環境心理學─環境、知覺和行為 (2版)

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環境心理學：環境、知覺和行為 ISBN13：9786263170094 出版社：五南圖書出版 作者：徐磊青;楊公俠 裝訂／頁數：平裝／384頁 規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2021/08/10 中國圖書分類：社會心理學 內容簡介 　　這是一本討論人與實質環境相互關係的書，目的是把有關行為和環境的相關研究編織在一起。本書隱含的目標是理解與揭示怎樣的環境設計是適合人們的生活、生產和學習的，在創造人工環境時應注意哪些方面，以及幫助人們如何利用環境中的各項線索來達到自己的目標，並藉此促進人與環境之間良性的互動過程。 　　本書章節結構如下：(1)闡述主題的範疇和性質，並為其下定義；(2)介紹主題的主要理論；(3)整合與主題有關的研究資料，並為這些已經累積的知識做總結；(4)介紹幾個如何在環境設計中應用這些知識的實例。 目錄 第一章　環境心理學導論 一、環境心理學的產生和發展 二、什麼是環境心理學 三、環境心理學的理論模型 四、環境心理學的研究方法 第一篇　環境認知 第二章　環境知覺與空間認知 一、環境知覺 二、空間認知 第三章　城市意象和空間指認 一、城市意象 二、鄰里意象與孩子 三、尋路 四、認知距離 五、理論總結 第二篇　環境中的社會行為 第四章　城市生活與擁擠 一、大城市與小城鎮 二、擁擠與密度 三、擁擠的影響 四、高密度環境與環境設計 第五章　私密性 一、私密性的性質 二、私密性的影響因素 三、私密性與環境設計 第六章　個人空間 一、個人空間的性質 二、個人空間的測試 三、個人空間的影響因素 四、個人空間與環境設計 第七章　領域性 一、領域性的性質 二、領域性的影響因素 三、領域性與環境設計 第三篇　評價與環境 第八章　環境評價 一、環境評價 二、用後評價 第九章　住宅與社區──居住滿意度 一、居住滿意度 二、住房中的環境心理 三、社區中的環境心理 第十章　住宅與社區──社區中的犯罪與居民的安全感 一、可防衛空間 二、領域性行為 三、環境的文明程度 四、總結：邁向環境犯罪學

色彩新論─從心理設計到科學應用 (4版)

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色彩新論：從心理設計到科學應用 ISBN13：9786263431508 出版社：五南圖書出版 作者：中華色彩學會;魏碩廷;陳鴻興;謝翠如;李文淵;徐明景;吳瑞卿;孫沛立 裝訂／頁數：平裝／344頁 規格：23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚) 版次：4 出版日：2023/01/01 中文圖書分類：色彩及配色 內容簡介 色彩的表達與生產技術自古以來便挑戰古今中外無數匠人的才華與智慧，顏色在溝通上會產生的的誤差與色彩品管的判定，究竟有沒有一個明確的基準？到了20世紀，人類掌握與管理色彩的能力獲得突飛猛進的進展，國際照明委員會（CIE）於1931年制定了CIE 1931 XYZ色彩空間，為色彩產業中色彩規格的標準化奠立了重要的基礎，之後亦隨相關色彩技術的進步而不斷更新修訂。 這本《色彩新論—從心理設計到科學應用》是集合中華色彩學會中生代的菁英學者所著作的專書，內容完整地涵蓋色彩的基本面、設計面，以及工程技術面等面向，對於有心建立自己色彩職能的學子而言，是不可錯過的入門寶典。 目錄 推薦序　雨過天青，彩色人生 推薦序　好色之途，無限寬廣 編審序  色彩人生，完美化身 第一章　色彩基礎 1-1 認識色彩 1-2 色與光的關係 1-3 混色原理 第二章　色彩視覺 2-1 色彩視覺三元素 2-2 光 2-3 物體 2-4 視覺系統 2-5 色彩視覺理論 2-6 色覺障礙 2-7 色覺障礙檢測方法 第三章　色彩體系化 3-1 色彩系統的類型 3-2 色彩體系的發展 3-3 當代重要的色彩體系 3-4 實體色票 第四章　色彩心理 4-1 色彩心理的層次 4-2 色彩知覺的特性 4-3 色彩認知的特性 4-4 色彩的溝通與命名 4-5 受到色彩因素影響的行為 第五章　色彩計畫 5-1 基礎色彩計畫 5-2 色彩調和論 第六章　色彩複製原理 6-1 色彩基本量度 6-2 色彩複製 6-3 數位色彩 6-4 色彩與軟體 6-5 基礎色彩光電(1) 6-6 基礎色彩光電(2) 第七章　色彩度量 7-1 光與視覺 7-2 光源的光度量 7-3 光源的色彩特性 7-4 CIE色彩系統 7-5 均勻色彩空間 7-6 色彩量測概念 第八章　色彩工程 8-1 色彩量測儀器 8-2 表面色量測標準 8-3 相關標準 8-4 影視色彩複製 8-5 基礎色彩管理 8-6 顏料色名研究 索　引 附件1　第五章練習題色票 附件2　油畫顏料色票

組織行為與學校治理─文化與心理脈絡分析批判 (2版)

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【簡介】 本書將從影響社會行為的文化與心理關聯脈絡談起，以釐清左右組織社會行為之文化與心理場域，並分析文化的組織社會行為調節功能；接著探討文化與心理脈絡交織下的社會組織動力情境，以及組織治理的社會責任和友善環境暨共存、共榮的文化思維，藉以點出本書組織社會行為論述之核心議題：一、組織成員心理欲求與社會文化規範調適議題： 動機、欲求與社會文化體制，二、成員個人自我人格特質社會化議題：自我概念、態度與價值觀，三、個人和團體人際行為的文化與心理脈絡：社會文化規範與團體氛圍，四、組織運作系統過程變項的文化與心理脈絡議題：領導、溝通、協調、合作、競爭、衝突—相互競合資源分配，五、全球與在地視野的組織創新、永續發展及其對外之友善環境與社會責任議題。 【目錄】 第 一 章 緒論——組織行為之文化與心理脈絡論述核心及其在學校治理之旨趣 第 二 章 社會行為核心議題之文化與心理脈絡跨領域分析及其在學校治理之意涵 第 三 章 組織成員心理欲求與社會文化調適——動機、欲求與社會文化體制 第 四 章 組織成員人格特質社會化歷程——自我概念、態度與價值觀等形塑社會行為核心變項之發展 第 五 章 個人和團體人際行為的文化與心理脈絡——社會文化體制與團體氛圍 第 六 章 領導的文化與心理脈絡 第 七 章 組織運作系統過程變項的文化與心理脈絡——溝通、協調、合作、競爭與資源分配和效能及效率 第 八 章 組織創新與永續發展的文化和心理氛圍營造 第 九 章 全球與在地永續共榮的組織和學校治理

教甄複試114－教甄複試─口試技巧與心理調適+點看影音

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【簡介】 ★資源整合 ‧ 完整思維 從心理建設開頭，談及準備策略，以自我照顧做結。照顧好自己的身心靈，才能全力拚搏、為學生付出的熱忱與動力。 ★自我介紹 ‧ 獨家公式 針對不同口試要求，提供1分鐘、2分鐘、3分鐘、5分鐘自我介紹公式，告訴你怎麼突出自我，讓評審有效率的認識你的專屬優勢能力。 ★口試擬答 ‧ 全面提點 考古題三大分類，搭配答題公式帶你思考回答方向；並提供84個口試Q&A擬答、35個英文Q&A擬答，理論結合實務作答，教你如何打動評審的心。 【目錄】 Part1　自我探索 第一章　心理建設是關鍵 　1-1 你真的想當老師嗎？ 　1-2 心流經驗 　1-3 價值觀排序 　1-4 決勝的心態 　1-5 學習和自己獨處 　1-6 完成比完美重要 　1-7 成功五大要件 　1-8 培養長期「競爭力」 　1-9 培養長期「戰鬥力」 　1-10 悅悅每日一句 Part2　讀書計畫 & 追蹤 第二章　讀書計畫 　2-1 讀書計畫三元素 　2-2 月讀書計畫表 　2-3 晨間&晚間筆記 　2-4 優點&深層情緒 　2-5 各月份備考流程建議 Part3　口試篇 第三章　自我介紹 　3-1 強而有力的第一印象 　3-2 自我介紹範例 第四章　口試架構 　4-1 口試到底在考什麼？ 　4-2 Step1→主動檢視經驗 　4-3 Step2→運用自身優勢 　4-4 Step3→套用答題公式 　4-5 Step4→考古題分類 　4-6 Step5→找出萬用經驗 　4-7 Step6→三層次提升口試說服力 第五章　口試擬答 　Q&A 問答集 　5-1 通用口試題目 　5-2 普通科口試題目 　 　5-3 英語科口試題目 　5-4 輔導科口試題目 　5-5 幼教科口試題目 5-6 特教科口試題目 第六章　英文口試擬答 　Q&A 問答集 　6-1 教育相關題目 　6-2 個人意見相關題目 　6-3 臺南口試題目 第七章　複試注意事項 　7-1 面試穿搭與妝容 　7-2 複試要不要大包小包？ 　7-3 非語言訊息 　7-4 112年國小一般師各縣市簡章內容參考 　7-5 三折頁 　7-6 教學檔案 Part4　教學演示篇 第八章　試教架構 　8-1 試教到底在考什麼？ 　8-2 「熱忱」不證自明 　8-3 教學演示架構 　8-4 教學演示重點 　8-5 教學演示問答 　8-6 教學舉例 第九章　諮商演練 　9-1 專輔教師的定位 　9-2 個案諮商的迷思 　9-3 諮商演練是什麼？ 　9-4 諮商演練步驟 　9-5 貼心小叮嚀 Part5　參考資源 第十章　自我照顧 　10-1 飲食篇 　10-2 運動篇 　10-3 放鬆篇 　10-4 自信篇 　10-5 接納羨慕，杜絕嫉妒 附錄1　幼教複試題目 　11-1 幼教教學演示歷屆題目 　11-2 幼教教學演示流程建議 　11-3 幼教口試題目參考 附錄2　自習課口試重點整理