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| 書名: | 教育3.0 | |||
| 作者: | 顧遠、周賢 | |||
| ISBN: | 9789869951487 | |||
| 出版社: | 翻滾海貍工作室 | |||
| 出版日期: | 2023/07 | |||
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#教育
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教育3.0
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0-3歲嬰幼兒啟蒙教育 ISBN13：9789866860447 出版社：華都文化 作者：張玲芬 裝訂／頁數：平裝／305頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：一版 出版日：2009/01/01 中國圖書分類：學前教育 內容簡介 1.全書三大篇，內容包含： (1)全人發展：以培育生理、心理、社會、靈性的健全幼兒為目標，綜合腦神經科學、兒童發展理論以及感覺統合理論的觀點，闡述嬰幼兒啟蒙教育的重要觀念。 (2)生活教育：作者以實務經驗提醒照顧者，在幼兒生活自理、情緒、社會行為與人格發展方面需注意的事項，另外在語言與智慧、意志力的啟發還有令人頭痛的頂嘴問題也提供許多實用的資訊。 (3)玩具與遊戲：從兒童發展和感覺統合觀點看玩具對嬰幼兒的影響。 2.附有手語、故事卡片、手指偶、手指謠等實用有趣的教學資源。 3.附贈0 ~ 3歲嬰幼兒感覺統合發展與教養圖，作為培育時的參考指引。 4.適用對象：保母、新手父母、幼兒教保專業人員。 目錄 第壹篇 全人發展 第1章 新生命的來臨 第2章 嬰幼兒對新世界的探究 第3章 手與腦的發展 第4章 感覺統合與遊戲和玩具的關係 第貳篇 生活教育 第5章 生活自理行為的發展 第6章 語言與智慧的發展 第7章 社會行為與人格發展 第8章 社會情緒發展 第9章 頂嘴的處理 第10章 意志力的啟發 第參篇 玩具與遊戲 第11章 玩具的種類 第12章 玩具的健康與安全 第13章 教育性玩具 附錄 附錄一 手語卡片 附錄二 0 ~ 3歲認知評量檢核表 附錄三 給家長的信 附錄四 0 ~ 3歲遊戲 附錄五 童謠 附錄六 手指謠 附錄七 故事卡片 附錄八 自製拼圖 附錄九 兩面手偶 附錄十 穿脫衣遊戲 附錄十一 手指偶 參考文獻
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【簡介】 ★王意中、陳志恆、彭菊仙、魏瑋志（澤爸）、羅怡君等多位親子專家，一致推薦！★ 最新研究指出，短影音宛如毒品，會讓孩子成癮， 甚至變成「抖音腦」，無法克制分心和衝動！ 孩子常常上網滑手機，大腦會發生什麼事？ 該如何幫助身為「數位時代原住民」的孩子， 找回專注力＋思考力＋創造力？ 25歲以前是大腦發展的黃金時期， 但現在女孩男孩沉迷短影音、社群媒體和線上遊戲， 已全體進入不思考、不學習、不負責的「弱智化狀態」！ 該如何挽救孩子的大腦發育？ ５大成長荷爾蒙又如何影響身心發育？ 腦神經科學家帶你了解５大成長荷爾蒙， 搭配６週聰明科技習慣養成計畫， 用深呼吸練習、定期有氧運動等實際方法， 讓孩子改善手機成癮傾向， 強化孩子的思考力＋創造力！ / 數位時代，孩子面臨什麼危機？ / ◆多巴胺：社群媒體按讚、收讚→渴望多巴胺→手機成癮。 ◆皮質醇：熬夜線上打怪→皮質醇過多→焦慮、憂鬱、身體發育受阻。 ◆腦內啡：一心多用→阻斷腦內啡→損害認知記憶力、身心出現病痛。 ◆催產素：少與真人互動→缺乏催產素→感到孤獨、不安，變得易怒又自我中心。 ◆血清素：少運動→阻礙血清素→損害創造力與自信心。 / 6週實踐計畫，讓孩子養成生活好習慣 / Week 1 取得共識：用「動機評估工作表」和孩子一起思考3C的利弊。 Week 2 建立動力：運用動機量尺，協助孩子找到動力。 Week 3 設定目標：根據S.M.A.R.T.原則，和孩子一起定下目標。 Week 4 持續行動：用「海豚關鍵步驟」引導孩子跨越瓶頸。 Week 5 處理復發：用簡單的紙筆繪圖，陪伴孩子面對3C的誘惑。 Week 6 迎接蛻變：獎勵孩子的努力，並用正向話語強化轉變。 / 依年齡層分段，詳實的3C使用時間建議 / ‧2歲以下>>>強烈建議，絕對不接觸3C ‧2-5歲>>>每天不超過1小時，父母在旁陪伴，避免孩子和3C獨處 ‧6-25歲>>>大腦發育黃金期，每天使用3C後，建議進行一小時的強烈運動 / 聰明3C教養，腦神經科學撐腰 / 全美家庭教育類第一名暢銷書《哈佛媽媽的海豚教養法》作者席米‧康， 是哈佛培訓的精神科醫師與腦神經科學家。 她有三個正值學齡期的孩子，深知科技時代父母的兩難與煎熬。 二十年來，她專攻3C對孩童心智的影響、青少年成癮症等主題。 本書特色 ‧由「腦神經科學家」執筆的數位時代育兒法，用實際科學方法對抗孩子手機成癮。 ‧認識影響孩子成長發育的「５大荷爾蒙」。 ‧認識現代兒童身為數位時代原住民，所面臨到的成長危機。 ‧詳實好操作的「６週聰明科技習慣養成計畫」，讓孩子在不知不覺養成健康生活好習慣。 國內推薦 王意中｜王意中心理治療所 所長、臨床心理師 陳志恆｜諮商心理師、博客來選書《脫癮而出不迷網》作者 彭菊仙｜親子作家 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 羅怡君｜親職溝通作家、講師 誠摯推薦！！ 國際推薦 「新的研究顯示，3C的使用和大腦的改變有關，其中又以孩童和青少年特別容易受影響。自殺、缺乏動力、陷入社會孤立等問題，宛如流行病一般在青少年和年輕族群之間肆虐，令人心驚。本書一針見血，同時也帶給我們希望，並提供直白的實用指引，幫助我們保護我們最重要的資產：下一代的大腦。」——丹尼爾．萊維汀博士（Daniel Levitin, Ph.D.），紐約時報暢銷書Successful Aging作者 「如果你是家長，疑惑要如何和孩子一起面對3C，這本見解深刻的指南將以科學立論為基礎，探討3C讓我們欲罷不能的複雜手法，以及大腦對此會作何反應。康博士將運用這些知識，提供實用的建議，使人能把3C轉為有益的用途，進而改善你孩子的發展與福祉，以及對你來說最重要的一件事――你和家人之間的關係。」——醫學博士丹尼爾．席格（Daniel J. Siegel, M.D.），紐約時報暢銷書《教孩子跟情緒做朋友》（The Whole-Brain Child）合著者，加州大學洛杉磯分校醫學院臨床教授，第七感研究中心（Mindsight Institute）執行董事 「隨著我們更加明白，新科技對孩童的健康與福祉影響重大，如何教導孩子以負責任的方式使用這些工具，對家長來說變得空前重要，而康博士正好為這個迫切的需求提供了實用的藍圖。」——卡爾．紐波特，紐約時報暢銷書《深度數位大掃除》（Digital Minimalism）作者 「康博士沒有把新科技偶像化或妖魔化，而是為家長和老師提供了一本奠基於科學的指南，運用滿滿的實用建議和發自內心的智慧，引導孩子在生活中正向、妥善地使用新科技。」——醫學博士嘉柏．麥特（Gabor Maté），全美第一名暢銷書《癮，駛往地獄的列車，該如何跳下？》（In The Realm of Hungry Ghosts）作者 「對於如何讓孩子接觸科技產品，當父母試著做出明智決定時，這會是他們需要的一本書。康博士運用神經科學的最新發現，讓我們深入理解科技產品對大腦發育的影響，以及如何使用社交媒體、網路和遊戲才能趨吉避凶。」——斯圖亞特．沈克爾博士（Stuart Shanker），《孩子不是壞，只是壓力大》（Self-Reg）作者，美利德中心（the MEHRIT Centre）創辦人 「[康博士]提供了實用的策略，讓父母和孩童的照顧者可用來增強好科技的益處。」——《環球郵報》 【目錄】 引言 3C對孩子到底是好是壞？ 第1章．3C如何影響孩子的大腦？ 第2章．小小習慣，蘊含驚人威力 第3章．3C巨頭不說的祕密――多巴胺 第4章．3C誘發「生存模式」的代價――皮質醇 第5章．為人療傷止痛的慰藉――腦內啡 第6章．別讓3C阻斷「愛的荷爾蒙」――催產素 第7章．激發創造力的泉源――血清素 第8章．六週養成健康的3C使用法 第9章．人類進化的下一篇章 看更多
