質性研究方法與論文寫作 (4版)

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本書特色： 本版於文本新增莫札特效應、後後現代主義、傘狀回顧、質性研究之人類學起源、在研究中對能力主義的反思、經驗敘事之身體隱喻訪談問題圖等，更新引註的文獻，擴充示例、啟思故事和問題討論，以及於「學生學習資料」中增加重點教學影片與簡報，充實附錄、作業單、思考問題和名詞釋義。 特色： 1. 運用包括插畫、繪本、故事、電影、個人生命和旅遊經歷等「多媒材」，配合主題闡述質性研究的意涵。 2. 配合每一章主題設計思考問題，讓讀者逐步完成論文，並對撰寫論文宜注意的原則做自我檢視。 3. 由示例呈現質性研究論文的撰寫方式；透過問題討論引導讀者從負例中，更深刻地了解撰寫質性研究論文需注意之處。 4. 本書採用APA格式第7版撰寫全書內容和參考文獻。 目錄： 適用課程︰「質性研究」、「論文寫作」等相關課程。 適用對象︰大學及研究所學生。 第壹篇　質性研究基礎篇 第01章　研究之意涵、目的與類型 　第一節　研究之意涵 　第二節　研究之目的 　第三節　研究之類型 第02章　質性研究之發展與派典 　第一節　質性研究之發展 　第二節　派典之意涵 　第三節　研究派典之類型 第03章　質性、量化研究之比較與選擇 　第一節　質性與量化研究之比較 　第二節　質性與量化研究方法之選擇 第04章　質性研究之倫理、文化考量與專業守則 　第一節　研究倫理與文化覺知之意涵 　第二節　研究倫理之落實 　第三節　具文化能力研究之實施 　第四節　研究專業守則之依循 第05章　質性研究參與者之選取方法 　第一節　質性研究之取樣意涵與方法 　第二節　質性研究之取樣原則與管道 第06章　質性研究蒐集資料之方法與記錄方式 　第一節　以研究者蒐集資料 　第二節　以面對面個別訪談蒐集資料 　第三節　以焦點團體訪談蒐集資料 　第四節　以遠端訪談蒐集資料 　第五節　以觀察蒐集資料 　第六節　以非干擾性測量蒐集資料 　第七節　質性研究之記錄方式 　第八節　確保質性研究工具適當性之方法 第07章　質性研究資料分析之內涵 　第一節　質性研究資料分析之特徵 　第二節　質性研究資料分析之類型 　第三節　質性研究資料分析之步驟 　第四節　質性研究資料分析之原則 第08章　質性研究之品質指標與提升方法 　第一節　質性研究品質指標之發展 　第二節　質性研究品質指標之內涵與提升技術 第貳篇　質性研究方法篇 第09章　質性研究之釋疑、方法與後設分析 　第一節　對質性研究疑點之澄清 　第二節　質性研究之方法 　第三節　質性研究後設分析之意涵與實施 第10章　行動研究之意涵與實施 　第一節　行動研究之意涵 　第二節　行動研究特徵及與量化研究之比較 　第三節　行動研究之類型 　第四節　行動研究之實施 　第五節　行動研究之品質指標 第11章　敘事探究之意涵與實施 　第一節　敘事探究之緣起與發展 　第二節　敘事探究對實體之觀點 　第三節　敘事探究之意涵與特性 　第四節　敘事探究對個人與專業之意義 　第五節　敘事探究之分支 　第六節　敘事探究之實施 　第七節　敘事探究之資料分析 　第八節　敘事探究之品質指標 第12章　現象學研究之意涵與實施 　第一節　現象學之意涵 　第二節　現象學研究之實施 　第三節　現象學研究之品質指標 第13章　詮釋學研究之意涵與實施 　第一節　詮釋學之意涵 　第二節　詮釋學研究之實施 　第三節　詮釋學研究之品質指標 第14章　扎根理論取向之意涵與實施 　第一節　扎根理論取向之發展與流派 　第二節　扎根理論取向之意義與基礎 　第三節　扎根理論取向之特徵 　第四節　扎根理論取向之實施過程 　第五節　扎根理論取向之品質指標 第15章　個案研究之意涵與實施 　第一節　個案研究之意涵 　第二節　個案研究之類型 　第三節　個案研究之取向 　第四節　個案研究之實施 　第五節　個案研究之品質指標 　第六節　個案研究之寫作 第16章　俗民方法學之意涵與實施 　第一節　俗民方法學之緣起與意涵 　第二節　俗民方法學之研究主題 　第三節　俗民方法學之實施 　第四節　俗民方法學之資料分析 　第五節　俗民方法學之品質指標 第17章　歷程研究、共識的質性研究之意涵與實施 　第一節　歷程研究之緣起與意義 　第二節　歷程研究之實施 　第三節　歷程研究之品質指標 　第四節　共識的質性研究之意涵與實施 第18章　民族誌之意涵與實施 　第一節　民族誌之意涵 　第二節　民族誌之類型 　第三節　民族誌之實施 　第四節　民族誌之品質指標 第19章　歷史研究之意涵與實施 　第一節　歷史研究之意涵 　第二節　歷史研究之實施 　第三節　歷史研究之品質指標 第參篇　質性研究敘寫篇 第20章　質性研究論文題目與內容之擬訂 　第一節　質性研究論文主題之決定 　第二節　質性研究論文題目之擬訂 　第三節　質性研究論文寫作之功能 　第四節　質性研究論文之內容 第21章　質性研究緒論之敘寫 　第一節　質性研究背景與動機之敘寫 　第二節　質性研究目的與問題之敘寫 　第三節　質性研究名詞釋義之敘寫 第22章　質性研究設計與實施之敘寫 　第一節　質性研究方法之敘寫 　第二節　質性研究參與者之敘寫 　第三節　質性研究工具之敘寫 　第四節　質性研究資料分析之敘寫 　第五節　質性研究品質之敘寫 　第六節　質性研究過程之敘寫 第23章　質性研究結果與討論之敘寫 　第一節　質性研究結果之敘寫 　第二節　質性研究討論之敘寫 第24章　質性研究結論、建議與摘要之敘寫 　第一節　質性研究結論之敘寫 　第二節　質性研究建議之敘寫 　第三節　質性研究摘要之敘寫

我的第一本印尼語課本【QR碼行動學習版】：自學、教學都適用！最多第二外語、語言中心、網路課程指定教材！（附QR碼線上音檔） (1版)

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【簡介】 最多印尼語機構及老師指定使用！ 最好學的印尼語入門書 全新QR碼設計，只要手機一掃，任何地方都能學 學習變得「更簡單」、「更有效率」了！ 從印尼語字母、發音開始教起！大量表格、插圖輔助學習！ 印尼語學習者自學，或是印尼語老師拿來當教材，都能發揮出最大功效！ 　　★暢銷十餘年，初學印尼語者最佳的第一本學習課本。 　　隨著大量的印尼勞動力的引入，印尼文化已經靜靜地融入台灣，在這裡落地生根。印尼商店四處林立，愈來愈多的地方都看的到印尼人，近年的官方數據，台灣的印尼移工總數將近30萬！加上大量湧入校園的留學生及隨著新移民的第二代陸續誕生，往後數年印尼語在台灣的使用人口會大量激增，這個大餅正在不斷增加，印尼語的使用優勢相較於過往仍不斷保持提升；現在上人力求職網鍵入「印尼」兩字，便不難發現相關的工作職缺也明顯增多。不論是生活瑣碎應用，或是為了工作先行豐厚你的羽翼，在台灣的印尼語應用環境已經愈來愈豐富成熟。然而台灣目前的印尼語教材仍然極度欠缺，國際學村在《我的第一本印尼語課本》出版後，即獲得極度好評，因為無論在自學或教學上，這本書都成為許多學習者、教學者的一大助力。 　　全書分三大部分： 　　①發音 　　發音的部分，書中用中文、英文的輔助模擬出最接近印尼語的字母發音，並加以講解讓學習者輕鬆記住每一個字母的發音，再加上QR碼的線上音檔校正，就能發出標準的印尼語發音。 　　②基本會話 　　基本會話的部分，會從打招呼、問候等最基礎也最重要的表達開始教起，讓學習者即使尚未開始進入課文，就能使用簡短的印尼語跟印尼人做短對話。 　　③正式課文。 　　在配合前面紮根的兩項基礎，便可在印尼語道地的語調中、學習到生活必需的印尼語會話，以及印尼語文法。不時在課末更有精采的印尼文化單元，能在學習的同時更加感受到印尼的魅力。 　　本書編排清晰、條理分明，能循序漸近地學好印尼語基礎。極適合自學，亦極適合作為課用教材。 　　★手機掃描QR碼隨時隨地都能聽： 　　書內音檔全部以QR碼掃描方式提供，只要用手機一掃就能聽。另外提供可將全書MP3一次完整下載的QR碼，不需額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，省去每次聽音檔都要掃描的麻煩。（註：打包下載檔案為ZIP壓縮檔，請先安裝解壓縮程式或APP再行下載，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶在掃描出現「不支援的檔案類型」後點擊右上角的三點，之後選擇「開啟方式」，請等待手機轉圈完畢後，選擇「儲存到檔案」。即可在「檔案APP」內執行解壓縮。） 本書特色 　　1.    超完整的發音規則 　　印尼語是一種只要發音規則掌握，看到字面就能唸的語言。本書以穩固基礎為一重要前提，將印尼語依字母表、母音規則、子音規則規劃成一大章節，作最詳盡的發音解說。 　　2.    基礎會話篇學成基本表達 　　該怎麼跟早上碰見的印尼人問早呢？「Selamat pagi?」，沒錯！是不是感到有成就感了呢？本篇中將帶你馬上踏出印尼語的第一步，講解許多與人溝通的基本表達，雖然仍是不長的內容，但是千萬不要小看這個篇章。這部分可是未來敢開口的重要關鍵。基本表達滾瓜爛熟之後，你就能進行更進一步的印尼語學習了。 　　3. 循序漸近的課程安排 　　第三單元開始正式課文，這個部分分為機能性分明的17課，從最初的問候、自我介紹、詢問時間、詢問日期、上街購物、交際聊天、撥打電話等生活實用主題課程。循序漸近的學習，讓你能像爬階梯般地，一步一步地穩固印尼語能力。 　　4. 無負擔的學習 　　每課會有一則主要對話、當課學習要點、文法解說、文化說明等充實的精采內容。內容豐富，但取材適量，對於初學者學習恰巧適中，不會有因內容過於複雜，造成學習欲下降的窘境。可以學得輕鬆自在，又學得實用精要。 　　5. 文法重點 　　擷取學習要點，不時以簡明扼要的表格、插圖協助理解印尼語的文法。文法相似，都能一目了然。 　　6. 精采的印尼文化 　　你知道為什麼不能摸印尼人的頭嗎？！為什麼頭對印尼人來說那麼地重要？出國去玩時常看到印尼人所穿的紗龍（Sarung），它最主要是為了什麼而穿的？！在年中的時候，有一天會突然看到路邊有許多印尼人大集結，而且陣容浩大，你知道那是怎麼回事嗎？本書不時在課末都有針對印尼文化作趣味性的解說，讓你不只是單單學習印尼語而已。更能快樂地通盤了解印尼。 　　7. 適合自學更宜作教材 　　全書的排版設計適合自學，亦極適合作為一般教學課程的課用教材。 　　8. 印尼籍配音員正確發音 　　擬真印尼語會話，只要跟著聽跟著講，就像跟印尼人談話一樣，學會道地的語調，講出正確的印尼語對話。【目錄】 發音 基礎會話 第1課 我的名字叫明威。 第2課 我是台灣人。 第3課 現在你在哪裡工作？ 第4課 這個是什麼？ 第5課 現在幾點了？ 第6課 今天是幾月幾號？ 第7課 您結婚了嗎？ 第8課 我的興趣是看電影！ 第9課 請一直往前走！ 第10課 先生，您會說印尼語嗎？ 第11課 喂，我是！ 第12課 這個多少錢？ 第13課 請給我菜單！ 第14課 請給我一份起司漢堡跟一杯可樂！ 第15課 那裡的天氣如何？ 第16課 單人房一晚多少錢。 第17課 你今天看起來很累。  

我的第一本越南語發音【QR碼行動學習版】 ：最多第二外語、語言中心、網路課程指定教材！（附QR碼線上音檔, 唯一含南北音✕可線上隨掃隨聽） (1版)

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【簡介】 最多越南語機構及老師指定使用！最好學的越南語入門書 南北音全收錄，最詳盡的越南語發音學習書 全新QR碼設計，只要手機一掃，任何地方都能學 學習變得「更簡單」、「更有效率」了！   零基礎、半生不熟、想要更加肯定正確性的人 通通都適用的越南語發音書!   輕鬆學會越南語「自然發音」， 達到「看字讀音」瞬間說出正確越南語！ 聽到基礎句子或單字也能立刻拼寫出來！   清楚講解＋豐富練習，自我學習、老師授課都很實用 從發音、筆順、單字，一步一步穩紮穩打，有效率穩固學習根基！   南越、北越的腔調差異書中全部都能看、能聽、能學得到！ gi,d…等發音及問聲、跌聲、重聲聲調的南北差異不再困擾   　　■ 越南語的發音很困難，但這次絕對不會再失敗 　　越南語與中文同屬孤立語種，一般的表達法及文法上大致相近。當進階學到一個程度後，對於母語為中文的人而言會感到愈來愈容易。但是，在學習初階的第一關「發音」時，往往就已經會讓許多的學習者信心倍感受挫，甚至就此放棄了學習越南語的行動。但事實上，「發音」是越南語的第一關，也是最難過的一關，因為它有許多聽起來相似的子音、母音及尾音的發音方式，對於初學者而言，很多音聽起來會覺得根本就是一樣的，到底要怎麼分才好呢？   　　會造成上述情況的原因很單純，其實就是因為「不熟悉」。目前普遍的越南語初級學習模式，多半仍以看到一個字母後只唸一、兩次就帶過去，然後快速進入短句、會話學習的為多，最難的關卡卻以最簡略的方式帶過，如此便容易陷入記東忘西的窘境裡。因此，目前在台灣越南語教學界的人氣老師阮秋姮，特別撰寫此書補足這方式的缺漏，針對各個不同發音除了有教學的引導外，亦包括了反覆書寫、聽力、閱讀等各種練習，紮實地學好越南語發音，穩固你的越南語基礎能力。   　　■ 應用聽說讀寫、正確學會越南語 　　學習方法A：【眼看、耳聽、手寫、開口唸、牢記】 　　善用書中提供的發音引導及習字帖。首先用眼看記住字母，然後參考字母下方的「發音參考」，對這個字母的發音有點概念後，掃瞄QR碼的線上音檔來聽，請反覆多聽幾次，並建議同步作下述兩項練習：   　　① 聽的時候同步在習字帖上書寫。 　　② 聽的時候同步開口跟著唸。   　　學習方法B：【透過反覆的練習，讓對發音的印象滾瓜爛熟】 　　當發音學到一定的量時，請透過書中準備的「應用練習」單元，各項聽寫、填充、連連看等題目進行練習。此練習方式可以讓你在許多相似的發音中逐漸地釐清字母、聲調等不同之處。以上的方式皆有能夠讓你對發音的印象加深，甚至於能讓你感到它會變得像母語一樣熟悉。   　　■ 依個人的需求不同，北音、南音都學得到 　　越南語中的北音、南音這兩大應用音系各自分明。故本書為了便利你的需求，所有內容同步收錄北音、南音的錄音及字彙、練習。不論你學習越南語是為了去北越還是南越，本書都能完全滿足你的需求。   本書特色   　　◆特點一：利用聽、讀、寫熟記字母不會忘 　　每一個越南文字母除了可聽線上音檔之外，皆附有【發音參考】及【習字帖】。透過發音參考裡的發音說明引導及親手書寫練習（包括大寫及小寫），即可加深印象，便到全方位的學習效果。   　　◆特點二：以圖解單字加深對字母的印象 　　字母學成後，如果沒有意義，要記並不容易。所以每單元書中習字帖的右頁，馬上有用所學字母拼出來的越文單字，並且有該單字的圖解以加深記憶。不但能學到新的單字，也能在學單字的同時，依其結構強化對字母的熟悉度。   　　◆特點三：諸多像遊戲的小練習，精通越南語發音的另一場華麗的重頭戲 　　平均每學習完兩個單元後，就會進行有趣的應用練習，包括： 　　●聽力測驗①：聽線上音檔的發音，並在空白處寫出自己所聽到的正確的音。 　　●聽力測驗②：聽線上音檔的發音，並在預設答案中選出正確的音。 　　●大小寫轉換：看題目的字母，將相對為大寫或小寫的部分填入空白中。 　　●克漏字：將單字裡挖空的越文字母填進去。 　　●選擇練習：依照中文，從兩組相仿的單字中找出正確的單字，加強對單字的判斷力。 　　●連連看：依照圖示，連出正確的單字。   　　◆特點四：惱人的越南語六種聲調將不再困難 　　越南語的聲調也是讓初學者很困擾的事，所以本書分別從六種聲調中廣泛地再列更多單字並加強聲調練習： 　　●聲調符號標記：聽線上音檔的發音，學習標出正確的聲調符號。 　　●短句聲調練習：聽線上音檔的發音，圈出短句中當課所練習之聲調。 　　●長文聲調練習：聽線上音檔的發音，圈出長文中當課所練習之聲調。   　　◆特點五：總複習，將學過的單字再複習一遍，再次加深越南語發音的學習印象 　　●單字記憶大考驗：看中文，並在挖空處填入正確的越南文。並再重新寫一次，加深印象。 　　●選擇練習：看圖找出正確的越南文。   　　◆特點六：不光只是學會發音，更掌握基本越南語應用 　　本書並不是教完越南語發音就沒事了！在發音全部都學會之後，不學一些簡單的表達應用怎麼行！本書還準備了越南語的基本會話及表現，只要發音全部學會，學會這些新課都不是問題： 　　●打招呼對話 　　●數字講法 　　●身體表達 　　●詢問這個是什麼？ 　　●越南語基本形容詞及動詞的說法   　　◆特點七：史上最強，越南語發音辭典 　　也許你已經學會了發音，但是在學習的初期，你看到某個越南字要唸的時候是否還是怕怕的呢？不用擔心，本書相當便利地將越南語中，所有常用字及其發音全部都整理出來，並附有正確發音的發發音檔案（含北音及南音）以供隨時查找。當你看到不確定怎麼唸的字，或是要表達但沒自信的話，可以在這裡查到你想要唸出來的字，聽完後，跟著唸就行了。   　　【QR碼線上音檔特色】 　　越南籍作者親身示範標準發音，只要跟著唸效果超乎你的想像   　　特點一：北、南音完全收錄 　　越南語依地區不同，發音特色也不盡相同，其中以河內市流通為主的北音及胡志明市流通為主的南音兩相分庭抗禮。因此，本書MP3特別正式聘請越南籍配音員標準發聲，同收錄北方、南方兩大音系的錄音教學。讓你可以自由依交談對象或使用目標，滿足你所需要的學習需求。只要跟著唸效果超乎你的想像。   　　特點二：越籍配音員的正確發音 　　QR碼線上音檔模擬了真實的場景。除了聽得到越南人道地的語調之外，讓聽覺學習更加「聲」歷其境。   　　特點三：音檔隨刷隨聽 　　書內音檔全部以QR碼掃描方式提供，只要用手機一掃就能聽。另外提供可將全書MP3一次完整下載的QR碼，不需額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，省去每次聽音檔都要掃描的麻煩。（註：打包下載檔案為ZIP壓縮檔，請先安裝解壓縮程式或APP再行下載，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶在掃描出現「不支援的檔案類型」後點擊右上角的三點，之後選擇「開啟方式」，請等待手機轉圈完畢後，選擇「儲存到檔案」。即可在「檔案APP」內執行解壓縮。）【目錄】 前言 漢越詞介紹 字喃 越南語概論 越南語的字母表 母音與子音的結合 如何用電腦登打越南文字？ 聲調 Part 1 越南語母音練習 ・母音練習-a,ă,â,e,ê,i ・母音練習-y,o,ô,ơ,u,ư ・雙母音練習-ai,ay,ây,ao,au,âu ・雙母音練習-eo,êu,ia,iu,oa,oe ・雙母音練習-oi,ôi,ơi,ua,uê,ui ・雙母音練習-uơ,uy,ưa,ưi,ưu ・三母音練習-iêu,yêu,oai,oay,oeo,uây ・三母音練習-uôi,ươi,ươu,uya,uyu Part 2 越南語子音練習 ・子音練習-b,c,d,đ,g,gh ・子音練習-h,k,l,m,n ・子音練習-r,s,t,v,x ・子音練習-ph,qu,ch,tr,gi ・子音練習-kh,ng,ngh,nh,th Part 3 越南語尾音練習 ・尾音練習-ac,ăc,âc,ec ・尾音練習-oc,ôc,uc,ưc ・尾音練習-iêc,oac,oăc,uôc,ươc ・尾音練習-am,ăm,âm,em,êm ・尾音練習-im,om,ôm,ơm,um ・尾音練習-iêm,yêm,oam,oăm,uôm,ươm ・尾音練習-an,ăn,ân,en,ên ・尾音練習-in,on,ôn,ơn,un ・尾音練習-iên,yên,oan,oăn ・尾音練習-oen,uân,uôn,ươn,uyên ・尾音練習-at,ăt,ât,et,êt ・尾音練習-it,ot,ôt,ơt,ut ・尾音練習-ưt,iêt,oat,oet ・尾音練習-uât,uôt,ươt,uyêt,uyt ・尾音練習-ap,ăp,âp,ep,êp,ip ・尾音練習-op,ôp,ơp,up,iêp,ươp ・尾音練習-ach,êch,ich,uêch ・尾音練習-anh,ênh,inh,oanh,uynh ・尾音練習-ang,ăng,âng,ong,ông,ung ・尾音練習-ưng,iêng,oang,oăng,uông,ương Part 4 越南語聲調練習 ・平聲 ・銳聲 ・玄聲 ・問聲 ・跌聲 ・重聲 越文發音總練習 Part 5 基礎越南語應用 第1課－基本問候 第2課－數字 第3課－我的身體 第4課－這是什麼？ 第5課－越南語動詞與形容詞的唸法 Part 6 越南語發音辭典 

教師資格考 中學類-課程教學與評量 歷屆試題分類解析-附MOSME行動學習一點通：詳解．診斷．評量．擴增

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　　主題分類：近十年考題歸納，分類學習凸顯重要題型。 　　考情分析：統計近十年考題的出題比例，最有效率的考情分析。 　　掌握重點：題目接解析雙色呈現並標示年度，協助考生掌握重點及考題趨勢。 　　MOSME 行動學習一點通 　　登錄本書MOSME 行動學習一點通後可獲得金元寶，金元寶可在IPOE會員中心透過「兌換科幣」，將金元寶兌換成「科幣」。科幣可至「歷屆試題及名師分享」測驗使用。 　　詳解：可於線上閱讀本書詳解。 　　診斷：可反覆線上練習書籍裡所有題目，強化題目熟練度。 　　評量：多元線上評量方式(歷屆試題)。 　　擴增：線上提供補充試題、更新最新試題及詳解。 目錄 第一篇 課程與教學的基礎與內涵 第一章 課程的意義 第二章 教學的意義 第三章 課程與教學之關係 第四章 課程與教學的社會學基礎 第五章 課程與教學的哲學基礎 第六章 課程與教學的心理學基礎 第二篇 課程設計理論與實務 第一章 課程設計的意義 第二章 課程設計的意識型態 第三章 課程設計的模式 第四章 課程選擇的方式 第五章 課程設計與統整 第六章 課程實施狀況 第七章 課程設計與教學理論 第八章 課程設計與教學法 第三篇 教學評量理念與類型 第一章 評量的基本概念與性質 第二章 多元評量的類型與方法 第三章 課程評鑑意義與模式 第四篇 班級經營理論與實務 第一章 班級經營的理論與模式 第二章 班級經營重要技巧與實務