沃土模式的雙語教學：國民小學教案實例與分析 (1版)

奠基在沃土模式的原則上，本書提供國小雙語教師在教學上的入門磚。由第一線操作沃土模式雙語教學多年的四位教師，秉持「教師教得來、學生聽得懂」與「學科本質為主、雙語融入是加分」兩大指導原則，撰寫出10份教案。每份教案皆有教案設計者的說明，讓讀者能快速掌握如何理解「學生英語準備度」與雙語教學裡的「中英文使用時機」判斷。此外，三位經驗豐富的雙語教師提供對這10份教案的回饋與討論。使本書不僅有教學上之實用性，更是一本理論與實務兼具的雙語教學入門手冊。

前言：沃土模式在國小雙語教育之實踐／林子斌 藝術領域—音樂篇 01 繪聲繪色萬花筒：在聲音中發現自己《Vocal Types》教學設計理念／湯雅筑 02 歌詠春天The Melody of Spring打擊聲裡的合作與創意《Let’s play Ostinato!》 教學設計理念／湯雅筑 03 聲音好好玩《Body Percussion & Cup Song》教學設計理念／李佳馨 04 環保達人《Let’s Play Music!》教學設計理念／李佳馨 綜合領域—生活課程篇 05 Toy Party《Toy Story Dance Time》教學設計理念／湯雅筑 藝術領域—視覺藝術篇 06 動畫《視界迴旋‧動感畫境》教學設計理念／林祐妤 07 版畫《圖紋創意家》教學設計理念／林祐妤 綜合領域—生活課程篇 08 Loud and Quiet大聲和小聲《Loud and Quiet》教學設計理念／周毓玫 09 Colors and Feelings顏色與感受《Colors and Feelings》教學設計理念／周毓玫 10 Let’s Make a Tambourine一起來做鈴鼓吧！《Let’s Make a Tambourine》教學設計理念／周毓玫 回饋1：創意教案×課程銜接：打造扎實的雙語學習歷程／蘇頤婷 回饋2：雙語教學單元設計：國中小階段之比較分析／張懿婷 回饋3：在沃土中開花：從教案設計看雙語課程的深耕與可能／遲正嫺