有效對齊未來:績效衡量與管理 (1版)
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成本與管理會計學新論 (下冊) (9版)
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【簡介】
本書分上、下冊各十二章,除包括一般成本會計學與管理會計學之完整內容外,為使讀者易於了解並有效吸收,在取材及編排上作了下列特殊處理:
1.融合傳統、現代之成本與管理會計學理,並配合本土實務,深入淺出、條理分明,詳細解說。
2.各章開始均有一至二頁關於全章架構之分層說明,使讀者對各該章之內容及各節、段落之關係有全盤之了解。
3.課文中之關鍵字或重要觀念,均以特殊字體顯示,以提醒讀者注意。
4.課文中較複雜之部分,儘量以圖表列示,以便釐清觀念並加強讀者之記憶。
5.課文中增加「貼心叮嚀」,提供與主題相關之註解說明及應留意之觀念與細節,以增加學習功效。
6.各章之後均附重要術語之「漢英對照」,方便讀者與英文書對照閱讀。
7.對於各章於基本觀念與應用之外所衍生之較複雜問題,多另設附錄闡述之。教師若限於教學時數無法詳述,可要求學生自行閱讀。
8.習題素材豐富,選擇題之目的在測試讀者是否對課文中之觀念均已透徹瞭解,綜合題則希望從不同層面訓練讀者活用已學過之觀念的能力。
9.本書係包含習題解答在內二合一之學習利器,習題解答提供解題示範,詳細剖析解題要領及步驟,使初學者能建立正確有效之思維習性,培養解題實力。
10.本書另有教師手冊作為輔助教學之用,教師手冊內含模擬試題及解答,針對重要觀念題型出題測試,可額外提供學生實習,藉不斷解題練習提高熟練度及解題速度,亦可作為測驗題庫之用。
【目錄】
第13章 營業預算與財務預算
第14章 成本-數量-利潤分析
第15章 攸關資訊與決策
第16章 長期投資決策-資本預算
第17章 資本預算之進一步討論
第18章 存貨之規劃與控制
第四篇 控制篇
第19章 管理控制系統概論
第20章 利潤差異之分析與解釋
第21章 分權組織之績效評估
第22章 內部移轉價格之訂定
第五篇 新知篇
第23章 品質與時間成本
第24章 管理會計學之新發展
課本習題解答
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41 管理會計學-理論與應用(全一冊) (8版)
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【簡介】
本書力求易教易學,易懂難忘,完整包括管理會計學之內容,並加強解說管理決策相關應用及其最新發展,全書具備下列優點:
一、說理清晰簡明,力屏繁雜,使教學雙方均能專注於各章學習重點。
二、各章節架構層次分明,使易於掌握整體觀念。
三、課文中關鍵字句及主要觀念均以特殊字體顯示,提醒注意,並方便熟記。
四、大量採用圖說表解,以加強釐清觀念,俾利於理解記憶,部分實務必用之作業規範,擇其精華列於附錄,以供課外學習之需。
五、各章主要觀念除課文解析外,必詳加舉例,並提示應注意而易忽略之細微緊要訣竅,使初學者易於突破學習瓶頸,享受學習樂趣。
六、各章均附專有名詞及重要術語之「漢英對照」,方便與英文書對照閱讀。
七、課文中增加「大補帖」,提供課外相關會計知識之補充,以增加知識廣度。
八、課文中增加「貼心叮嚀」,提供與主題相關之註解說明及應留意之觀念與細節,以增加學習功效。
九、各重要觀念均有配套之測驗題及練習題,符合國內考試之最新題型。
十、本書係包含習題解答在內二合一之學習利器,習題解答提供解題示範,詳細剖析解題要領及步驟,使初學者能建立正確有效之思維習性,培養解題實力。
十一、本書另有教師手冊作為輔助教學之用,教師手冊內含模擬試題及解答,針對重要觀念題型出題測試,可額外提供學生實習,藉不斷解題練習提高熟練度及解題速度,亦可作為測驗題庫之用。
【目錄】
第1章 管理會計之基本觀念
第2章 成本之分類及其與財務報表之關係
第3章 分批成本會計制度
第4章 分步成本會計制度
第5章 標準成本會計制度
第6章 變動成本法
第7章 作業基礎成本制
第8章 預算之編製
第9章 存貨之規劃與控制
第10章 成本-數量-利潤分析
第11章 攸關資訊與決策
第12章 長期投資決策-資本預算
第13章 管理控制系統概論
第14章 利潤差異之分析與解釋
第15章 分權組織之績效評估
第16章 管理會計學之新發展
課文習題解答
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大學班級經營:師生關係、常規管理與學習動機 (1版)
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【簡介】
中小學相關的班級經營書籍頗為眾多,專門針對大學教師而寫的班級經營書籍可謂絕無僅有。本書針對大學教師在任教課堂中最關注的師生關係、常規管理、學習動機等三大主題進行探討。作者本身具備教育學之專業背景,以班級經營為主要教學與研究領域,曾獲任教服務之大學八度遴選為教學優良教師,並應邀至國內諸多大學對教師分享相關理念、策略與實踐經驗。
大學教師參考從本書獲得的啟發並付諸實驗試作,相信可以讓課堂風景漸漸不一樣,教學生涯也可以比較愉快、有趣、有成就感,並且有機會在大學此一多數人正規教育的最後一哩,對學生發揮正向的影響力,甚至成為學生「生命中的貴人」。
【目錄】
第一篇 師生關係
第一章 師生關係是班級經營的基石
第二章 大學師生關係經營困境與對策
第三章 善用教學平臺或線上社群
第四章 蒐集閱讀學生資料
第五章 提問表單與加值性批閱回饋
第六章 卡片傳情意
第七章 老師的N封信
第八章 返老還童溫舊夢
第九章 日常關懷與親善活動
第十章 成本效益與信念展望
第二篇 常規管理
第一章 課堂常規管理的基礎
第二章 制訂與執行課堂規範
第三章 教師課堂情緒管理
第四章 適當的常規管理語言習慣
第五章 依情節採取不同管理策略
第六章 衝突因應與化解
第三篇 學習動機
第一章 教學之道惟激勵學習動機而已
第二章 改變學生觀念與態度
第三章 改變課程教材與教法
第四章 賦權與增能
第五章 獎勵與讚賞
第六章 人際誘導
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