Activity”單元教案暨設計理念/江潔 02 “野外求生”主題式教案暨設計理念/徐天君 03 “Fruit Cutting水果切切樂”單元教案暨設計理念/侯昕辰 藝術領域篇 04 “The Contrast of Music”單元教案暨設計理念/張征君 05 “Film Score”單元教案暨設計理念/詹珮琳 06 “聽見繪本的聲音”單元教案暨設計理念/張懿茹 07 “Storytelling Theatre”單元教案暨設計理念/溫苡均 健體領域篇 08 “籃球運球上籃”單元教案暨設計理念/李英瑋 09 “Basketball~ Dribble”單元教案暨設計理念/程峻 10 “Let’s go to the next stop-puberty”單元教案暨設計理念/郭東林 科技領域篇 11 “網路發展”單元教案暨設計理念/曹晉頴 後記:雙語教案如何設計?一位英語教師的觀點/李宜樺 後記:實作取向的雙語學科教師增能方案:種子教師與此教案集的起源/林子斌、陳貴馨

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