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教師甄試114－課程教學與評量 (1版)
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【簡介】 ◆ 本書適用於教育研究所考試、教師甄試、教師資格考試之讀者。 ◆ 全書以架構化方式的編排，提供讀者對課程與教學有整體之瞭解，並於各章後段列出相關歷屆試題供讀者演練。 ◆ 本書係以讀本方式對課程與教學進行完整敘述，為準備相關考試重要之工具書。 【目錄】 第1章 導 論 第2章 課程與教學的理論基礎 第3章 課 程 理 論 第4章 教 學 理 論 第5章 課 程 設 計 第6章 教 學 設 計 第7章 課 程 評 鑑 第8章 教 學 評 量 第9章 課程運作與十二年國民基本教育課程綱要 第10章 課程與教學的革新與發展趨勢 第11章 課程與教學新興議題
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教育理念與實務 ISBN13：9789865220785 出版社：五南圖書出版 作者：周新富 裝訂／頁數：平裝／340頁 規格：23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2020/08/10 中國圖書分類：教育總論 內容簡介 本書依據五大教師專業素養的第一項：了解教育發展的理念與實務來編寫，內容包含教育哲學、教育社會學、教育行政、教育制度等學科，可以作為教育概論這門課的教學用書。這項專業素養除了是師培課程的依據之外，同時也是教師資格考試的命題架構，閱讀本書將對教育理念及專業倫理有深入的理解。 目錄 第1章 教育本質和目的論 第2章 教育內容與方法論 第3章 中國教育思想與發展 第4章 西洋教育思想與發展 第5章 西方現代教育思潮與學說 第6章 教師專業 第7章 教師圖像 第8章 教育社會學的發展與理論概要 第9章 社會結構與教育 第10章 文化與教育議題 第11章 教育行政與教育政策 第12章 教育制度與教育法令 第13章 學校組織與文化 第14章 班級與教學社會學 第15章 教育研究的性質與方法
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【簡介】 ．針對教師甄試常見之國學常識、修辭文法、文學流變等內容，作完整融會之要項整理，讓讀者足以一書掌握考試要項。 ．依單元分門別類，重點表格化整理，綱舉目張，系統性精讀國語文。 ．專章剖析閱讀測驗題型，符合最新108課綱趨勢，幫助讀者掌握不同閱讀題型之特色及解題關鍵。 ．各主題精選相關題型暨解析，提供讀者清晰的命題方向，提升對考題之熟練度，強化解題能力。 【目錄】 第一章 形音義綜合常識 一、小學常識與六書判別 二、歷代書體演進 三、部首相關 四、字形辨正 五、字音辨正 六、字義比較 第二章 國音學 一、國音概念 二、元音與輔音 三、國語的聲母與韻母 四、開齊合撮（四呼） 五、聲調 六、ㄦ化韻 七、連音變化 八、「啊」的聲隨演化 九、指稱詞合音變化 十、輕聲 第三章 成語 一、閱讀成語注意事項 二、應考重點判別指標 三、成語精選 四、成語人物典故 五、成語古今義 六、核心古文成語精選 第四章 國學與文化常識 壹、對象判讀 一、人物判斷 二、詠物判斷 三、季節判斷 貳、各類專有名詞匯集 一、年齡代稱詞 二、干支、時辰及相關用語配合 三、時間相關詞語匯集 四、顏色詞 五、方位詞 六、量詞 七、外來語 八、數字專有名詞 參、韻文格律常識 一、《詩經》格律重點 二、〈楚辭〉格律重點 三、古詩、樂府格律重點 四、近體詩格律重點 五、詞格律重點 六、曲格律重點 肆、四庫常識概要 伍、四庫常識－經部 一、歷代經書演變 二、十三經簡介 陸、四庫常識－史部 一、編年體 二、紀傳體 三、紀事本末體 四、政事體 五、國別史 六、其他史書體例 柒、四庫常識－子部（兼錄歷代學術簡介） 一、九流十家 二、魏晉玄學 三、隋唐佛學 四、宋明理學 五、清代學術 捌、四庫常識－經部 玖、各體文學發展簡說 一、散文流變 二、駢文流變 三、小說流變 四、辭賦流變 五、詩歌流變 六、現代文學概述 拾、台灣文學 一、宦遊文學時代（1652～1844） 二、傳統文學移植時代（1844～1920） 三、日治新文學時期（1920～1945） 四、反共與懷鄉（1945～1960） 五、現代主義與寫實鄉土（1960～1980） 六、多元化文學（1980～） 拾壹、專名稱號彙集 一、○○之祖 二、集大成者 三、人物合稱 四、有「犧牲」之稱者匯整 拾貳、歷代重要作家簡介 拾參、重要選文作者與篇旨要點精粹 第五章 修辭文法 一、詞性常識 二、構詞法種類 三、修辭格 四、單句結構四大句型 五、複句結構 六、其他重點句型 第六章 應用文 一、書信結構 二、提稱語 三、問候語 四、啟封詞 五、敬謙詞 六、柬帖 七、題辭 八、商家對聯 九、公文格式用語 第七章 閱讀測驗重點題型解析 一、文句譯解題型 二、擷取文章訊息題型 三、文意比對與是非判讀題型 四、主旨判斷題型 五、推論類比、延伸判斷題型 六、寫作技巧與篇章架構題型 七、排除法題型 八、填空題型 九、重組題型 十、題組型考題 第八章 文言文選讀 壹、教育部核心古文 貳、核心古文重點概覽表 參、核心古文原文與語譯 一、燭之武退秦師 二、大同與小康 三、諫逐客書 四、鴻門宴 五、出師表 六、桃花源記 七、師說 八、虯髯客傳 九、赤壁賦 十、項脊軒志 十一、晚遊六橋待月記 十二、勞山道士 十三、勸和論 十四、鹿港乘桴記 十五、畫菊自序 肆、《論語》選讀 伍、《孟子》選讀 陸、其他重要選文 一、勸學 二、漁父 三、馮諼客孟嘗君 四、典論論文 五、世說新語選 六、蘭亭集序 七、始得西山宴遊記 八、諫太宗十思疏 九、岳陽樓記 十、醉翁亭記 十一、郁離子選 【本書特色】 ．針對教師甄試常見之國學常識、修辭文法、文學流變等內容，作完整融會之要項整理，讓讀者足以一書掌握考試要項。 ．依單元分門別類，重點表格化整理，綱舉目張，系統性精讀國語文。 ．專章剖析閱讀測驗題型，符合最新108課綱趨勢，幫助讀者掌握不同閱讀題型之特色及解題關鍵。 ．各主題精選相關題型暨解析，提供讀者清晰的命題方向，提升對考題之熟練度，強化解題能力。 【目錄】 第一章 形音義綜合常識 一、小學常識與六書判別 二、歷代書體演進 三、部首相關 四、字形辨正 五、字音辨正 六、字義比較 第二章 國音學 一、國音概念 二、元音與輔音 三、國語的聲母與韻母 四、開齊合撮（四呼） 五、聲調 六、ㄦ化韻 七、連音變化 八、「啊」的聲隨演化 九、指稱詞合音變化 十、輕聲 第三章 成語 一、閱讀成語注意事項 二、應考重點判別指標 三、成語精選 四、成語人物典故 五、成語古今義 六、核心古文成語精選 第四章 國學與文化常識 壹、對象判讀 一、人物判斷 二、詠物判斷 三、季節判斷 貳、各類專有名詞匯集 一、年齡代稱詞 二、干支、時辰及相關用語配合 三、時間相關詞語匯集 四、顏色詞 五、方位詞 六、量詞 七、外來語 八、數字專有名詞 參、韻文格律常識 一、《詩經》格律重點 二、〈楚辭〉格律重點 三、古詩、樂府格律重點 四、近體詩格律重點 五、詞格律重點 六、曲格律重點 肆、四庫常識概要 伍、四庫常識－經部 一、歷代經書演變 二、十三經簡介 陸、四庫常識－史部 一、編年體 二、紀傳體 三、紀事本末體 四、政事體 五、國別史 六、其他史書體例 柒、四庫常識－子部（兼錄歷代學術簡介） 一、九流十家 二、魏晉玄學 三、隋唐佛學 四、宋明理學 五、清代學術 捌、四庫常識－經部 玖、各體文學發展簡說 一、散文流變 二、駢文流變 三、小說流變 四、辭賦流變 五、詩歌流變 六、現代文學概述 拾、台灣文學 一、宦遊文學時代（1652～1844） 二、傳統文學移植時代（1844～1920） 三、日治新文學時期（1920～1945） 四、反共與懷鄉（1945～1960） 五、現代主義與寫實鄉土（1960～1980） 六、多元化文學（1980～） 拾壹、專名稱號彙集 一、○○之祖 二、集大成者 三、人物合稱 四、有「犧牲」之稱者匯整 拾貳、歷代重要作家簡介 拾參、重要選文作者與篇旨要點精粹 第五章 修辭文法 一、詞性常識 二、構詞法種類 三、修辭格 四、單句結構四大句型 五、複句結構 六、其他重點句型 第六章 應用文 一、書信結構 二、提稱語 三、問候語 四、啟封詞 五、敬謙詞 六、柬帖 七、題辭 八、商家對聯 九、公文格式用語 第七章 閱讀測驗重點題型解析 一、文句譯解題型 二、擷取文章訊息題型 三、文意比對與是非判讀題型 四、主旨判斷題型 五、推論類比、延伸判斷題型 六、寫作技巧與篇章架構題型 七、排除法題型 八、填空題型 九、重組題型 十、題組型考題 第八章 文言文選讀 壹、教育部核心古文 貳、核心古文重點概覽表 參、核心古文原文與語譯 一、燭之武退秦師 二、大同與小康 三、諫逐客書 四、鴻門宴 五、出師表 六、桃花源記 七、師說 八、虯髯客傳 九、赤壁賦 十、項脊軒志 十一、晚遊六橋待月記 十二、勞山道士 十三、勸和論 十四、鹿港乘桴記 十五、畫菊自序 肆、《論語》選讀 伍、《孟子》選讀 陸、其他重要選文 一、勸學 二、漁父 三、馮諼客孟嘗君 四、典論論文 五、世說新語選 六、蘭亭集序 七、始得西山宴遊記 八、諫太宗十思疏 九、岳陽樓記 十、醉翁亭記 十一、郁離子選 十二、廉恥 十三、左忠毅公軼事 十四、裨海記遊選－北投硫穴記 十五、台灣通史序 十六、禮記．學記 附錄 教材教法參考資料 十二、廉恥 十三、左忠毅公軼事 十四、裨海記遊選－北投硫穴記 十五、台灣通史序 十六、禮記．學記 附錄 教材教法參考資料
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【簡介】 因應教育部自107～109年致力推動教師專業素養導向的師資培育，教師資格考試大幅翻新考試科目及題型，本書因應考試最新改變，精準對焦最新改變趨勢，呈現五化取向： 一、命題趨勢「前瞻化」─本書收錄最新的範例試題，並可進一步練習自編的模擬試題，累積練習機會，提升應考實力。 二、試題選擇「精緻化」─精選最新且重要試題，並針對關鍵試題附上解析內容。 三、考題分類「個別化」─書中選擇題區分了「基礎穩固」、「實力進階」不同層次，方便考生可個別化地知道自己的基礎如何，進而針對不同程度，進行強化練習。 四、問答解析「實用化」─本書更為重要的實用功能之一，即在列入了教資考試重要且易出題的問答題，並進一步提供詳解，讓考生有參考的依據與練習的方向。 五、政策議題「對焦化」─針對重要最新議題之相關試題，考前須詳加複習與練習。 ●複習+練習，一本好掌握！ 各章都有老師提點的命題趨勢&準備要領、重點彙整，考前複習與練習，一本就夠！ ●最新+經典考題，鑑往知來！ 本書收錄之選擇題為老師彙整最新且重要之題型，亦有老師的自編模擬試題；問答題則是精選教資重要且易考之題型，累積練筆機會提升應試力！並針對關鍵選擇題附上解析，考生亦可針對重點加以掌握。 ●基礎穩固+實力進階，應試力up！ 老師將書中的選擇考題區分了「基礎穩固」與「實力進階」不同層次，方便考生可個別化地知道自身的基礎如何，進而針對不同程度，進行強化練習。 【目錄】 第壹篇 教育理念 第一章／教育哲學 第二章／教育社會學 第三章／最新教育思潮（道德、生態與後現代）及教師哲學觀 第貳篇 教育實務 第四章／教育制度（含「特殊教育」與「幼兒園」） 第五章／世界主要國家教育制度（含芬蘭、丹麥） 第六章／我國及世界主要國家「師資培育制度」發展 第七章／學校組織再造與管理創新 第八章／當代教育行政領導新趨勢 第九章／教育機會均等政策與偏遠地區學校發展 第參篇 重要教育新知─議題新趨勢 第十章／學制新變革─十二年國民基本教育與素養導向 第十一章／實驗教育三法及教育法規新趨勢 第十二章／國際教育、PISA國際測驗與雙語教育 第十三章／翻轉教學、多元文化及2030永續教育（SDGs）
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青少年學習者發展與適性輔導 ISBN13：9786263176041 出版社：五南圖書出版 作者：黃德祥 裝訂／頁數：平裝／432頁 規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 重量：730克 版次：1 出版日：2022/03/25 中國圖書分類：兒童與青少年 內容簡介 •大學及研究所用書 •師資培育機構中等教育學程用書 •親職教育用書 本書係以《青少年發展與輔導》乙書為藍本全新修訂而成。本書保留重要且經典的觀念與論點，全面更新文獻資訊，盡可能列出各文獻的DOI碼，便於讀者的查閱與引用。本書除原有青少年發展與輔導六大科學理論模式之外，另新增目前頗受肯定的青少年理論，包括：「社會文化認知論」、「生態系統理論模式」、「發展性資產模式」、「新郭爾堡道德推理論」、「個人中心諮商治療法」、「希望中心生涯發展理論」等，以符應最新的青少年研究及諮商輔導趨勢。 本書全面關照當前青少年世界的新挑戰與新適應課題，包含：疫情防治、網路沉迷、欺凌與網路霸凌、AI世代、LGBT等。此外，本書大量引用在國際上受信任與肯定的組織、教育與醫療專業及學術團體對青少年發展的論點、準則與指引，以及最新的學術期刊論文。本書力求簡明扼要，兼顧理論與實務，適合中等學校教師資格考試與甄試，亦適合當作大學及研究所「青少年專題研究」等相關專業課程的教科書。 目錄 序 第一章 青少年學習者發展與適性輔導概論 第一節 教育的本質與青少年學習者 第二節 青少年學習者的意義與特質 第三節 青少年相關的法律規範 第四節 青少年學習者的發展軌跡與情境 第五節 青少年學習者適性輔導原理與策略 第二章 青少年成長與發展的理論基礎 第一節 青少年發展的科學理論模式 第二節 青少年發展的進化論與適性輔導 第三節 精神分析理論與適性輔導 第四節 心理社會理論與適性輔導 第五節 社會與道德發展理論與適性輔導 第六節 青少年個體學習與成長理論及適性輔導 第七節 社會文化論 第八節 青少年發展綜合理論模式 第三章 青少年生理發展與適性輔導 第一節 青少年生理發展的特徵 第二節 青少年大腦發育與適性輔導 第三節 青少年骨骼系統與身高體重的發展 第四節 青少年內分泌系統的發展 第五節 青少年循環系統的發展 第六節 青少年其他重要生理系統的發展 第七節 青少年的成長順序與階段 第八節 青春期的健康促進與適性輔導 第四章 青少年的性成熟、性別角色發展及適性 輔導 第一節 青少年的生殖器官與性成熟 第二節 女生的初經、月經與健康促進 第三節 女生的胸部發育與健康促進 第四節 青少年的性活動及適性輔導 第五節 青少年的性困擾及適性輔導 第六節 青少年性別角色發展與適性輔導 第七節 性別刻板化印象、性別平等與適性輔導 第五章 青少年的認知與智能發展及適性輔導 第一節 青少年的認知發展與訊息處理 第二節 青少年智力發展與適性輔導 第三節 特殊智能青少年的特徵與適性輔導 第六章 青少年的學校教育、友伴關係及適性輔導 第一節 學校教育效能與青少年發展 第二節 青少年的同儕與友伴關係 第三節 青少年霸凌行為的防制與社會技巧的增進 第四節 青少年世代特徵與次級文化及適性輔導 第七章 青少年的父母與家庭關係及適性輔導 第一節 家庭的功能與青少年發展 第二節 父母教養方式與青少年的親子關係 第三節 家庭結構改變與青少年的適性輔導 第四節 新時代的青少年親子關係與適性輔導 第八章 青少年的道德與品格、情緒發展及適性 輔導 第一節 青少年的道德與品格發展 第二節 青少年道德發展的理論基礎 第三節 道德與品格教育的實施與適性輔導 第四節 青少年的情緒發展及適性輔導 第九章 青少年的工作與職涯發展及適性輔導 第一節 青少年職涯發展的重要性 第二節 青少年職涯發展的相關理論 第三節 青少年的生涯發展問題 第四節 青少年的生涯諮商與適性輔導策略 第五節 高科技時代的青少年職涯準備與發展 第十章 青少年偏差行為與犯罪之成因及防治 第一節 青少年偏差行為與犯罪的成因 第二節 青少年的物質濫用與防治 第三節 青少年的憂鬱與自殺行為及防治 第四節 青少年網路沉迷與網路霸凌及防治 第五節 青少年的犯罪預防與矯正 參考文獻
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【簡介】 本書適用於準備參與特殊教育研究所考試、教師甄試及教師資格考試之讀者。全書共分二十章─ ‧前三章針對特殊教育之基本概念、理論基礎及法令規章進行介紹。 ‧第四章至第十三章則依《特殊教育法》第3條所列身心障礙類別進行分章闡述。 ‧第十四章及第十五章介紹資賦優異教育領域，包括創造思考教育的內涵及實施策略。 ‧第十六章則針對特殊教育之課程、教學及評量進行介紹。 ‧第十七章至第二十章則分別針對行為改變技術、專業團隊、家長參與、轉銜、職業輔導及其他重要特教議題進行說明及介紹。 另，本書更新增《十二年國民基本教育特殊類型教育課程實施規範》及特殊需求領域課程綱要之相關內容，以符應特殊教育課程改革之趨勢。 【目錄】 第一章 導論 第二章 特殊教育相關領域與思潮 第三章 特殊教育相關法規 第四章 智能障礙 第五章 視覺障礙 第六章 聽覺障礙 第七章 語言障礙 第八章 肢體障礙、腦性麻痺與身體病弱 第九章 情緒行為障礙 第十章 學習障礙 第十一章 自閉症 第十二章 多重障礙 第十三章 發展遲緩與早期療育 第十四章 資賦優異 第十五章 創造思考教育 第十六章 特殊教育課程、教學與評量 第十七章 行為改變技術 第十八章 專業團隊與家長參與 第十九章 轉銜、就業輔導與輔助科技 第二十章 特殊教育新興議題 附 錄 相關法規 一、特殊教育法（112/6/21） 二、特殊教育法施行細則（112/12/20） 三、特殊教育學生及幼兒鑑定辦法（113/4/29） 四、身心障礙者權益保障法（110/1/20） 五、高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班調整班級人數或提供人力資源及協助辦法（112/12/20） 六、高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及評量實施辦法（112 /12/7） 七、國民教育階段身心障礙資源班實施原則
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【簡介】 ※心智圖學習導航 將諮商與輔導重要觀念以心智圖方式呈現，引導讀者建構整體概念後，幫助後續試題練習。 ※ 情境解題演練 蒐集歷屆考題，以實戰模擬方式，標示各題配分、答題字數及解題範例，讓讀者更能掌握答題時間及技巧。 ※補充試題 特別增加QRcode「補充試題」，蒐錄研究所及心理師重點試題，針對難題編寫解題要領。 【目錄】 ◎本書建議使用方針 ◎考題分析 ◎給各類科考生的小撇步 第一部分 心智圖學習導航 第二部分 情境解題演練 第一章 諮商與輔導基本概論 第二章 倫理 第三章 技術 第四章 諮商理論 壹、心理分析治療 貳、阿德勒治療 參、存在主義治療 肆、個人中心治療 伍、完形治療 陸、現實治療 柒、行為治療 捌、認知行為治療 玖、溝通分析治療 拾、女性主義 拾壹、後現代取向（焦點解決、敘事治療） 拾貳、家庭系統治療 拾參、綜合理論題 拾肆、其他 第五章 團體諮商（輔導） 第六章 廣義心理學領域（變心、心測等） 第七章 越界題 附錄 台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則
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【簡介】 本書針對近年來教師資格考、教師甄試有關國民小學、中等學校、幼兒園、特殊教育等各類科《教育法規》考題加以統計分析，並結合題庫與常考《教育法規》加以歸納、分類，提供考生系統化的準備方向，以利在《教育法規》部分獲取高分。 本書內容編排的方式，結合《教育法規》、實務與近年最新試題分析，並運用黑體加框線的標記凸顯關鍵要點，協助考生加強理解與記憶，可有效增進考生後設認知與學習正向遷移，培養舉一反三的解題能力。 本書將《教育法規》配合學校實務分類，依教育、實驗教育三法、人事、教務、學務、總務、輔導、特教、幼教等項目分類，將有助於考生配合學校實務，進行《教育法規》研讀、理解、研判與記憶。 【目錄】 第一章 教育法規與教育政策、教育制度的關係 第二章 「法學緒論」重要考點與試題分析 第二部分 《教育法規》重要考點與試題分析 第一章《教育法規》重要考點準備方向 第二章 教育基本法等重要法規 第三章 實驗教育三法 第四章 人事相關重要法規 第五章 教務相關重要法規 第六章 學務相關重要法規 第七章 總務相關重要法規 第八章 輔導相關重要法規 第九章 特教相關重要法規 第十章 幼兒園相關重要法規
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